我的讀書經(jīng)歷作文匯總[15篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的讀書經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的讀書經(jīng)歷作文1
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話是唐朝的詩人杜甫說的。意思是讓我們多讀書，我們讀的書多了，寫過很多題，寫試卷什么的就覺得非常容易，不用想就能輕松地寫完。
我還記得我兩歲的時(shí)候，我和我的媽媽剛從洛陽回來，就在確山的書店買了奧特曼漫畫。并且到了家中，我只用了三天的時(shí)間，就看完了這本書，還不是走馬觀花著看那一本書。
還有我三歲的'時(shí)候，我剛上學(xué)第一天，我想快點(diǎn)認(rèn)識(shí)字好讀書，就讓媽媽給我買了一張生字表、一張字母表和一張拼音貼紙表貼在墻上。我很快就認(rèn)識(shí)了上面所有的東西，媽媽看我學(xué)這么快，就給我買了個(gè)書包。
我還知道我五歲的時(shí)候，我剛上大班，我就覺得我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，就自告奮勇的讓媽媽給我買一本故事書，我還說自己看完，不要媽媽幫忙，給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)空間。結(jié)果我看是看完了，只不過用了一個(gè)月才看完這本書。
我又記起我剛上一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了所有拼音和一部分生字，才學(xué)會(huì)了一年級(jí)的課文。每天都要和書打交道，讓我養(yǎng)成了良好的看書的好習(xí)慣。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多本書了。有《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《魯兵孫漂流記》……還認(rèn)識(shí)了很多的字。
“為中華之崛起而讀書”這是周恩來說的話，讓我們好好讀書。
我的讀書經(jīng)歷作文2
書像一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書更像一位朋友，幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們繼續(xù)前進(jìn)……
我就像一只快樂的小鳥，在數(shù)的天空翱翔，歌唱。每天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。
我經(jīng)常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發(fā)現(xiàn)一本書面很不起眼的《腰門》，就從書架上取下來隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”――里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎么也拽不脫。在這本書里，寫滿了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，曾經(jīng)在“鬧鬼的'閣樓”上待過，也在棺材里躺過，這是多么大膽的女孩��！我甚至開始佩服她了――我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來，簡(jiǎn)直有著天壤之別的差距��！
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書，上面出現(xiàn)的鬼魅，真是活靈活現(xiàn)，讓人提心吊膽……
��！書是快樂的來源，書是知識(shí)的搖籃……總而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家――冰心的話：讀書好，多讀書，讀好書！讀書，才是真理……。
我的讀書經(jīng)歷作文3
說起讀書，我的話可就多了，可你們知道嗎，我以前是不愛讀書的。嘿嘿，沒想到吧，那我今天就陪你們講一段吧。
自打我兩三歲時(shí)，家里的書房就堆滿了書，然而那上面卻有一層厚厚的灰塵，為啥？我不愛看書唄。每當(dāng)我拿起一本書，翻到第一頁，體溫就上升，翻到第二頁，眼前就朦朦朧朧，全身發(fā)燙。翻到第三頁直接一頭倒在桌子上昏睡過去。因此啊，我一直不愛看書，到外面玩多安逸的.，坐在書桌前受這個(gè)苦干嘛。
一天我到隔壁去找伙伴玩，見他拿著一本書像一個(gè)木頭人似的坐在那里。我叫他名字也不吭聲。直到我走到他跟前，他才說：“你找我玩��？我今天要看書，不去玩了，看書能使我變聰明，到時(shí)候我也就比你更厲害了�！蔽耶�(dāng)時(shí)的心情就嫉妒得不得了，要知道我小時(shí)候就很要強(qiáng)。憑什么他就能變得比我聰明，我不行，我一定要超過他。于是我跑回家中，拿起一本書就看起來，剛看到第一頁，腦子就發(fā)熱了。不行，我一定要超過他。于是我死拼著看了下去。咦，你說這玩意就是怪，你看了幾頁之后就覺得好看了。于是我也就加入了書迷這一行列。
