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我讀書我快樂作文

時(shí)間:2023-08-15 08:32:51 讀書 我要投稿

我讀書我快樂作文【共14篇】

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我讀書我快樂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我讀書我快樂作文【共14篇】

  我讀書我快樂作文 篇1

  讀書,是一種享受,也是快樂的。捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬能的;閱讀它,它是美妙的。

  書被人們稱為人類文明的“長生果”,這個(gè)比喻我覺得特別親切。像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每次記得少年時(shí)候的讀書生活,恰似一副流光溢彩的畫頁,也是一張?zhí)S著歡快音符的樂章,在我心扉中起舞。

  莎士比亞:“說書籍是全世界的營養(yǎng)品!币槐緯褪且晃缓门笥眩墓τ酶遣谎远。使我悟懂了一點(diǎn)道理作文,首先構(gòu)思別出心裁,落筆也要有一點(diǎn)與眾不同的“”鮮味”才好。

  上一年的三八婦女節(jié),媽媽帶我去逛街,走到一家書店門口,直接走進(jìn)去看見一排排花花綠綠的書,我就看了起來。媽媽在外面等的不耐煩了,便進(jìn)去一看,看見我正在書柜旁挨個(gè)看呢,使勁喊我才聽見媽媽趁我小書迷。

  最后,回到家時(shí),所買的東西都是我這個(gè)書癡的“營養(yǎng)品”媽媽在旁邊探起了氣我卻把整個(gè)世界都拋到了九霄云外在媽媽旁邊看起了新書。

  就這樣,因?yàn)榭凑n外書,我常常犯“錯(cuò)”,下課看書書醉如癡,上課看挨了批評,走路看書時(shí)差一點(diǎn)兒撞到樹上,我讀書,我癡迷,我收獲。

  記得有一次做完了題目是《秋天來了》,老師讀了一段范文之后,到當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律的開始寫“秋天來了樹葉都黃了一片一片飄到了地上”時(shí),我心里忽掠過了不安分的一念:大家都這樣寫多沒意思。

  我就把秋天比作一個(gè)穿金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地。

  于是我的`作文得了個(gè)大紅大紅“棒”字,“選”字!我的作文中,老師又圈又點(diǎn),我情不自禁在班級里大聲朗讀了起來。

  我這次的寫作悟出了一點(diǎn)道理:作文要寫真情實(shí)感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。這就是我讀書的快樂,,我的水平提高了,我快樂向小作家的天地邁進(jìn)了!

  我讀書,我享受,我快樂,我從書中閱讀它的美妙,生活得更加健康、快樂!

  我讀書我快樂作文 篇2

  對于每個(gè)人來說,生活中到處都可以體驗(yàn)到快樂。不同的人體驗(yàn)快樂的方式是不同的。

  對于一個(gè)慈善家來說,快樂是幫助別人做好事;對于一個(gè)商人來說,快樂是使自己的生意賺了錢,贏了利;對于其他小學(xué)生來說,快樂是取得優(yōu)異的成績……而對我來說,快樂就是多讀書,讀好書。

  我讀書,是從牙牙學(xué)語開始的。從“白日依山盡,黃河入海流!,到三四歲看的《天線寶寶》,再到五六歲讀的《拼音書》,成長到了七八歲讀的《丁丁探案》,直到現(xiàn)在所讀的《查理九世》,《東周列國志》……,可以說書是我快樂的使者,成長的見證人。

  書,誠懇地把知識全部無私奉獻(xiàn)給了我。是的,從《隋唐演義》中,我懂得了隋朝是怎樣從興盛走向衰落;從《西游記》中我知道了孫悟空的神通廣大;從《打開地圖看世界》中我了解了世界是如此之大。書,讓我那小腦瓜越來越聰明。

  書可以讓我跨越時(shí)空看世界。我剛剛還在澳大利亞的維多利亞大沙漠,一下子穿越到了英國的大本鐘前;剛剛還在加拿大的尼亞加拉大瀑布前領(lǐng)略瀑布的壯觀,一會卻來到了埃及的`金字塔前……。通過書,我看到了大自然的五彩繽紛,目睹了世界各地的風(fēng)光和民族風(fēng)情,開闊了我的視野。

