【實(shí)用】讀書(shū)的作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
今天學(xué)校舉辦“讀書(shū)節(jié)”,我們拿出自己的書(shū)換書(shū)票,我拿了25本書(shū),換了49張書(shū)票。
“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾取2荒芨淖內(nèi)松钠瘘c(diǎn),但一定能改變?nèi)松慕K點(diǎn)……”在彭校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的講話(huà)中,讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)了序幕?肆_地亞大使司馬安先生為讀書(shū)小狀元及書(shū)簽評(píng)比大賽的獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng);為云南來(lái)的同學(xué)贈(zèng)送禮品。
開(kāi)幕式結(jié)束后,我拿著49張書(shū)票,開(kāi)始了令人激動(dòng)的換書(shū)活動(dòng)。我和詹欣鈺一起走向書(shū)的海洋。我們來(lái)到了三·5班,五·4班,五·3班選了許多沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。抱著沉甸甸的一大摞書(shū)回到了班里,收獲可真不小啊。
圖書(shū)節(jié)雖然結(jié)束了,但對(duì)知識(shí)的渴望更加強(qiáng)烈了。
讀書(shū)的作文 篇2
我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū),書(shū)中的內(nèi)容使人充實(shí),使人快樂(lè)。
古人說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我喜歡看各種各樣的書(shū)。
我喜歡看童話(huà)書(shū),喜歡聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事,童話(huà)的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的,壞人得到了懲罰,好人則永遠(yuǎn)幸福的生活在童話(huà)中,世界的一切那么美好,使人情不自禁的說(shuō):“童話(huà)要是能成為現(xiàn)實(shí),那該有多好呀!”
古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。我認(rèn)為書(shū)中有快樂(lè)相伴。
我喜歡讀古詩(shī)文我喜歡與朋友一起分享歡樂(lè);遍游徐州,與徐霞客一起周游列國(guó),看奇山異石,與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。
讀書(shū),是一件很有趣的事情,但是我們現(xiàn)在的人都不想讀書(shū),一心只想玩,更本沒(méi)有在乎讀書(shū)那是因?yàn)樗麄儧](méi)有明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣,當(dāng)他們明白理解讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),可能已經(jīng)后悔不已了,所以現(xiàn)在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們,不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣的書(shū),因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容豐富多彩,并且使人充實(shí),使人快樂(lè)。
所以我們要像冰心所說(shuō)的:“讀書(shū)好”“讀好書(shū)”“多讀書(shū)!
讀書(shū)的作文 篇3
今天我和媽媽一起去姥姥家玩,姥姥家人可多了,可熱鬧了,一起到的還有我的幾個(gè)表哥表姐,我們玩的很開(kāi)心。
正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候,舅舅說(shuō)“大家做一個(gè)成語(yǔ)游戲吧,分別以一為開(kāi)頭說(shuō)出你知道的成語(yǔ),我當(dāng)裁判,看誰(shuí)說(shuō)的又快又好,好不好?”我們都說(shuō)好!我是個(gè)急性子的小姑娘,我首先說(shuō)了一個(gè)詞語(yǔ)“一絲不茍”,舅舅說(shuō):“非常不錯(cuò),你知道這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思么?”我想了想,在看書(shū)的時(shí)候沒(méi)有特別的注意它的意思,但是我想從字音上去理解吧,說(shuō)不定還能說(shuō)對(duì)呢!于是我就說(shuō)到:“一絲不茍的意思就是狗身上一絲毛皮也沒(méi)有,大概是夏天到了,它的主人把它的毛給剃光了吧!”我剛說(shuō)完,大家都開(kāi)始笑了起來(lái),紛紛問(wèn)到:"你是從哪里學(xué)到的。啃∮?”我說(shuō)是我自己猜的,舅舅邊笑邊說(shuō):“小于,以后讀書(shū)可要認(rèn)真了,一絲不茍的意思不是你說(shuō)的那樣,是形容一個(gè)人做事非常的仔細(xì)認(rèn)真。記住了,小于!"
