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【通用】讀書的作文600字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的讀書的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文600字 篇1
每個(gè)人都有愛(ài)。但有的人只愛(ài)自己，愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛(ài)卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
他曾經(jīng)是一個(gè)擁有無(wú)數(shù)財(cái)產(chǎn)的市長(zhǎng)，可他卻把絕大多數(shù)的錢都捐給了慈善機(jī)構(gòu)和窮人們。以至于他往往出門時(shí)口袋里裝滿了錢，回來(lái)時(shí)又都空了。除此之外他還經(jīng)常把面包送給挨餓的人，把衣服送給挨凍的'人；到處訪貧問(wèn)苦。對(duì)于窮人而言，他就像一頂保護(hù)傘，一個(gè)正義的化身。
其中最具代表性的就是他對(duì)芳町與珂賽特母女的關(guān)愛(ài)。為了實(shí)現(xiàn)芳町臨死前能見(jiàn)一面自己親生女兒的愿望，他不惜再一次越獄（而這一次越獄，對(duì)他來(lái)說(shuō)則是終身苦役犯的代價(jià)）。雖然最后芳町還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的愿望就死去了，可他卻始終堅(jiān)持不渝地完成他對(duì)芳町——一個(gè)毫不相干的死人的諾言……
最終他救出了珂賽特。并用畢生的精力把她當(dāng)作自己女兒一樣細(xì)心地照顧著。
是什么力量促使他去對(duì)那么多毫無(wú)血緣關(guān)系的人，給予無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)呢？因?yàn)樗呀?jīng)把這個(gè)世上所有貧苦、可憐的人都看作自己的親生兒女一樣，以“父親”的義務(wù)與責(zé)任感去照顧每一個(gè)“子女”。這種愛(ài)才是至高無(wú)上的，才是博愛(ài)！
高尚的靈魂
這個(gè)世上，凡是偉大的人都有一個(gè)高尚的靈魂。而冉阿讓，正是這樣一個(gè)偉大的人。
有一位老人被 壓在車下，整個(gè)車子的重量都?jí)涸谒男乜谏�，此時(shí)除非誰(shuí)去把車子從下面撐起來(lái)，否則無(wú)法把他救出來(lái)。誰(shuí)有那么大的力量呢？人們都知道只有一個(gè)正在被通緝的苦役犯——冉阿讓，才有那么大的力量。當(dāng)時(shí)身為“馬德蘭市長(zhǎng)”的冉阿讓正在旁邊，可他要是去救的話，等于承認(rèn)自己就是冉阿讓。可要是不救或是再猶豫幾分鐘的話，那位老人就會(huì)死去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他還是冒著可能被認(rèn)出來(lái)的危險(xiǎn)救下了老人。
讀書的作文600字 篇2
三毛說(shuō)；“人生最深、最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品出她的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開書本，那些沉積的墨香，一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)蘇醒。讀書，其實(shí)很快樂(lè)。兒時(shí)的記憶，討厭去幼兒園，每一次都是在絕望的哭聲中被送到那個(gè)滿是小朋友的地方。
幼時(shí)的自己，討厭去學(xué)校，每一次剛一到了學(xué)校就盼望著放學(xué)回家。曾經(jīng)總是以為，自己的快樂(lè)早已逍遁了，代之而來(lái)的是枯燥乏味的讀書。曾多次覺(jué)得，現(xiàn)實(shí)中自己的快樂(lè)已經(jīng)隨著書頁(yè)而翻過(guò)，已經(jīng)被太多的壓力和成堆的'作業(yè)壓迫的生活雖然充實(shí)但并不快樂(lè)，開心已經(jīng)被擠到了被人遺忘的角落。
每憶及這些陳年往事，都會(huì)想起張愛(ài)玲的一句話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座城市�！蔽铱偸窃谡J(rèn)真地尋找一個(gè)理由，尋找一個(gè)快樂(lè)的理由。長(zhǎng)大以后，漸漸地聞到了那彌散的書香，靜靜幽幽的散文，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳記，神秘莫測(cè)的科幻小說(shuō)，幽默而哲理的外國(guó)名著，每本書的字里行間都滲透著讓人癡迷的感受。窗外小雨淅瀝，燈下故事迭起，思緒隨情節(jié)漫飛，情感隨暢想起舞。
