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《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記

時間:2021-06-08 09:15:28 讀書筆記 我要投稿

《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記(精選11篇)

  當看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記(精選11篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記(精選11篇)

  《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記1

  學習了《向命運挑戰(zhàn)》這篇作文。學習后,我不得不對本文的主人翁:霍金產(chǎn)生贊嘆。

  本文主要講:霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側索硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活2年半,但他并沒有放棄這剩下的2年半,而是在疾病向他進攻時,頑強地挑戰(zhàn)……最后,他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強的精神非常地值得我們大家學習。但在校園中,我們又有誰是向霍金那樣的呢?

  比如:有些同學一次考試考不好,于是就開始上課不聽課了,老師布置的作業(yè)也不做,老師講的話也聽不進去了,腦袋里中有六個字,那就是:“我是個苯孩子!”可以這樣說,這樣就可以毀了他的一生!這是一個多么嚴肅的問題!為什么在失敗后不向霍金那樣呢?為什么在失敗后,就要放棄自己呢?為什么在失敗后不繼續(xù)努力呢?為什么……還有些人,就因為在做作業(yè)上遇到了難題,就不做了,難道他就不會問別人嗎?難道就不能認真地思考一下嗎?

  難道放棄就能解決一切嗎?其實在生活上還有許許多多這類型的事,但并不是沒個人都是向霍金一樣的。其實我也一樣,有一次,我數(shù)學考試考砸了,回到家,我就在想:我是不是一個沒有用的人啊,才考了個及格,怎么做事的呀,沒用!所以,從那次開始,我的數(shù)學成績一直都是在下降,后來,老師找我來談話,我才從萬丈深淵中走了上來的。從此之后,我的成績在班上可以排在前面了。從中,我明白了一個道理:做什么事都不可以有一點點失敗就放棄的,不能氣餒,要繼續(xù)努力,才能獲得成功。

  同學門,我們不能遇到一點挫折就放起了,我們要學會把挫折化成成工,失敗了并不可怕,可怕的是在失敗中放棄,我們要向霍金那樣,向命運挑戰(zhàn),才能放出我們最亮的燦爛!

  《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記2

  今天,我們學習了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文,課文告訴我了我們霍金不僅以他的成就征服了科學界,還以他頑強搏斗的精神征服了世界。

  面對絕癥,霍金毫不畏懼,他只是對命運說:“隨你的便吧!”,而并沒有像平常人,聽說自己得了絕癥,便陷入痛苦的深淵。從此臥床不起。是的,他沒有!他不僅沒有,還對自己說:“時間只剩下兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點輝煌!弊x到這里,我感嘆到:“霍金真勇敢!他連死都不怕!”

  不僅如此,霍金面對病魔的時候,依然堅強地生活、工作,并且奇跡般地活了幾個兩年半,雖然醫(yī)生說他只能再活一個兩年半!斑!他沒死!為什么?”讀到這里,我問自己。為什么?因為霍金不怕失敗,不怕困難,他敢于向命運挑戰(zhàn)!

  其實此時的霍金已經(jīng)戰(zhàn)勝了命運,因為命運已經(jīng)做了退卻,多給了霍金幾個兩年半,但霍金還在堅強地進行科研、創(chuàng)造,他發(fā)現(xiàn)了很多:黑洞的蒸發(fā)性、黑洞的大爆炸……

  終于,光輝的時刻到了!霍金成了偉大的天體物理學家,他的科學著作風行世界,并且被選為皇家學會會員……“他的努力得到驗證啦!”我高興地說。

  課文學完了,可霍金在我腦海中越來越高大,對他的敬佩也愈加強烈,這不僅僅是因為霍金有勇氣向命運挑戰(zhàn),還因為霍金用自己的一生告訴了我們:人只要堅強,不怕失敗,不怕困難,不向命運低頭,不關做什么事都能成功!