上小學(xué)了，老師叫我寫作文《假如我有一雙火眼金睛》。我平時(shí)積累的那些詞語全都從腦子里蘇醒過來，我用了很多幽默的詞語，使文章變得風(fēng)趣。于是我得了“6顆☆”，讀書的好處不言而喻。
好了，我要去看書了，我們下次再說。拜拜！
我的讀書經(jīng)歷作文4
我從小就喜歡讀書，特別喜歡讀課外書。每當(dāng)媽媽給我?guī)дn外書回來，我都是拿了書就進(jìn)書房看，連句“謝謝”都沒來得及說。這一進(jìn)書房，沒個(gè)二、三小時(shí)，連拉都拉不出來，除非老媽親自來抬我，否則誰也別想把我從書房拉出來。
一個(gè)星期六的下午，我百無聊賴，正好今天媽媽要去超市買東西，我便跟著一起去。東西買好后，我們又到了書店。書店里的'書多得讓我眼花繚亂。我精心挑選著，結(jié)果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買，可媽媽不同意。經(jīng)過我的苦苦哀求后，媽媽終于同意了。到了家后，我立即用光速把書拿進(jìn)書房，看了起來。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間到了吃飯的時(shí)間，我卻一點(diǎn)也沒要吃飯的意思。晚飯做好后，媽媽高興地來叫我吃飯，我心不在焉地回答：“待會(huì)兒”。過了十五分鐘，媽媽有點(diǎn)生氣地說：“怎么還不好？”我還是心不在焉地回答：“馬上就好了。”整整過了半個(gè)小時(shí)，媽媽非常生氣，立馬沖進(jìn)書房。我感到大禍臨頭了，頭上一片昏暗，要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進(jìn)書房后，沒說一句話，只要我看看鐘。我看了看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。我知道媽媽這樣是為了我好。但我不能放棄讀課外書，所以還讓媽媽多多體諒我。
我讀了許多書，總結(jié)出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡看的書，還要看自己不喜歡看的書，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我的讀書經(jīng)歷作文5
人們都說書是人的長(zhǎng)生果，這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我的第一種讀物是識(shí)字圖書，是我媽媽給我買的。那時(shí)候，我對(duì)識(shí)字圖書就愛不釋手，從這時(shí)候開始，我就和書結(jié)下了不結(jié)之緣。
等我稍大已會(huì)認(rèn)字時(shí)，我就開始看童話故事。那時(shí)，童話故事就是我的掌上明珠，經(jīng)常是看了一遍又一遍。有時(shí)，一個(gè)故事看到一半，我就在腦子里想象故事的情節(jié)會(huì)怎樣，故事的最終結(jié)局會(huì)怎樣。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。像我這樣肚子里擠滿了書的人，腦袋里一定有許多的好詞佳句和名人名言。
我的作文水平既不是全班最好的，也不是班上最具有感情的，卻是全班最有創(chuàng)意的。有一次，作文的`主題是媽媽，我想：同學(xué)們都有是寫一事例來顯出媽媽對(duì)自己的愛，那多沒意思，那我就寫一個(gè)更真實(shí)的媽媽吧！我從日出開始寫，寫媽媽一天的忙碌，一心趴在工作上卻從來不忘生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來襯出媽媽的好，這篇作文得了優(yōu)加，被貼在教室里。作文對(duì)我們學(xué)生來說從來都是一個(gè)難題，但是只要我們多讀書，最大的難題都會(huì)迎刃而解。
書是黑暗中的一盞明燈，書是迷茫時(shí)的啟明星。
我的讀書經(jīng)歷作文6
小時(shí)候。我就對(duì)讀書有了興趣。
五歲，六歲，我看的是繪本，字我不懂，完全不認(rèn)識(shí)，只好靠圖畫理解講的是什么，有時(shí)還會(huì)理解錯(cuò)，不過我經(jīng)常找爸爸幫我讀字，爸爸剛講完，我又叫他再講一遍。直到我理解為止，我慢慢的入迷了。
到了七歲，我看的是字上有拼音的書。記的'有一次，我看過一小本黑貓警長(zhǎng)的書，那書上切沒有拼音，我看著畫面，在畫面下面有一行小字，由于我的不認(rèn)識(shí)，把貓讀成了苗，把警認(rèn)識(shí)為言，在那時(shí)我思維里的字典里只有一半的字，不知道有多音字，還記得我把長(zhǎng)大讀成chang大，讀到了鼴鼠媽媽被抓走，我為鼴鼠寶寶們感到傷心，小鼴鼠哭了，我也哭了，那時(shí)是多么的可愛，可是到了九歲我再次看了這本書，卻有不一樣感覺，我感到強(qiáng)盜老鼠讓人討厭，為鼴鼠媽媽正義而被抓走感到傷心，為鼴鼠媽媽正義爾感到光榮，黑貓警長(zhǎng)的智慧和聰明感到敬佩。
