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讀書的作文300字【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文300字 篇1
書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人生路上的指路明燈;書，是我們成長(zhǎng)路上的指南針;書，是帶我們翱翔的翅膀;書，是……
書，是人類進(jìn)步有的階梯。在現(xiàn)代社會(huì)中，是不可缺少的一部分，書，可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識(shí)，可以帶我們感受現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。中國(guó)不是有句諺語說：“學(xué)到老，活到老”嗎?書，在我們的世界里是永無止境!
書，是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中，書，可以教會(huì)我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識(shí)。在父輩的世界里，書，可以教會(huì)他們一些人生的哲學(xué)，讓他們發(fā)現(xiàn)更多的人生價(jià)值。書的.知識(shí)無窮無盡!
書，是我們成長(zhǎng)路上的指南針。告訴我們下一步該做什么，這樣走對(duì)不對(duì)?告訴我們，在做事中要多問幾個(gè)為什么。書，給我們指南，書，是我們成長(zhǎng)路上的指南針。
書，謝謝你，讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報(bào)國(guó);從吳用身上到了智慧;從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠(chéng)信。
啊!書，你是我的精神食糧。你是我學(xué)習(xí)的收獲，你是我終身的“佳偶”!
讀書的作文300字 篇2
今天，我和媽媽一起制作讀書筆記，媽媽讓我先自己考慮一下怎么做，有一個(gè)思路 ，然后我告訴媽媽我的想法。媽媽和我一起討論一下把我的想法有總結(jié)了一下。
我和媽媽縱欲開始動(dòng)手做起來，我先用鉛筆在材質(zhì)上畫上我喜歡的圖案，媽媽幫我剪下來，我很想自己剪，媽媽開始不同意，她認(rèn)為那樣很危險(xiǎn)，可是我告訴媽媽我會(huì)注意安全的，在我的.要求下媽媽終于同意了，我非常高興。我拿起剪刀開始小心翼翼的動(dòng)手把我在彩紙上畫剪下來，雖然不是很好看，但是那是我自己動(dòng)手剪的。媽媽幫我修剪一下，我的圖案就好了，我把它們一一貼在我準(zhǔn)備好的彩紙上，并開始圖上顏色，不一會(huì)我的圖畫就做好了，開始寫我的讀書筆記。
通過自己動(dòng)手做筆記我才知道任何事情都要自己嘗試一下。
讀書的作文300字 篇3
我曾以為在許多人眼里，我就是最獨(dú)一無二的那一個(gè)，可是此刻我發(fā)現(xiàn)了，在別人眼里我是可有可無的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過的，我不愛讀書，整天放逐著我自我，我不認(rèn)為讀書對(duì)于我來說有什么用，所以打從我從小讀書我就是別人說的應(yīng)付考試而讀的，到之后我連書都懶得去碰了，考試的成績(jī)也越來越差，這難免會(huì)給父母帶來悲哀，雖然我也會(huì)覺得羞愧可是我就是沒有辦法定下心來，有是我也會(huì)煩惱，可是直到之后我遇到了一個(gè)人他改變了我，是我從迷茫中走出來。
他告訴我其實(shí)人生可是如此你想在不讀書，你將來怎能體會(huì)讀書之好，讀書之苦，你就應(yīng)努力試試，而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力，即使將來在好，可畢竟沒有了讀書的'樂趣，這對(duì)我們的人生是一種遺憾，一種缺憾，無論什么時(shí)候我們都無法感受到所以無論怎樣我都要先試試要不然，怎會(huì)這對(duì)自我的態(tài)度自我的實(shí)力。
讀書的作文300字 篇4
