讀書(shū)的作文精品(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文8篇,歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
五一假期難得有自己的時(shí)間做點(diǎn)喜歡的事情。隨手拿起了于航畢業(yè)送給我《穆斯林葬禮》,就一口氣讀下來(lái)。心也隨著人物的命運(yùn)起伏,走進(jìn)了書(shū)的世界是很美好的感受。兩天時(shí)間就這樣沉浸在那兩個(gè)年代——抗戰(zhàn)前后和建國(guó)初期,合上最后一頁(yè),心中有很多感受郁結(jié)。
想起很多年前第一次讀這本書(shū)時(shí),還只是看個(gè)熱鬧。書(shū),真的就像是自己的老朋友,每一次的重逢都有不同的新感受。
新月的葬禮,我一直在流淚。我不是穆斯林,也不生活在那樣的年代,更沒(méi)有類似的命運(yùn)。但是新月的種種不幸和對(duì)未來(lái)的渴望;天星對(duì)妹妹那份悶在心里的深情;楚雁潮對(duì)新月的那份真摯的愛(ài)情------求不得的苦和善良真誠(chéng)呈現(xiàn)于字里行間。特別是“拉赫”封閉時(shí)的艱難不舍,讓我想到了已經(jīng)去世的媽媽,淚水止不住的流下來(lái)。這就是文學(xué)作品的共鳴。生死訣別的瞬間,多少的不舍,多少的.無(wú)奈。只要是經(jīng)歷過(guò)的人,是永生難以忘懷的。人世難舍的就是這些美好的情感和給予我們這些情感的人。所以人生為愛(ài),珍惜身邊我們愛(ài)著和愛(ài)著我們的人!
故事中的韓子琦因玉改變了自己的一生。最初他和吐羅耶定巴巴要去麥加朝圣,但卻因第一次見(jiàn)到玉碗而改變了行程。他拜師學(xué)藝,為師報(bào)仇,重振家業(yè),攜玉避難,帶玉歸國(guó),失玉身亡------這位冒充了一輩子回回的漢人,命運(yùn)始終維系在玉上。在一切都失去的時(shí)候,最終明白經(jīng)歷的那些,在乎的那些都是過(guò)眼浮云!包S粱夢(mèng)”夢(mèng)醒,才明白赤條條來(lái)的,必然要赤條條走。最重要的是走的時(shí)候,別心懷愧疚和罪惡?墒巧钤诟≡浦械娜,又有多少可以放得下,認(rèn)得清方向,看穿遮掩的浮云呢?就這樣在人世間為名為利的忙忙碌碌,就這樣患得患失地紛紛擾擾。故事里有別人的悲歡離合,也映射著自己的喜怒哀樂(lè)。
在別人的故事,看到自己的生活,這大概是我讀書(shū)的時(shí)候,不自覺(jué)要做的事情。
楚雁潮從上海招生回來(lái),在燕園與到欲責(zé)問(wèn)他的鄭曉京時(shí)說(shuō)了一句話:你不要用不知從哪兒撿來(lái)的尺子來(lái)丈量我,你不具備這個(gè)資格!
引發(fā)我思考的是“尺子”。現(xiàn)實(shí)時(shí)候中又有誰(shuí)不是用自己的尺子在丈量身邊的人呢?可是我們真的就有這個(gè)資格嗎?雖然我們可能懷著這樣或者那樣美好的期待,或者過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn),打著為別人好的旗號(hào)。難道我們可以替別人走自己的人生路?難道就有這個(gè)權(quán)利嗎?
參加工作的最初幾年我認(rèn)為我有,而且堅(jiān)定的認(rèn)為我是為了他們的好。但是生活的閱歷漸漸告訴我,對(duì)未來(lái)對(duì)世界我并不是先知先覺(jué),我沒(méi)有審判任何人的權(quán)利。我只能說(shuō)有沒(méi)有這樣的德行使身邊的人認(rèn)同自己。如果有,我們一起攜手前行;如果沒(méi)有,就真誠(chéng)的祝福別人的選擇。對(duì)學(xué)生,對(duì)家長(zhǎng),對(duì)同事,我一直在不斷提醒自己:你沒(méi)有權(quán)利拿自己的尺子去丈量別人。雖然很多沒(méi)有這樣的權(quán)利的人,一直在這樣殘酷地丈量著我們。但是我至少要做到不去這樣武斷地丈量別人。
讀書(shū)的作文 篇2
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!
