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我與地壇讀書(shū)筆記

時(shí)間:2024-03-09 23:05:21 敏銓 讀書(shū)筆記 我要投稿

我與地壇讀書(shū)筆記范文15篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編幫大家整理的我與地壇讀書(shū)筆記范文15篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我與地壇讀書(shū)筆記范文15篇

  我與地壇讀書(shū)筆記 1

  “它等待著我出生,然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然地殘廢了雙腿!弊x了史鐵生的《我與地壇》,我領(lǐng)悟到了他那不同尋常的人生以及他頑強(qiáng)的意志。

  二十歲——人一生中最美的年紀(jì)。如果把一生比作開(kāi)花的過(guò)程,那么二十歲時(shí),花兒一定在盛放。就在這處充滿朝氣的年歲,史鐵生的雙腿卻癱瘓了。如熄滅了人生路上的燈火般,他失去了工作,找不到去路,人生一片渺茫。他曾憤怒,也曾迷茫,似乎認(rèn)為活著沒(méi)有意義。他每天到地壇消磨時(shí)間,有時(shí)甚至在那里呆上一整天。

  史鐵生看到院子荒蕪但并不衰敗,漸漸看到了世界上美好的一面,終于走出了陰影,開(kāi)始了寫(xiě)作生涯,勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地活下去……

  讀完后,我頗有感慨。誰(shuí)都難免會(huì)有困窘、迷茫的時(shí)候,越是艱難,我們?cè)揭赂颐鎸?duì)。

  三年級(jí)時(shí),我面對(duì)一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變:轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了北京。入學(xué)考試是少不了的。老家學(xué)英語(yǔ)是比較晚的,這里的同學(xué)已經(jīng)可以把自己的想法用英語(yǔ)自由地表達(dá)出來(lái),而我只是僅僅認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞罷了。入學(xué)考試的成績(jī)自然高不了,這讓我一度悲傷與焦慮。上英語(yǔ)課如同聽(tīng)天書(shū),完成作業(yè)也十分艱難,我簡(jiǎn)直失落到了極點(diǎn)。我默默地問(wèn)自己:“李子萌,這還是以前的你嗎?難道你的英語(yǔ)成績(jī)要一直差下去嗎?”“不,絕對(duì)不行!”我一面學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容,一面借來(lái)以前的課本,聽(tīng)著,讀著,強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我耐心輔導(dǎo),給予我巨大的.幫助。漸漸地,我成了英語(yǔ)課上發(fā)言最積極的那一個(gè),在第一次英語(yǔ)考試的時(shí)候居然拿到了滿分。這對(duì)于一個(gè)從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)可能算不了什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),其中付出的努力和得到的快樂(lè)誰(shuí)又能夠懂得。

  在人生的道路上,難免會(huì)有坎坷,難免會(huì)有失落和迷茫。跌倒了不怕,站起來(lái)繼續(xù)勇敢地走下去,努力讓自己更好,坎坷便可被打!這個(gè)道理,是我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住的。

  我與地壇讀書(shū)筆記 2

  作者(史鐵生)是一位身殘者,在一座廢棄的古園里,對(duì)自己所看到的人生百態(tài)發(fā)出的感悟和思索,同時(shí)也回想母親在世時(shí)的艱辛,痛苦而追悔莫及。結(jié)合種種場(chǎng)景,對(duì)生命作出了深度的思考和正視。

  看完這篇文章,隨作者對(duì)人生也有些感悟,對(duì)親情的謳歌、樸實(shí)的文字中卻洋溢著作者心靈深處的情感,更多的是對(duì)生命的思索,對(duì)生與死的理解,真的是一篇不可多得的完美作品。

  作者在他最狂妄的年齡失去了雙腿,慘痛的災(zāi)難降臨到他頭上,失去雙腿后對(duì)他來(lái)說(shuō)是沉重的打擊,亦如五雷轟頂。失去雙腿讓他找不到工作,找不到出路,所有的不順,所有的自卑,所有的痛苦讓他痛不欲生、失魂落魄。每天面對(duì)這一切,他只有選擇逃避與逃離,逃離的最好藏身之處就是地壇——這座古園,想象著躲進(jìn)這古園里自生自滅,逃避現(xiàn)實(shí)乃至放棄生命的想法。也正是這種躲避讓作者可以靜下心來(lái)看清古園歷經(jīng)春、夏、秋、冬一年四季的變化與輪回,花開(kāi)花落,植物競(jìng)相生長(zhǎng),生物的生機(jī)勃勃等等景象。當(dāng)經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)后,他最終拒絕了死亡。