  《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記3

  讀了《向命運挑戰(zhàn)》一文,我感觸很大。一個17歲的青年考上了著名的牛津大學,但是在他21歲那年,卻得上了萎縮性脊髓側索硬化癥,醫(yī)生說他至多只能活兩年半,可是他并沒有被病魔嚇倒,而是堅強的活了下來,這個青年就是霍金世界上最著名的天體物理學家。

  霍金雖然活了下來,但是兇殘的病魔,無辜的讓他失去了走路的能力,說話的能力,和手指的能力,十個手指中,只有兩個還可以活動。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇,他們一定會放棄,讓自己在這世界上平庸的消失?墒牵艚鸩皇沁@樣,他用僅有的兩個手指,就創(chuàng)造了奇跡,最后,成為了世界上最著名的天體物理學家。

  在霍金身上,我們看到了一種精神,一種不向命運屈服的精神,這種不向命運屈服、敢于挑戰(zhàn)命運的精神是霍金取得一切成功的關鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神,還有什么困難能阻擋的了我們?平時,在生活中,我們遇到了一些小困難,如果我們解決不了的話,想到的頭兩個字,就是放棄,假如我們有了向霍金那樣,那種不向命運屈服的精神,就什么困難都不能阻擋我們。

  我想,我們應該向霍金學習,學習他那種不向命運屈服的精神,霍金的事跡表明,人是可以向命運的挑戰(zhàn)的。

  《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記4

  有人說霍金向命運的挑戰(zhàn)不僅僅是他能活著,更重要的是他還能創(chuàng)造。讀完《向命運挑戰(zhàn)》,霍金不向命運低頭的精神讓我久久不能平靜。

  想象一下,一位風華正茂的年輕人突然有一天得了不治之癥,醫(yī)生通知他可能活不過3年的時候,他的內(nèi)心會是什么樣子的?恐怕正常人都會萬念俱灰吧,可是霍金并沒有向命運低頭。

  他的偉大理想一直支撐著他,為了全人類他奉獻了一切,最終成為了一名偉大的科學家。這讓我想起來張海迪姐姐,身殘志堅,可從未放棄過理想。這樣的英雄人物還有很多很多。他們堅強的意志感染了我。我想起了前段時間的爬山經(jīng)歷,我現(xiàn)在想想感覺有點羞愧。那天爸爸帶我去爬山,快到山頂?shù)臅r候,我爬不動了,爸爸怎么鼓勵我我都感覺沒有力氣爬上去。最后我放棄上山,直接跟老爸一起下山了。離成功還差一步的時候,我沒有選擇堅持,覺得自己意志力還不夠。《向命運挑戰(zhàn)》鼓勵了我,讓我更加自信了。

  我一定要想霍金那樣做一個意志堅強,不怕困難的人,將來為國家和人民獻出自己的一份力。

  《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記5

  今天,我學了《向命運挑戰(zhàn)》這片課文有很大的感受。

  本文主要寫了:霍金在17歲時考上了著名的牛京大學,而在他21歲時卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥,醫(yī)生說他只能活兩年半。而霍金卻對自己說:“時間只有兩年半,不算多,只要做一些有意義的時,讓生命添上一些輝煌,給科學留下一些有價值的資料。”疾病不斷加重,最后他不能說話,不能走路,體重只有40公斤,吃飯睡覺都要靠機器幫忙。可他的大腦還行,他每天都看資料,研究宇宙奧秘。一個兩年半過去了,又一個兩年半過去了,他還活著。最后他成為了皇家會員,成為只有像牛頓才能擠身在盧卡遜數(shù)學講座講學的教授。

  霍金是多沒堅強,敢于向命運挑戰(zhàn)。法國著名作家雨果也是這樣,他20歲發(fā)表了作品,剛剛29歲就發(fā)表長篇小說《巴黎圣母院》,后來他又寫了一系列的戲劇,小說詩歌?伤男呐K病惡性發(fā)作了,那年他才40歲,人們都感到惋惜,他卻并不悲傷,他每天都進行體育鍛煉。到了晚年他又寫了《悲慘的世界》。到最后他竟活了84歲。

  雨果和霍金是那樣堅強,敢于向命運挑戰(zhàn)。而有些人卻不一樣,他們是那樣軟弱。我的叔叔就是一個例子。

  我的叔叔因車禍成為殘疾人,面對命運他沒有挑戰(zhàn),而是選擇了退縮。他終日躺在床上,最后與世長辭。

  霍金和雨果面對命運是那樣坦然,敢于向命運挑戰(zhàn),他們以堅強的品質(zhì)打敗了命運,他們以自己那種敢于向命運挑戰(zhàn)的精神征服了世界。而叔叔呢?他面對無情的命運選擇了退縮,只能無聲的消失了。這使我知道一個人在面對無情的命運時不要退縮,要敢于面對,要敢于向命運挑戰(zhàn)。

