《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記（精選11篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀書(shū)筆記吧。那么你真的會(huì)寫讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家收集的《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記1
放寒假了，媽媽給我買了一本書(shū)，名字叫做《小大人丁文濤》。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫的，它的內(nèi)容很豐富，所以我每天都認(rèn)真地閱讀它。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：丁文濤是“成語(yǔ)大王”，他每天都閱讀厚厚的一本《成語(yǔ)詞典》，所以說(shuō)起話來(lái)都是成語(yǔ)。
丁文濤在班里當(dāng)?shù)氖菍W(xué)習(xí)委員，天上和地下的事沒(méi)有他不知道的。而且在人們眼里他的地位很高，在老師眼里他是優(yōu)秀的學(xué)生，在家長(zhǎng)眼里他是聽(tīng)話的好孩子，有的家長(zhǎng)甚至邀請(qǐng)丁文濤去自己家里，讓自己的孩子也受點(diǎn)影響。
可是在淘氣包馬小跳及同學(xué)們心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計(jì)、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。
讀了這本書(shū)，我知道了很多知識(shí)和道理。如：有的男孩子需要割包皮，還有做好事不能只去做，更重要的是要把事情做好……
《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記2
寒假里我看了一本書(shū)，名叫《小大人丁文濤》。
故事說(shuō)的是：丁文濤又開(kāi)辯論會(huì)了，這次的辯論題目是：狼和豬，誰(shuí)對(duì)人的貢獻(xiàn)大？馬小跳、張達(dá)、毛超一組，丁文濤、路曼曼、夏林果一組。
馬小跳他們是狼組，丁文濤他們是豬組。馬小跳他們非常認(rèn)真，一有空，就找關(guān)于狼的書(shū)來(lái)看，找狼的各種優(yōu)點(diǎn)，一共找到了幾十條。丁文濤他們卻很不在乎，因?yàn)樗麄兘M的人成績(jī)好、論題又好，所以，他們沒(méi)有找豬的資料，隨隨便便的就去參加比賽了。結(jié)果，當(dāng)然是經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備的馬小跳他們的組贏了！
讀了這個(gè)故事，我知道了，形勢(shì)再不利，也要勇敢的`面對(duì)，要認(rèn)真的、堅(jiān)持不懈地去做，就能成功；形勢(shì)再好，也不能不當(dāng)回事。我還想到了一個(gè)故事：龜兔賽跑。
這兩個(gè)故事的含義很相近，如果兔子不休息的話，毫無(wú)疑問(wèn)，兔子肯定贏得了烏龜，就是因?yàn)橥米域湴磷詽M，烏龜才贏了。所以我們以后做事情要堅(jiān)持不懈、認(rèn)真的做才行。
《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記3
暑假里，媽媽帶我去新華書(shū)店買了一本書(shū)，書(shū)名是《小大人丁文濤》，這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫的。
書(shū)中主要寫了：丁文濤號(hào)稱“成語(yǔ)大王”，他一張開(kāi)口嘴便是一串串的成語(yǔ)。
丁文濤在班隊(duì)活動(dòng)課上舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，辯論的主題是豬和狼誰(shuí)對(duì)人們奉獻(xiàn)大。大家覺(jué)得丁文濤穩(wěn)操勝券，結(jié)果出乎預(yù)料的是馬小跳、毛超、張達(dá)三個(gè)人居然勝了丁文濤、路曼曼、夏林果三人。
又一次丁文濤在班上開(kāi)了一個(gè)“積善銀行”，轟動(dòng)了學(xué)校。不僅報(bào)紙對(duì)他的事跡做了報(bào)道，而且電視臺(tái)的記者也來(lái)采訪他。但面對(duì)著記者的提問(wèn)，丁文濤卻答不出話來(lái)。
讀了這本書(shū)，我想對(duì)丁文濤說(shuō)：“天外有天、人外有人，你別太驕傲了”。
《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記4