我知道了，其實(shí)，讀書的確有那么一種清幽幽的心香。細(xì)雨夜，手捧一壺清茶。耳邊雨聲呢喃，眼前字字珠璣，讀著秋雨，品著秋雨，念著秋雨，跟余秋雨漫步于歷史人文的畫廊，與保爾共思《鋼鐵是怎樣煉成的》，感嘆朱自清《匆匆》的流金光影和《背影》的父子情深……昏暗的燈光下，品讀《三國(guó)演義》，追隨古人一起進(jìn)入戰(zhàn)火紛飛的亂世，馳騁沙場(chǎng)，手揮利劍。感受關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄，千里走單騎；領(lǐng)略諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁；敬佩曹孟德官渡之戰(zhàn)以少勝多的超級(jí)智謀。思前想后，讀書可以領(lǐng)略我們未曾謀面未曾進(jìn)入的一個(gè)個(gè)世界。
讀書的快樂(lè)，悠遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)，靜謐，清幽，字字珠璣而又源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
讀書的作文600字 篇3
最近，我喜歡上了閱讀。因?yàn)閮?nèi)心浮躁，很難安定下來(lái)，我也在尋找“藥物”進(jìn)行治療。
我所說(shuō)的“藥物”當(dāng)當(dāng)然不是指生病時(shí)吃的藥，而是一種精神寄托，一種平復(fù)內(nèi)心焦慮的“藥”。
我尋找了幾種“藥”。手機(jī)，那只會(huì)讓我更加孤獨(dú)，看著手機(jī)里的花花世界，我就仿佛被關(guān)在籠子里的鳥，想飛卻飛不出去。畫畫，一筆的失訓(xùn)讓我想撕掉畫本，爆發(fā)脾氣。但又懶得發(fā)脾氣�？傊�，對(duì)這一切都不感興趣。
直到我看了幾年前買來(lái)的一本書。開始，我并沒(méi)有在它是什么書，叫什么名字，覺(jué)得會(huì)和以前一樣，它不會(huì)是我的`“藥”。但是我卻沉陷進(jìn)去了。精密的推理，動(dòng)人心弦的內(nèi)容，細(xì)膩的文筆。我找到我的“藥”了，我的內(nèi)心相比之前平靜了些許。
我有些慶幸，因?yàn)槲颐黠@感了在讀之本書后我的心情的變化。
我繼續(xù)進(jìn)行“治療”，越來(lái)越沉浸于書中的情節(jié)。忘記了自己為什么不開心，也忘記了生活中令人煩心的事。只有在閱讀的那段時(shí)間里，我才感受到快樂(lè)、自由與滿足。
現(xiàn)在我喜歡的是閱讀。我喜歡它能帶給我快樂(lè)，我喜歡它能讓我忘記煩惱，也喜歡它能讓我消磨無(wú)聊的時(shí)光。
我覺(jué)得無(wú)論是以什么理由去閱讀，都要用享受、快樂(lè)的心態(tài)去閱讀。書籍是拯救人心靈的療藥，書籍是人類進(jìn)步的階梯，即使很少有人能爬到這個(gè)階梯的最頂端，俯瞰這個(gè)世界，但也不要停滯不前，永遠(yuǎn)只滿足于現(xiàn)狀。因?yàn)橛刑嗟臇|西需要我們?nèi)ヌ剿�，也有太多的秘密需要我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)。而我們現(xiàn)在能做的最多是閱讀。閱讀能讓我們了解這個(gè)真實(shí)的世界。
讀書的作文600字 篇4
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是高爾基說(shuō)的一句話。
從小，我就是家里的一切“營(yíng)養(yǎng)品”，我的媽媽經(jīng)常帶我去書店，讓我愛(ài)不釋手的各種書籍成為我的一個(gè)“工具”。一次，媽媽帶我去書店，看到一個(gè)小男孩站在一臺(tái)臺(tái)燈下，他的手里還提著一個(gè)裝著一個(gè)玻璃管的小籃子，籃子下面是一臺(tái)電腦，籃球架下面是一臺(tái)電子秤，籃球架下面擺著一臺(tái)電腦。我很好奇，于是也走進(jìn)去，拿起一本書津津有味地看了起來(lái)。
一個(gè)下午了，太陽(yáng)從東方升了起來(lái)，火紅火紅的，可是我看到的卻是一片金燦燦的，我的口水都要流下來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了，連忙過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就問(wèn)起我來(lái):“孩子，你為什么看這些書?”我說(shuō)不明白，媽媽就說(shuō)：“你再看看那臺(tái)電腦吧!”我只好依依不舍地回到了家里，心里還惦記著書的影子呢!