——題記
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。富有詩(shī)書(shū)氣自華!泵慨(dāng)我想起這幾句詩(shī)時(shí),都在提醒我自己,常讀書(shū),讀好書(shū),因?yàn)闀?shū)能給許你許多的東西,所以讀書(shū)是最好的出路。
從小學(xué)到初中,我對(duì)閱讀的看法逐漸變化,小學(xué)我的看法是很有趣,到了初中是充實(shí)精神。
有趣
為什么要說(shuō)在小學(xué)讀書(shū)很有趣呢?是因?yàn)槲以谛W(xué)一般讀的都是故事性為主的,在小學(xué)的時(shí)候,我去書(shū)城一般都是跑去五樓的故事類,因?yàn)槲夷菚r(shí)候覺(jué)得通俗易懂。而且書(shū)不厚,每次我選了一兩本書(shū)坐在一個(gè)涼快的角落,慢慢翻,把故事里的人物在腦子里呈現(xiàn)出來(lái)……
回到家里晚上睡覺(jué)的時(shí)候,閉上我的眼睛,就像走進(jìn)了電影院一樣,我把我在書(shū)城看到的《查理與巧克力工廠》在腦海里放一邊,有時(shí)也會(huì)把主人公當(dāng)作我,就像我經(jīng)歷的一樣,特別真實(shí),所以我小學(xué)覺(jué)得看書(shū)有趣。
充實(shí)精神
到了初中,不知為何,我慢慢喜歡上了文學(xué)類,特別是國(guó)內(nèi)外名著,就比如說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這是七年級(jí)指定的名著,可我早在老師布置看書(shū)之前就讀完了,我在讀第一遍的.時(shí)候,有很多不懂的地方,可是第二遍就“不一樣”了,通過(guò)地理,我大概知道了他們走過(guò)的路,而且他們潛艇的原理也大概摸清楚了,所以,這本書(shū)拓展了我們很多科目,比如地理、物理等,讓我們懂得了課內(nèi)的知識(shí),也拓展了課外的知識(shí),所以,初中閱讀我覺(jué)得是充實(shí)精神的。
為什么說(shuō)是書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉呢?這句話是我在剛上初中的時(shí)候了解到的,閱讀書(shū)可以給我們帶來(lái)金錢,也可以給我們帶來(lái)友誼。
所以,讓我們以閱讀的姿態(tài)前行,我們才會(huì)變得越來(lái)越好!
讀書(shū)的作文 篇3
現(xiàn)在算這些數(shù)學(xué)以后會(huì)用到嗎?讀那么多書(shū)對(duì)我日后有幫助嗎?盡力讀書(shū)究竟是為了什么?許多人在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免都會(huì)在心中浮出諸如此類的疑問(wèn),那正解究竟是什么?
假設(shè)你是一位商人,你用的數(shù)學(xué)絕不超越加、減、乘、除;假設(shè)你是一位一般的上班族,你絕不會(huì)要陳述絕句跟律詩(shī)的不同;假設(shè)你是一位家管,你絕不會(huì)再做家事的時(shí)分邊背單字。
那么多的絕不會(huì),那么為什么咱們現(xiàn)在要讀的那么艱苦難熬?“咱們?cè)谝獾氖悄忝撾x學(xué)生生計(jì)的時(shí)分你還剩余什么!”這句話正是清楚的通知咱們?yōu)槭裁匆x書(shū)。在閱覽的國(guó)際里,他的別稱是“書(shū)香國(guó)際”,為何是書(shū)香,為何是香此字?因書(shū)香會(huì)擴(kuò)散,書(shū)香會(huì)蔓延,書(shū)香會(huì)熏陶你的心。它讓咱們的心變的有力量、變得有安靜、變得明澈。古人說(shuō):“三日不讀書(shū),面目可憎”就因他會(huì)改動(dòng)咱們的心,當(dāng)你放棄它,你的心就開(kāi)端變的混濁。咱們不可能永久記住這些國(guó)學(xué)常識(shí)、英文文法、歷史朝代,但咱們總會(huì)剩余一些寶貴的東西,是智能、是氣質(zhì)、是你只會(huì)增不會(huì)減的.常識(shí)。
書(shū)香是無(wú)形的,我該怎么去斷定?沒(méi)錯(cuò),你不能斷定,但你能夠挑選信任。所以當(dāng)你心中浮現(xiàn)很多疑問(wèn),只要你堅(jiān)信你現(xiàn)在走的路是正確,不要置疑,縱情灑下無(wú)限的汗水吧!所以你疑問(wèn)的正解是:去信任你自己,去信任你所挑選的,去信任你的未來(lái)!