  后面,史鐵生不僅思考了自己的逆境,也深思自己癱瘓后對(duì)母親的打擊。起初他并沒(méi)感受到母親的痛苦,只是一味的沉浸在自己的.憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀和母親的去世后,他感知到了母親的忐忑與無(wú)奈,不易和心酸,現(xiàn)欲將好事相告于母親時(shí)卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。是母親的愛(ài)喚起了他的意志,堅(jiān)定了他的信念,他決定將自己的心變成一片沃土,何況母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年……無(wú)數(shù)次地給作者鼓勵(lì),找到了生命的意義,從而堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

  看完這篇《我與地壇》后讓我明白了許多道理,也怒視那些面對(duì)挫折和苦難選擇親手扼殺自己生命的人,例如:莫泊割喉自殺、馬利亞諾自給一槍自殺、海子臥軌自殺等等,追其之根就是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任,對(duì)生命的不重視。人的一生很短暫,也不會(huì)是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到很多的不幸與坎坷,不管我們是否身心健康都要勇于面對(duì),勇于克服,如此所有的困難都不足為懼。要對(duì)生命負(fù)責(zé),身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。

  史鐵生用這篇文字書(shū)寫(xiě)了心路歷程,給了我們前行的動(dòng)力,讓我們要善待生命……

  我與地壇讀書(shū)筆記 3

  最近,讀完了《我與地壇》,我對(duì)母愛(ài)有了更深一步的理解。

  “兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的!边@一句話讓我的感觸很深。小時(shí)候?qū)懩笎?ài)的作文,無(wú)非就是大風(fēng)大雨時(shí),母親送我去醫(yī)院,就是吵架之后的一杯溫牛奶,或是淋濕之后,母親為我熬的一碗姜湯?墒乾F(xiàn)在,我對(duì)母愛(ài)的.理解不同了,母親對(duì)我的愛(ài),是我永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)覺(jué)的。餓常常與母親吵架,吵完架又坐在一旁一言不發(fā),我當(dāng)時(shí)并不知道,那時(shí)母親的心會(huì)是怎樣想,至少我不曾理解母親看著我難過(guò)她也難過(guò)的這一種狀態(tài)。冬天的晚上我喜歡踢被子,母親每每母親快睡熟了,可卻又擔(dān)心我,不厭其煩地起床幫我蓋被子;洗衣機(jī)壞了,她怕我沒(méi)有衣服換,在大冬天的晚上用手幫我洗衣服,她的手經(jīng)常凍的通紅,卻沒(méi)有抱怨一句。

  母親最偉大,同時(shí)也最痛苦,尤其是作為一個(gè)“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親,她面對(duì)一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽然失去了雙腿”的兒子,她總是期待自己的兒子幸福,為了自己的兒子能在心靈上有一種寬慰和自由,她不惜自己承受心靈上的痛苦與驚恐,其中的味道,只有天下母親才能明白的,偉大是一種無(wú)私的愛(ài),無(wú)私的承受,可在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里,在希望能給母親一個(gè)安慰的日子里,他是多么希望母親還活著,用自己的成績(jī)給她一個(gè)小小的安慰,哪怕是讓她有一個(gè)微笑,但母親卻不在了。

  相比于史鐵生,卻覺(jué)得自己比他要幸福得多,至少當(dāng)自己取得成功時(shí),臺(tái)下有人為自己鼓掌,至少當(dāng)自己失敗時(shí),會(huì)有人為自己不斷打氣,至少當(dāng)自己生氣時(shí),會(huì)有人與自己吵架,至少當(dāng)天冷的時(shí)候,會(huì)有一個(gè)人晚上幫自己蓋被子,可是當(dāng)這一切都不在時(shí),這又意味著什么呢?