到了九歲十歲，就看精彩的西游記。孫悟空的本領(lǐng)讓人驚訝，豬八戒的貪小便宜讓我不僅大笑，沙和尚是多么老實(shí)，唐僧是多么嘮叨。其中六一耳獼猴這篇，讓人有點(diǎn)捉摸不透這兩只猴子。
到了十一十二歲，讀的書就多了三國(guó)演義，苦澀的巧克力，水滸傳，名人傳……各種各樣的書，有各種不同的精彩的內(nèi)容，回味無窮�。�
我的讀書經(jīng)歷作文7
蜜蜂的小伙伴是花朵，羊兒的小伙伴是青草，魚兒的小伙伴是水，而我的小伙伴卻是書。
在我很小的'時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀一些故事書。后來我慢慢長(zhǎng)大了，也學(xué)著去讀一些簡(jiǎn)單的小故事書，即使是比較長(zhǎng)的故事，我聽得多了，也能看著圖畫復(fù)述故事情節(jié)。還經(jīng)常在大人面前顯擺呢！
上了幼兒園之后，老師不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)我可以自己讀故事，于是便叫我上去讀。當(dāng)老師正為我認(rèn)識(shí)那么多字而感到驚訝時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我把書拿倒了。其實(shí)這些故事我早已耳熟能詳了。
隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的增多，我終于可以自己讀書了，但這也鬧了不少笑話。有一天我們?nèi)以缭绯赃^晚飯，閑來無事，我就自告奮勇要給大家讀故事，我自認(rèn)為自己可以讀得很好，就認(rèn)認(rèn)真真的一字一句讀下去。誰知，當(dāng)我讀到：“他們把鐵珊欄打開”時(shí)，媽媽把我制止住�！拌F珊欄是什么？”媽媽疑惑地問。這時(shí)，爸爸把故事書接過去一看，說：“哦，是鐵柵欄��！”全家人笑了，我也不好意思的笑了。
在我成長(zhǎng)的過程中，我與書籍結(jié)下了不解之緣。書拓展了我的眼界，它給我知識(shí)，給我力量，它將永遠(yuǎn)陪伴在我人生的道路上，鼓勵(lì)我勇往直前！
我的讀書經(jīng)歷作文8
書，是一位為你指點(diǎn)迷津的良師，也是一個(gè)可以互相傾訴的益友。每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，下面，我來談?wù)勎业淖x書經(jīng)歷吧！
當(dāng)我還未認(rèn)字的時(shí)候，就躺在媽媽的.懷里，聽她講故事。每個(gè)故事都是那么的生動(dòng)，那么的有趣，那么的感人。當(dāng)媽媽講完一個(gè)故事，我就傷心極了，開始大哭大鬧了起來，還要媽媽繼續(xù)講。媽媽也拗不過我，又講另一個(gè)故事了。漸漸我認(rèn)為這類書——童話，很有意思。就咬著牙“啃”起一本童話書，那時(shí)我還未滿七歲。如果遇到了我不認(rèn)識(shí)的字，就像“跟屁蟲”一樣追在媽媽身后問字。
后來，童話書已經(jīng)不能滿足我了。我擴(kuò)大了讀書范圍，看名著，神話等書。
記得看《三國(guó)演義》，剛開始看有些看不懂，但是到后來就愈發(fā)看得投入。書中的人物常使我牽腸掛肚。還有一次是讀《封神演義》一看就沒完沒了，津津有味。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，半小時(shí)就過去了，我還在書桌前看書。我像是著了魔似的，忘記了時(shí)間，忘了周圍的一切，完全沉迷于書中的故事里。直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地放下手里的書。
毛爺爺曾說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀�！弊屛覀円黄鸲嘧x書吧！
我的讀書經(jīng)歷作文9
我看書的經(jīng)歷，也是一段很長(zhǎng)的事情。
我四歲的時(shí)候，媽媽給我買過一本拼音識(shí)字本，剛買回來的時(shí)候，我并沒有很喜歡，可是覺得看的越來越有意思了，可是看了幾天，就看的不耐煩了，再也不想看了。
上幼兒園小班時(shí)，幼兒園里并沒有圖書，上中班時(shí)，只有一些時(shí)候老師會(huì)給我們講一點(diǎn)兒故事，比如灰姑娘，聽著聽著就欲哭無淚，還有白雪公主，聽著她的精彩經(jīng)歷，我不禁又歡快起來。不過都是一個(gè)類型的，我慢慢覺得越來越不耐煩了。我直接上的學(xué)前班，在學(xué)前班的時(shí)候，教室后面會(huì)有一些圖書，差不多都是帶拼音的書，大部分都是圖畫，一小部分是字，有公主的故事……
上一年級(jí)了，我迷上了書籍，讓媽媽給我買書看，我可以說有了自己的圖書角，那時(shí)，我看過狼王夢(mèng)，紫嵐的故事也讓我覺得傷心！
終于在上二三年級(jí)的`時(shí)候，學(xué)�？梢杂嗛嗠s志了，我訂了兩三套，都是我愛的！
四年級(jí)時(shí)，我馬上就有了一大箱子的書了，我慢慢地又迷上了沈石溪、楊紅櫻……作者的書，我在課余時(shí)間都會(huì)看。
