讀書調(diào)查作文

　　讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程。小編整理的讀書調(diào)查作文，希望大家喜歡!

　　篇一：讀書調(diào)查作文

　　從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需.每個人從一出生開始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足.

　　我覺得讀書就如同一個科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個詩人去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松�的長度,但它可以改變?nèi)松�的寬�?”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩.

　　讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,小學(xué)時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收.即使是上中學(xué)以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩.拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景.這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好.

　　書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢.

　　記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來玩.我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩.他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的`淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來.我急得六神無主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉.正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上.我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了.我何不實踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓.過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了.我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了.”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說：“書告訴我的唄!”

　　讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因為有了書,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人.我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的······

　　我愛讀書,讀書使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂.

　　篇二：讀書調(diào)查作文

　　讀書可以讓人增長知識，可以陶冶情操，為了了解我班同學(xué)課外讀書的情況，我在班上做了一次調(diào)查。

　　不查不知道，一查嚇一跳。我們班有40人，竟然只有18個人喜歡讀書，只占全部學(xué)生的45%，比較喜歡讀書的有16人，占40%，不喜歡讀書的竟然有6人，占了15%。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币馑季褪牵鹤x書讀多了，就特別會寫文章。俗話還說，開卷有益。讀書這么好，我們班讀書風(fēng)氣并不濃厚，竟然還有6個人不愛讀課外書，太可惜了!

　　讀書要靠自覺。為了了解我們班同學(xué)讀書是否自覺，我設(shè)計了兩個選項：A經(jīng)常自覺讀課外書。B有時候自覺讀課外書。調(diào)查結(jié)果讓人大跌眼鏡，我們班經(jīng)常自覺讀書的人一個也沒有，有時會的也只有18人。這可見我們班的同學(xué)都沒有自覺讀書的'習(xí)慣。

　　我的調(diào)查還涉及到喜歡的課外書類型，藏書的數(shù)量閱讀的習(xí)慣等方面，調(diào)查結(jié)果都讓人很失望，充分暴露了我們班課外閱讀的不足，應(yīng)該加以重視了。

　　書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是通往成功彼岸的橋梁，希望同學(xué)們能從現(xiàn)在起，培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣，多讀書，去開啟那扇未知大門，走向成功的彼岸。

　　篇三：讀書調(diào)查作文

　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。那天，我就在我們班中展開了一次讀書調(diào)查。

　　大部分同學(xué)每天的讀書時間就在1~3個小時之內(nèi)，我們班同學(xué)每天閱讀時間為1小時的就占了大約68%，2小時的大約為16%，3個小時的大約為5%，其他的大約占全班總?cè)藬?shù)的'11%。然而光有這些還不行，有些家長不讓孩子看書，說耽誤學(xué)習(xí)，有的孩子的藏書量少，大部分時間都被花在補課，寫作業(yè)上了，根本沒有時間看書。這就是當(dāng)今同學(xué)們最煩惱的。對于我們班的很多同學(xué)不會寫讀書筆記的情況，我還特地調(diào)查了同學(xué)們是否在書上作批注，經(jīng)常做筆記的占0%，偶爾做的占23%，其余的人根本不做。有的人藏書大，有的人沒幾本書，100本之內(nèi)的占40%，200本之內(nèi)的占23%。有的同學(xué)讀的時間不適當(dāng)，在睡前讀的占58%，上課讀的占18%，午休讀的占2%。同學(xué)人數(shù)這么多，當(dāng)然獲得書的途徑也各不相同，在書店買的占89%，在圖書館借書的占19%，網(wǎng)購的占18%。

　　通過此次調(diào)查我也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點和一些問題，優(yōu)點是大部分同學(xué)以書為樂趣，藏書量也很大，可是同學(xué)們都喜歡看漫畫，不喜歡看名著，家長也是一方面，家長不讓看，書因此就很少......

　　讀書好，好讀書，書讀好。的確，正因為讀書，我的人生才會更燦爛，它使我看到了未來的路，充滿陽光。