從容一生讀書筆記

從容一生讀書筆記1

　　人的一生是要經(jīng)歷許多階段的，少年時(shí)代是純真無(wú)邪的，青春歲月是激情如火的，中年時(shí)期是厚重沉穩(wěn)的，人生暮年是從容淡定的。俞老師在他的《從容一生》中已浮現(xiàn)出了一種做看云起云舒，我自心靜如水的超然。想必這正是送給躁動(dòng)激昂的新員工的最好的啟示。

　　在《詩(shī)意的生活》中，俞老師告訴我們，如何發(fā)現(xiàn)身邊的美，如何在繁雜的生活中解脫自己，尋找片刻的寧?kù)o，詩(shī)意的生活不是刻意去尋找的，不是為了擺脫一切俗務(wù)去浪跡天涯，而是一種能力，身處俗務(wù)不被此所累，總能在不經(jīng)意間看一看天空，想一想遠(yuǎn)方，輕輕閉上眼睛，也許正聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)從耳邊吹過(guò)，所有的植物都在微風(fēng)中淺吟低唱�！皼](méi)有什么能夠阻擋，你對(duì)自由的向往，天馬行空的生涯，你的心了無(wú)牽掛……”。

　　在《走在路上》，俞老師情感洋溢地寫他小時(shí)候村莊的生活。從出生到18歲，一直都是踩著同一塊土地;經(jīng)歷三年的高考，跨進(jìn)北大的門檻;北大當(dāng)了六年的老師，生活安逸，娶妻生子，創(chuàng)辦了新東方;13年之后，新東方在紐約交易所上市，創(chuàng)辦至今已成為每年擁有150萬(wàn)學(xué)子的國(guó)內(nèi)最大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。從北大學(xué)生到北大教師再到中國(guó)最大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老板，這一切都是俞老師的成就，而他卻仍然走在路上。走在路上，是一種境界，是謙虛的，是上進(jìn)的，是有夢(mèng)想的。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，學(xué)生們走在了求知的路上，老師們走在了教研的路上。正像俞老師所說(shuō)的那樣，這就是人生，一年又一年我們不斷走過(guò)，每一個(gè)生命走得如此不同。

　　成不驕敗不餒，從容的面對(duì)人生。人生都要經(jīng)歷大起大落，就看我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)人生的起起伏伏。有多少人因?yàn)橐粫r(shí)的成功而沖昏頭腦而迷失一生，又有多少人因?yàn)橐粫r(shí)的低谷而從此失去自信萎靡一生。從容，那不是浮夸，不是張揚(yáng)，不是失去理智。俞老師曾經(jīng)也是從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái)的，他的成功也不是一帆風(fēng)順的，他經(jīng)得起大風(fēng)大浪，正是這些風(fēng)起云涌，讓俞老師更加從容不迫，面對(duì)人生的高峰和低谷。成功的人為什么做任何事情都有條不紊，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)人生起起落落從容淡定，保持一顆從容的心，為自己創(chuàng)造一條從容的路，走過(guò)從容的一生。

　　“生命的意義在于從容，在于從容之中眺望未來(lái)，在于從容之中成就人生，寵辱不驚，看天邊風(fēng)起云涌，閑庭信步，賞門前花開(kāi)花落”

　　短短幾句話概括了人生的真諦和生命的意義，我也會(huì)牢牢記住這幾句話，把握住人生的每一個(gè)新方向，在從容之中眺望未來(lái)，在從容之中成就屬于自己的人生。

從容一生讀書筆記2

　　人的一生是要經(jīng)歷許多階段的，少年時(shí)代是純真無(wú)邪的，青春歲月是激情如火的，中年時(shí)期是厚重沉穩(wěn)的，人生暮年是從容淡定的。每個(gè)時(shí)候都有獨(dú)特的風(fēng)景，每段歲月都會(huì)給人不同的感受�？梢堰^(guò)不惑之年的俞老師，應(yīng)該已從躁動(dòng)中寧?kù)o下來(lái)了，他的《從容一生》中已浮現(xiàn)出了一種做看云起云舒，我自心靜如水的超然。想必這正是送給躁動(dòng)激昂的85后新員工的最好的禮物。

　　整本書都傳達(dá)著一種從容淡定的心態(tài)。讓我感受頗深的是《在時(shí)間的長(zhǎng)河中收獲》、《走在路上》和《定目標(biāo)、沉住氣、悄悄干》