我看過(guò)一本書，叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看完了這本書，我知道了科學(xué)知識(shí)的奧秘。科學(xué)知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要多讀書，讓自己的知識(shí)更加豐富，才不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
我還有一本喜歡看的書，叫《三字經(jīng)》。
這本書是我從書中看到的，有三個(gè)科學(xué)家的學(xué)校，在我們這個(gè)學(xué)校里，有三個(gè)環(huán)城小學(xué)，他們的學(xué)校很大，校名是“三座小山”。
這本書是我從《三字經(jīng)》中看到的，那時(shí)的.學(xué)校沒(méi)有電腦，所以我看的書也比媽媽看的好看。這本書中有三個(gè)環(huán)城小學(xué)，一條名叫“三四小村”的路叫“九九村”，這條路從九九村到九九村，從九九村的九九村，就有一個(gè)小村子叫九九村，這里的村子很大，有九九的村落，村落里有十幾個(gè)小洞，走進(jìn)一看，有一個(gè)小洞，一看，原來(lái)洞里面就有三個(gè)小洞，小洞里面是用來(lái)傳話的。
這本書我看了很長(zhǎng)時(shí)間，我都沒(méi)有看懂，但是我看了這本書后，我知道了，不管什么時(shí)候，我們只有用自己的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能成為好朋友。
我愛(ài)看書。
讀書的作文600字 篇5
與車水馬龍的熱鬧相比，我更喜歡窩在書房里享受讀書的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣安靜、微妙，在別人眼里毫不起眼、微不足道，卻是我視之為靈丹妙藥的樂(lè)趣。
我也不是一個(gè)內(nèi)向到不敢與別人交往的人，只是與人交往的樂(lè)趣在我看來(lái)，微不足道。為了那一點(diǎn)微不足道的樂(lè)趣，我需要犧牲自己的時(shí)間精力，甚至于自己讀書的樂(lè)趣，我不愿意。我更喜歡回到家里，窩在自己的書房里，享受讀書的樂(lè)趣，享受那一畝三分地卻無(wú)限延伸的樂(lè)趣。
每當(dāng)我在與人交往的過(guò)程中，受到挫敗感時(shí)，我回轉(zhuǎn)身投入到我手邊的任何一本書里。在書里，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己迅速逃離了那個(gè)讓我感到挫敗的人際交往的瞬間，重新發(fā)現(xiàn)世界的美好。書里的主人公有時(shí)候跟我一樣，我會(huì)看著看著笑話這個(gè)書里的主人公，也笑話自己，然后重新審視自己，整理出一套新的人際交往指南，重新面對(duì)與人的交往。
不過(guò)這都是為了活在這個(gè)世界上所做出的努力，畢竟“努力”二字，包含了太多的辛酸和心酸，如果可以，誰(shuí)又愿意那么“努力”地活著呢？我更愿意回到我的書房里，和我的書待在一起，享受讀書的樂(lè)趣，享受不需要“努力”的樂(lè)趣。
但讀書的`樂(lè)趣是不需要“努力”的樂(lè)趣，不見(jiàn)得讀書就是一件易事。在很多不愛(ài)讀書的人看來(lái)，讀書其實(shí)與人際交往一樣令人受累，一樣需要努力。慶幸的是，我讀書沒(méi)有受累，我讀書不需要“努力”，能夠沉浸在書里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是世界上我做過(guò)最容易做的事情，它既快樂(lè)又開心，是一枚讓人“長(zhǎng)生不老”的靈丹妙藥。
說(shuō)了這么多，我累了，我要回到我的書房里，和我的書待在一起，享受這個(gè)世界上對(duì)我而言，最有樂(lè)趣的事兒了。
讀書的作文600字 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話讓我時(shí)刻銘記在心，是它激勵(lì)著我堅(jiān)持不懈地讀書。因此，我有許多值得回憶的讀書故事。
第一個(gè)故事是從我不愛(ài)看書開始的：“我不要看書，看書多沒(méi)意思�。 蔽遗c媽媽大聲嚷著，努力反駁。那天，媽媽硬叫看書，而我跟她擰著勁，就是不看。最后她生氣了，大發(fā)雷霆，猛拍桌子，可是我心思不在書上，看也是白看。我有時(shí)在書里放一本漫畫書，有時(shí)看著看著就想睡覺(jué)，有時(shí)媽媽忙著干家務(wù)，我就偷偷地干其它事兒混時(shí)間。感覺(jué)媽媽要來(lái)了，就開始假裝看書。媽媽問(wèn)的時(shí)候，我就亂編幾句，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)我想，之所以出現(xiàn)這樣的狀況，是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)識(shí)到書的作用，要想自覺(jué)讀書，你首要的就是必須找到它的樂(lè)趣和價(jià)值。