讀書(shū)的作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯!睙o(wú)可否認(rèn),書(shū)是我靈魂的智慧結(jié)晶。讀書(shū)要堅(jiān)持不懈,心須活到老,學(xué)到老。
我最愛(ài)慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書(shū)中的甜酸苦辣。百姓孝為先,羊?yàn)閮汗蚨,壁豬年不變!赌咎m詩(shī)》的`句子,每一次回味,我總會(huì)不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易啊!所以很小的時(shí)候,我就立下志愿,誓要把書(shū)全看完,即使知道是不可能的一件事,我還是會(huì)努力,盡自己的力量,只要還有一口氣在喘,我就得看下去。
有時(shí)候翻看一下以前看過(guò)的書(shū),到處都有我留下的足跡,心里總是暖烘烘的,很滿足,因?yàn)樽约赫娴呐α。記得巴金先生曾?jīng)說(shuō)過(guò)一句話,那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著,“讀書(shū)的時(shí)候用功讀書(shū),玩耍的時(shí)候放心玩耍,說(shuō)話要說(shuō)真話,做人得做好人!边@平凡且簡(jiǎn)單的四句話引領(lǐng)著我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬,溫暖了我的心坎。
書(shū),是一首歌,級(jí)越高亢,催人奮進(jìn);書(shū),是一幅畫(huà),五彩繽紛,賞心悅目;書(shū),是顆水滴,清涼透心,晶瑩剔透。
在成長(zhǎng)的路上,書(shū)猶如我的向?qū)В瑤ьI(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界,不斷反映前世與現(xiàn)今。
我無(wú)數(shù)次與好書(shū)相遇,便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。
讀書(shū)的作文 篇5
它,從不張口說(shuō)話,只在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識(shí)。而我我卻認(rèn)為它是最有價(jià)值的物品,它幫我長(zhǎng)知識(shí),豐富了我的業(yè)余生活,我很感謝它,它就是書(shū)。
記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí),我的作文水平很差,每次考試都因?yàn)樽魑睦侄坏?0-80分之間。爸媽對(duì)此都很生氣,也買了很多作文書(shū),但我不看,我認(rèn)為看電視比看書(shū)有趣多了。那我喜歡看《三國(guó)演義》,爸爸也對(duì)癥下藥,給我買了《三國(guó)志》想讓我喜歡看書(shū),可是我說(shuō)看電視比這個(gè)更真實(shí),更帶勁,父母無(wú)奈收兵回營(yíng),高高掛起免戰(zhàn)牌,對(duì)我失去信心。
有一天,看完《三國(guó)演義》電視劇后,電視節(jié)目很無(wú)聊,我想多了解點(diǎn)三國(guó),便拿起那本書(shū)誰(shuí)便看看,不知不覺(jué)中我變被書(shū)中的情節(jié)吸住了,情不自禁,心已陷不能自拔了,書(shū)中的語(yǔ)言很華麗,情景都浮在眼前。不知不覺(jué)到了7點(diǎn),連我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片都沒(méi)看。吃飯時(shí)間到了,媽媽叫我吃飯,我連吃飯都不肯放下書(shū),我媽說(shuō)別老看了,先吃飯。我當(dāng)時(shí)說(shuō)人是鐵,書(shū)是鋼,一次不看心發(fā)慌。第二天的`歷史課老師讓我講三國(guó),班里數(shù)我講的最棒了,全班都目瞪口呆,大眼瞪小眼的盯著我,都被我震住了,當(dāng)我下臺(tái)時(shí),同學(xué)們掌聲如雷鳴般響起,還有同學(xué)有些意猶未盡的感覺(jué)。期中考的作文,我的作文是最棒,老師讓我介紹秘訣,我說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自由言如玉!睆倪@以后,我便對(duì)書(shū)徹底上癮了,它使我的語(yǔ)言非常華麗,使我的作文耐人尋味,生動(dòng)有趣。
偉人泰戈?duì)栒f(shuō):“要是童年的日子能重新回來(lái),那我一定不再浪費(fèi)光陰,我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)!蓖瑢W(xué)們,趁我們還小,不要再虛度光陰了,要利用每一分每一秒多讀些書(shū),不要長(zhǎng)大后才后悔,到時(shí)候追悔莫及呀!作文
讀書(shū)的作文 篇6
空閑之余,端著一杯熱茶,一個(gè)人靜靜的想,如果沒(méi)有書(shū),我們將會(huì)怎樣?
