我讀書我快樂(lè)作文5篇
篇一：我讀書我快樂(lè)
小時(shí)候，我在溫暖的家庭里過(guò)著幸福的生活�？晌疫�有一位默默無(wú)聞的朋友在伴隨著我，那朋友就是—課外書。因?yàn)橛袝惆橹遥聠螘r(shí)，找找它，痛苦時(shí)，找找它，快樂(lè)時(shí)也找它。
當(dāng)我沉浸在書香里時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在那書的仙境里漫游。無(wú)論讀書前的心情多么糟糕，讀書后，心情像吃了一塊甜甜的糖一樣，美滋滋的。
讀書能使人快樂(lè)，讀書能醫(yī)患、讀書能治窮、讀書能療病、讀書能勵(lì)志、讀書能致遠(yuǎn)……讀書讓人知道怎樣交友、怎樣克服身上的雜病、怎樣完完整整地做一個(gè)人……讀書使我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。
所以，我家的'書架也跟著換了一個(gè)又一個(gè)，現(xiàn)在這個(gè)大書柜里每層都擺滿了各種各樣的書，我時(shí)常像一個(gè)饑餓的人附在面包上一樣吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
讀書給了我知識(shí)、給了我樂(lè)趣、更是給了我力量，是我的視野開(kāi)闊起來(lái)，是我的生活變得充實(shí)和多彩。
讀書讓我知道什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事，它豐富了我的大腦。
書，你真是我的好伙伴，又是我的好老師，它讓快樂(lè)時(shí)刻伴隨著我，你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎！
篇二：我讀書我快樂(lè)
書是人類進(jìn)步的階梯，智慧的啟迪，寧?kù)o的知己，黑暗中的晨鳴。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。我讀書我快樂(lè)。我讀書我快樂(lè)
自從讀了《愛(ài)惜種子》這本書，使我更愛(ài)讀書了。故事講得是有一位農(nóng)夫，幻想著自己的果園到了秋天能夠果實(shí)累累�；孟虢K歸是幻想，到了秋天，自己的果園卻全都枯死了。農(nóng)夫傷心極了，在回家的路上走累了，靠在一棵大樹(shù)上睡著了，夢(mèng)見(jiàn)種子掉在洞里。農(nóng)夫醒來(lái)后，想起種子掉到洞里的`事，十分傷心難過(guò)。于是去挖種子，挖著挖著發(fā)現(xiàn)里面還有，繼續(xù)挖，挖到最后一粒時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)箱子。他便把箱子拿到家里，打開(kāi)一看里面全是金銀財(cái)寶。農(nóng)夫高興急了，原來(lái)這是老天爺獎(jiǎng)賞這位愛(ài)種子的農(nóng)夫。
看完這個(gè)故事后，使我受益菲淺，讓我更愛(ài)讀書了。讀完每一個(gè)故事對(duì)我們都有很大的教育。讓我深深感受到讀書帶給我的快樂(lè)。
篇三：我讀書，我快樂(lè)
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書在我看來(lái)是人生的一大樂(lè)事，在樹(shù)的世界里，我能得到無(wú)限的快樂(lè)。
小的時(shí)候父母教我們讀好的書，步入了學(xué)堂老師教我們，給我們將讀書的好處，使我漸漸對(duì)數(shù)有了興趣！現(xiàn)在來(lái)到了中專有了更好的讀書的條件，學(xué)校有圖書館供我們?nèi)チ私飧嘀R(shí)。熟悉我的人都知道我平時(shí)是不怎么去圖書館借書的`，但是有時(shí)突然興趣來(lái)了我會(huì)捧起一本我喜歡的書看得很有滋味的。讀書的樂(lè)趣有很多：可以增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、另外還可以打發(fā)我們課外的無(wú)聊時(shí)光呢……
許多人都認(rèn)為讀書是件乏味的事，能源看電視、玩其他的也不愿讀書，讀書對(duì)喜歡的人來(lái)說(shuō)是一種享受，但對(duì)不喜歡的人來(lái)說(shuō)卻是一種折磨。其實(shí)他們不知道讀書給人以樂(lè)趣，給人以才智，在閱讀一本書籍的同時(shí)可以感受到每個(gè)人物的內(nèi)心世界，一本書中一個(gè)人的性格鮮明的人物讓我讓我陶醉，讓我迷戀其中，讓我……
在書中還能學(xué)到更多老師教不到的知識(shí)，有時(shí)遇到一些好詞好句便會(huì)情不自禁的摘抄下來(lái)仔細(xì)品味，那可真是一種樂(lè)趣。一本好書多上好幾遍也不會(huì)厭煩。讀書是一種享受，享受書中的喜怒哀樂(lè)，享受書帶給我們奇妙的感覺(jué)，震撼人心的故事，好似一面面鏡子，告訴我們什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎樣生活，路應(yīng)該怎樣走……