　　首先看《在時(shí)間的長(zhǎng)河中收獲》，看到這個(gè)標(biāo)題就很有收獲。現(xiàn)在很多人都急功近利，還沒(méi)付出多少就想著回報(bào)，比如，20xx年約有390萬(wàn)外國(guó)人到印度旅游，而泰國(guó)則吸引了1200萬(wàn)外國(guó)旅游者，新加坡也有900萬(wàn)。報(bào)道采訪了經(jīng)營(yíng)印度游25年之久的英國(guó)資深旅游從業(yè)者默里瓊斯。他說(shuō)，印度旅游業(yè)不及泰國(guó)或新加坡的一個(gè)主要原因在于印度發(fā)展旅游業(yè)的態(tài)度過(guò)于急功近利。他們把游客當(dāng)作移動(dòng)的美金，大多數(shù)印度人只想到從游客身上能撈到什么，從飯店拎行李的小弟、出租車司機(jī)、導(dǎo)游、到餐館服務(wù)生，所有為游客提供服務(wù)的環(huán)節(jié)，都有人等著要小費(fèi)。印度人素不知道這樣做的后果是嚴(yán)重的，直接影響到外國(guó)游客的回訪率及對(duì)印度旅游業(yè)的口碑。如果印度人民是報(bào)著一種從容的心態(tài)，是報(bào)著一種在時(shí)間的長(zhǎng)河中收獲的觀念，可能之后幾年的游客不會(huì)只有區(qū)區(qū)三百萬(wàn)人。所以，在沒(méi)有死的威脅的情況下，我們做任何一件事都可以不緊不慢地做下去，在有限的時(shí)間內(nèi)品味“活著，是美麗的”這句話的真正含義。

　　其次，看到《走在路上》這篇文章時(shí)，我又深深地感觸到了，俞老師有情感洋溢地寫他小時(shí)候村莊的生活。從出生到18歲，一直都是踩著同一塊土地;經(jīng)歷三年的高考，跨進(jìn)北大的門檻;北大當(dāng)了六年的老師，生活安逸，娶妻生子，創(chuàng)辦了新東方;13年之后，新東方在紐約交易所上市，創(chuàng)辦至今已成為每年擁有150萬(wàn)學(xué)子的國(guó)內(nèi)最大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。從北大學(xué)生到北大教師再到中國(guó)最大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老板，這一切都是俞老師的成就，而他卻仍然走在路上。走在路上，是一種境界，是謙虛的，是上進(jìn)的，是有夢(mèng)想的。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，學(xué)生們走在了求知的路上，老師們走在了教研的路上。正像俞老師所說(shuō)的那樣，這就是人生，一年又一年我們不斷走過(guò)，每一個(gè)生命走得如此不同。

　　而《定目標(biāo)，沉住氣，悄悄干》這篇文章給我在工作剛起步的路上還是啟發(fā)不小的。現(xiàn)在的畢業(yè)生一來(lái)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易迷失自己，定不準(zhǔn)自己的職業(yè)方向;二來(lái)在大學(xué)里自由慣了，剛?cè)肼殘?chǎng)，面臨諸多的不適應(yīng)，就沉不住氣跳槽;三來(lái)性格過(guò)于張揚(yáng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，卻領(lǐng)略不到悄悄干的魅力。我曾看到這樣一則新聞，一名高校畢業(yè)生，某大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作是電話銷售，因?yàn)椴幌矚g這種銷售方式一個(gè)月后辭職。第二份工作是在一家建筑設(shè)計(jì)公司當(dāng)行政助理，每天就是收收郵件、整理文件之類的瑣事，她覺(jué)得沒(méi)發(fā)展前景，工資也不高，于是就換了個(gè)房產(chǎn)中介的工作。這份工作雖有“錢景”，但因承受不了工作壓力再次辭職。這為大學(xué)生首先范的錯(cuò)誤就是定位不清。這三份不同的工作也可以算是三份完全不同的職業(yè)，可見(jiàn)該大學(xué)生完全沒(méi)有考慮過(guò)自己適合干什么，應(yīng)該干什么。