在媽媽的反復(fù)叮囑下，經(jīng)過(guò)反思，我讀書的態(tài)度開始轉(zhuǎn)變。一個(gè)月零一個(gè)星期后，我已經(jīng)基本不需要家長(zhǎng)說(shuō)，自然而然的去讀書了。于是，油然而生的發(fā)生了第二件事：每天都有一個(gè)小時(shí)讀書時(shí)間，我都會(huì)按時(shí)去讀書，這時(shí)，我已經(jīng)與我的“朋友”握手，慢慢地，我有了一種感覺(jué)自己在成長(zhǎng)，習(xí)作能力在不斷提升的感覺(jué)，漸漸地對(duì)讀書有了興趣。媽媽也漸漸放手了，不管我的讀書，而書也像磁鐵一樣吸著我。
隨著時(shí)間的推移，又過(guò)了兩三個(gè)月，我終于愛(ài)上讀書了。我感到，沉浸在書的世界里，可以讓人如臨其境。讀書，可以真的感覺(jué)自己在主人公身邊，主人公的心理反應(yīng)與神態(tài)都可以體會(huì)到。我常常在書桌邊一坐就是兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)候都忘記吃飯了，媽媽叫我，我都不動(dòng)。有人說(shuō)我肯定在做夢(mèng)，不，這你就錯(cuò)了，這是你沒(méi)有體會(huì)到讀書的`深層次，書對(duì)人深層次的吸引的確是這樣的。如果你也有這種感覺(jué)，就已經(jīng)達(dá)到了讀書的最高境界。
讓書成為我們的朋友，讓讀書成為我們自覺(jué)的行動(dòng)吧！書給你帶來(lái)的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，當(dāng)你博覽群書之后，你就能插上想象的翅膀，并能在學(xué)習(xí)、生活和工作中運(yùn)用到書中所學(xué)的知識(shí)和技能，為實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想儲(chǔ)備上充足的能量！
讀書的作文600字 篇7
我是一個(gè)熱愛(ài)看書的女孩，我家有很多很多的課外書。很小的時(shí)候媽媽就有意在茶幾上，沙發(fā)上，床頭邊擺放了各種書刊，讓我能夠隨手拿起，隨時(shí)閱讀，就這樣，我不知不覺(jué)地養(yǎng)成了熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
雖然我讀的.書很多，但是速度很快，所以囫圇吞棗、淺嘗輒止，大有不求甚解的味道。于是，晚上躺在床上，我總會(huì)拿著一些我理解不了的書再認(rèn)認(rèn)真真地品味，直到有些倦意時(shí)再安然入睡。記得有一次，我讓媽媽在網(wǎng)上幫我訂購(gòu)了一套我夢(mèng)寐以求的校園小說(shuō)，剛按下確定購(gòu)買鍵時(shí)，我小小的心怦怦跳個(gè)不停迫切希望馬上能收到�？爝f終于到了，我興奮地拆開包裝，拿出一本，津津有味地看了起來(lái)。首先吸引我的是故事情節(jié)，再是主人公的趣事，一分鐘，十分鐘，三十分鐘……我忘記了時(shí)間，直到肚子在“抗議”時(shí)再依依不舍地放下書。
當(dāng)然，醉心閱讀也讓我得到了報(bào)償，低年級(jí)時(shí)，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，進(jìn)入高年級(jí)，榮幸加入宣城小記者團(tuán)這個(gè)大家庭，這是一個(gè)施展寫作的好平臺(tái)，我的作文連連被采納，還榮獲“優(yōu)秀小記者”稱號(hào)。而這些作文中的好詞好句都來(lái)自于課外讀物，這使我悟得了一點(diǎn)兒道理：課外閱讀，也就是人們所謂的“閑書”，它里面的好詞好句甚多，不但可以提高寫作水平，還可以陶冶情操。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。 讀書的好處有很多，我癡心閱讀的趣事數(shù)也數(shù)不盡。也希望大家多多接觸書籍這位好朋友，
讓我們一起在書籍這片海洋里快樂(lè)遨游，一起分享收獲的喜悅 ！
讀書的作文600字 篇8
每個(gè)人對(duì)于讀書的定義都不一樣，我們班有一個(gè)人非常喜歡讀書，你可以稱它為是一個(gè)學(xué)習(xí)能力非常好的人，也可以稱它為是一個(gè)對(duì)讀書非常專注的人，因?yàn)樗且粋�(gè)非常癡迷于讀書的人，但是他并不是讀一些課內(nèi)的書籍，而是他對(duì)于所有的書籍都非常的癡迷。當(dāng)然它也有一些非常喜歡的書，比如一些國(guó)外的名著和國(guó)內(nèi)的名著，他也是非常喜歡的，所以他博覽群書，對(duì)于每一種書他都有自己的見(jiàn)地。