作為家長(zhǎng)，雖然每天的工作和家務(wù)比較勞累，但我基本上能抽出約20分鐘/天的時(shí)間陪健健一起閱讀，這樣不僅擴(kuò)寬了他的知識(shí)面，同時(shí)也讓自己受益匪淺。因?yàn)橥ㄟ^親子閱讀我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式與現(xiàn)在的孩子存在很大差距，只有及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，才能讓我和健健有很好的.溝通與交流，才能拉近了兩人之間的距離。
健健從小就比較愛看書，特別是上小學(xué)后，他基本上每天能保證閱讀約半小時(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，我們發(fā)現(xiàn)他在平時(shí)講話和理解力以及識(shí)字量上有了明顯進(jìn)步。有時(shí)候，他講的道理能讓我們大吃一驚;有時(shí)候，他也能夠說出、認(rèn)出一些不常用的語句，我們問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是曾經(jīng)在哪本書看到過的。
我也認(rèn)識(shí)到，只有為健健創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，才能讓他靜下心來認(rèn)真閱讀。良好的閱讀環(huán)境除了在家里購(gòu)買一些適合他閱讀的書籍外，也可以是陪他逛書店，或者是在圖書館辦一張借閱卡。健健特別愛逛書店，書店里有各種各樣從沒看到過的新書，他可以隨意找自己感興趣的。時(shí)間長(zhǎng)了，他獲取的知識(shí)也越來越多。這讓我做家長(zhǎng)的也感到很欣慰。
讀書的作文300字 篇5
暑假里的一個(gè)星期三，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和奶奶乘公交車，到新華書店去看書。
到了書店，走進(jìn)店門一本《三國(guó)演義》映入眼簾，我拿起它津津有味地讀著，我看到趙云帶著阿斗，正在與曹操的幾萬大軍殊死搏斗時(shí)，我出了一身冷汗，常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍，小兵無數(shù)時(shí)。奶奶問我：“龍龍，喝不喝水�！蔽艺f：“正在這兒打仗，沒時(shí)間喝水，一會(huì)兒回營(yíng)再喝吧！”我接著看，趙云終于突圍成功了，“yes，太好了�！蔽乙恢笨吹綍暝撓掳嗔耍疫�在看，店員阿姨說：“小朋友，我們?cè)撓掳嗔恕蔽艺f：“劉備正在結(jié)婚，你急什么呀，諸葛亮給的三個(gè)錦囊還沒打開一個(gè)呢�！蹦棠袒位挝�，才把我從書中拉回到現(xiàn)實(shí)，奶奶給我說了剛才的事，我才連忙給店員阿姨說對(duì)不起。有一天早晨，我在早讀，讀的.是《三國(guó)演義》媽媽不讓我讀這個(gè)，我偏讀這個(gè)結(jié)果被媽媽吵里一頓。
我知道了讀書和吃飯一個(gè)是長(zhǎng)身體的，一個(gè)是長(zhǎng)智慧的。
讀書的作文300字 篇6
泡一杯香茗，取一本書籍，滿屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經(jīng)滄桑的歌聲，靜下心來，好好享受這難得的閑暇時(shí)光。
香茗冒出的裊裊熱氣，撩撥著我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因?yàn)槲胰硇亩纪度氲綍辛恕?/p>
書在每個(gè)人的心中有不同的位置，對(duì)知識(shí)有渴求的人認(rèn)為書是一道正餐，特別需要;對(duì)一些忙碌于工作的.人來說則是一包零食，可有可無，適當(dāng)為自己補(bǔ)充一些能量……
書在我心中的位置是屬于零食類型的，它供我娛樂消遣，當(dāng)然也可以在忙碌之余補(bǔ)充、拓寬自己的知識(shí)面。它使我領(lǐng)略了秦文君的幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞匯量，使我對(duì)文學(xué)有了更深的了解：文學(xué)并不是“教科書”上那些乏味的文章，文學(xué)可以搞笑幽默，文學(xué)可以浪漫唯美，文學(xué)也可以故作深沉。
從幼年薄薄的《好兒童》到現(xiàn)在比較厚的《少年文藝》，從有趣的《安徒生童話》到回味無窮的《紅樓夢(mèng)》，我也明白了各種書的價(jià)值。有些校園小說，讀過后就覺得熱熱鬧鬧一場(chǎng)，過幾個(gè)月就基本上沒印象了。但古典文學(xué)不但可以增加你的文學(xué)涵養(yǎng)，還可以學(xué)到一些難懂的古詩詞，豈不樂哉?