  《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記6

  他身患絕癥,卻憑著頑強的毅力戰(zhàn)勝了病魔;他雖殘疾,卻為人類創(chuàng)造了科學財富;他雖然瘦弱,卻有著一種敢于向困難挑戰(zhàn)的精神。

  他就是《向命運挑戰(zhàn)》這片文章的主人公——霍金。

  霍金,17歲考取了著名的牛津大學。但是21歲時,厄運悄然降臨到他的身上,他患上了萎縮性脊髓硬化癥。但他并沒有為此而倒下,他憑著頑強的毅力與病魔抗爭,堅持科學研究,發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性和大爆炸,并且建立了美麗的科學宇宙模型。他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界。

  在我們的視野中,還有許多人也向霍金一樣敢于向命運挑戰(zhàn):張海迪、海倫·凱勒等,他們不向困難低頭,自強不息地奮斗,終于換來了豐碩的'人生果實。

  與霍金等人相比,我們中小學生中許多人缺乏發(fā)敢于向困難挑戰(zhàn)的勇氣和精神。就說我自己吧!記得前兩年,學校竟選大隊長,我作為大隊長的候選人,經(jīng)過數(shù)日的充分準備,勁頭十足地走向演講臺,自認為憑借幾年來當中隊長的閱歷,一定能夠當選大隊長。然而,事實卻相反——我落選了。此事對我打擊很大,后來的我便消極的對待中隊長的工作,對少先隊的安排敷衍了事。經(jīng)過老師的教育,我才重新振作起來,盡心盡力做好自己的工作,并贏得老師和同學們的尊重。在五年級的大隊長競選中,我被推舉為副大隊長,F(xiàn)在回想起這件事,我覺得在挫折面前,我們應該好好學習霍金的勇氣和毅力,而不應該被挫折和困難擊倒。

  雄鷹的翅膀是在搏擊風浪中練硬的,挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長的。無論人生有多少次顛簸,我們都要向霍金學習,不怕困難和挫折,跌倒后,勇敢地爬起來,像蒼鷹那樣在藍天下勇敢地自由自在地翱翔!

  《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記7

  我們上五年級的時候學過一篇關于霍金的課文,霍金是當今世界上一位著名的科學家!断蛎\挑戰(zhàn)》這篇文章講述了霍金的成長故事和科學經(jīng)歷。

  霍金17歲時考取了牛津大學,21歲時卻不幸患了重病(那個病,好像叫肌肉漸凍癥。),醫(yī)生說他最多只能再活兩年半,但是霍金卻憑著堅強的毅力度過了一個又一個兩年半,最終成了一位偉大的科學家。

  讀了這篇文章,我懂得了一個道理,命運掌握在自已手中,要主動向命運挑戰(zhàn),因為命運似彈簧,你弱他就強,霍金的體重不到40公斤,卻成為了科學巨人,盡管霍金的身體只能坐在輪椅上,但是他的思想?yún)s穿越了地球飛出了太陽系,走進了銀河系,闖進了幾百億光年之外的宇宙深處,在那浩翰的宇宙星空中飛翔,雖然霍金只有兩個手指可以使用,但他的科學著作《時間簡史———從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。

  比起身患重病的霍金,我們這些身體健康的少年兒童,有著無可估量的優(yōu)勢,但我們又有幾個17歲上牛津大學的呢?有的同學17歲還是個中學生,如果從現(xiàn)在開始我們也向命運挑戰(zhàn),那么憑借著我們發(fā)達的思想和健康的身心,一天做幾天的事,一年做幾年的事。那么我們的生命將更有意義,將更精彩,更充實。

  我們不僅要向命運挑戰(zhàn),更要學習霍金不甘落后,不肯向命運低頭的精神,這是霍金成功的秘決,也是霍金給我們的啟示。

  《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記8

  有一句名言說得好:命運壓不跨一個人,只會使人堅強起來。而霍金就是這樣的一個人,他敢于與命運抗爭。最終成為世界著名的天文物理學家。

  我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章之后,就被深深地感動了。

  霍金在21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。他知道后,并沒有抱怨命運,放棄工作,而是想要更充分地利用醫(yī)生預言的剩下的兩年半時光,讓生命留下一點成績。

  在生活中還有許多人像霍金一樣堅強執(zhí)著的人。如諾貝爾在發(fā)明炸藥的過程中,歷經(jīng)坎坷,親人在實驗中被炸死,但他不放棄,最終發(fā)明了炸藥。偉大的音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,譜寫了一曲命運的壯歌———《命運》。張海迪以非凡的毅力創(chuàng)造了奇跡……

