晏子使楚小學(xué)生讀書筆記
晏子使楚小學(xué)生讀書筆記1
《晏子使楚》這篇課文中的晏子，他的智力到了天下無敵的境界了，短文中寫了晏子的其中的幾點(diǎn)聰明之處。
有一回，齊國國王讓晏子去訪問楚國，楚國以大欺小，以強(qiáng)欺弱，楚王知道晏子矮小，就讓衛(wèi)士在城墻邊開了一個(gè)五尺來高的洞，讓晏子從這個(gè)洞里過去，晏子就對(duì)接待的人說：“這個(gè)洞是個(gè)狗洞，我是來拜訪楚國，而不是來訪問狗國的，你先進(jìn)去問一問，你們這個(gè)國家到底是什么國家?”還有一回，楚國見了晏子，冷笑一聲說：“難道你們齊國沒有人了嗎?”晏子把楚王說：“那為什么要派你來呢?”晏子以自己的聰明才智說：“上等的國家派上等人去，下等國家就派下等的人去，我最不中用，所以就派到這來了……”
從這里可以看出，晏子聰明、有才智、有能耐，僅僅一個(gè)大夫，就可以難倒楚國成千上萬的大臣和楚王，他們也都是有才能的人，可是，他們這么多的人都難不倒晏子一個(gè)人，這可以說明晏子的才能是無人能敵的。
這就是我的感受。
晏子使楚小學(xué)生讀書筆記2
今天學(xué)了《晏子使楚》這篇文章我的感觸很深。我很佩服晏子，因?yàn)樗闹腔圩屛遗宸奈弩w頭地，他的一言一語都影響到齊國的榮譽(yù)，他是一個(gè)那么機(jī)靈的人，楚王雖然沒有直率的說出諷刺齊國的話，但晏子的心理一清二楚，他是一個(gè)愛國的人，他所說的話都是在維護(hù)自己國家的尊嚴(yán)，讓楚國的國王不能再那么放肆。
今天雖然學(xué)的只是一篇課文，但我會(huì)一生受用不盡!
晏子使楚小學(xué)生讀書筆記3
我讀了晏子使楚這篇課文后，感到晏子是一個(gè)非常機(jī)靈的人。楚王是個(gè)自作聰明的人，但是他知錯(cuò)能改，也是個(gè)好君王。
這篇課文講齊王派大夫晏子去訪問楚國，楚王處處刁難晏子，但是都被晏子解決了，最后楚王只好向晏子賠不是，再也不敢不尊敬他了。
讀完這一篇文章后，我知道了每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處，大家可不要拿自己的長處跟 別人的短處比，也不要去侮辱別人，因?yàn)檫@樣只會(huì)使你的品質(zhì)漸漸降低，讓別人對(duì)你的仇恨深一層，是得不到好處的。大家一定要學(xué)習(xí)晏子的品質(zhì)和精神，成為一個(gè)人見人愛、聰明機(jī)智的人。
晏子使楚小學(xué)生讀書筆記4
我看了《晏子使楚》這個(gè)歷史故事，里面講的晏子非常有智慧。他到楚國，楚王給他開了一個(gè)五尺高的窟窿讓他進(jìn)，晏子說：”這是狗洞，不是城門。我要是上狗國來，就鉆這個(gè)小洞，我要上人國來，就應(yīng)該走城門�！俺趼犝f了，只得打開城門迎接晏子。
進(jìn)了城里，楚王挖苦晏子說：”齊國為什么打發(fā)你來呢?“晏子哈哈笑著說：”我們有個(gè)規(guī)矩，出使大國，派有才干的人，出使小國，派沒有才干的人。出使貴國，只能派我這樣的人�！俺趼犃藛】跓o言。通過這個(gè)故事，我感覺楚王不應(yīng)該挖苦貶低晏子，自以為是。
我也很欣賞晏子的自尊和智慧，他用自己的機(jī)智維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)。我以后一定要向晏子學(xué)習(xí)。
晏子使楚小學(xué)生讀書筆記5
讀了《晏子使楚》這篇課文，我認(rèn)為晏子是位機(jī)智勇敢，能言善辯的人，因?yàn)槌跽讨约簢鴦?shì)強(qiáng)盛，想趁機(jī)侮辱晏子，顯示楚國的威風(fēng)，于是命人把城門關(guān)上，開個(gè)洞讓晏子進(jìn)來，誰知晏子將計(jì)就計(jì)說只有訪問”狗國“的人才從狗洞進(jìn)去。楚王見自己不能得逞，便取笑晏子是下等人，晏子便順?biāo)浦蹃矸磽舫跏窍碌葒�，最后，楚王說齊國人沒出息，晏子又以其人之道還之其人之身說出楚王的水土不好，而齊國的水土很肥沃取笑楚王，最后楚王再也不敢取笑晏子了。
這讓我聯(lián)想到了一次難忘的事。這天，正好在下雨，我沒有帶傘，就在商店門口避雨，看見一位乞丐和一位小孩在乞討，我心里沒有憐憫他們，反而還對(duì)他們不理不睬，當(dāng)他們不存在似的，可卻有一位小男孩，大概五，六歲，胖嘟嘟的，買了一塊小蛋糕給了乞丐，乞丐給身邊的小孩子，這一舉一動(dòng)都被我看得清清楚楚，我比這小男孩大好幾歲，卻沒有去理會(huì)路邊忍饑挨餓的乞丐，小男孩知識(shí)雖然不如我的豐富，但是卻讓我懂得了人生的道理：我為人人，人人為我，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
學(xué)習(xí)《晏子使楚》這篇課文后，我懂得了人與人之間的情誼沒有地位和卑微之分，要尊重別人，這是我一生忘不了的道理!