  讀書,對我來說真的很快樂,它勝過任何美味佳肴,勝過任何玩具。它把我從一個(gè)狹小的空間,帶到了廣闊的世界,它讓我足不出戶,卻可以看到五彩繽紛的世界,體驗(yàn)人生的美好。在書中,我可以知道主人公的性格特點(diǎn),弄清了歷史中的是是非非。不管是小故事,

  還是人物傳記,我都能身臨其境,與作者產(chǎn)生共鳴,主人公的悲歡離合常使我牽腸掛肚。

  我讀書我快樂作文 篇3

  我讀過很多書,它們使我更加地快樂。

  小時(shí)候,我還不知道什么是書時(shí),爸爸媽媽就買了很多書給我看。比如《拼音與ABC》、《看圖識字》、《嬰幼兒畫報(bào)》等,這些書紛紛踏進(jìn)了我的家門。當(dāng)我隨手拿起一本書,看到書里詼諧的語言和豐富的知識,我便會高興地發(fā)笑;同時(shí)通過認(rèn)知,也學(xué)到了一些對生活、學(xué)習(xí)有用的'東西。很小的時(shí)候,我就認(rèn)識了很多字。

  長大一點(diǎn)后,爸爸媽媽就整套整套地買書給我看。當(dāng)我看完了一套《十萬個(gè)為什么》后,就知道了天文、地理、天氣等方面的常識,比如知道了宇宙為什么是黑的?月亮為什么不會發(fā)光?看完了一套《兵器百科》后,知道了兵器有很多種類,兵器的用途也不一樣。打仗會使人受傷甚至死亡,也知道了當(dāng)今的和平環(huán)境來之不易;看完一套《昆蟲百科》后,我懂了昆蟲的愛好、習(xí)性,比如,我懂得了龐巴迪甲蟲會噴毒液來保護(hù)自己;看完了一套《兒童安全大百科》,我還懂了如何保護(hù)自己和安全用火等等知識。我比別人懂得更多一些,我很高興。

  上了小學(xué)后,爸爸為了讓我提高文筆,開始購買作文書與小練筆。我認(rèn)真閱讀了《一年級至四年級的作文起步方法與寫作技巧》之后,知道了作文的各種技巧,比如,知道了作文要如何開頭更能引起讀者的興趣;還知道了許多范文中的深刻道理,比如《桃花心木告訴我們什么》讓我明白:我們只有經(jīng)受過風(fēng)雨的磨煉,才會更加堅(jiān)強(qiáng);《淘氣包》讓我知道:生活中原來就有許多好事,只要你細(xì)心去尋找、去發(fā)現(xiàn);《留守兒童的自述》告訴我們:家長要抽出時(shí)間多陪孩子,讓孩子有快樂的童年,并留下美好回憶;《另類祭祀》主要講:倡導(dǎo)文明祭祀,注重生態(tài)文明,還祭祀本原,懷念祖先,不忘環(huán)保。

  我讀過很多書,它們使我更加地快樂……

  我讀書我快樂作文 篇4

  為慶祝時(shí)代之星特色教育學(xué)校十二年校慶來臨,我們時(shí)代作文的全體同學(xué)來到了涼都大劇院看演出,媽媽帶著我和二哥一起來,我懷著無比激動的心情,來到了涼都大劇院,由時(shí)代作文學(xué)校和市圖書館共同舉辦的“讀書活動”文藝演出。

  走到?jīng)龆即髣≡,我看見大劇院的建筑很?dú)特,真像一個(gè)鳥巢,走進(jìn)大劇院看,可真壯觀!我們走進(jìn)了二號廳,找到位置坐下后,主持人就宣布:“演出開始了”,演出的節(jié)目有“雅韻童聲、算盤舞、童年、青花瓷、看升旗、小馬奔騰......,在這些節(jié)目中,我最喜歡的是雅韻童聲、青花瓷、小馬奔騰。

