讀書的作文匯編[9篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的讀書的作文9篇,歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
在剛剛閉幕的“焦作新教育完美教室敘事”研討會(huì)上,焦作市教育科學(xué)研究所研究員,《中國教育報(bào)》20xx年推動(dòng)讀書十大人物,焦作市新教育“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)推廣人張碩果說:“宋新菊老師是樸素的、樸實(shí)的,但更是美麗的!蔽覀円黄鹉慷昧怂卫蠋熀退暮⒆觽冡溽嘣跁V校沧x共享,共同走過了無數(shù)個(gè)美好的日子。從宋老師身上,我也感受到了教師的美麗在哪里,那就是讀書的教師最美。
書,能讓教師一生都美麗迷人,能提升教師的氣質(zhì)底蘊(yùn),能修煉出教師最永恒的美麗。因?yàn)殚喿x,使人擁有知識(shí),培養(yǎng)品格修養(yǎng),錘煉情懷意志。一個(gè)愛讀書的人,他的言行舉止都將流露出一種美德素養(yǎng),一種優(yōu)雅恬淡,一種善良與責(zé)任,而他也會(huì)在不知不覺之中得到人們的'尊重甚至崇拜。
閱讀是一輩子的事情,如呼吸一般,須臾不可或缺。一個(gè)教師,讀書、不讀書一定是不一樣的,讀什么、讀多少帶來的將是生命質(zhì)的不同。而能夠養(yǎng)成讀書與寫作的習(xí)慣,對(duì)于教師的專業(yè)成長是大有裨益的。老師們要多讀書,但不同的教師需要閱讀的書是不一樣的,尋找自己的短板,進(jìn)行有坡度的閱讀,借助閱讀來磨刀,讓我們手上的刀鋒利無比,才能不斷提升自己,積淀智慧,探尋和發(fā)現(xiàn)文字背后的教育思想,從而游刃有余地解決教育中的困難和問題,才能享受教育的幸福,成為一個(gè)真正有思想的老師!另外在閱讀的同時(shí),要學(xué)會(huì)而且善于發(fā)出自己的聲音,借助文字的書寫,借助博客,讓自己更快地成長。教師要學(xué)會(huì)借力,借助校訊通這個(gè)“匯聚、分享、傳遞”的平臺(tái),讓自己成為自己生命的傳奇,書寫自己和孩子們的教育故事,書寫屬于自己的生命故事!
讀書,它不是一時(shí)的事情,它是一種書香人生,是終生幸福。讀書的教師最美,讓每一位教師,都誦讀古今中外的經(jīng)典,以書為枕,換得一生幸福!
讀書的作文 篇2
如果有人問我,人生最美妙的境界是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:是沉醉在書中,那些讓人受益匪淺的好書。
當(dāng)一個(gè)個(gè)散發(fā)著墨香的方塊字把你包圍時(shí),你會(huì)忘記所有的煩惱,你的心會(huì)變成自由的小鳥,穿梭于藍(lán)天白云綠樹間;你的思緒會(huì)變成輕盈的蝴蝶,翩翩起舞于香氣濃郁、清水長流的幽谷里。我喜歡讀書,書會(huì)讓我貧瘠的大腦變得富有,讓我干癟的思想變得飽滿,讓我的心靈變得善良而美好,還讓我擁有了想象的翅膀。
讀書,讓我了解了歷史,增長了知識(shí)!吨腥A上下五千年》讓我領(lǐng)略了中華民族悠久的歷史,從盤古開天辟地的美麗神話到大禹三過家門而不入的'佳話,從秦始皇統(tǒng)一六國到魏蜀吳三分天下,從開元盛世的繁華到閉關(guān)鎖國的被動(dòng)挨打。我懂得了悠久文明的歷史需要我們每一代人的努力和付出。
讀書,教會(huì)了我遇到困難不氣餒,生活中要堅(jiān)強(qiáng)。讀《老人與!罚瑫兄魅斯遣慌吕щy、勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持到底的精神,讓我心潮澎湃。更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)以飽滿的精神去面對(duì)眼前的困難與挫折,不可以被打敗,一定要做生活的強(qiáng)者。
讀書,讓我的心靈變得善良而美好。《平凡的世界》讓我為少平和金波共騎一輛車的兄弟情義而感動(dòng),為少安舍小家為大家的善良的做法而點(diǎn)贊,為他們一家人雖然貧窮但相親相愛、相濡以沫的溫情而熱淚盈眶,讓我懂得了用善良體察善良,生活才會(huì)更美好的道理。
有了書籍就有了夢想,有了夢想才擁有世界。來吧,讓我們以書為師,以書為友,多讀書,讀好書,讓書香伴我們一生。
讀書的作文 篇3
“讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心!辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩,時(shí)時(shí)想起的原因,是因?yàn)槲页3sw驗(yàn)到讀書的樂趣。
說也來怪,從小時(shí)候起我就特別愛讀書。
我爸爸是一位中學(xué)語文教師,他喜歡藏書、讀書。 在我三四歲時(shí),爸爸就教我背古詩,比如李白的“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!弊x杜牧的“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!彪m然不能體會(huì)到詩人的感情,但覺得背詩是一件十分有趣的事。 有時(shí)候爸爸還讀故事書給我聽。隨著年齡的增長,我識(shí)的字越來越多,看的書也越來越多。我讀過《唐宋詩一百首》,讀過《水滸傳》和《西游記》,也讀過《中國少兒百科全書》。書讀得多了,我好像也慢慢長大了。
一位教育家說過:“一個(gè)人不愛讀書,不愛與書作伴,是真貧窮,是真孤獨(dú)!边@話有一定的道理。1996年,我隨著爸爸到蘇州參加中學(xué)語文研討會(huì),住在凱旋門飯店。爸爸開會(huì),我在飯店的房間里,總覺得很悶。于是要求爸爸中午帶我逛書店 真巧,在書架上我發(fā)現(xiàn)了一本《中國古代精怪故事選》,像磚頭那樣厚,爸爸給我買下了,我興奮極了。 回到凱旋飯店,就如饑似渴地讀起來, 累了,就來到樓下的花園里,看荷花池中荷花那碩大的葉子,看那碧水中自由自在游動(dòng)的魚兒。五天的時(shí)間,我讀完了那本書后, 心里覺得很充實(shí)
書不僅使我增長了知識(shí),而且使我的寫作水平也不斷提高。讀書可以豐富我的語言,增強(qiáng)我的語言表達(dá)力。中國的文字多姿多采,中國的語言優(yōu)美動(dòng)聽,要使這些文字語言的乳汁滋潤我的心靈和氣質(zhì),我就應(yīng)該多讀書。
記得《學(xué)生作文精品走廊》這本書,讓我百看不厭。里面有許多句子、好詞,
我不僅喜歡讀文學(xué)書,也喜歡讀一些介紹科學(xué)知識(shí)的書。 爸爸給我買了一套江蘇教育出版社出版的.“金蘋果文庫”。這“金蘋果”真適合我的口味。《小行星對(duì)話》、《太空星好熱鬧》使我了解了天體,覺得宇宙不再神秘, 《多媒體浪潮》,《克隆羊“多莉”引出的話題》使我開了眼界。我記得“金蘋果叢書”的編者說:“強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,是人類極寶貴的天性。我們的祖先很早就去關(guān)心:天有多高,石頭往上扔為什么還會(huì)掉下來?”這些話啟發(fā)我積極思考,積極探索宇宙的秘密。
有一首古老的讀書兒歌說:“春困秋乏夏打盹,守著火爐待明年。”這說的是兒童以讀書為苦的事,可是我在讀書中尋找到了樂趣。“讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”
讀書的作文 篇4
我是個(gè)愛讀書的女孩,我從小就十分喜愛讀書,讀書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈,書是人類進(jìn)步的階 梯。書給我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。在我的房間里,放著一個(gè)大書柜,那里全都是書,每逢生日,爸爸、媽媽問我要什么禮物,我都會(huì)脫口而出:”書,我只要書。“讀書的時(shí)候,我常常廢 寢忘食,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
有一次,我正在上學(xué)的路上,看見一個(gè)叔叔掉了一元錢。我看見了,把錢撿起來,媽媽說:”你拿著吧,他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。“這時(shí),我想起《Hi多米兒》上面的.李校長隨便拿小發(fā)明家多米兒的糖,她 的智商才減少5歲小朋友的智商。想到這里,我讓媽媽騎快車子,追上了那位叔叔,把錢還給了他。叔叔還夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子。
讀書是萬花筒。書是大觀園,書里的生活五彩繽紛,這里世界色彩斑瀾。來吧,讓我們一起步入讀書的海洋!