我讀過(guò)很多書(shū)，其中我最喜歡讀《小大人丁文濤》。
丁文濤號(hào)稱“成語(yǔ)大王”，他一張嘴便是一串成語(yǔ)，丁文濤嘴上功夫利索，手上功夫就差了，做事情很慢。你如果要去問(wèn)他“丁文濤，你還沒(méi)做完呀。”你不過(guò)才問(wèn)了一句，丁文濤早有十句在那里等著了；慢又怎么了；慢工慢處巧匠；慢工出細(xì)活；慢走跌不到，小心錯(cuò)不了；慢櫓搖船捉醉魚(yú)；慢······‘’他好像把成語(yǔ)詞典都背下來(lái)似的。
不過(guò)，丁文濤也有做的不錯(cuò)的地方，比如他開(kāi)的積善銀行，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“積善銀行是什么呀�！倍∥臐龝�(huì)說(shuō)：“就是把你做過(guò)的好事都存進(jìn)去，存一個(gè)，投一分錢�！倍∥臐贿B投了好幾分，而馬小跳一分都沒(méi)投進(jìn)去。
有就話說(shuō)的好：讀完一本書(shū)，就交了個(gè)益友。所以一定要多讀書(shū)，讓書(shū)成為朋友。
《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記5
今天讀了《淘氣包馬小跳—小大人丁文濤》以前總聽(tīng)人說(shuō)楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳有多好有多好玩，我一直都不是多么喜歡，直到前幾天偶然看到的一本書(shū)是《淘氣包馬小跳系列的開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》我一看到這本書(shū)我就情不自禁喜歡上了這套書(shū)，于是今天的閱讀課上我又看起了剛從陳崢輝手里借來(lái)的《小大人丁文濤》書(shū)中的丁文濤是一個(gè)成語(yǔ)大王一張嘴就是一串成語(yǔ)。大家都很煩他說(shuō)成語(yǔ)。
丁文濤在班隊(duì)活動(dòng)課上搞了一場(chǎng)辯論會(huì)，大家都覺(jué)得他是穩(wěn)操勝卷，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)料到馬小跳、毛文超、張達(dá)居然勝了。丁文濤在班上開(kāi)“積善銀行”，還上了報(bào)紙和電視。看這楊紅櫻阿姨的這本書(shū)，我仿佛又回到了小時(shí)侯、無(wú)憂無(wú)慮，敢作敢當(dāng)，天不怕地不怕的時(shí)代了，我也看到了一個(gè)淘氣，惹事生非但又勇敢有火氣的馬小跳了，雖然這本書(shū)中的張達(dá)、唐飛、毛文超個(gè)個(gè)長(zhǎng)得歪瓜裂棗，其貌不揚(yáng)。但偏偏就是他們成了校園活力所在，讀了這本書(shū)我感到了您寫的人物都活了，我知道了現(xiàn)實(shí)生活中我們不必在刻意偽裝自己也不要在和別人生氣。畢竟生命是有限的，在家一定要開(kāi)心快樂(lè)每一天，走自己的路，讓別人說(shuō)去。
總而言之言而總之一言以蔽之（糟糕，我怎么學(xué)起丁文濤來(lái)了）讓我們理直氣壯做孩子。我希望生氣時(shí)看一看俗話說(shuō)：“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑嘛！”
《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記6
這個(gè)星期，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《小大人丁文濤》。
主人公丁文濤號(hào)稱“成語(yǔ)大王”，幾乎把成語(yǔ)字典里的所有成語(yǔ)都背下來(lái)了，所以一張嘴就是一串成語(yǔ)。他開(kāi)班隊(duì)會(huì)的時(shí)候，總是喜歡搞辯論會(huì)，因?yàn)檫@樣才最能表現(xiàn)他這方面的才華，特別是說(shuō)成語(yǔ)的才華。丁文濤嘴上功夫利落，手上功夫就差了，做事情很慢。你如果去問(wèn)他：“丁文濤，你還沒(méi)做完呀？”你只問(wèn)了一句，他就有十句話在哪里等著了：“慢又怎么啦，慢工出巧匠。慢功出細(xì)活。慢走跌不倒，小心錯(cuò)不了。慢櫓搖船捉醉魚(yú)，慢······
丁文濤也會(huì)做一些有意義的事，比如說(shuō)有一次，他在班級(jí)里開(kāi)了一個(gè)“銀行”你們一定要問(wèn)了，怎么這么小的一個(gè)學(xué)生，怎么辦卡呢？其實(shí)，這是一個(gè)積善銀行，就是把你的所有以前，包括現(xiàn)在做的善事都算成積分存起來(lái)，存到100積分的人就可以成為“銀行”的尖端客戶。丁文濤一天就存進(jìn)了好幾分，而馬小跳、毛超、張達(dá)、唐飛他們一分都沒(méi)存。
