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《伊索寓言》讀書筆記

時間:2021-06-05 14:03:53 讀書筆記 我要投稿

《伊索寓言》讀書筆記范文500字(通用5篇)

  認真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?可是讀書筆記怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《伊索寓言》讀書筆記范文500字(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《伊索寓言》讀書筆記范文500字(通用5篇)

  《伊索寓言》讀書筆記1

  我最喜歡的一本是《伊索寓言》。因為這本書里有很多很多有趣的小故事,每個小故事里都告訴我一個道理。在這些小故事里我最喜歡的一篇是《狐貍和野豬》。

  這篇小故事講的是狐貍剛逃過獵人的追捕,好不容易才敢停下來歇會兒,旁邊卻傳來“咔嚓咔嚓”的聲音。狐貍回頭尋找,原來是野豬在樹干上磨牙,狐貍看到了就問:“伙計,現(xiàn)在又沒獵人,你磨牙干什么。俊币柏i說:“要是等獵人來了,我哪兒還有時間磨牙啊?”狐貍明白了,自己平時不做準備,見了獵人才這么驚慌的?

  讀了這篇小故事,我也懂得了,人應該為可能到來的事情或者危險提前做好準備。學習也是一樣啊,每天都應該溫習第二天要學習的內(nèi)容,這樣才能把老師上課教的知識學的更好?

  《伊索寓言》讀后感今年新年,我用媽媽給的壓歲錢到書店買了一本《伊索寓言》,這里面有很多寓言故事,我一下子就被深深地吸引住了,讀了這本書,我明白了許多道理,我們可不能像《鹿和獅子》里面那頭只顧眼前危險而不顧身后災難可憐的小鹿,也不能像《狼和狐貍》里那只愚蠢的狼、我們要向《猴子和媽媽》里面有一只小猴子那樣,不能什么事都依賴媽媽……《伊索寓言》里有很多精彩的小故事,每個故事都告訴我們一個做人的道理,親愛的同學們快來和我一起看吧!

  《伊索寓言》讀書筆記2

  今天,我有幸讀了幾篇《伊索寓言》,我才真正地明白什么叫“人不可貌相,海水不可斗量”!公元前6世紀的希臘寓言家——伊索。他便是一個丑陋無比,但智慧無窮的寓言大師。他寓言故事,都是我們生活中的智慧,其實,也讓我們懂得許多為人處世的至關緊要的道理。

  比如在《牛和蛙》的故事中告訴我們這樣的道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后,非要和牛比一比到底誰大,最終卻把自己的肚子撐得爆裂。我覺得這個青蛙真笨啊!它不應該和牛比到底誰大,而要和牛比誰嬌小,這樣子不就取人之短,補人之長了嗎?也不會出現(xiàn)肚子爆裂的事情了,而在我們現(xiàn)實社會上,不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補償嗎?吝嗇說是經(jīng)濟,愚蠢說是誠實,卑鄙說是靈活,無才便是說德。因此,世界沒有自以為一無可愛的女人,也沒有自以為百不如人的男子,這樣,彼此各得其所,當然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話,那世界將會變成一個什么樣子呢?真是無從想象!

  而我最喜歡這本書的是:它的內(nèi)容看上去都是十分的短小精煉,沒有任何過長的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像流水賬一般的簡潔明了,一篇富含深涵的文章就只有四五十字,盡管只是簡單的敘述與對話,去更給讀者更大的空間去思索,任讀者自由發(fā)揮。

  我相信,接著往下讀,定會收益多多!