　　其次，她沉不住氣，這具體體現(xiàn)在跳槽頻率上，三個(gè)月內(nèi)換了三份工作，而且我們不能推測(cè)她第四份工作能堅(jiān)持多久，尤其第三份工作她因承受不住壓力而辭職，這太不應(yīng)該了，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)承受了，沉住氣，這樣才能做好一份工作�！扒那母伞边@三個(gè)字也讓我豁然開(kāi)朗，因?yàn)樽约簞偟叫聳|方那會(huì)兒，學(xué)校正處于旺季，各位老師都為上課忙得精疲力竭，所以我就被晾在了一邊，經(jīng)常迷茫，不知該干些什么。但是這種心態(tài)是錯(cuò)誤的，我很快端正了過(guò)來(lái)，我應(yīng)該悄悄地準(zhǔn)備課程，悄悄地幫著同事做些在自己能力范圍的事情。這樣無(wú)論是對(duì)企業(yè)的利益還是團(tuán)隊(duì)的合作還是個(gè)人的發(fā)展都是百利而無(wú)一害的。以后“悄悄干”就成了我的工作方針，因?yàn)槲覀儺吘故浅扇耍瑧?yīng)該有自覺(jué)意識(shí)了，而且這些悄悄干的活總有一天是會(huì)派上用場(chǎng)的�？傊�，很高興加入新東方這個(gè)大家庭，在新東方的幾年里，我們都應(yīng)該好好給自己定一個(gè)目標(biāo)，沉住氣，悄悄干。

　　從容，是生命的意義所在，我們應(yīng)在從容之中眺望未來(lái)，在從容之中成就一生。急功近利只會(huì)是我們遠(yuǎn)離生命的意義。學(xué)的從容一點(diǎn)，過(guò)得美好一些。

從容一生讀書筆記3

　　時(shí)至今日才把俞老師的《從容一生》看完，每當(dāng)看到精彩之處，想一口氣花一天一夜的時(shí)間把全書看完時(shí)，整本書都傳達(dá)出的一種從容淡定的心態(tài)，又讓我放慢了速度。全書包含了俞老師對(duì)企業(yè)運(yùn)作、人生感悟的深刻思考，以及從自身的經(jīng)歷中總結(jié)出來(lái)的人生道理和觀點(diǎn)。全書文字風(fēng)格樸實(shí)、思想深邃、發(fā)人自省、催人奮進(jìn)。我從書中也了解到了對(duì)于像我們這樣的年輕人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該具有的，爭(zhēng)取的，和夢(mèng)想的到底是什么，還有就是我們應(yīng)該通過(guò)怎樣的方法來(lái)使自己的人生更加的燦爛。那答案就是“從容一生”。整本書以一種淡然平和的口吻敘述自己的人生和工作感悟，意在告訴我們?nèi)松�是一個(gè)很美好的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程需要慢慢地積累，在積累中確定自己的目標(biāo)，鍛煉自己的心智，能力，在開(kāi)心工作的同時(shí)愉快地享受生活，以一種大隱隱于市的心態(tài)來(lái)超然地對(duì)待周圍的一切。

　　俞老師開(kāi)篇就概括了從容一生的真正含義。一個(gè)人一輩子如何活得更有意義，并不在于爭(zhēng)得每一分鐘，而在于生命作為一個(gè)整體內(nèi)涵有多豐富，內(nèi)涵的豐富來(lái)自于對(duì)生命的完整意義的追求，而不是每一分鐘能做多少事情的匆忙。急功近利只會(huì)使我們遠(yuǎn)離生命的意義。生

　　命的'意義在于從容，在于從容之中成就人生。一個(gè)人能夠閑庭信步般走完一生，進(jìn)退自如，才是真正值得大家追求的境界�？戳诉@本書后，感覺(jué)自己的心態(tài)很平靜，以前老是很浮躁的工作，很迷茫地面對(duì)未來(lái)，不太確定自己以后要做什么樣的生活，過(guò)什么樣的人生，看了這本書后，開(kāi)始重新思考自己的定位了，也進(jìn)一步地明確了未來(lái)幾年在新東方的發(fā)展目標(biāo)，來(lái)到新東方對(duì)我來(lái)說(shuō)是最明智的選擇，身邊有這么多一起奮斗的年輕人，想想都令人興奮。

　　有了正確的選擇后，我還必須一直堅(jiān)持下去。古今很多的偉人都是在一個(gè)行業(yè)里堅(jiān)持了很久的人，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，比爾蓋茨發(fā)明windows系統(tǒng)，馬云創(chuàng)辦阿里巴巴，俞老師創(chuàng)辦新東方，李彥宏百度上市，包括我們蘇州新東方學(xué)校的張戈校長(zhǎng)在新東方也堅(jiān)持奮斗了十多年，我有什么理由懷疑自己的夢(mèng)想?