慢慢的我就迷上了書，我還明白了一個(gè)道理：看書，必須認(rèn)真的看，不然，看就是白看！
我的讀書經(jīng)歷作文10
我的讀書故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書店去買書，在那里看了半天我才讓媽媽給我買了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來，不一會(huì)我就被這本書的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚—海洋精靈、海鷗—海洋守護(hù)者、考拉—睡美人、松鼠—松樹精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺得最可愛的是松鼠因?yàn)樗窬`一樣，自由自在的生活著，可是它為什么非要見到人類就要躲起來？這使我很疑惑，我真想見它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹上跳來跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹枝被風(fēng)刮得來回晃動(dòng)的時(shí)候才出來看看。
松鼠是非常勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當(dāng)食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì)長(zhǎng)出樹苗來，看，它們還是種樹能手呢！所以人們都說它們是自然界的環(huán)保專家。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，原來不僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲，讀書比玩耍獲取的`樂趣更大，體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西，收獲更多的知識(shí)。
我的讀書經(jīng)歷作文11
小的時(shí)候，我記得有一次我和書的親密的接觸。
那是一個(gè)冬天的早上，爸爸媽媽有事出去了，把我留在暖和被窩里，那也是我最沒有意思的一次，我想看電視，可是天很冷，我懶得去開電視，那時(shí)我就在床上翻來翻去，忽然，有一個(gè)東西掉在了地上，我連忙去看，原來，是我在床上滾動(dòng)的時(shí)候把爸爸愛看的.《三國(guó)演義》從枕頭下面的書擠了出來，我撿起那本書，看了起來，我大約看了幾分鐘，就忘記了所有的一切，不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間爸爸、媽媽回來了叫我開門，那時(shí)候我已經(jīng)陶醉在書的里了，一聲也沒聽見，仿佛我也是《三國(guó)演義》中的一個(gè)人物，這時(shí)候，不知什么聲音，把我從《三國(guó)演義》，中揪了出來，原來是媽媽的電話，我戀戀不舍的放下書，下了床接了電話，原來爸爸、媽媽已經(jīng)在大門外了，我穿上棉襖，跑了出去，開了門以后爸爸什么都不顧，就開始罵我，一直罵進(jìn)屋，就在爸爸坐在床上的時(shí)候，才知道我是看書而才忘了一切。
這就是我的讀書經(jīng)歷，這也是一次教訓(xùn)。
我的讀書經(jīng)歷作文12
轉(zhuǎn)過了十字路口，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺的敲打聲。我中午放學(xué)后急匆匆的趕到了這里，目的地可不是飯店，而是一家緊鄰它的剛剛開業(yè)的書店。我一邊走一邊想：“昨天書讀到了什么地方？我把那本書放在了哪里？南邊的第三排第一行？不錯(cuò)……”可是，我又想起那本書只剩一本了，會(huì)不會(huì)被借走？還是被別人買走了？這時(shí)，我心急如焚，真想坐上火箭一秒鐘就出校園。到了書店，我在大人小孩身邊擠過去。喲，把紅領(lǐng)巾弄偏了，沒關(guān)系，整理一下就好了。我擠到這邊來，找到那本書，我心里的石頭終于落地了。我排著隊(duì)借到了書，便回了家。回到家里，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆，但我還是拿出書來，認(rèn)真仔細(xì)地坐在椅子上看我的書。過了一會(huì)兒，我爸爸回來了，便坐在那里吃起了飯。不一會(huì)兒，一陣陣連續(xù)不斷的敲門聲把我從書的.王國(guó)中帶了出來。“干什么？”我生氣的問�！俺鰜沓燥埩�，”爸爸說�！翱煲稽c(diǎn)�！薄皝砹�，”我不耐煩地說�！榜R上來�！苯�(jīng)過這樣回答了數(shù)十次時(shí)，爸爸生氣了，大吼到：“快點(diǎn)出來吃飯。”我這才依依不舍地把手中的書放下去吃飯。吃完飯便是午休時(shí)間，我經(jīng)常借這個(gè)時(shí)間拿出書來讀，有時(shí)，都忘了吃藥，忘了上學(xué)。每個(gè)人都有不同的讀書經(jīng)歷，你有什么樣的讀書經(jīng)歷呢？
我的讀書經(jīng)歷作文13