讀書的作文300字 篇7
在我上二三年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡看歷史類的書。
有一次早上我吃完早飯，一看表，還很早，就閑著沒事干。于是拿起了《中華上下五千年》看。看著看著看到清朝愛新覺羅努爾哈赤了，爸爸急忙地說：“快遲到了，還看，誰允許你早上看課外書的！”打這后，我就從沒有早上看課外書。
還有一次晚上，我有一本書就差幾頁就讀完了，但媽媽偏要給我下“命令”睡覺，所以我不得不服從。但我想出一個(gè)主意，就是把人和書藏在被子里，再拿一個(gè)手電筒照著。雖然這個(gè)辦法喜歡把眼睛搞壞，但是我想能把書看完，這就最好了。
于是我用這個(gè)辦法讀了一會(huì)兒書，就熱得滿頭大汗，所以我就放棄了。
這就是我兩件關(guān)于讀書的.經(jīng)歷，我相信每個(gè)人都有幾樣這樣的事。
讀書的作文300字 篇8
我們中國(guó)人，把“看書”叫做“讀書”。顧名思義“讀書”就是要把書念出聲兒來。
不知道同學(xué)們是否了解古代人學(xué)習(xí)的方法。父母?jìng)儗W(xué)生送去書塾讀書，可到了學(xué)校的第一件事就是高聲朗讀；先生們不為同學(xué)講解，只是讓同學(xué)們一個(gè)勁的朗讀。說到這兒，同學(xué)們可能覺得奇怪，不為同學(xué)們講解，那讀書又有什么意義呢？其實(shí)不然，古人認(rèn)為，只有通過自己的反復(fù)高聲朗讀，才能夠真正品析出其中所蘊(yùn)含的道理。
古人有句話說得好：書讀百遍，其義自現(xiàn)，相信對(duì)于這句話每個(gè)人都深有體會(huì)。
還記得我們上幼兒園的情形嗎？那時(shí)，我們的發(fā)音都還不是很準(zhǔn)，老師在為我們講解文章時(shí)，我們總是左耳進(jìn)右耳出，但我們唯獨(dú)鐘情于高聲朗讀。
到了中學(xué)時(shí)，隨著我們各方面的知識(shí)都已得到提高，我們對(duì)于讀書，已不再只追求字的表面含義，而是更深入的挖掘內(nèi)在的靈魂。
如今，讀書對(duì)我來說得意義非同一般，它就像一位音樂家對(duì)待自己的音樂；一位畫家描繪著自己的'心境。
如今，每一本書對(duì)我來說都代表著不同的“音符”代表著畫家的創(chuàng)作……
當(dāng)然，讀書最根本的目的無非就是為了要充實(shí)自己，豐富自己，陶冶自己的情操。
讀書的作文300字 篇9
說真的，我們班讀書幫的人還真不少，少說也有六七個(gè)，最重要的是我們這個(gè)幫人人都喜歡讀書，學(xué)識(shí)淵博，出口成章。
我們讀書幫的入幫條件非常簡(jiǎn)單，只要你有課外書，并且非常喜歡讀書就可以。
我們讀書幫每天還要舉行一次讀書活動(dòng)，參加的人除了幫里的成員外，也有其他有意向加入我們的人。
每當(dāng)課外活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)拿上自備的`課外書，來到操場(chǎng)一個(gè)安靜的地方讀書。當(dāng)上課鈴聲快響時(shí)，我們的幫主則會(huì)輕咳一聲，有模有樣的宣布：“讀書時(shí)間到，現(xiàn)在大家來討論從書中得到的知識(shí)�！边@時(shí)輕輕的討論聲就會(huì)響起，直到上課鈴響了，我們才回去上課。
也許是因?yàn)槲覀冏x書幫的人讀的書太多了吧。每次考試，我們書幫的人總有一個(gè)排在班里的第一名，仿佛有一位神仙在幫助我們一樣。每次進(jìn)行讀書活動(dòng)時(shí)，幫主總會(huì)感嘆一句：“讀書的作用可真大啊！”每每他感嘆的時(shí)候，我總會(huì)插一句：“對(duì)�。q藥也，善讀之，可以醫(yī)愚！”
你說，我們班的讀書幫的人是不是特別優(yōu)秀？成績(jī)好的又讓人有些眼紅呢？如果你想加入，就請(qǐng)帶上書來吧！
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