有句名言說(shuō)得好：讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我以后一定會(huì)多看課外書(shū)，在書(shū)的海洋中遨游，做書(shū)的好朋友。
丁文濤學(xué)習(xí)非常非常的好，也很聽(tīng)話，是老師和家長(zhǎng)心目中的好孩子。但是在他身上已經(jīng)看不出來(lái)一個(gè)小孩應(yīng)該有的熱情和童心，他的想法已經(jīng)與他的年齡不一致了。自私、缺少同情心是他最大的缺點(diǎn)，希望我們的家長(zhǎng)不要像丁文濤的爸爸一樣，把丁文濤的童年全部被學(xué)習(xí)給蓋掉了，等他長(zhǎng)大了回想起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)可留戀的地方和事情。
《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記7
我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)名是：《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》。
丁文濤號(hào)稱“成語(yǔ)大王”，他一張嘴便是一串成語(yǔ)。丁文濤嘴上功夫利索，手上功夫就差了，做事情很慢。你如果要去問(wèn)他：“丁文濤，你還沒(méi)做完呀？”你不過(guò)才問(wèn)了一句，丁文濤早有十句在那里等著了：“慢又怎么啦？慢工出巧匠。慢工出細(xì)活。慢走跌不倒，小心錯(cuò)不了。慢櫓搖船捉醉魚(yú)，慢……”丁文濤一說(shuō)起成語(yǔ)來(lái)就收不住口，就像剎車壞了的汽車一樣，剎不住車。丁文濤在班隊(duì)活動(dòng)上搞了一場(chǎng)辯論會(huì)，這場(chǎng)辯論會(huì)的主題是：“狼”和“豬”誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。大家都覺(jué)得肯定是“豬”方必勝無(wú)疑，誰(shuí)知道“狼”方說(shuō)得頭頭是道，居然勝過(guò)“豬”方。丁文濤和馬小跳同去醫(yī)院割包皮，馬小跳割完了，非要等丁文濤，丁文濤不想聽(tīng)馬小跳給被人說(shuō)他們倆在醫(yī)院割包皮的事，定了個(gè)君子協(xié)議：不能給別人說(shuō)他們倆在醫(yī)院“那個(gè)”的事，更不能給女孩說(shuō)“那個(gè)”的事，如果有人違反，就罰他270元錢。
這一本書(shū)給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣，我邊讀邊笑，笑聲一個(gè)接著一個(gè)。馬小跳的生活可真豐富，他天天發(fā)生那么多的有趣事件和那么多的奇聞蠢事，可真是一天不發(fā)生一件事他就不叫做馬小跳了！這本書(shū)挺有趣的，希望大家�？�！
《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記8
今天我讀了一篇《小大人丁文濤之驚心+動(dòng)魄》，這一篇挺好。
故事講了馬小跳、毛超、張達(dá)、唐飛一起去抓販賣小姑娘的壞人。那天，他們安排智勇雙全地馬小跳和唐飛去和賣花的小姑娘周旋，飛毛腿張達(dá)和毛超去派出所找警察。馬小跳和唐飛在周旋的時(shí)候，那個(gè)濃眉大眼按耐不住了向他們走過(guò)來(lái)，他們開(kāi)始了爭(zhēng)辯，引起了很多人圍觀，馬小跳馬上說(shuō)：“就是這個(gè)人控制這些賣花的小姑娘，只要小姑娘的花賣不完就得挨打……”馬小跳還沒(méi)說(shuō)完就有很多人指責(zé)那個(gè)濃眉大眼的人，濃眉大眼一看眾怒難平，就想逃。這時(shí)張達(dá)和毛超把警察叫來(lái)了，警察把四個(gè)女童和那個(gè)濃眉大眼一起帶到了派出所，接受審問(wèn)。
讀了這篇文章我覺(jué)得我們要向馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們打抱不平、勇于和壞人做斗爭(zhēng)的精神。我覺(jué)得，那些人販子真是喪盡天良，是罪不可赦的大壞蛋。
另外，讀了這篇文章，我還有一個(gè)感受，在我的印象中壞人都是賊眉鼠眼的，而這篇文章中的人販子卻是濃眉大眼的，很奇怪，不知道作者為什么要這樣塑造這個(gè)形象，我覺(jué)得不是很好。比方說(shuō)吧，小品演員朱時(shí)茂、綜藝滿天星的馬啟光、快男魏晨都是正面形象，看起來(lái)叫人舒服；而陳佩斯那樣的形象眼正面角色就不太合適。這是我的感受。
《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記9