為什么說(shuō)他是一個(gè)書名呢？因?yàn)樗旧厦刻於际窃趫D書館里面度過(guò)他的課余生活。很多人去上了初中以后，每天上課之后下課都會(huì)去玩，但是他每一次在中午下課就晚上下課的時(shí)候都會(huì)跑去圖書館去看書。很多人都覺(jué)得他是一個(gè)讀書非常認(rèn)真的人，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)又并不是非常的好，因?yàn)樗霓o呈一直能名列班上的前十名并沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)非常非常的好，但是他對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知以及看書的認(rèn)知是非常專注的。
我記得有一次是周末的時(shí)候，學(xué)校很多人都在玩，并且想要邀請(qǐng)他去一起玩，但是他對(duì)于玩的'樂(lè)趣并不是很大，就說(shuō)要去圖書館看書。當(dāng)然他這個(gè)看書并不是說(shuō)要去學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容，或者學(xué)習(xí)我們近期學(xué)到的課文內(nèi)容，而是去看一些國(guó)內(nèi)外的名著。對(duì)于像我們這種不愛(ài)看書的人，看一些我們覺(jué)得很枯燥的數(shù)據(jù)，在他看來(lái)卻是非常的津津有味，因?yàn)樗X(jué)得里面的書能夠帶給她非常多的快樂(lè)，比去游玩快樂(lè)的很多。
當(dāng)然我們也采訪過(guò)他，問(wèn)他為什么這么喜歡看書，他說(shuō)他能從書本中讀出一些人生的感悟，以及自己的知識(shí)和理解，所以他對(duì)于書本的閱讀是非常喜歡的。當(dāng)然每個(gè)人有每個(gè)人的愛(ài)好，他這種書迷的程度確實(shí)令人非常的不解，因?yàn)樗派铣跻唬瑢?duì)于他前面是如何喜歡上看書的，我們并不太了解，但是我們尊重每一個(gè)人的興趣愛(ài)好。
讀書的作文600字 篇9
書就像一杯飲料，有很多很多的味道。它可以是一杯酸果汁，也可以是一杯苦瓜汁，還可以是一杯辣椒水。因此，書可以帶你品味人生的酸甜苦辣。
讀書是酸的。當(dāng)我看到書中鮮活的人或歡喜或悲傷地活著，我不禁想，若能穿越到那書中去，該多美妙。我羨慕諸葛亮的“前后知曉三百年的神機(jī)妙算”，羨慕曹操、劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽。我也會(huì)想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，我將會(huì)有怎樣的人生？我感到讀書是酸的，其中夾雜著敬佩。
讀書是苦的。合上眼前的書，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么？一定要這般結(jié)局呢？主角為什么要在打倒壞人后死去？眼淚滴落在書頁(yè)，仿佛連那潔白的'紙張，也沾染了我的苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫，是否能更加體現(xiàn)出主題，更加體現(xiàn)出某些精神？當(dāng)看到這一幕幕時(shí)，此時(shí)我感到讀書是苦的，卻讓人回味無(wú)窮。
讀書是甜的。很美好的結(jié)局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話故事。不管過(guò)程如何困難，結(jié)果總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局，總是令人向往。雖然主角不是自己，想象書中人們的幸福生活，也是一件很美妙的事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上一個(gè)美好的故事，仿佛這樣，就連夢(mèng)境都是甜蜜的。我感到讀書是甜的，令人心醉。
讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，酸和苦都是暫時(shí)的，只有甜才是永恒的。我會(huì)永遠(yuǎn)品味它不斷帶給我的快樂(lè)。
因?yàn)橐槐竞脮�，我們的生活更加多姿多彩；因�(yàn)橐槐竞脮�，我們汲取了更多的知識(shí)；因?yàn)橐槐竞脮伺c人之間溝通更加方便。讓我們遨游在書的海洋里，一起來(lái)享受讀書的樂(lè)趣，享受讀書的酸甜苦辣吧！