讀書的作文 篇5
從小到大陪伴我成長有許多事情,讀書、練書法、打乒乓球、畫畫等。對(duì)我影響最深莫過于讀書。由于我成長在教師家庭,從小家人就十分注意培養(yǎng)我讀書的興趣。當(dāng)我剛牙牙學(xué)語時(shí),媽媽就給我買單張彩色卡片對(duì)我進(jìn)行日常教育,隨著我的成長,漸漸地由卡片過渡到色彩斑斕的小書,又到趣味十足的故事書。等到我上小學(xué)時(shí),我自己已經(jīng)可以讀故事書了。
雖然當(dāng)時(shí)家里就我自己是小孩子,但我從沒有感到過孤單。書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事,吸引著我,每天我都沉醉在豐富的世界中。《水滸傳》讓我認(rèn)識(shí)了一百單八將,并從每個(gè)英雄的身上感受到不同的人物性格。這些人物中,我最佩服的不是大名鼎鼎的宋江,也不是足智多謀的吳用,而是看似粗心的李逵。他行俠仗義、講義氣的性格讓我佩服。讀了《水滸傳》后,我對(duì)108個(gè)人物不說個(gè)個(gè)十分熟悉,也八九不離十,媽媽不相信我能把人物掌握那么熟悉,就考我每個(gè)人綽號(hào)和事跡,我?guī)缀醵寄苷f上來,媽媽見我這樣也就相信我讀書比較熟了。再讀《狼圖騰》時(shí),我更是廢寢忘食。第一次我對(duì)狼有了更深的認(rèn)識(shí),以前我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)只限于童話中《小紅帽》和《狼和小羊》中狼的反面形象。在《狼圖騰》中我認(rèn)識(shí)到了狼對(duì)人類雖然兇殘,但并不是所有的時(shí)候都是這樣的。狼有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,它們作戰(zhàn)的時(shí)候,有頭狼指揮,頭狼甚至比人還要聰明,還會(huì)設(shè)計(jì)戰(zhàn)爭。在畢力格老人的思想里草原人一些智慧都是向狼群學(xué)習(xí)的,草原生存的法則也是在狼群身上學(xué)習(xí)。陳陣因?yàn)橄胍私饫丘B(yǎng)了一只小狼,沒有想到就是那么小的狼根本沒有丟失自己的狼性,無論吃食還是休息,小狼總是保持著狼性,高貴而深沉。書中最后深深地留戀草原在也沒有原來草原那樣美麗而迷人,因此狼群也就失去了。留給我深深地遺憾。
我自從上小學(xué)開始就沒有午休過,我把午休的.時(shí)間都用來讀書。甚至所有的假期也在讀書,伙伴們?cè)谕娴臅r(shí)候,我在讀書,伙伴們上網(wǎng)看電視玩手機(jī)的時(shí)候,我還在讀書。我認(rèn)為書中的故事深深地吸引著我,書中有我沒有掌握的知識(shí),有我不知道的事情。
自從升入初中以后,讀的書不在是故事類,而是各種各樣的書,可以是中國的,也可以是外國的。讀書,對(duì)于我來說就和吃飯睡覺一樣重要,成為我生活中不可缺少的一部分。我自己認(rèn)為不讀書我的人生就不夠完美。
讀書也給我?guī)碡S厚的回報(bào)。上初中后,讀書多優(yōu)勢顯現(xiàn)出來,每節(jié)課都是我的最愛!不論是年號(hào)豐富的歷史課,還是枯燥無味的數(shù)學(xué)課,我都能津津有味的學(xué)習(xí),甚至磅礴引論侃侃而談!因此,我的成績也在班級(jí)甚至年級(jí)名列前茅。
書中有我喜歡的“金磚”,我就向搬運(yùn)工那樣,不斷地把“金磚”搬進(jìn)我的頭腦中,同時(shí)我也知道這“金磚”一輩子也搬不完,但我會(huì)一直搬下去。