  這世界上有一種珍貴的東西叫幸福,每個(gè)人都擁有,只是不易發(fā)現(xiàn)罷了。

  我與地壇讀書(shū)筆記 4

  每個(gè)人,都不應(yīng)只會(huì)享受親情,沐浴在其中,而不知感恩。——題記

  在老師的指引下,我捧起了《史鐵生作品精選集》,這一捧,便是一段淪陷。

  那一章章的段落,一節(jié)節(jié)的文字,讓我不惜廢寢忘食,如饑似渴!段遗c地壇》中的每個(gè)字句,都像一顆顆銳利的小石子,直擊心門(mén)。就像是用了最平淡的語(yǔ)氣,敘述了一個(gè)最痛心的.故事。

  “把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日沒(méi),坐起來(lái),心神恍惚,呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光,心里才有點(diǎn)明白,母親不能再來(lái)這園中找我了。”我緩緩讀下,用盡自己最真摯的情感。這樣,我仿佛就能看到,夕陽(yáng)下,史鐵生靠在椅背上,是夜了,他迷惘地睜開(kāi)眼望了望四周,孤寂、凄涼就這么瞬間蔓延全身。淚水早已充斥整個(gè)眼眶,卻又慌忙抽出手抹掉,被同學(xué)看到,免不了一頓笑話。可一個(gè)人,究竟是受到了多大的打擊與痛苦,才能如此平淡?嗯,大概,是已經(jīng)痛到已經(jīng)麻木了吧。

  放下書(shū),走到欄桿旁,遠(yuǎn)處的太陽(yáng)即將要消失,可它還在用自己最后一點(diǎn)的光芒普照大地。和清晨不同,此時(shí)的陽(yáng)光色調(diào)更暖,宛如一個(gè)個(gè)治愈的小精靈匯集在一起,驅(qū)走了心中的無(wú)限悲哀,只剩萬(wàn)千感慨。

  人的這一生啊,由父母撫養(yǎng)成人,其中發(fā)生的太多事,都已逐漸淡忘,可又從生活中那些小事,或是從中的一絲細(xì)節(jié),都能體會(huì)到深沉的情感。

  我希望自己的感想,無(wú)時(shí)無(wú)刻都能提醒著自己,或是看了這篇文章的你們:懂得感恩。

  我與地壇讀書(shū)筆記 5

  我與地壇四百年歷盡滄桑的等待,為一個(gè)失魂落魄的人造就了一個(gè)世界,一個(gè)小小的、深深的世界。

  殘廢的雙腿在二十一歲那年劈盡了史鐵生所有的狂妄,卻帶著他進(jìn)入了一個(gè)安靜的世界,地壇。于是才有了《我與地壇》,讓所有人一起感受獨(dú)自坐在地壇樹(shù)叢間的那份沉淀在心底的美好。地壇,記載了史鐵生對(duì)母親的思念,對(duì)人生的感悟,對(duì)生命的思考。或許他曾在一棵老柏樹(shù)下像牛頓思考蘋(píng)果為什么掉落一樣想著人活著的原因;或許他曾因?yàn)闃?shù)上飄落的殘破的柏葉而黯然神傷;或許他曾在地壇的某個(gè)角落躲避母親焦急的呼喚。他在地壇的每分每秒都是難忘的記憶深刻的印象。

  “我想,那就不必再去地壇尋找安靜,莫如在安靜中尋找地壇”。史鐵生的雙腿殘廢了之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間,他像上班一樣每天都去地壇,在一片蒼幽中尋找安靜。這么多年過(guò)去了,他也不再需要去地壇尋找安靜了。史鐵生還是史鐵生,地壇也還是地壇,但他是在安靜中尋找地壇。園中的樹(shù)葉應(yīng)該還記得他默默的憂愁,祭壇應(yīng)該還記得他崇敬的觀望,野草應(yīng)該還記得他深刻的痕跡。就像是一種宿命,它等著他,他等著它;它記得他,他記得它。

  “我已不在地壇,地壇在我”。時(shí)隔多年,史鐵生的輪椅碾過(guò)每一片土地的聲音依然飄蕩在樹(shù)林上方,卻讓地壇顯得更加安靜,而地壇如母親般的呼喚也飄蕩在他的'心中。地壇早已存在于他的心底,靜靜的。