晏子使楚小學(xué)生讀書筆記6
前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《晏子使楚》。
從前期國有一個(gè)官員叫晏子，有一次，齊王派晏子去訪問楚國，楚王仗著自己國勢(shì)強(qiáng)大，想侮辱燕子，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在在城門邊上開了一個(gè)狗洞，但被晏子巧妙的語言侮辱了楚國，在楚王侮辱燕子的時(shí)候，每一次都被燕子侮辱了。
從這個(gè)故事中我感受到了，燕子很聰明，也很機(jī)智，我們要學(xué)習(xí)燕子的精神，要愛國，古代有一句話叫，以牙還牙，以血還血。
晏子使楚小學(xué)生讀書筆記7
這幾天，我們學(xué)了《晏子使楚》這一課，晏子名嬰，字平仲，夷維人，春秋時(shí)齊國大夫。公元前年，開始鋪?zhàn)酏R靈公，又鋪?zhàn)羟f公、景公。課文講了晏子去訪問楚國，遭到了楚王的三次侮辱，但晏子為了保護(hù)國家和自己的尊嚴(yán)就利用它的機(jī)智巧妙的回答使楚王甘拜下風(fēng)，因此楚王不敢不尊重晏子了。
讀完這篇課文，我覺得晏子為了自己的`國家不惜一切代價(jià)，是一個(gè)能言善辯很有才干的人，通過這個(gè)故事表現(xiàn)了晏子的外交才能。在我國勞動(dòng)人民心目中晏子是智慧的化身，他一足智多謀和能言善辯為世人所稱道。
晏子使楚小學(xué)生讀書筆記8
我們這學(xué)期課文有《晏子使楚》這一課。
文中晏子是齊國的大夫，去訪問楚國時(shí)，楚王仗著自己國勢(shì)強(qiáng)盛，百般侮辱晏子。比如在城門旁開了個(gè)五尺來高的洞;說他們國家沒有人了，為什么派他來;說齊國人沒出息。但晏子卻用機(jī)智巧妙的語言回敬楚王。從這以后楚王不敢不尊重晏子了。
這篇課文無處表現(xiàn)出語言的魅力，讓我們時(shí)刻感受語言表達(dá)的藝術(shù)。但我有時(shí)候就太會(huì)運(yùn)用語言。有一次，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，激烈的爭吵使好多人來勸架。但她不但沒有停止，反而越說越兇，聲音越來越大。我本想回想回敬她幾句。但一想的那一課，晏子受到侮辱都沒有發(fā)火，我這算什么呢?于是，我壓住自己的火氣，對(duì)她說：“咱們別吵了，我給你道歉!”她一看我這樣，有些不好意思啊?“哎，沒，沒關(guān)系!”于是，我們倆重歸于好。哇，語言真奇妙，竟然讓我們和好了。我做了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。
在我們生活中，那都需要語言，我們每天都要用語言進(jìn)行交流。精練得當(dāng)?shù)恼Z言，讓我們有效的和他人交流;機(jī)智巧妙的語言，幫我們擺脫尷尬;幽默風(fēng)趣的語言，讓我們開懷一笑。
親愛的朋友們，學(xué)會(huì)用語言吧!
晏子使楚小學(xué)生讀書筆記9
《晏子使楚》這篇文章寫的是：齊國人晏子到楚國訪問，楚王想羞辱晏子，可惜都沒成功。
楚王前兩次都稱呼晏子“你”，真是無禮之極。后一次直指齊國“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事?”嘲笑之語更是肆無忌憚。面對(duì)這樣盛氣凌人的侮辱，晏子正氣凜然，沉著應(yīng)對(duì)，機(jī)智反擊，結(jié)果楚王一敗再敗，不得不賠禮認(rèn)罪。
讀完這篇文章，我非常佩服晏子，在他與楚王的唇槍舌戰(zhàn)中，晏子憑著自己的機(jī)智聰明，膽略過人，終于取得了勝利，讓楚王只好賠禮，晏子真是智勇雙全啊!
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