都市陪伴我們成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)快樂(lè)，所以大家以后沒(méi)事就多看點(diǎn)書對(duì)我們有很大的益處哦！
篇四：我讀書，我快樂(lè)
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有，多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值，快樂(lè)呢？那就是讀書。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。我深深的陶醉在書的海洋里。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，給與人類無(wú)盡的財(cái)富；書是靈魂的`鑰匙，打開(kāi)人類探索的大門。有句話是這么說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書中，我可以找到我想要的東西。書，把我?guī)У矫利惖耐捠澜�，讓我展開(kāi)了理想的翅膀。我真的很希望自己是哪機(jī)靈活潑的小紅帽，有個(gè)疼愛(ài)自己的奶奶；我真的希望自己是那只人人排斥的丑小鴨，可以憑借自己的努力，最后變成一只人人羨慕的白天鵝；……這些童話點(diǎn)綴了我金色的童年。
書，把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河里。在書中，我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識(shí)了堵槍眼的黃繼光，炸碉堡的董存瑞，火燒身的邱少云，為人民服務(wù)的雷鋒；認(rèn)識(shí)了少年英雄小蘿卜頭、王二小；……明白了他們舍身忘死是為了什么？因?yàn)樗麄儫釔?ài)祖國(guó)。不惜用自己的青春和熱血譜寫出前不負(fù)古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史篇章。這些樹(shù)是我明白了“有國(guó)才有家”的道理。
書，把我?guī)У搅嗽?shī)歌的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩(shī)、詞、曲等優(yōu)美的語(yǔ)句，讓我深刻的體會(huì)到了我國(guó)那古代文學(xué)博大精深的內(nèi)涵，被祖國(guó)那悠久的文化史所深深的折服…… 大文學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是�。〔┯[群書能使人智增百倍，讓人一生受益。
所以，我想說(shuō)：“我讀書，我快樂(lè)！”
篇五：我讀書我快樂(lè)
仍記得莎士比亞那經(jīng)典的名言：生活里沒(méi)有書，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。清代批判家金圣嘆說(shuō)：“天下之樂(lè)，第一莫若讀書。”的確，書籍猶如染坊，而人生的白紙正需要它去著色譜彩，一本好書就像一艘輪船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。我讀書，我快樂(lè)！
說(shuō)起《三國(guó)演義》，大家便很自然的想起胸懷大志，仁義之至的.劉皇叔；想到智謀超群，神機(jī)妙算的諸葛孔明先生；想到英武非凡，義重如山的關(guān)羽，想起藝高勇猛，正義凌然的張飛…… ……
《三國(guó)演義》共一百二十回，回回引人入勝。無(wú)論是“桃園三結(jié)義”，“過(guò)五關(guān)斬六將�！边�是“草船借箭”�！盎馃啾凇薄６冀凶x者拍手叫好，我被書中人物英雄那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)，所吸引。
其中，諸葛亮的形象深深地打動(dòng)了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”；“博望坡”設(shè)計(jì)燒曹營(yíng)；“新野”留空再敗曹營(yíng)，又以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官無(wú)以言對(duì)；智激周公瑾；聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè)；又以“苦肉計(jì)”火燒赤壁而使曹操望而生畏…… ……
我們雖然沒(méi)有諸葛先生那樣聰明的頭腦，但也應(yīng)該效仿古人，好好學(xué)習(xí)，不然，我們又怎么對(duì)得起英雄呢？
書能讓人心境明了，多讀書更能帶我們進(jìn)入一個(gè)無(wú)比美妙的世界，讓我們感受到其中的快樂(lè)。朋友，多讀書吧！我讀書，我快樂(lè)！
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