我還會(huì)繼續(xù)讀書,繼續(xù)我的讀書人生。
讀書的作文 篇6
大家都有各自的拿手好戲吧。接下來我將說說我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多,但是真不知道從哪里開始說。于是我絞盡腦汁開始想啊想,終于想到了。
我會(huì)做飯。每當(dāng)中午家里沒人的時(shí)候,爸爸媽媽總會(huì)在早上就跟我們說,中午家里沒有人你就做一下飯你們兩個(gè)吃吧。于是就這樣我學(xué)會(huì)了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學(xué)的。因?yàn)樗麄冏龅牟宋覍W(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒。我學(xué)會(huì)了一個(gè)番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后讓我妹妹來吃,她呎只負(fù)責(zé)吃,我呢負(fù)責(zé)吃飯和做飯。為了不讓飯有點(diǎn)少,所以每次我做的都有一點(diǎn)多。
我還會(huì)做手工。我的手工做的很好,因?yàn)榧依锏娜硕颊f我的手是巧手。也說我的手指是尖的。應(yīng)該做什么事情都是很利索的。家里的樂高他們基本上都看不懂那個(gè)圖,但只有我會(huì)看懂,每次我評(píng)完之后他們都夸我說拼的可真好。媽媽說:“這么小的'零件你是怎么拼成的呢?”而且老師每次讓做手工時(shí),我基本上都積極參加。而且我的作品有很多次也會(huì)展出來。
我還會(huì)畫畫。因?yàn)槲业氖种甘羌獾。爸爸媽媽說手指尖的都會(huì)畫畫,而且畫畫都很好。在我們家我們四個(gè)當(dāng)中大姐,二姐和我,我們?nèi)齻(gè)畫畫基本上都很好。大姐畫畫基本上都是置頂?shù),比我們誰都會(huì)畫。我每次畫畫都會(huì)貼在外面因?yàn)槔蠋熆瓷狭宋业漠嫛?/p>
這三個(gè)就是我的拿手好戲。雖然說很好,但是我已經(jīng)特別努力了。你有什么拿手好戲說出來吧。
讀書的作文 篇7
讀書的益處真多,它不僅讓我懂得了許多知識(shí),還給我了許多啟示。我今天讀了一篇文章《群鳥學(xué)藝》。
這篇文章的主要內(nèi)容是許多鳥向鳳凰學(xué)本領(lǐng),貓頭鷹、老鷹、麻雀、烏鴉沒等完鳳凰說完,它們自以為會(huì)了,都飛走了,只有小燕子在認(rèn)真的聽鳳凰說的每一句話。最終,別的鳥搭的窩都很粗糙,甚至不會(huì)搭。只有小燕子搭的窩即結(jié)實(shí)又暖和最漂亮。這個(gè)故事告訴我們,每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心、耐心、不虛心沒有耐心就什么事也學(xué)不會(huì)。這個(gè)道理我是有體會(huì)的.。
有一次,媽媽在家炒雞蛋,媽媽讓我試一下,媽媽說:“你先到點(diǎn)油,把打破的雞蛋放到里面”……知道了,我說。我趕忙把油倒進(jìn)了鍋里,打了一個(gè)雞蛋放到里面,趕快把鍋蓋蓋上。過了一會(huì)兒,我聞到了一股燒焦的味。原來火太大了。媽媽又把炒雞蛋的過程給我講了一遍,我認(rèn)認(rèn)真真的按照媽媽說的去做,果然做的很好。媽媽笑瞇瞇的說:"凡是學(xué)則會(huì),不學(xué)哪能會(huì)呢?”