  《我與地壇》的封面有著安靜的藍(lán)色,就像地壇一樣,就像史鐵生的心一樣。

  我與地壇,在一個(gè)小小的、深深的世界里。

  我與地壇讀書(shū)筆記 6

  《我與地壇》是一部記錄作者史鐵生與地壇公園之間發(fā)生的故事,以及他從中領(lǐng)悟到的人生哲理的作品。這本書(shū)通過(guò)作者對(duì)地壇的觀察和思考,讓我們了解到生活的意義和價(jià)值。

  在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,我感受到了作者對(duì)生命的珍視和對(duì)生活的熱愛(ài)。他通過(guò)地壇這個(gè)載體,向我們展示了一個(gè)充滿生命力的世界,讓我們感受到生命的無(wú)限可能。同時(shí),他也通過(guò)自己的經(jīng)歷,向我們傳遞了一個(gè)重要的`道理:即使在生活中遇到挫折,我們也不能放棄對(duì)美好生活的追求。

  這本書(shū)對(duì)我的觸動(dòng)非常深刻,讓我對(duì)生命和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它不僅是一本文學(xué)著作,更是一部人生哲理的啟示錄。

  總之,這本書(shū)是一本值得一讀的好書(shū),它讓我對(duì)生命和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí),也讓我更加珍惜生命和美好生活。我相信,這本書(shū)一定會(huì)對(duì)每一個(gè)讀者產(chǎn)生同樣的影響。

  我與地壇讀書(shū)筆記 7

  《我與地壇》是一部關(guān)于人生思考的的大書(shū),雖然書(shū)本不厚,但其中所蘊(yùn)含的哲思卻令人驚嘆。史鐵生所經(jīng)歷的,是我們一般人從未經(jīng)歷過(guò)的,與他相比,我們少了一種在直刺心靈的`痛苦后的靜靜沉思。但我們?cè)趪L試?yán)斫,嘗試著去思考他的思考。

  或許是由于他特殊的人生經(jīng)歷,史鐵生似乎很是篤信命運(yùn)這種東西。他相信人一生下來(lái)就有已經(jīng)安排好的命運(yùn),他的命運(yùn)就是如此。有時(shí)候我會(huì)想,當(dāng)你個(gè)人相信他不可能抗?fàn)幟\(yùn)的時(shí)候,他的生活會(huì)是什么樣的?我以為尤其是對(duì)于史鐵生這樣身體可憐的人來(lái)說(shuō),生活一定是灰暗無(wú)光的,只能整日沉浸在痛苦中。然而我驚訝的發(fā)現(xiàn),他雖然時(shí)常想到死亡,卻始終堅(jiān)持著走了過(guò)來(lái)。

  我意識(shí)到一件事情。與命運(yùn)抗?fàn),不難;逃出命運(yùn)的魔爪,也不難;真正難的,是接受你的命運(yùn)。不滿意,你可以抗?fàn),可以拼命的反抗,反抗到死都可以,但是順從很難。史鐵生所做的,便是接受了他的命運(yùn),他在不斷的對(duì)自己靈魂的拷問(wèn)中,真正意識(shí)到了他生命的方向:既然上帝告訴我,痛苦不能消失,人生已然如此,那我只好賦予他一點(diǎn)我自己的快樂(lè)。

  他知道,既然上帝命令他活著,他就不應(yīng)該自尋煩惱,而應(yīng)該活得有意義。對(duì)我們來(lái)說(shuō),我們或許不會(huì)經(jīng)歷這樣的人生,但我們卻要了解一件事:生命的意義,在于自己靈魂創(chuàng)造的意義。

  我與地壇讀書(shū)筆記 8

  《我與地壇》是一篇散文,可以帶給讀者深刻的人生思考。在史鐵生的身上,你可以看到一個(gè)殘疾人如何改變自己的命運(yùn)。文中有對(duì)親人的思念,帶給我們啟發(fā),那就是我們很多人對(duì)親情可貴的理解不夠深刻和透徹,因?yàn)槲覀冞沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多的人生磨難。

  在史鐵生21歲那年,他的雙腿因病致殘,這給一個(gè)正值壯年的人帶來(lái)了沉重的打擊,使他無(wú)法接受這一意想不到的現(xiàn)實(shí)。后來(lái),史鐵生變得焦慮和沮喪,因?yàn)樗也坏焦ぷ,不能照顧自己的生活。他的母親總是照顧他,鼓勵(lì)他,但這個(gè)殘酷的`現(xiàn)實(shí)使他更加沮喪,無(wú)法從內(nèi)心理解他的母親的愛(ài)。

