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（推薦）實用的讀書的作文300字
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文300字 篇1
我小時候最喜歡看閑書，不管是白天、晚上我都看，尤其是那些神話之類的故事。
有時，我會把黃昏當作早上。媽媽就是不讓我看閑書，怎么辦呢？我就偷偷地讓爸爸給我買一個小電筒。我以為爸爸會問我買電筒干什么，沒想到，爸爸不但沒問我，而且還毫不猶豫地給我買。我高興地蹦了起來。連忙充上電，等待黑夜的到來。
終于，夜晚降臨了，我偷偷地拿著書和電筒趴在被窩里，蒙著頭。我打開電筒照在書上，到了半夜我還在看著，媽媽被我的'讀書聲弄醒了，看見被子里有個會發(fā)光的東西，媽媽掀開被子，頓時驚呆了，一會兒，才反應(yīng)過來，打了我一頓。雖然，我給媽媽說我再也不看閑書了，看正課，但是我還看閑書，只是不用這種方法了。另一種方法是走著走著，我沒有看見前面有一棵樹，一下子給撞上，額頭給撞青了，我回到家，媽媽問我：“額頭上的傷是怎么回事 ？ ”我只好招了，媽媽又打了我一頓，雖然的那次一點也不疼，但是我再也不看閑書了。
我經(jīng)常悶在屋里，看對學(xué)習好的書，我感謝媽媽，讓我明白了這個道理。我以后一定幫媽媽多干活，讓媽媽身上的擔子減輕一些。
讀書的作文300字 篇2
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，這句讀書名言是顏真卿寫的。我知道這句名言的意思以后，努力地學(xué)習，但是我也不知道自己有時為什么會煩惱。
開學(xué)的那天，老師對我們說：“書籍是人類進步的階梯；書籍是全世界的營養(yǎng)品；書不但帶給我們快樂，而且?guī)Ыo我們知識�！崩蠋熣f的話我銘記在心中，偶爾我會想起老師說的`話來。
我看過許多精彩的故事書，有《小紅帽》、《七色花》、《灰姑娘》…故事《小紅帽》中的主人翁用自己的勇敢與智慧救了她的外婆�！镀呱ā酚肿屛腋∠肼�(lián)翩，《灰姑娘》經(jīng)歷了她悲慘的人生。我看得如醉如癡，深深地被故事吸引了，我和故事中的主人公一起喜怒哀樂。
我的讀書體會是：書，不但給我們知識，而且也給了我們快樂；書就像一位摯友，只有在摯友的心中我們彼此認識，而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書。
讀書的作文300字 篇3
今天晚上，媽媽帶我去超市里看書。
我先看以前大賣場買的第一本書，是《拳皇20xx》，我從第四冊看起看到第六冊，我看的那幾本書都是戰(zhàn)斗型的卡通書！在書中我看到許多奇怪的人物，如頭小身大的胖子，還有長頸人之類的。第二本是一本童話書，內(nèi)容主要講“兩個傻瓜”、“有良心的鱷魚”。或許在看書的.同時，還會覺得非常搞笑，像在看“兩個傻瓜”時，會看見一句搞笑的句子，比如一個傻瓜在夢里夢見居民打他，早上他帶著很真實的樣子來到法庭，他愁眉哭臉地對法官說：“先生，昨天晚上有許多居民打我，不過，這是夢里的一件事，請法官先生調(diào)查、審判。”這就是《夢里的居民》中最滑稽的句子。
看完書，我又悄悄地走到書架后面的玩具架，我看到有許多好玩的玩具，真想買一個，可是媽媽不同意，我只好沒精打采地和媽媽回家了，雖然沒有新玩具捧回家，但我還是很快樂，因為今天晚上的故事使我開懷大笑！你猜哪句話使我如此開心？
讀書的作文300字 篇4
自從我上了三年級后，閱讀就成了我生活中的一部分，如果哪一天我不讀書，心里就不踏實。
每天放學(xué)回家，我先把作業(yè)寫完，然后就津津有味地欣賞書上的文章。書中的`每一個故事都吸引著我，讓我看得入謎。有一次，媽媽叫我吃飯，一連叫了好幾聲，我都沒有聽見。
讀書讓我得到了許多收獲，如：我知道了歐陽修寫《醉翁亭記》的時候，一開始開頭用了一大段文字渲染滁州城周圍的山景如何優(yōu)美，但歐陽修總覺得沒有很好地表達出自己的感覺來，就不斷地改呀改，最后，改得只剩下五個字，也就是我們現(xiàn)在看到的《醉翁亭記》的開頭“環(huán)滁皆山也”。
后來，我發(fā)現(xiàn)自己讀書的收獲越來越多，我就吃飯前讀一會兒，吃飯后讀一會兒，晚上再讀一會兒。有時蹲廁所的時候，還要再讀一會兒，一讀就是半個小時。
�。⊥瑢W(xué)們，讓我們與書為友，暢游知識的海洋吧！
讀書的作文300字 篇5
我是一個熱愛讀書的活潑女孩，我覺得書是我生活中必不可少的一部分了！
我熱愛語文，熱愛讀書，我覺得書是生命中不可缺少的一部分，五年級之前，我對書感到討厭，反感，但六年級時，我們換了一位教學(xué)風格與眾不同的老師，讓我改變了對書的看法，是怎樣一個風格不同的老師呢？
楊老師是一個愛書老師，寧可讓我們少做一點作業(yè)，也要讓我們多讀書，豐富知識的老師。為此，老師幫我們建造了一個圖書角，每人捐二、三本書，70名同學(xué)，大約一學(xué)期可以讀上150本圖書，這是我們的周圍都彌漫著濃濃的書香。
我喜歡在書的海洋中遨游，“書”豐富了她的知識，是“書”開啟了我的智慧大門。《綠山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的'代表作。文章的主人公是孤兒安妮，她身世凄涼，但是卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷，卻保持這一種樂觀向上的心態(tài)，用她的善良與率真贏得了真摯的友誼。