  讀了這篇文章之后,我覺得有點慚愧,霍金在生病時還堅持鍛煉與學習,很多人都無法做得到。有一次,我發(fā)燒了,全身無力。但晚上病好后,就想玩,而不想做作業(yè)。還有一些身體健全的大學生,卻不會自理,自己換下的臟衣服大包小包帶回家讓爸爸媽媽來洗,離家遠的居然用快遞送回家。他們雖然大多是智慧超群,但是他們在精神、意志力方面卻有很大的缺憾。

  霍金,獻身于科學,拋棄了舒適的生活,取得了舉世公認的偉大成就。他使我懂得了做人要堅強、執(zhí)著,更明白了“向命運挑戰(zhàn)”的意思。

  《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記9

  今天上午,正是我無聊的時候,于是就拿起小學生學習報看。其中,我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章。

  這篇文章的主人公叫霍金,21歲時患上了絕癥。1985年又得了肺炎,治療切開了氣管。從此就全身癱瘓,只剩兩根手指可以動。他用這兩根手指在琴盤上敲出說的詞,組成句子,通過語言合成器發(fā)出時間,來進行學術研。他關于宇宙大爆炸理論的研究成果,震驚了世界。他就是偉大的科學家。

  我覺得霍金非常了不起,因為他患上絕癥時,還戰(zhàn)勝了重重困難,還成為了偉大的科學家。他雖癱瘓了,但他不覺得自己是一個廢人,還一直用自己的兩根手指頭和自己的腦子為祖國做貢獻,報答祖國。這篇文章讓我懂得了一個道理:如果想取得成功的話,就要有一種精神,一種不怕失敗的精神,一種有恩知的精神和一種敢于向生命挑戰(zhàn)的精神。我體會到霍金的生活很艱難,同時也很豐富,快樂。因為他的研究讓世界震驚所以他的生活同時也是豐富,快樂的。

  我和霍金真是一個在地下,一個在天上。我一定要學習霍金這種不怕困難,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神!

  《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記10

  我今天閱讀了一篇文章,名叫《向命運挑戰(zhàn)》。

  這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人,經(jīng)過自己努力地奮斗,成為了一位偉大的科學家,這個人就是霍金?偠灾,他的事跡使我很動。

  17歲的霍金考上了牛津大學,21歲身患絕癥,但是他頑強地與命運斗爭,做些有意義的事情。讀到這里,我頗有感觸,我覺得在當今社會上的我們,作為一位新世紀的少年,在命運的面前,我們又有多少人敢于向命運挑戰(zhàn)呢?有些同學受到一點點挫折就。試問一下,你又是怎樣做的呢?然而霍金他選擇了用最后一點時間,為全世界作出了一個偉大的貢獻。雖然他坐在輪椅上,不能活動,不能講話,但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。我可能沒有他那么偉大,但是我相信我也會有霍金這種精神的。

  一個人有個聰明才智,并不一定要完全發(fā)揮,我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神,我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神,愿這種精神長存。

  《向命運挑戰(zhàn)》讀書筆記11

  當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家霍金。《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金的成長故事。

  霍金17歲時考取牛津大學,21歲時卻不幸患了重病,醫(yī)生說他最多只能活兩年半,但是,霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半,最終成為了一位偉大的科學家。

  讀了這篇文章,我懂得了這樣一個道理:命運掌握在自己手里,要敢于向命運挑戰(zhàn)。因為命運似彈簧,你弱它就強。霍金體重不到40公斤,卻成為了科學巨人,那是因為他站在了巨人的肩膀上。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上,但是他的思想,卻穿越了地球,飛出了太陽系,走進了銀河系,闖入了幾百億光年之外的宇宙深處。在那浩瀚的宇宙星空中飛翔,雖然霍金只有手指可以動,但他的科學巨著《時間簡史—從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。

  比起身患重病的霍金,我們這些身體健康的少年,有著無可估量的優(yōu)勢,但我們又有幾個17歲就上牛津的呢?有的同學17歲還只是個中學生。如果從現(xiàn)在開始,我們也向命運挑戰(zhàn),那么憑借我們發(fā)達的思維和健康的身心,一天做幾天的事,一年做幾年的事,那么我們的生命將更有意義,更充實。

  我們不僅要向命運挑戰(zhàn),更要學習霍金不甘落后,不肯向命運低頭的精神,這就是霍金的成功秘訣,也是他給我的啟示。

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