  很長(zhǎng)一段時(shí)間里,在她母親的陪伴和鼓勵(lì)下,他長(zhǎng)期呆在地壇,漸漸地,他從已經(jīng)有四百多年風(fēng)雨歷程的地壇中看到了頑強(qiáng),他思考自己的生活,然后開(kāi)始立志,決定在文學(xué)領(lǐng)域做出一些成就。經(jīng)過(guò)多年的努力,他成為一位著名的作家,功成名就,但他的母親已經(jīng)離開(kāi)人世沒(méi)有看到這一切,沒(méi)有看到他的成功,這成為史鐵生人生中的一大遺憾。

  讀完《我與地壇》,從史鐵生的身上,我看到一個(gè)人激勵(lì)人心的經(jīng)歷,盡管他身有殘疾,但身殘志堅(jiān),最后通過(guò)自己的努力成為一個(gè)文化名人,這激勵(lì)人心的榜樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兪巧眢w健全的人,更應(yīng)該努力。

  史鐵生對(duì)母親的回憶和遺憾,讓我們體會(huì)到了親情的可貴,希望每個(gè)人可以及時(shí)盡孝,不要讓自己的人生留下遺憾。

  我與地壇讀書(shū)筆記 9

  讀完《我與地壇》這本書(shū)后,我才知道“原來(lái)同樣人生都殊途同歸”

  《我與地壇》是一位身殘者在一座座廢棄的故園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟思宗。作者從體壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情緒與發(fā)泄情感的地方,同時(shí)也是思考人生的佳境。

  史鐵生思考了生和死。死是必然的歸宿。但我們感到累了,上帝自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需要想的問(wèn)題。即使活著是飽經(jīng)滄桑的。世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),故園依舊是故園。我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)狀的自己。

  他不僅思考自己的選擇,還在考慮自己親人所承受的痛!皶r(shí)間能證明一切”。作者開(kāi)始并沒(méi)有考慮到母親所受的痛苦,只沉浸在自己的憂傷中。經(jīng)時(shí)間的醞釀,他感到了母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí),也嗚響了我心中的警鐘。母親對(duì)孩子的愛(ài)意頑強(qiáng)意志堅(jiān)韌,毫不張揚(yáng)。而我媽媽正在頑強(qiáng)的'與病魔抗?fàn)帲瑫r(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)該慶幸我的母親還在,我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱,并且能去除我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時(shí)后悔莫及。因此,我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

  其實(shí)這幸福,未嘗不得取決于自己,真實(shí)得讓每一個(gè)健康的人震撼,不得不問(wèn)自己:健康的自己,是否向前方邁出去腳步?

  原來(lái)每樣人生,都殊途同歸!

  我與地壇讀書(shū)筆記 10

  那是一節(jié)語(yǔ)文課,老師給我們推薦了《我與地壇》這本書(shū)。當(dāng)我第一時(shí)間看完這本書(shū)后,心中不由得萬(wàn)分感慨,這書(shū),真是不一樣!

  《我與地壇》的作者史鐵生,在21歲時(shí)雙腿癱瘓,在人最有活力的時(shí)候,患了嚴(yán)重的腎病。他稱(chēng)自己“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”。別人勸他去拜佛,去算卦,他不去;但他又是一個(gè)“信命”的人。因?yàn)樗挠^點(diǎn)是:一個(gè)人只有一條“命中注定”的路。不過(guò),他“信命”不代表不會(huì)和命運(yùn)抵抗。在幾次悲觀地欲自殺而未果后,他總算覺(jué)悟道:無(wú)差別不世界。隨后,在一身重病下寫(xiě)出了《我與地壇》這本記錄了他整個(gè)辛酸生活的巨著。

  《我與地壇》中講述了作者在雙腿殘廢下,又找不到工作與去路,兩重絕望之際,“走”進(jìn)了地壇,從此與地壇結(jié)下了不解之緣,直到寫(xiě)這散文集的十幾年里,就再也沒(méi)有長(zhǎng)久的離開(kāi)過(guò)它。作者從這滄桑古老的園子中得到了人生的'啟迪。