麥家說：“世界很大，但書最大，因?yàn)闀屛覀冮L(zhǎng)大，讓世界變小�！睍谖业某砷L(zhǎng)路上也扮演著十分重要的角色。我與它之間也曾發(fā)生過許多有趣的故事。
一天三更半夜的.時(shí)候，我被蚊子叮了一下，然后被癢醒了，正好我也要上個(gè)廁所，便索性去了趟廁所。可是上完廁所以后，我卻成功地失眠了，想睡也睡不著了，怎么辦呢？于是我把燈打開了，小心翼翼地下床，躡手躡腳地拿了一本《笑貓日記》趴在床上。我看得津津有味，非常入迷，看到有感觸的地方，我又下床拿了一支筆，把好詞佳句全畫記了下來。看到笑貓扯唐飛的褲腿讓唐飛摔了一個(gè)狗啃泥時(shí)，我忍不住微微一笑；看到小可憐(四只貓中的老四)因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的寒流凍死了的時(shí)候，我的心頭一震，感覺心都快要碎了，看到虎皮貓生孩子，生得痛苦的時(shí)候，我十分焦急，也想到了媽媽生我的時(shí)候的樣子……就這樣，我完全被故事的情節(jié)吸引住了！
當(dāng)我快看完的時(shí)候，突然聽到后面有人冷冷地叫了我一聲：“王宇航”，我隨口反應(yīng)說：“干嘛？”，然后回頭一看，“哎喲，嚇?biāo)牢伊�！”看到媽媽那副氣�?shì)洶洶的臉，我頓時(shí)覺得要大難臨頭了……
書籍是人類進(jìn)步的階梯，小學(xué)生要多看書就會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，會(huì)讓我們進(jìn)步，不過我的讀書經(jīng)歷也告訴大家，看書可不能看大太晚哦！
我的讀書經(jīng)歷作文14
有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯——高尓基�！蔽矣X得這個(gè)比喻用的非常恰當(dāng)。
有一次，我坐著校車回到塘角村。我像一只調(diào)皮的小猴子，左看看，右看看。公公沒來車我。我就像一匹快馬，飛快地跑到一家離我家較近的書店。我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意，我看了看怎么那么多人啊！我想了想，就從大人的腋下擠了過去。再一排花花綠綠的書里，我的眼睛像一臺(tái)掃描機(jī)一樣，在掃描著！咦！怎么找不到《三國(guó)演義》呢？從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了！
急忙打開書，一頁，兩頁。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂——終于可以看書了！就在我讀得津津有味的時(shí)候，我的腦海里，突然想起了要回家的時(shí)候。我依依不舍的把書放回書柜里。然后，又像一匹快馬向家的方向飛快地跑去。
當(dāng)我回到家里時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)45分了。爸爸問我：“怎么那么晚回來？”我回答：“我去看書去了�！卑职钟终f：“原來是這樣，想看什么書，爸爸幫你買！”我高興的'說：“謝謝爸爸！”
看！我在書上學(xué)到的“書是唯一不死的東西——丘特”。這就是我的讀書經(jīng)歷。
我的讀書經(jīng)歷作文15
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷Y(jié)下了不解之緣。
我上幼兒園時(shí)，幼兒園發(fā)了幾本圖畫故事書給我們看，那些滿是圖畫的小書，在我看來比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽著媽媽講著圖畫書里故事入睡。
上小學(xué)后，我經(jīng)常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發(fā)現(xiàn)一本很不起眼的書——《最愛的`狗狗就是你》，于是就從書架上取下來隨便翻了翻。里面的故事太感人了！我就像一枚小小的別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住。這本書講的是一只流浪狗，被一位小男孩撿回了家，起名叫“沸點(diǎn)”，因?yàn)樗砩嫌泻芏嗪谏唿c(diǎn)。之后講的是這個(gè)小男孩是怎樣讓媽媽接受狗狗的過程，慢慢的，媽媽開始偏愛狗狗，再然后……
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看的書就更多了，《三國(guó)演義》、《昆蟲記》、《稻草人》、《西游記》、《愛的教育》、《城南舊事》等等，我都愛看。
我從書中學(xué)到了許許多多課本中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了作文應(yīng)該怎么寫，還了解到了一些古今中外的名人名言，總之，書給我?guī)淼暮锰幒芏�。所以我要多讀書，讀好書，好讀書，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。
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