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三國演義學生讀書筆記

時間:2021-06-07 17:08:46 讀書筆記 我要投稿

三國演義學生讀書筆記范文

  三國演義讀書筆記結尾實例一

三國演義學生讀書筆記范文

  今天我如饑似渴的讀完了《三國演義》這本書。 這本書講了三國時一個群雄并起的年代。而羅老的《三國志通俗演義》將三國這個諸侯割據,群雄并起的年代刻畫得栩栩如生。此中,我們讀出了,劉備的仁,關羽的義,孔明的智,曹操的奸,孫權的少年老成……仍記得給我印象最深的是諸葛孔明東去說服孫權,聯劉抗曹時,舌戰(zhàn)江東群儒的那一場景?酌髟趧湫聰,荊州落于孟德之手的危難之際。以一己之肩,力挽狂瀾。只身前往孫權之屬,面對東吳以老臣張昭為首的投降派的凌厲發(fā)問,一一辯駁,深刻分析了聯劉抗曹的長遠意義,堅定了孫權決心。扶大廈于未倒,挽狂瀾之將傾,這份氣魄令人羨慕。

  三國演義讀書筆記結尾實例二

  其中我最喜歡的人物是諸葛亮,諸葛亮字孔明,人稱臥龍,漢末徐州瑯邪郡陽都縣人,后被劉備請出,成為了蜀國的丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時孫劉聯合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設下陷阱說;''讓諸葛亮在10天之內制造十萬多只箭否則就把諸葛亮殺了''。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。

  這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明,不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。

  三國演義讀書筆記結尾實例三

  蜀軍乃仁義之師,劉備乃仁義之王。

  吳王孫權九歲時擔任使者,奉命要回父親的尸體,小小年紀氣宇軒昂,他最終不負眾望,將父親的尸體索要回來。吳國面向長江天塹,地理位置十分優(yōu)越。面對曹操百萬雄兵,江東各才俊絲毫不懼,紛紛出計謀,其中出現了一派,其主張孫劉聯合,但江東各才俊看法不一,孫權權衡利弊后決定實行孫劉聯合。為防止內亂,孫權說了一些話便凝聚了江東文人武士的心。

  自古英雄出少年,三國孝義屬孫權。

  至勇、至仁、至孝,皆王者之風。

  學習至勇,待人至仁,對老至孝,乃新一代的'朝氣蓬勃的少年。

  多么希望我生于這亂世中!

  三國演義讀書筆記結尾實例四

  在各界人士關注《品三國》的同時,我們也聽到了不同的聲音,說這純粹是學者明星的效應,但我認為《品三國》在演繹著一個文化普及的角色,不求每個人都參透真理,只希望每個人都能讀一點真理,從這一點來看,《品三國》做出的貢獻還是相當大的。

  “紛紛世事無窮盡,天數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢,后人憑吊空牢騷!边@段話作為《三國演義》結尾再適合不過了,而現在我們又擁有了《品三國》去延續(xù)三國的精彩,三國的璀璨,三國的傳奇……

  紛紛擾擾千百年以后,一切又從頭……

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