  我把史鐵生和自己比較了一下,只是一下,就放棄了。因?yàn)樵娇矗婆c泥的差距就越遠(yuǎn)。史鐵生在生命本該最精彩的時(shí)候重病纏身,最后仍不放棄希望,我在生活中只要碰到一點(diǎn)小困難就退縮;史鐵生雙腿殘疾,仍然堅(jiān)持寫(xiě)作,我呢,無(wú)論做什么事情都是三天打漁,兩天曬網(wǎng);史鐵生在困境中能夠自悟出人生哲理,自我安慰,而我只會(huì)愈來(lái)愈消極,事情搞砸了就怨這怨那。

  從今以后,我要學(xué)習(xí)史鐵生的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈不撓并“破后而立”的精神,懂得不被世上的“不公平”所困惑、影響,并且能夠在逆境中尋求機(jī)遇,沖出困境。

  我與地壇讀書(shū)筆記 11

  《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他是五年來(lái)?yè)u著輪椅在地壇思索的結(jié)果,文章中飽含了作者對(duì)人生的感悟,對(duì)親情的謳歌,樸實(shí)的文字間洋溢著作者心靈深處的情感,是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

  史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院,從此他再也沒(méi)有站起來(lái),在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿,這對(duì)一個(gè)年輕的.生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在經(jīng)過(guò)一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后,他最終回絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志,他堅(jiān)決把自己的心變成一片沃土,而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。

  文中,作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言:兒子的一切苦難,在母親那兒都是要加倍的。難道,我們的母親天生就是來(lái)為我們承當(dāng)苦難的?難道,你真忍心自己的母親成為這世上最痛苦的母親?難道,你真的愿意讓你的母親在夜深人靜時(shí)肚子哭泣?母親深深地愛(ài)著我們,她們?yōu)榱俗约旱膬号胤瞰I(xiàn)著,而我們又該為自己的母親做些什么呢?

  史鐵生他沒(méi)有放棄自己的生命,頑強(qiáng)地困難地一步步走了過(guò)來(lái),因此,文壇上多了一名新秀。當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候,他想與母親分享快樂(lè),但已是“子欲養(yǎng)而親不待”了。母親沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言,或是恪守的教導(dǎo),她只想讓兒子活下去,簡(jiǎn)單快樂(lè)地活下去,此時(shí)此刻,作者也感受到了母親堅(jiān)忍的一直和毫不張揚(yáng)的愛(ài)。

  《我與地壇》給予了我們警示:要勇敢面對(duì)挫折,珍惜親情,正確對(duì)待人生,不要輕言放棄,要懂得理解,堅(jiān)強(qiáng)等等,有很好的引導(dǎo)作用。

  史鐵生他的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。也讓我們進(jìn)展了一次心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn),對(duì)生命的意義又加深了理解

  我與地壇讀書(shū)筆記 12

  最近,我看了史鐵生的著作——《我與地壇》,深受感觸。

  史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾住進(jìn)了北京醫(yī)院,從此就再也沒(méi)有站起來(lái)了。他在青春最狂妄的時(shí)候殘廢了雙腿,還惹上了各種疾病。他絕望了,一天到晚都在思考“死”這個(gè)話題,僅有地壇這個(gè)荒蕪的小公園才能讓他擁有暫時(shí)的安寧。最終,他看透人生,拒絕死亡。

  應(yīng)對(duì)困難、苦難與挫折,一些人親手扼殺了自我的生命:法國(guó)作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自我的喉嚨;中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子留下“面朝大海,春暖花開(kāi)”后,臥軌自殺。這令人觸目驚心的事件歸根到底,就是對(duì)生命的不負(fù)責(zé),不重視,留給后人的,只是無(wú)限的惋惜。

  生命僅有一次,難免有一些坎坷、挫折,但這豈能成為逃避生活的.理由呢?人的一生總不能是一帆風(fēng)順的,與其受不了生活的摧殘,草率地結(jié)束自我的生命,不如把它當(dāng)成是一次磨煉的機(jī)會(huì);與其悲傷痛苦,不如笑看人生。人應(yīng)當(dāng)懂得熱愛(ài)生命,珍惜生命,這是一個(gè)生命最起碼的職責(zé),也是一個(gè)人對(duì)他母親的敬重。