  雅韻童聲開始了,我看見一個(gè)個(gè)小男生和小女生慢慢地走上舞臺,男生們每個(gè)人拿著一個(gè)鼓,他們大聲的讀起了“三字經(jīng)”,小男生們邊讀邊打鼓,那聲音是多么的清脆悅耳,這時(shí)我想起了西藏,這聲音就像西藏的草原一樣安靜,像草原上的小鳥發(fā)出清脆的聲音,可好聽了。到了小馬奔騰這個(gè)節(jié)目時(shí),我先聽到一群馬在草原上奔跑的聲音,慢慢的屏幕上顯示了很多馬在草原上奔跑,氣勢真壯觀啊!隨著馬蹄聲,演員們一個(gè)個(gè)精神抖擻,表演得很精彩,贏得了滿場的歡呼聲和掌聲。這時(shí),主持人又上場了,公布下一個(gè)節(jié)目是青花瓷,工作人員正忙著把古箏抬上舞臺,隨后一個(gè)個(gè)仙女般的小女孩來到古箏旁,向觀眾行了個(gè)禮,然后輕輕地坐下來開始了她們的演奏,在優(yōu)雅的聲音中,我感受到古箏的'美。

  時(shí)間過得真快,將近兩個(gè)小時(shí)的演出馬上結(jié)束了,可我還澄沉?在剛才的歡樂聲中,在這次讀書展演出活動中,我感受到讀書的重要,讀書的快樂!

  我讀書我快樂作文 篇5

  書是一艘大輪船,帶我漂泊知識的海洋;書是一雙翅膀,帶我飛過智慧的藍(lán)天;書是我一生一世的好朋友!

  讀書使我快樂,我再也不怕寫作了。記得二、三年級的時(shí)候,寫作常常是一面無法逾越的石墻,擋住我去往成功的道路?墒牵詮奈蚁矚g讀書,寫作就不是問題了。在讀書的時(shí)候,我常常會一邊讀一邊記些優(yōu)美詞句,寫作時(shí),運(yùn)用平常積累的詞語充實(shí)題材,融會貫通,像酵母一樣發(fā)揮作用,使我在成功的道路上盡情、快樂地漫步。

  讀書使我快樂,讓我展開豐富的想象力,在一次次作文寫作中,在豐富的想象力是非常重要的。當(dāng)然,讀書增加想象力是必不可少的,就像剛剛看完的《城南舊事》使我浮想聯(lián)翩:林海音小時(shí)候肯定非常快樂吧?她的好伙伴小桂子應(yīng)該也成大器了吧?林海音上臺領(lǐng)畢業(yè)獎的時(shí)候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯(lián)想使我更想了解林海音了。

  就這樣,我愛上了讀書,更愛上了想象。

  想象力使我大大進(jìn)步。在一次“語文全能大比拼”中,有個(gè)題目是要求我們展開想象:一頭飛過大草原的象經(jīng)歷了怎樣的故事呢?收到題中的信息,我開始邊想邊寫:我是一頭想飛的大象,一天中午,我正在大草原上吃飯,突然,在我面前出現(xiàn)了一位仙女,她仿佛看穿了我的心思,說道:“你不是想飛嗎?現(xiàn)在,你可以飛了!你飛過這片草原去看看外面的世界吧!”說完,仙女消失了,我半信半疑,心里只想著飛。霎時(shí)間,我的身體輕盈盈的',我飛起來了!因?yàn)闀r(shí)間不足,我只寫了這么多,意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名!我欣喜若狂地告訴媽媽。我想:這都是讀書的“饋贈”!

  在書的軌道上,有苦也有樂;在書的航道上,有失望也有高興。讀書的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是不變的;其中領(lǐng)悟的道理,是珍貴無比的,也是無法用金錢去衡量的。莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!倍鴮τ谖襾碚f,讀書是我生命中最快樂的一部分。

  我讀書我快樂作文 篇6

  如果你問我因?yàn)橛惺裁炊鞓,我會毫不猶豫的告訴你:“我因?yàn)橛袝鞓贰!敝灰挥辛藭,我就會沉浸在書的世界,沉浸在知識的海洋里。

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨刹皇锹铮覐臅蠈W(xué)到的知識占據(jù)了我大半個(gè)大腦。之所以我的成績在班上“稱王稱霸”,就是因?yàn)檎n外讀物給了我很多饋贈。還有,每當(dāng)有什么課外的小問題,涉及到物理、化學(xué)、天文,我都能答出一二。這些因讀書而獲得的榮譽(yù),是我在上小學(xué)之前想都不敢想的。所以,人在讀書的同時(shí),不也在進(jìn)步嗎?

  莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!奔热皇菭I養(yǎng)品,當(dāng)然是多“吃”點(diǎn)好啦!比如說我,我家最不缺的就是書了。走進(jìn)我的臥室,首先映入眼簾的就是我的.書桌和書柜了。那就是我的藏書閣,上上下下放滿了書。我每年都會捐出一些書,放在我們班上的圖書角,或是送給我的弟弟妹妹們,但書還是快把我的書柜撐爆了。盡管這樣,我和媽媽還是堅(jiān)持每年定期在網(wǎng)上或是書店選購一批書,而且最近媽媽也在考慮給我增加一個(gè)新書柜。

  臧克家說過:“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友!比绻嫦耜翱思艺f的那樣,我起碼有兩百多個(gè)益友了。我家不僅有許多中外名著,還有兒童文學(xué),沈石溪、曹文軒、張秋生、楊紅櫻,這些著名作家的作品我都有。不過,這些營養(yǎng)都是冰山一角。我家的藏書量如此之大,好書更是多的數(shù)不清啊!

  讀書是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過程,它的好處更是不言而喻。讀書可以讓你思想進(jìn)步,擺脫愚昧;讀書可以讓你吸取教訓(xùn),增長見識,幫你樹立正確的三觀;讀書可以讓你開拓視野;讀書可以讓你結(jié)識朋友,提高你的層次,提升你的綜合素質(zhì),讓人高雅而美麗。但讀書不能只看,還要用心去體會。要理解那一個(gè)個(gè)字符的含義。最好是養(yǎng)成勤做讀書筆記的習(xí)慣,就像徐特立爺爺所說的:不動筆墨不讀書。

  最后我用一位世紀(jì)老人冰心的一句名言結(jié)束我的感慨吧——“讀書好,好讀書,讀好書!弊x書可以讓我收獲很多東西,正是這種收獲讓我快樂。

  我讀書我快樂作文 篇7

  書籍是知識的海洋,書籍是進(jìn)步的階梯,書籍是力量的源泉。因此,讀書是一種快樂、是一種享受,更是一種成長。

  漫長無聊的雙休日又來了,被關(guān)在家的我感到無限寂寞。在一個(gè)上午的煎熬下,我只好向爸爸發(fā)出求救信號!叭タ磿!無聊?家里這么多書你到底看了多少?”爸爸一反常態(tài),沖著聽筒惡狠狠地叫道!翱磿边@個(gè)詞一直縈繞在我的耳畔,這個(gè)詞令我苦惱異常?磿,對不愛看書的我簡直就是天打雷劈!同時(shí)又是一個(gè)莫大的轉(zhuǎn)折。無奈沒有別的趣事讓拋棄心中煩惱,盡享樂趣,惟有捧起中國古代四大名著之一——《西游記》,應(yīng)付地翻幾頁紙,以此打發(fā)時(shí)間。

  啊!書上的描寫比電視劇里的傳神多了!孫悟空頑皮搗蛋,大鬧天宮令天庭人心惶惶,在如來佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過最終忠心耿耿保護(hù)師父去西天取經(jīng)的'精神令我感動。而書中描寫他的場面也令我興味盎然:讀到“筋斗云”,孫悟空好似就在我面前飛了十萬八千里;讀到“力斗群魔”,孫悟空的身影又在我面前晃動,他揮舞著那條獨(dú)一無二的金箍棒,妖魔鬼怪一個(gè)接一個(gè)成了棒下亡魂;讀到“三打白骨精”,孫悟空被師父冤枉的場景又展示在我眼前。我讀書入了迷,太陽西沉竟然沒有發(fā)現(xiàn)。我在心里默默感激:若不是爸爸用激將法鼓勵我讀書,想必我也無法品味書中的樂趣,更享受不到讀書的快樂。

  從此以后,我的書架上神奇地多了幾本書,父母很是驚訝。也因?yàn)槿绱耍覐臅蟹e累到許多好詞好句,作文水平逐漸提高,害怕寫作文的老毛病一去不復(fù)返了!“我讀書我快樂”這句話我總算明白了:從讀書中獲取樂趣,從讀書中享受快樂,在快樂中學(xué)習(xí),在享受中成長!

