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論讀書的心境1000字作文
心境不同,體會(huì)也就不同。這就好比一杯咖啡,不愛(ài)喝咖啡的人,說(shuō)咖啡苦澀;而愛(ài)喝咖啡的人,卻說(shuō)咖啡香濃。
讀書亦是如此。不愛(ài)讀書的人正如同不會(huì)品咖啡的人一樣,只知其苦,不知其樂(lè)。愛(ài)讀書的人則如同會(huì)品咖啡的人一樣,能品出其韻味,進(jìn)入樂(lè)之境。那么,如何才能達(dá)到讀書樂(lè)之境呢?
首先,要忘掉苦境。假如忘不了苦,那么就無(wú)法在體會(huì)到真正意義上的樂(lè)。當(dāng)今的學(xué)生,大多說(shuō)讀書苦。誠(chéng)然,考試與升學(xué)的壓力,扼殺了學(xué)生讀書的興趣;但學(xué)生不會(huì)從讀書中找到樂(lè)趣,也是不爭(zhēng)的事實(shí)。古人讀書,大多搖頭擺腦,樂(lè)此不倦;今人讀書,大多愁容滿面,見(jiàn)書生厭。古今讀書之心境為什么有如此之差異?不能否認(rèn)的原因之一,就是當(dāng)今的快節(jié)拍生活無(wú)法讓人靜下心來(lái)好好念書。長(zhǎng)此以往,看到書就心煩氣躁,但我認(rèn)為,這絕對(duì)不是根本的原因,根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問(wèn)題。
其次,心不凈,則難成事。不是讀書苦,而是我們無(wú)法扼制那顆動(dòng)蕩不定的心。當(dāng)今豐富多彩的娛樂(lè)生活早已俘虜了我們的心。與娛樂(lè)相比,讀書當(dāng)然是苦的。另外,讀書之悲苦,是因?yàn)槲覀兊男奶蛲资赖墓A终Z(yǔ)堂先生曾在《論讀書》一文中說(shuō):“讀書本旨湮沒(méi)于求名利之心中,可悲!弊x書本是無(wú)功利的。帶著功利之心讀書,讀書還會(huì)有樂(lè)趣嗎?還是林老說(shuō)得好“讀書本是一種心靈的活動(dòng)”。因此,快樂(lè)讀書的前提就是要安頓好那顆動(dòng)蕩不定的心。
第三,最重要的是,要用自己的生命去閱讀。唯其如此,讀書之樂(lè)境才會(huì)如那“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”一樣,豁然明朗。我以為,讀書應(yīng)當(dāng)只有兩種方式。一種是用自己的眼睛來(lái)讀書,這是低級(jí)的閱讀。另一種就是用生命來(lái)讀書,這才是真正的讀書。也只有用生命來(lái)讀書的人,才算得上是真正會(huì)讀書的人,此刻,讀書不是負(fù)擔(dān),而是享受生活了。
其實(shí),暢游書海,我們的生命才會(huì)視通萬(wàn)里,思緒千載,心游萬(wàn)仞,精騖八極。在書中,我們可以與自然對(duì)話,與社會(huì)對(duì)話,與大師對(duì)話;上至天文下至地理,中外古今,我們無(wú)所不去。在書中,我們可以了解荷馬與巴爾扎克,了解雨果與華茲華斯,了解了盧梭與康德。在書中,我們會(huì)認(rèn)識(shí)孔子和莊子,認(rèn)識(shí)屈原和文天祥。最重要的是,通過(guò)讀書,我們的人格得到了完善,思想得到了升華,乃至可以成為大師——沒(méi)有一個(gè)大師不是書滋潤(rùn)出來(lái)的。
當(dāng)然,讀書也不會(huì)是一路順風(fēng)的,“半空墜”是常有的事情。如今的我們太怕考試分?jǐn)?shù)低,太怕輸,太怕老師和父母失望的眼神,太怕孤單。我認(rèn)為,分?jǐn)?shù)大多與讀書無(wú)關(guān),分?jǐn)?shù)低絕不是因?yàn)闀x得太多,而是讀得太少。
假如,書是帆,良好的心境是風(fēng),那么,讀書之樂(lè)便是那探險(xiǎn)的遠(yuǎn)航之船了……
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