美國著名作家馬克·吐溫對這本書做了評論：安妮是繼不安朽的愛麗絲。
從之前的討厭，變成生活中不可缺少的部分，是書改變了她，從中她感到“書”是她生活中不可缺少的，也僅她智慧大門的鑰匙。
讀書的作文300字 篇6
書是人類進步的階梯。每個人都應(yīng)該愛看書，所以我想建立一個讀書節(jié)。
我是個活潑的小女孩，平時學(xué)習很認真，成績也不錯。我很喜歡看課外書。可是在平時緊張的學(xué)習中，根本沒有時間看課外書。
我想建立個讀書節(jié)。在讀書節(jié)那天，同學(xué)們不用上課，但必須要帶上三本課外書。來到學(xué)校后，先向班長登記你帶來了哪些書，再把書歸類，并在每一類書上貼上文藝類、文學(xué)類、史書類、故事類、科學(xué)類.....等的標簽，最后可以選一本你喜愛的.而且是沒有看過的書，在座位上仔細閱讀�？赐陼�，再分組開展討論會，和同學(xué)們交談、討論讀書心得，還可以開個讀書會，讓大家把自己愛看感興趣的故事情節(jié)說一說講一講，回家后再寫一篇讀后感。這是件多么有趣的活動��！
我多想建個“讀書節(jié)”啊！讓大家多讀書讀好書，從書中知道學(xué)習更多的知識，懂得更多的道理，品嘗著書的甜美。
讀書的作文300字 篇7
為什么我們對讀書會有不同的感受呢？關(guān)鍵是我們在面對新的學(xué)習的時候，采用了不同的方法和策略。
首先，我們應(yīng)合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習，娛樂的時間，時間是搞好學(xué)習的前提和基礎(chǔ)，效率和辦法更為重要，學(xué)習的效率就蘊涵在各個環(huán)節(jié)之中。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍，擴大自己的知識面；經(jīng)常與同學(xué)討論，向老師請教也尤為重要。
總的來說，學(xué)習的方法分為三大部分：學(xué)會自主學(xué)習 。人，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時間，正確運用這些方法和策略，就會使我們在學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
每個人的學(xué)習方式都有其長處和短處，不同的'方式劃分也是相對的，我們可以相互借鑒。而且，我們學(xué)習不同的內(nèi)容，也往往需要采取不同的方式。
語文，我們可以采用記憶的方法，數(shù)學(xué)，我們要多想，英語，我們要多讀
讓我們不斷嘗試，找到適合自己的學(xué)習方法呢！
讀書的作文300字 篇8
你可想跨出家鄉(xiāng)，去看一看外面的風景？或者你想周游世界，飽覽一番美景奇觀？有人說，他沒有時間、金錢與精力，但我想告訴他，即使，你無緣與這些美景一見，你也可以讓書帶你去旅行呀！
你可以借閱書籍，瞧瞧武夷美景，她那蒼翠欲滴的綠林、層巒疊翠的群峰、清澈幽靜的溪流、不時滑過的竹筏小舟，都能令你嘆為觀止，陶醉其間；
你也可以乘著“書舟”，來到風雅西湖，看看這“淡妝濃抹總相宜”的人間仙境，蕩漾碧波之上，身臨其境，撫摸著婀娜多姿的嫩綠柳條，盡情吮吸著古老而又新鮮的雨露與空氣。
你還可以一覽呼倫貝爾大草原的和諧之美，躺在遼闊無垠的草氈上，枕著這繪有如絲的嫩草、蜿蜒的河流、成群的.牛羊的“絢麗畫卷”，面對天高云淡的幽靜藍天，思緒隨著悠揚的馬頭琴纏綿遠方，不知不覺，便感到心曠神怡……
你還想去哪兒？如詩如畫的三清山、攝人心魄的黃果樹瀑布、還是純潔無瑕的絨布冰川？你有一個最好的選擇，不需要等待，讓書帶你去旅行吧！你可能羨慕某些人，能夠欣賞實景，但他可能只看到了外表，卻遠遠體會不到你閱讀書籍所品味到的，這壯麗山河蘊涵的真正內(nèi)在與魅力。
讀書的作文300字 篇9
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這個比喻太形象了。人類正是靠著書籍，才從愚昧變得聰慧，才從懵懂變得成熟，文明才得以永恒延續(xù)。
從小學(xué)一年級起，我就喜歡看課外書。有一次，媽媽給我買了本《狐貍列那的故事》，看著封面，我就特別喜歡。吃完晚飯，我就拿起書津津有味地讀了起來。但越看越乏味，我開始三心二意，心不在焉了。媽媽看出了我的心思，嚴肅地說：“讀書不能三心二意，要細細品味，才能品出書中的味道。你可以想象自己是書中的主人公，在做著主人公正在做的事�！�
“我懂了，媽媽�！�
我拿起書，細細品味書中優(yōu)美的`詞語，深刻感受書中精彩的情節(jié)。我成了主人列那，獅子諾勃勒追著我滿森林跑……
“快跑，快跑！”我拼命大聲喊。
“怎么啦，怎么啦？”媽媽跑過來問我。
原來是我過于入迷，沉醉于故事中，竟不知不覺大聲喊出聲了。
我從此愛上了讀書。課堂上的書讓我學(xué)習，讓我思考；課外書讓我豐富，讓我開闊；人生的品讀，讓我成熟，讓我成長。
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