  我讀書我快樂作文 篇8

  莊子云:“吾生也有涯,而知也無涯!比说纳怯邢薜,而知識是無限的,用無限的知識充實(shí)有限的生命,何不樂哉?

  每當(dāng)我捧起《三國演義》,思緒便回到了三國時(shí)期,仿佛我就成了那位騎著赤免馬、手持青龍偃月刀的關(guān)云長,在硝煙彌漫、戰(zhàn)鼓轟鳴的古戰(zhàn)場上憤勇殺敵。又從戰(zhàn)場上的.關(guān)云長變身右手搖著鵝毛羽扇,左手撩起胡須,眼睛一瞇,嘴角一揚(yáng),雄才大略定天下的諸葛孔明。嘿嘿!也許在那種亂世之中,我也能雄霸天下,成為一代梟雄!

  瞬間,我仿佛騎在一只大雁身上,仔細(xì)一看,哦!原來是大雁莫頓,哈哈!就要來一場《騎鵝旅行記》了,我在這一路上幫助了許許多多的動物,幫助了黑老鼠打敗了灰老鼠,把黑老鼠城堡給守住了,還和領(lǐng)頭大雁阿卡一起親手把無依無靠的小雕高爾果培養(yǎng)長大,還幫助了大學(xué)生把那些丟失的手稿全部找回……。我還和大雁們一起觀看了鶴之舞表演大會,和莫頓一起跟狡猾的狐貍斯密爾斗智斗勇,在這一次旅行中,我充分的體會了一把助人為樂的快樂!

  一個(gè)跟頭,我登上了九霄,睜開眼,定睛一看,周圍全是瓊樓玉宇,云霧繚繞,正當(dāng)我納悶時(shí),幾位婀娜仙女,搖曳走過,還端著盤子,里面裝著又大又紅的桃子。莫非這是王母娘娘的蟠桃盛會?我立馬低頭看了一下自己,腳踩筋斗云、頭帶紫金冠、手拿一鐵棒,莫不是我已變成孫悟空?哈哈!如此,俺老孫就不客氣了,搶過仙女手中鮮桃,大口大口吃起來,一個(gè)沒吃出滋味,再來一個(gè),一晃吃了七、八個(gè),正感滋味鮮美之時(shí),只見一白須老者,帥縱天兵天將迎面而來,見此景不妙,我立馬翻下九霄。嘿嘿!我正端坐在書桌旁,手捧《西游記》哩!

  ……

  書是我夢想的翅膀,有了這對翅膀我就可以在知識的天空中自由自在的翱翔,讀書帶給我無比的快樂!

  我讀書我快樂作文 篇9

  要問我最喜歡什么,那我肯定會說:“我最喜歡讀書!笔裁磿?那就是楊紅櫻阿姨的笑貓日記之《小貓出生在秘密山洞》。

  《小貓出生在秘密山洞》是前年四月份出版的,令我印象最深的是這樣幾句話:“這是一個(gè)最令人激動的冬天,我就要當(dāng)爸爸了,虎皮貓為我生下四個(gè)孩子,四個(gè)模樣都一樣可愛!薄按竽瓿跻贿@一天,我們?nèi)腋吒吲d興去給杜真子、馬小跳拜年!薄拔覍W(xué)著虎皮貓(四個(gè)孩子的媽媽)的樣子,舔著胖頭(四個(gè)孩子中的老大)的.肚子;⑵へ堃辉俣谖,一定要輕輕地柔柔地舔……。”“我想,我一定舔得胖頭很舒服,他搖頭晃腦的,居然還放了個(gè)屁,雖然不是很響,但我還是聽見了!弊x到這里,我不禁哈哈大笑起來。這一段話讓我感覺到小貓的可愛、天真、純潔。最令我感動的是,貓爸爸、貓媽媽對小貓的愛,小貓是多么幸福呀!我覺得楊紅櫻阿姨寫這本書,就好像在寫我與我的同學(xué)們。我感覺我們都像胖頭那樣,永遠(yuǎn)被爸爸、媽媽寵著、愛著。讀楊紅櫻阿姨的書,就好像走進(jìn)了童話世界,讀到開心處我會哈哈大笑;讀到傷心處,我會流淚。讀楊紅櫻阿姨的書,就好像走進(jìn)了開心的樂園,讓我倍感快樂。