假如沒(méi)有書(shū),我們會(huì)不會(huì)前不知古人后不知來(lái)者?會(huì)有誰(shuí)登上泰山,道出兼濟(jì)天下的抱負(fù)?會(huì)有誰(shuí)在田園中“種豆南山下,草盛豆苗稀”的環(huán)境中愜意?有誰(shuí)能夠去紹興酒店中一口黃酒、一碟茴香豆?有誰(shuí)能夠在聽(tīng)到一會(huì)煮酒論英雄的對(duì)白?沒(méi)有書(shū),我們是不是就失去了翅膀,只剩下渾濁的世界了。
從小和家長(zhǎng)一起讀古詩(shī),什么“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,什么“天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙”。我也會(huì)思前想后,如果把“臣”改為“爺”,不就更能體味出李白的豪情壯志和狂放不羈的個(gè)性嗎?每當(dāng)把打油詩(shī)創(chuàng)造出來(lái),我都有“一覽眾山小”的驕傲。
如今,我讀著徐志摩的“作別西天的云彩”,尋找著雨巷中的丁香一樣的女孩;我和三毛一起眺望大漠星空,和席慕容一起欣賞撿貝殼的姑娘。我在書(shū)海中遨游,天南地北,南方八極,甚至連《天上的街市》都去瀏覽了一番。雖不說(shuō)“上知天文,下知地理”,但也是飽讀經(jīng)書(shū),隨口一個(gè)之乎者也。
這一些讀書(shū)的勁頭啊,變得一發(fā)不可收拾。每次,我都把書(shū)店當(dāng)成圖書(shū)館,大飽眼福。遇到“珍寶”,我也會(huì)咬咬牙,拿出少得可憐的.零花錢買下來(lái)?吹臅(shū)也很雜:童話、小說(shuō)、作文、科普讀物……遇上老媽的菜譜,都要翻一翻,肯定是把毛爺爺“傷其十指不如斷其一指”的話都忘到九霄云外去了。每次和老媽說(shuō)話發(fā)表評(píng)論都是“此乃……”。害的老媽每一次都要不知疲倦的說(shuō):“別此爺爺此奶奶的了,快看你的教材書(shū)去!”每次我都一句“所謂教材書(shū),乃是過(guò)了中考就無(wú)用的書(shū),所謂閑書(shū)乃是一輩子看的書(shū)!”把媽媽噎住。
朋友問(wèn)我戴上眼鏡是否會(huì)后悔,我都會(huì)大笑一陣,讓別人摸不著頭腦,只有我一個(gè)人知道——書(shū),讓我在心靈上成長(zhǎng),“讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話。”一本本好書(shū)教育我,給我啟示,讓我找著正確的方向前進(jìn)。
生活似海,書(shū)作舟,泛舟于海,方知海之寬闊。
生活如山,書(shū)為徑,循徑登山,方知山之高大。
生活如歌,書(shū)是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
讀書(shū),感知世界,感知夢(mèng)想。書(shū)生亦行者!
讀書(shū)的作文 篇7
如果書(shū)是一種財(cái)富,那么書(shū)店就是個(gè)裝滿金銀財(cái)寶的洞窟。每當(dāng)我一到書(shū)店,就挪不開(kāi)腳步——我會(huì)馬上把自己隱藏起來(lái),像愛(ài)財(cái)如命的人一樣“挖掘金銀”,直到“腰纏萬(wàn)貫”,才搖頭晃腦地走出來(lái)。
記得我還未懂事前,媽媽就經(jīng)常給我講故事。每當(dāng)她手里買來(lái)一本繪本,我都會(huì)格外興奮地在床上蹦跶幾下。夜晚,當(dāng)風(fēng)的聲音讓我毛骨悚然時(shí),媽媽總會(huì)給我講起各種奇異的故事,嫦娥奔月,女?huà)z補(bǔ)天……各種神游海外的故事把我?guī)У缴衿娴氖澜纾@時(shí)我便不冷了,就像被溫暖的陽(yáng)光籠罩住。
后來(lái)我長(zhǎng)大了,能自己獨(dú)立看書(shū),只要有不會(huì)念的字,有拼音就能解決。有時(shí),媽媽一不小心讀錯(cuò)了字,我還能“瞎貓碰上死耗子”地糾正一下,其實(shí)我似懂非懂。這時(shí),我的心里十分開(kāi)心,那時(shí)我異想天開(kāi),自以為能居高臨下地教訓(xùn)媽媽呢!