暑假期間，我讀了楊紅櫻姐姐寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)之《小大人丁文濤》。這本書(shū)主要寫了“成語(yǔ)大王”丁文濤和“調(diào)皮大王”馬小跳等一群活潑可愛(ài)的孩子之間相互PK較量的快樂(lè)生活，并干出了一件件驚人的事情。
其中丁文濤和中隊(duì)長(zhǎng)路漫漫在班里開(kāi)的“積善銀行”最有意義�！胺e善銀行”就是把你做的好事，換算成數(shù)字累積起來(lái)，看誰(shuí)做的最多？班上每天都會(huì)涌現(xiàn)出幾十件好事，可馬小跳每次做好事總會(huì)弄巧成拙，難怪他感嘆：做好事怎么就這么難呢？這件有意義的活動(dòng)驚動(dòng)了學(xué)校、驚動(dòng)了電視臺(tái)，電視臺(tái)還專門給他們做了一次專訪，可面對(duì)記者的`提問(wèn)丁文濤卻答不上話來(lái)。。。。。。
最驚心動(dòng)魄的要數(shù)丁文濤和馬小跳他們幾人發(fā)現(xiàn)壞人、跟蹤壞人、營(yíng)救賣花小姑娘這件事。他們用他們的聰明才智，同心協(xié)力，識(shí)破了壞人的陰謀詭計(jì)，最終抓住了壞人。
書(shū)中的每一個(gè)人物，都鮮活地存在我們的周圍。雖然有時(shí)我們也調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)話，那是我們的天性，我們就像書(shū)中的人物每個(gè)人都有每個(gè)人的閃光點(diǎn)。我們需要理解和關(guān)愛(ài)。有的壞毛病我們會(huì)慢慢的改正的。
《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記10
讀完《小大人丁文濤》一書(shū)后，我被馬小跳他們的一反常態(tài)嚇到了，之所以寫的這樣栩栩如生，主要是書(shū)里細(xì)節(jié)描寫的生動(dòng)。
書(shū)以馬小跳他們一反常態(tài)和調(diào)皮搗蛋為線索，把“批評(píng)我”時(shí)的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作都寫的十分細(xì)致�！皵�(shù)學(xué)老師的嘴角垮下來(lái)，垮成一個(gè)下半圓�！边@一個(gè)垮字，把數(shù)學(xué)老師的憤怒形象地表現(xiàn)了出來(lái)。寫“馬小跳手心出汗，毛超手腳冰冷，唐飛背脊發(fā)麻�！边@一句是一個(gè)排比句，把馬小跳他們的心虛生動(dòng)地寫了出來(lái)�！八剡^(guò)頭，笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上跳下凳子，‘沙沙沙’地擦著黑板上自己的‘作畫(huà)’馬小跳耳邊又傳來(lái)一陣陣笑聲，這笑聲是嘲笑也是高興�！边@一段更突出的點(diǎn)明了主題，表現(xiàn)出馬小跳的調(diào)皮搗蛋的性格。還通過(guò)馬小跳的兩次發(fā)笑，寫出了他的心虛，把特有的情感體現(xiàn)了出來(lái)。
我以后寫作的時(shí)候，也要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法，像《小大人丁文濤》這本書(shū)這樣把寫得生動(dòng)逼真。
《小大人丁文濤》讀書(shū)筆記11
我今天看了一本《小大人丁文濤》。
丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習(xí)委員，天上的事和地上的事沒(méi)有他不知道的，人稱“百科”。他還是“成語(yǔ)大王”。厚厚一本《成語(yǔ)詞典》，他能背下來(lái)，說(shuō)起話來(lái)全部都是成語(yǔ)。在老師的心目中，他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生；在家長(zhǎng)們的心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計(jì)、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。
丁文濤很小氣，如果在路上看見(jiàn)一個(gè)小朋友在賣花，而且小朋友賣不完還會(huì)挨打，丁文濤也不給一分錢。而且他還很討厭運(yùn)動(dòng)�？伤芰瞬黄穑�上過(guò)電視呢！丁文濤一聽(tīng)見(jiàn)表?yè)P(yáng)就會(huì)說(shuō)出很多詞語(yǔ)。他還有21本證書(shū)，真厲害呀！但就他的學(xué)問(wèn)應(yīng)該和大人差不多，所以他有時(shí)也會(huì)嘲笑別人。
讀了這本書(shū)我知道了：不能嘲笑別人，也不能驕傲。
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