  日月如梭,光陰似箭。在楊紅櫻阿姨書的陪伴下,我一天天的長大,漸漸懂得了什么是愛,什么是美。生活就像一串珠子,由酸甜苦辣、悲歡離合這樣的珠子串起來的,不管有什么艱難險(xiǎn)阻,我們都要盡快從艱難險(xiǎn)阻中走出來。請大家和我一起來多讀書,在讀書中尋找快樂!在知識的海洋里遨游吧!

  我讀書我快樂作文 篇10

  我從小就不喜歡讀書,認(rèn)為讀書是世界上最無趣的事情。但是自從經(jīng)歷那件事之后,我愛上了讀書,并成為了弟弟口中的小書迷。

  三年級暑假里的一個(gè)下午我們家里停電了。媽媽帶我去書店看書。一進(jìn)店門,我們看到好多小朋友為了看書,席地而坐。媽媽從一旁的書架上取下一本《巧奶奶的故事簍子》遞給我,我極不情愿地拿起那本書,心里想你真煩,你又不看,為什么讓我看?沒辦法,我只好假惺惺的胡亂翻了起來。過了一段時(shí)間,無意間,我看到了《橘子仙女》這篇文章,慢慢的故事里的情節(jié)吸引住了我。我流連其間,自己仿佛就是橘子仙女。在狂風(fēng)暴雨中,幫助十個(gè)無家可歸的橘子精靈。給他們準(zhǔn)備了十張床和十張被子。給它們布置了一個(gè)溫暖的家。最后得到了橘子精靈的幫助,給橘子施加了甜美的養(yǎng)料。桔子成熟時(shí),又大又甜,還有整整齊齊的八個(gè)半,讓人百吃不厭。突然間我發(fā)現(xiàn)讀書沒有我想的`那么枯燥無味。我不喜歡讀書,是因?yàn)樽约簭膩矶紱]有走進(jìn)書里,沒有用自己的心體會到讀書的喜悅。

  四年級時(shí),學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了好多課外書,還給每個(gè)班辦了一個(gè)小小的圖書角。讓同學(xué)們免費(fèi)借書,我每個(gè)星期都會從圖書角里借兩本課外書帶回家。和弟弟一起分享,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我們班圖書角里的書已經(jīng)不能滿足我和弟弟了。我又跑到學(xué)校的閱覽室借書,依然是每周兩本,兩學(xué)期過去了,我和弟弟一共讀了100多本書,那是我讀課外書最多的一年。也是閱讀理解和寫作水平提高最快的一年。

  現(xiàn)在的我非常喜歡讀書,喜歡積累優(yōu)美的字、詞、句、段。讀書早已成為我心中最亮的一顆星。

  我讀書我快樂作文 篇11

  如果有人問我:你最喜歡做的事情是什么?我會毫不猶豫地回答:我最喜歡做的事情是讀書。都說“書是知識的海洋”,“是人類進(jìn)步的階梯”。而對于我來講,讀書,就是一件美好而又快樂的事情!