  作者在書(shū)中有一句話:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的!边@不禁讓我想到朱自清《背影》中父親買(mǎi)橘子的場(chǎng)景,也讓我想到外婆的背影。那是凌晨,大家都還在熟睡,僅有外婆悄悄地起了床,輕輕打開(kāi)一盞昏暗的燈。她一邊向水槽里加水,一邊抱起我的臟衣服,放進(jìn)冰冷刺骨的水里,一遍又一遍地搓洗著,直到水漸漸發(fā)黑。燈光下,外婆影子被拉得很長(zhǎng),很長(zhǎng)……我們應(yīng)當(dāng)要懂得親情,史鐵生在第一篇文章被發(fā)表時(shí),多么想與母親分享歡樂(lè)!但母親已離去,只能永遠(yuǎn)在天堂守護(hù)著他,史鐵生只能在記憶里尋找母親毫不張揚(yáng)的愛(ài)。

  除了親人之愛(ài),史鐵生還寫(xiě)了老夫妻的恩愛(ài),兄長(zhǎng)對(duì)弱智妹妹的關(guān)愛(ài),對(duì)女工程師的敬愛(ài)。筆墨間無(wú)處不體現(xiàn)對(duì)生命意義的思索,對(duì)生命目標(biāo)的探尋。

  無(wú)論是親人之愛(ài),還是其他的愛(ài),這都是鑄就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的與死神做斗爭(zhēng)的史鐵生。

  我與地壇讀書(shū)筆記 13

  翻開(kāi)書(shū)本,與作者一起忘卻苦難,回憶過(guò)去的美好時(shí)光,嘴角笑意浮現(xiàn)……

  他是我最近才認(rèn)識(shí)的一位作家,名叫史鐵生,他終生近乎癱瘓,卻從不向命運(yùn)低頭。而最震撼我心靈的,是他寫(xiě)的著作《我與地壇》。書(shū)中的他面對(duì)死神伸出的魔抓毫不畏懼,受到了沉重打擊的他卻頑強(qiáng)地屹立著,思緒還飄回了過(guò)去:兒時(shí)教堂里響亮清脆的鐘聲;年幼時(shí)與幼兒園的兩位老師共度的那些日子;二姥姥那慈祥的面孔上燦爛的'笑容……

  在他還很小時(shí)生命便猛然對(duì)他開(kāi)始了殘酷的考驗(yàn),不給他喘息的機(jī)會(huì),不斷地對(duì)他進(jìn)行一輪又一輪的打擊。卻也給了他獨(dú)特的經(jīng)歷,與醫(yī)院里的一位位病友的談笑,在地壇公園的奇聞妙見(jiàn),老家四合院內(nèi)的那棵高大的合歡樹(shù)……他在苦難中學(xué)會(huì)了以微笑去面對(duì),在逆境中學(xué)會(huì)了用雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。與死神共舞間,他漸漸釋然,不再沉浸于消沉悲觀的生活中了,而是重拾信心,以微笑去面對(duì)。樣一位身體殘疾的人都能笑看生活中的苦難,我們又為何不能呢?平時(shí)里的我們,有的已經(jīng)成為了小公主,小皇帝,成天依賴(lài)著父母使我們遇到困難就用“不”來(lái)回答,是永遠(yuǎn)不能在苦難中成長(zhǎng)的。

  史鐵生的經(jīng)歷又將另一個(gè)人的影子帶入了我的腦海之中——海倫·凱勒。這個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)呐s在苦難的面前豪不屈服,奇跡般地學(xué)會(huì)了說(shuō)話,又考入了普通人都?jí)裘乱郧蟮墓ゴ髮W(xué),又創(chuàng)作了大量作品。為自己的人生在黑暗中添上了閃光的一筆。

  是啊,他們倆個(gè)都身殘志堅(jiān),擁有厄運(yùn)打不垮的信念。因?yàn)樗麄兌枷嘈,在光明前有黑暗,在暴雨的盡頭一定會(huì)有彩虹。史鐵生在死亡威脅下仍保持對(duì)過(guò)去時(shí)光的美好回憶。海倫凱勒在命運(yùn)面前仍不屈不撓地做著斗爭(zhēng)。是的,他們都會(huì)用笑來(lái)面對(duì)苦難!