日子一天天地過(guò)去了,我升到三年級(jí)。那時(shí),我便不看注音讀物。如果你這時(shí)把它給我看,我一定會(huì)毫不猶豫地還給你:“這本書(shū)我不看了!”它的故事太短了,我一目十行一會(huì)兒就能看完。
現(xiàn)在我五年級(jí)了,圖書(shū)早已不能滿足我的.欲望。這時(shí),小說(shuō)的出現(xiàn)讓我兩眼發(fā)光,《岳飛傳》 《三國(guó)演義》 《彭公案》 《水滸傳》都能讓我如癡如醉,浮想聯(lián)翩。晚上,我正看得津津有味,一雙粗大的手奪走了我的書(shū)。我正想當(dāng)堂把“小偷”把個(gè)正著,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,爸爸正神情嚴(yán)肅地望著我,我只得乖乖睡覺(jué)。當(dāng)我躺下時(shí)卻渾身難受,腦子里還想著主人公的奇異故事。我實(shí)在忍不了,就抄起書(shū)在月光下閱讀。不好!媽媽來(lái)了!我趕緊竄上床,把書(shū)用力往枕頭下一塞,趕緊裝睡。誰(shuí)知,一覺(jué)睡到大天亮,天亮往枕頭下一摸,書(shū)還在枕頭下呢!
書(shū),是人們必不可少的東西,就像一只枕頭,一床被子,一副碗筷,你能離得開(kāi)這些必需品嗎?
讀書(shū)的作文 篇8
小時(shí)候,媽媽每天都給我讀書(shū),使我愛(ài)上了讀書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話》,書(shū)里有很多有趣的故事,如《打火匣》、《人魚(yú)公主》、《飛箱》……一年級(jí)時(shí),媽媽給我買了一些童話書(shū)和科技書(shū),有《小豬希哩呼!贰ⅰ缎W(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》……二、三年級(jí)時(shí),媽媽給我買的書(shū)更多了,有《我和小姐姐克拉拉》、《假如給我三天光明》、《幽默三國(guó)》、《瑪?shù)贍栠_(dá)》……我從這些書(shū)中增長(zhǎng)了許多知識(shí),學(xué)到了不少道理。
在眾多的書(shū)籍中,我最喜歡看《魯濱遜漂流記》。它告訴我要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不能遇到一點(diǎn)兒困難,就知難而退。就拿航海夢(mèng)想來(lái)說(shuō)吧,魯濱遜從小就有航海夢(mèng)想,可他的'父親堅(jiān)決不同意他去航海。在一個(gè)夜晚,他偷偷離開(kāi)家獨(dú)自去航海。在航海的過(guò)程中,他遇到了海盜襲擊、缺食少糧、惡劣天氣、重病等種種困難,但他都想辦法一一克服,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。而我們生活中卻有不少人,一遇到困難就退縮,最終碌碌無(wú)為。我喜歡魯濱遜,喜歡他不懼困難,勇往直前的精神,他是我心中的榜樣。
傷心時(shí),書(shū)給予我快樂(lè);無(wú)聊時(shí),書(shū)幫我消遣;無(wú)助時(shí),書(shū)給我力量;寫(xiě)作時(shí),書(shū)為我引路。書(shū)使我的生活變得豐富多彩,讓我們一起讀書(shū)吧!
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章:
讀書(shū)作文《讀書(shū)真好》06-27
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14
讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū)作文02-12
讀書(shū)作文02-11
以讀書(shū)作文04-23
[精選]讀書(shū)作文10-18
(經(jīng)典)讀書(shū)的作文08-20
讀書(shū)的作文(精選)07-15
【經(jīng)典】讀書(shū)的作文08-27
讀書(shū)的作文【精選】01-01