  在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,媽媽便開始了她“深謀遠(yuǎn)慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺時(shí),她都要讀一個(gè)童話故事。睡前故事一直陪伴著我長大,那短短的十來分鐘,是一天中最溫馨的時(shí)刻。

  在我上幼兒園時(shí),媽媽會經(jīng)常給我買小畫冊,看著那些栩栩如生的卡通人物,我經(jīng)常樂得手舞足蹈。除此之外,媽媽還給我買了一本《寶寶學(xué)唐詩》。我跟著媽媽有模有樣的吟誦,雖然還不懂事,但卻漸漸地對讀書產(chǎn)生了興趣。

  小學(xué)一年級,我學(xué)會了拼音,也認(rèn)識了一些字,便開始讀一些注意童話!栋餐缴挕贰陡窳滞挕返淖⒁舭妫瑳]用一個(gè)學(xué)期我就把它們讀完。我經(jīng)常和故事里的主人公一起哭泣、一起歡笑。那真是一段快樂的時(shí)光。

  隨著年級的升高,我讀書的范圍也在不斷的擴(kuò)大。這時(shí)的我,成了學(xué)校圖書室的?。那真是一塊寶地啊!各種各樣的圖書整整齊齊地排列在書架上,一層又一層,似乎每一本書都讓我愛不釋手。在這許許多多的`書里,我先選取了四大名著作為閱讀對象。其中,我最喜歡的莫過于《水滸傳》了。這本書活靈活現(xiàn)的塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢:智多星無用、豹子頭林沖、及時(shí)雨宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概,讓我油然而生一種敬佩之情。

  而如今,我已讀六年級了,我對閱讀有了更深刻的體會。在豐富多彩的書的世界里,我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識。

  書,像一位良師益友,成了我生活中最親密的伙伴;書,像一葉小舟,承載著我在知識的海洋里盡情的遨游;書,像一盞明燈,為我指引方向,照亮著我前進(jìn)的道路。讀書,教做人,讀書,讓我進(jìn)步,讀書,更使我快樂!

  我讀書我快樂作文 篇12

  我喜歡讀書,因?yàn)樽x書讓我學(xué)到了很多的知識;讀書讓我明白了許多道理;讀書讓我得到了很多的快樂!

  幼時(shí)讀書……

  當(dāng)我還是懵懂不識字的幼兒時(shí),每晚都要聽著媽媽的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。媽媽的故事真多啊,多得像一個(gè)巨大的百寶箱!我問媽媽:“媽媽,你的故事怎么這么多?”媽媽笑著告訴我:“我的故事都是從書上看到的,孩子,等你認(rèn)識字了,就去讀書吧,那樣你也會講很多很多的故事哦!”于是我就對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣,從插圖畫書到帶拼音的書,我總是能看得津津有味。幼時(shí)讀書的我,是快樂的`。

  現(xiàn)在讀書……

  我漸漸地長大,對書的愛也與日俱增。我喜歡名著書的精彩,也喜歡漫畫書的有趣,更喜歡科技書的神奇……。家里的書越來越多,我的知識面也得到了擴(kuò)展。爸爸曾經(jīng)問過我:“你為什么這么愛讀書?”我毫不猶豫的回答:“因?yàn)樽x書讓我快樂!”爸爸語重心長地對我說:“能快樂地讀書很好,但我們讀書也要有自己的目標(biāo),你的目標(biāo)是什么呢?”

  是。∥易x書的目標(biāo)是什么?我有很長一段時(shí)間想不明白,后來,語文老師帶我們學(xué)習(xí)了一篇課文,講述了周恩來總理小時(shí)候讀書的故事,他立志“為中華之崛起而讀書”的精神打動了我。我決心也要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書。

  未來讀書……

  我的理想是長大了當(dāng)一名科學(xué)家,為改變地球環(huán)境而努力。老師常常對我們說:“有理想就要努力去實(shí)現(xiàn),光有理想而不去努力等于是空想。你們現(xiàn)在努力的方式就是好好讀書。”老師的話警示著我也鞭策著我,未來的讀書路上,我要努力朝著自己的目標(biāo)踏實(shí)地前進(jìn)!

  我為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而讀書,所以我是快樂的!

  我讀書我快樂作文 篇13

  在生活中,我們總能夠遇到這樣的人,每當(dāng)提到看書的時(shí)候,對方總會說,你可千萬別讓我看書,一看點(diǎn)書,我就頭疼,一看到書我就想睡覺!