  一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去。

  而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。

  我與地壇讀書(shū)筆記 14

  世上之最美的文章,也不過(guò)在《我與地壇》前止步,三個(gè)字形容:太美啦!以前高中學(xué)語(yǔ)文知道,美輪美奐這個(gè)詞不能用來(lái)形容文章,但是面對(duì)史鐵生構(gòu)筑起的《我與地壇》這座世之奇?zhèn)ソㄖ,我由衷的贊嘆“美哉輪哉,美哉奐哉”。

  如果這是散文,那么它已經(jīng)達(dá)到了詩(shī)的文字起筆。如果這是散文詩(shī),那么,它卻有著像小說(shuō)那樣扣人心弦的吸引人的魅力,我為自己能再次拜讀史鐵生而悄悄慶幸了起來(lái)。

  如果我的文字僅僅停留在夸獎(jiǎng)的層面上,那么也難以說(shuō)自己在史鐵生這里學(xué)到了什么,難以說(shuō)自己真正讀進(jìn)去了《我與地壇》,之所以覺(jué)得好,最深層次的是因?yàn)槠渲兴驼凵涞恼芾。這些則會(huì)成為亙古不變的科學(xué),值得人們深深把玩。

  這篇文章前半部分?jǐn)⑹觥拔摇迸c地壇,敘述我的母親,二者在我看來(lái),似乎已渾然一物,地壇像母親,母親也像地壇,這些出身的刻畫(huà),讓我想起了自己的母親,對(duì),我今天便要給媽媽打個(gè)電話。

  而后,在文章后半段,論及了死,論及了活,論及了為什么坐著要寫(xiě)作。以小學(xué)的語(yǔ)文水平來(lái)看,邏輯性很強(qiáng),但是以一個(gè)人一顆心的角度來(lái)說(shuō),寫(xiě)的一點(diǎn)邏輯性沒(méi)有,竟全是震撼。我們眺望未來(lái),看著那蹲守在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的死期,不管是十年,二十年,三十年,都會(huì)在我與地壇這段中悟出點(diǎn)人生方向,然后起航。

  最后文章又談到了三種死亡方式,孩子老人和情侶,這種死之心態(tài),被史鐵生仔細(xì)的勾勒和形象化,使得我開(kāi)始覺(jué)得,作家成為了一種令人生畏的'角色,他們?cè)谧约旱奈恼轮邪缪葸@各色各樣的人,扮演著整個(gè)社會(huì),描述著各色人等的心理,一旦與之交往,自己便一絲不掛的站在他們眼前,豈不是讓人內(nèi)心感覺(jué)有些發(fā)怵嗎?

  合上史鐵生,合上了一個(gè)社會(huì),一個(gè)世界。

  我蕩漾在那個(gè)社會(huì)里,久久的回味著······

  我與地壇讀書(shū)筆記 15

  《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作由于作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”,他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦,但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí),找到了一片古園,在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回,深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),體會(huì)每種人生的價(jià)值。

  他思考了死與生。死是必然的歸宿,當(dāng)我們感到累了,上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著,是我們一生都需想的問(wèn)題,即使活著是飽經(jīng)蒼桑的,世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn),古園依舊是古園,我們不能逃避,只能欣然接受,改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了,應(yīng)理去心中的一絲雜緒,認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我,進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路,不同的人,思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。

  史鐵生不僅思考著自己的逆境,他還在思考自己的親人所受的痛!皶r(shí)間能證明一切”,作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的.痛苦,只沉浸在自己的憂傷中,經(jīng)時(shí)間的醞釀,他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí),也鳴響了我心中的警鐘,母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng),而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗,同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在,我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱,并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀,不至于到時(shí)后悔莫及。因此,我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

  在課本未節(jié)選的部分中,還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬;在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓;?duì)逆境人生的理解,差距是必然的;作者對(duì)自己的生涯理解;許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。

  人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸,以至于我們要用一生的時(shí)間去思考,作者在十五年的思考中,逐漸成熟,認(rèn)識(shí)更清晰,從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)重、深情。

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