是。∽鍪裁词乱撔挠心托,才能成功。今后,我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。
讀書的作文 篇8
俗話說得好:“書有藥也,善讀之可以醫(yī)愈。”從這句話中我深深地體會(huì)到讀書的滋味,并愛上了閱讀。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚,爸媽都不在家,只有我一個(gè)人。我用飛一般的速度完成了每門學(xué)科的家庭作業(yè),便拿起看了一半的.《哈利·波特》,專心致志地讀了起來。我時(shí)不時(shí)哈哈大笑,時(shí)不時(shí)皺起眉頭,時(shí)不時(shí)又陷入沉思。很快,三十分鐘過去了,一小時(shí)過去了,兩小時(shí)過去了……我已經(jīng)完全沉浸在書的海洋中,陶醉在起伏跌宕的故事情節(jié)中。這時(shí),“咔嚓,咔嚓”的車庫門響了起來,我抬頭看了看時(shí)鐘,都快23點(diǎn)了,我只好合上了書,咽了口唾液,好像把剛才書中給予我的養(yǎng)料都咽了下去。媽媽回來,見我這么遲才洗漱,便大聲訓(xùn)斥道:“這么遲了,還不睡覺,明天還要上課呢!”盡管這樣,我對(duì)讀書的興趣絲毫沒有減退。
印象中,在我很小的時(shí)候就非常喜歡閱讀。上幼兒園時(shí),我還不識(shí)字,每次媽媽給我講故事時(shí),我就非常認(rèn)真地聽,還非要她講個(gè)三五遍不可。有一次,幼兒園老師讓小朋友上臺(tái)講故事,我自告奮勇地拿起一本繪本走上講臺(tái),滔滔不絕地模仿故事中那個(gè)人物讀了起來。老師發(fā)現(xiàn)我手中的書拿反了,卻沒有說什么,而是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭鼓勵(lì)我,原來我只是把書中的內(nèi)容背的滾瓜爛熟而已。從那次以后,閱讀激起了我的興趣。
讀書的感覺真好!不僅可以給我?guī)砭窦Z食,還可以充實(shí)我的課余生活。
讀書的作文 篇9
今天,我有驚人的收獲,就是我的第一課聽寫過了關(guān),背誦也過關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng),而且還被老師評(píng)為“作文大王”,這種感覺真好!
下午最后一節(jié)語文課時(shí),藍(lán)老師說:“下面我們來看看第一課聽寫的情況。”過關(guān)的同學(xué)念了好多都沒有我,我失望了,心想:難道我寫錯(cuò)了?不可能一點(diǎn)印象都沒有吧?這時(shí),藍(lán)老師說:“最后一個(gè)過關(guān)的是李昀曉!”我興奮得不得了,心里像一塊石頭落地了。
“現(xiàn)在我們來評(píng)背誦過關(guān)的`。”藍(lán)老師又說。我心想:哈!這個(gè)我也沒問題。老師說:“老師、家長簽好名字的去蓋章!蔽夷弥,在背誦表上蓋了一個(gè)“優(yōu)”字,心里喜滋滋的。
接下來,老師開始講評(píng)日記!跋旅嬗姓(qǐng)1號(hào)作文大王李昀曉來讀她的作文,大家歡迎!”我心想:怎么可能?我的作文算得上是優(yōu)秀作文?此時(shí)容不得我想太多,便上講臺(tái)讀了我那篇老師認(rèn)定很好得作文。讀的時(shí)候,老師不時(shí)打斷我的話和大家講我的作文怎么怎么好。那時(shí),我最不習(xí)慣有些同學(xué)對(duì)我做怪樣子,惹我笑,影響我讀文章的情緒。讀完之后,我回到座位上默默地看著躺在紙上地A+心里有種說不出地滋味,是激動(dòng),是高興,還是不好意思。我心里真像打翻了地五味瓶。
這一天,收獲真大!我真想每天都有這樣地收獲。我能行的!
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