  你倒不如讓我洗兩件衣服來的實(shí)在,我真的是太討厭看書了!

  每當(dāng)聽到這樣話的時(shí)候,自己總是感到特別的無奈,大概真的是人與人之間的不同吧。

  古人經(jīng)常說的是,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!雖然自己就是這么多年來從書中也沒有讀出來多少的黃金屋,但是讀書確實(shí)給過我很多的快樂!

  每當(dāng)自己心情好的時(shí)候,讀一本好書,看一個(gè)溫暖的故事,讓你感覺這個(gè)世界真的是有美好的事物存在的!書中那些溫暖的故事,讓你忍不住去想,這個(gè)世界其實(shí)并沒有我們想象中的那么糟糕,很多時(shí)候我們身邊的好多故事還是比較溫馨和美好的!你看不止自己過的幸?鞓,有好多人和你一樣!

  每當(dāng)自己心情不好的時(shí)候,當(dāng)你看著周圍的一切都不順心的時(shí)候,你可以給自己找一本好書,然后把自己沉浸在書本的世界里,和故事中的那些主人公同喜同悲,那個(gè)時(shí)候你就會發(fā)現(xiàn),其實(shí)你是有兩個(gè)世界的,也許現(xiàn)實(shí)生活中的世界會讓你感受到不滿意,但是書中的故事卻可以溫暖你,讓你感到快樂和開心!

  總之,其實(shí)讀書真的是有很多開心和快樂的`。每當(dāng)你從書中感悟到一些道理的時(shí)候,你會真正的感受到自己的成長,你會發(fā)現(xiàn)自己又收獲了好多,這個(gè)時(shí)候是你最感到充實(shí)和滿足的時(shí)候!

  然后好多好看的書,也能夠治愈你的心靈,讓你感覺曾經(jīng)受過的那些傷和委屈,其實(shí)是應(yīng)該得到諒解的!我們沒必要和一些人,一些事,一些過往過不去,我們真的需要從書中獲取更多的知識和快樂!

  我讀書我快樂作文 篇14

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話深深地刻在了我的腦海。

  當(dāng)我會說話后,一到晚上,媽媽就會來給我講故事。每天晚上,我就這樣進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。書中的故事也讓小小年紀(jì)的我體會了悲慘與善良,正義與邪惡。我常常聽得如癡如醉!顿u火柴的小女孩》讓我淚流滿面;《狼牙山五壯士》讓我悲傷至極;《居里夫人傳》這本書,讓我看到一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)毅,有遠(yuǎn)大抱負(fù)的女學(xué)者—居里夫人……書籍也開啟了我與書的情緣。

  一年級時(shí),媽媽給我買了許多精彩、有趣的故事書。起初,我只對書上的圖畫感興趣,甚至還把他們當(dāng)做稀世珍寶。雖然當(dāng)時(shí)的我不太會拼音但是我還是一直往下看。不一會兒,我就看得津津有味。我感受了一份簡單的快樂,就像品嘗一杯甜甜的.果汁。

  當(dāng)我讀三年級時(shí),媽媽又買了許多書,我借助書上的拼音開始讀了起來,又被書上的故事深深地吸引住了,書本中人物的喜怒哀樂,常常使我牽腸掛肚,就算看了一遍又一遍,我也不會厭倦。

  “時(shí)間都去哪兒了”,轉(zhuǎn)眼間,已過了兩年,現(xiàn)在的我已不是以前無知的小孩。現(xiàn)在的我已經(jīng)不滿足只看一般的故事書了,家里媽媽最喜愛的四大名著也像磁石一樣吸引著我,這幾本書使我如癡如醉。使書成了我的好朋友。有時(shí)候去逛街,我都會在書店門口停下,進(jìn)去看看,就像魚兒來到了美麗的海洋。隨后,我又像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕這種竊讀的滋味。

  書,對于我來說是一種非!坝辛Α钡木袷臣Z,只要它與我作伴,我就會快樂!讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑,讓我們在金色的陽光下一起快樂的閱讀,讓我們游向書的海洋吧!

  讓我們一起大聲高喊:“我讀書我快樂!”讓我們一起高喊:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”

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