　　我剛剛走進(jìn)新東方，可能短時(shí)間內(nèi)還是掙不到太多的錢，可是至少，我在成長(zhǎng)，在積累專業(yè)知識(shí)，在豐富自己的閱歷。人生是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，我相信，有了更多的積淀，我的人生將會(huì)更加富足和輝煌。

　　很久沒(méi)有讀過(guò)這樣干凈的一本書了。開(kāi)始思考自己的讀書品位了，是不是非要跟工作有關(guān)的書才可以讀，是不是所有的活動(dòng)都必須圍繞工作展開(kāi)，想了很久，答案是否定的。如果一個(gè)人所有的工作中心都是工作的話，那他必然是個(gè)工作狂，而沒(méi)有任何的人生樂(lè)趣，他本身也是一個(gè)沒(méi)有情趣的人。從今以后，我要擴(kuò)大自己的閱讀面了。其實(shí)，讀書的過(guò)程不僅是閱讀作者觀點(diǎn)的過(guò)程，更是吸收，轉(zhuǎn)化，反

　　思并為自己所用的一個(gè)過(guò)程。我們可以通過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)別人的世界，挖掘別人的長(zhǎng)處和觀點(diǎn)為己所用，使自己的思想和品位都更上一層樓。

　　可能，愛(ài)讀書的人短時(shí)間內(nèi)看不出什么進(jìn)步，但是再過(guò)個(gè)幾十年，在浩瀚的人群中，當(dāng)很多人談話時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，波瀾群書的人絕對(duì)比不愛(ài)閱讀的人睿智的多。讀完《從容一生》，了解了俞老師對(duì)待人生的看法。作為一個(gè)人，我們?nèi)��?jiān)韌不拔的去做好每一件事，學(xué)會(huì)愛(ài)人從而得到別人的愛(ài)。作為蘇州新東方的新的一員，我們更應(yīng)該從前輩身上學(xué)習(xí)，如何的改善自身的缺點(diǎn)和不足，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

從容一生讀書筆記4

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候西溪過(guò)來(lái)帶回一個(gè)迪士尼的鑰匙扣，帶來(lái)俞敏洪的《從容一生》，剛讀前面兩個(gè)章節(jié)就讓我這個(gè)匆匆而過(guò)的讀者，猶如醍醐灌頂，頓悟人生。尤其是開(kāi)篇一文：“生命的意義在于從容，在于從容之中眺望未來(lái)，在于從容之中成就人生，寵辱不看天邊風(fēng)起云涌;閑庭信步，閑看庭前花開(kāi)花落，任天邊云卷云舒，我自自在……”，他寫出了人生追求的最高境界：詩(shī)意的生活中得到心靈的富足。

　　如今生活已然成為速食時(shí)代，這樣從容的生活態(tài)度何等難得?就以我自己為例，參加工作以來(lái)，每天都在跟速度這個(gè)詞兒較勁，何曾停下腳步看看身邊，看看自己，何曾去感受過(guò)詩(shī)意的人生，那花開(kāi)花落間的唯美畫面幾時(shí)顧過(guò)。這樣達(dá)觀和開(kāi)朗的生活態(tài)度真是老俞能從被北大處分后的痛苦、被美國(guó)大學(xué)拒收后的絕望中挺過(guò)來(lái)的關(guān)鍵因子。面對(duì)需要勇氣，好的壞的都會(huì)給我們帶來(lái)沖擊。只有面對(duì)了，才會(huì)清楚自己的現(xiàn)狀，才有勇氣走下去。特別是困難，更需面對(duì)�？傆X(jué)的時(shí)間有限，亦是一閃而過(guò);也知道這個(gè)地球即使少了我仍是一樣的轉(zhuǎn)動(dòng)。然而“不同的選擇，不同的生活”，做事的方法、態(tài)度甚至是心情，選擇權(quán)都在自己手中，生命就是充滿了選擇的一個(gè)過(guò)程。

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