  《伊索寓言》讀書筆記3

  暑假我讀了很多的書,其中我最喜歡《伊索寓言》。每一個故事雖然很短,但很生動、很有趣而且教會了我們不同的道理。

  很久以前,在廣闊的大草原上住著一個牧羊人。一天傍晚,牧羊人正趕著羊往回走,突然,他發(fā)現(xiàn)羊群里混著幾只野山羊,他也不聲張,一起把它們趕回來關在羊圈里。第二天,草原上下起大雪,無法放牧,羊只能呆在羊圈里。頗有心機的牧羊人喂羊時,特別厚待幾只野山羊,給它們很多精飼料,而對其他羊,只給一點剛夠充饑的飼料。他打著如意算盤,希望能收服馴化這幾只野山羊,這樣就能不費吹灰之力得到幾只羊,多劃算!過了幾天,雪化了,天晴了。牧羊人又把羊群趕到牧場去吃草,幾只野山羊恢復了自由,立刻撒腿就跑。牧羊人氣得大罵,說野山羊忘恩負義,一點也不念及下雪天他的恩惠。一頭野山羊回敬他說:“我們要離開你正是這個原因,那些羊和你在一起那么久,你卻冷落它們而厚待我們,如果我們留下來了,你豈不是馬上冷落我們?”牧羊人留不住野山羊,同時也讓跟隨他很久的山羊感到心寒,兩頭不討好。這個故事同樣耐人尋味……

  這故事說明,喜新厭舊的人的友誼是不可信的。因為即使同他相交很久,他一有新朋友,便會冷落舊朋友,所以我們交朋友的時候一定要注意。

  《伊索寓言》讀書筆記4

  《伊索寓言》有一個故事叫《農(nóng)夫和他的兒子們》,讓我印象深刻。

  故事說的是一個農(nóng)夫,他有好幾個兒子,但是,這些兒子們天天吵鬧,農(nóng)夫為了他們好好相處,想盡了辦法,最后,決定用事實來說服他們,他叫兒子們?nèi)ツ昧艘焕δ景簦屗麄冋蹟,可是他們竭盡全力也沒有辦到,然后,農(nóng)夫又給他們每人一根,他們輕輕一掰就斷了,農(nóng)夫就對他們說:你們要像這捆木棒一樣,緊緊的團結(jié)在一起,才不容易被打垮。

  團結(jié),在一個班集體中、一個戰(zhàn)場上、一次比賽中,都是必不可少的。只有團結(jié)一致,才能完成任務。

  有一次,我們班要參加一個合唱比賽,真希望能得獎呀。帶著這樣的想法,我們每天放學后便去認真地練歌,沒事時就找?guī)讉伙伴一起唱。當有一個人出差錯時,其他同學就熱情地給他指導,讓他立刻改正。有時動作不恰當,老師就給我們做示范。我們天天辛苦地練歌,當然要注意保護嗓子了。有一天,我沒水了,就問王梓懿有沒有水,恰巧她也沒了。但她讓我別著急,便幫我去找。不一會,就幫我把水借來了。當別的同學向我借水時,我也熱情地倒水給他們,大家互相幫助,人人都很快樂。到了比賽那天,我們?nèi)巳诵判氖、滿臉笑容地登上了舞臺,用嘹亮動聽的歌聲來展現(xiàn)我們的實力,來告訴所有的人“功夫不負有心人”。是的`,我們勝利了,我們用滴滴汗水贏得了掌聲、贏得了榮譽。

  這就是團結(jié)的力量。在一位同學有困難時,別的同學去幫助,不僅能成功,還可以讓友誼更深厚!

  《伊索寓言》讀書筆記5

  《伊索寓言》的作者是伊索,弗里吉亞人,伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家,他與克雷洛夫、拉.封丹、萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,被轉(zhuǎn)賣多次后,但因知識淵博,聰穎過人,最后獲得自由。據(jù)希羅多德記載,他因得罪當時的教會,被推下懸崖而死。

  《伊索寓言》里面有314個故事,文字凝練,故事生動、想象豐富,飽含哲理,融思想性和藝術性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水〉、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子》、《蚊子和獅子》、《公雞與寶石》、《北風與太陽》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

  文中的角色大多是擬人化的動物,作者借以形象地說出某種思想、道德意識或生活經(jīng)驗,使讀者得到相應的教育。這些故事有教導人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說謊;也有的說明辦事要按照規(guī)律,量力而行;還有不少反映強者雖兇殘但卻被弱者戰(zhàn)勝以及各種寓意。深刻的人生教導,內(nèi)含對社會不平等的抨擊;它們的行為舉止都是人類的方式;贊美勇敢斗爭,教人如何處世,辨別是非好壞。我還摘錄了幾句名言;第一,虛榮的人易為他人的恭維所蒙騙。第二,如果孩子們的缺點來自父母,那他們就不該承受責備。第三,有時權力可以代替公正。第四,真正的英雄應該言行一致。

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