我想了想,舅舅說(shuō)的對(duì)啊,看來(lái)我以后讀書(shū)的時(shí)候可不能馬虎了,一定要做到一絲不茍啊。
讀書(shū)的作文 篇4
老爸常說(shuō)多閱讀,會(huì)有好多好處的,就連林老師也說(shuō)閱讀好處多多,也就是所謂的開(kāi)卷有益吧。但是我卻不明白閱讀究竟有什么好的,在生活中到底有什么作用。
有一次學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽。有一道題是這樣的:樹(shù)袋熊為什么渾身是香的?三個(gè)選取:a與生俱來(lái)的.,b生活在清香中,c它吃了一種香的樹(shù)葉,時(shí)光長(zhǎng)了就香了。這道題我在哪見(jiàn)過(guò),哦,想起來(lái)了,就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。里面提到的,說(shuō)是樹(shù)袋熊愛(ài)吃桉樹(shù)葉,這種樹(shù)葉里有一種成分,吃多了時(shí)光長(zhǎng)了就香了。我選了c。過(guò)了幾天,試卷發(fā)下了一看,果然是c。還有好多題,我都見(jiàn)過(guò),才把它們做對(duì)的。
還有一次,上作文課。林老師要我們寫(xiě)關(guān)于勸學(xué)的文章。我就引用了一些名言、古詩(shī)。好多人都沒(méi)有想到,但是我想到了。作文點(diǎn)評(píng)時(shí),林老師把這篇文章讀給大家聽(tīng),讓大家學(xué)習(xí),還表?yè)P(yáng)我愛(ài)讀書(shū)呢。這些都是我平時(shí)多閱讀多積累的效果。浪漫簽名
我最后明白了,閱讀能讓我們多補(bǔ)充課外知識(shí),寫(xiě)出好的文章。當(dāng)然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說(shuō)閱讀好處多多。
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)是知識(shí)的源泉,許多人因?yàn)樽x書(shū)而聞名于世上。以此,書(shū)的魅力是無(wú)窮的。
在我上學(xué)前班的時(shí)候,書(shū)就成了我形影不離的好伙伴。一開(kāi)始,爸爸給我買(mǎi)了一本本的連環(huán)畫(huà)。一拿到書(shū)我就一頭扎進(jìn)這知識(shí)的海洋,游呀游,明白了一幅又一幅的畫(huà)的意思,有的不懂就問(wèn)媽媽。
后來(lái),我上了一年級(jí),老師教會(huì)我查字典。我認(rèn)得字也多了,媽媽給我買(mǎi)了的書(shū)也多了,但都是有字的,插圖很少,一遇到不會(huì)的字,,我就會(huì)查字典,從而弄懂它的含意。
自從我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我的問(wèn)題也多了,經(jīng)常問(wèn)為什么。爸媽總是不厭其煩的回答,有時(shí),連他們也弄不懂我的問(wèn)題。有一次,我望著夜空,突然想:天空有多少顆星星?我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“傻孩子,這怎么數(shù)得清呢?”后來(lái),我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找呀找,終于找到了。隨著我年齡的增長(zhǎng),知識(shí)和書(shū)也都增加了,有《三國(guó)演義》、《西游記》和《安徒生童話(huà)》等。有時(shí),我還會(huì)把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái),運(yùn)用在我的作文上。于是,我的作文水平有了很大的提高。
有一次,我聽(tīng)說(shuō)書(shū)店有賣(mài)新出的《灰姑娘》,我便飛奔著去買(mǎi),書(shū)店里是人山人海。我好不容易擠了進(jìn)去,買(mǎi)到了這本書(shū)。一回家我就津津有味地看了起來(lái),不知不覺(jué)過(guò)了六點(diǎn)鐘,媽媽回來(lái)做好飯放在桌上,推了推我,這才把我從知識(shí)的海洋拉了出來(lái)。
她生氣地說(shuō):“小書(shū)迷,看書(shū)沒(méi)這種廢寢忘食的讀法,連飯也忘了吃。”我雖然挨了一次餓,但是我學(xué)到了知識(shí),感受到了讀書(shū)的魅力。
書(shū)教育了我,啟發(fā)了我,激勵(lì)著我之前不退和明白了永不放棄的道理。
讀書(shū)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡地,是讀書(shū)讓我翻開(kāi)了人生的新一頁(yè);是讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以我說(shuō):“讀書(shū)的魅力是世界上最大的!
讀書(shū)的作文 篇6
說(shuō)起讀書(shū)故事,我常常會(huì)想起很好笑的事。小時(shí)候,我很喜歡讀書(shū),常常忘了吃飯,甚至作業(yè)。
有一次,我在上廁所時(shí)看書(shū)。已經(jīng)到了吃飯時(shí)間,可我還在里”面吸收營(yíng)養(yǎng)“。媽媽和爸爸叫了好幾次,我都沒(méi)反應(yīng)。另一次,我因?yàn)榭磿?shū)而忘記赴約,被小伙伴說(shuō)了一通。還有一次,家里停電了,我呆在房間里整整把《森林報(bào)》看了有10遍!我會(huì)在睡覺(jué)的時(shí)候看書(shū),還打著手電。媽媽一來(lái),我就把書(shū)放起來(lái),走了我又看。
這是我的讀書(shū)故事。
讀書(shū)的作文 篇7
如果說(shuō)有誰(shuí)真誠(chéng)地陪我走過(guò)童年,走到現(xiàn)在 ,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō),除了父母,便是書(shū),書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
打小,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。起初,我只是閱讀課本書(shū)中的內(nèi)容,可隨著年齡的不斷增加,我對(duì)外面世界的好奇心也不斷增強(qiáng),在強(qiáng)烈的好奇心的“慫恿”,我不再局限于課本,而是開(kāi)始閱讀課外讀物。
雖然一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,面對(duì)色圖精美的課外書(shū),總是興味盎然,即使里面有許多生僻的字詞不認(rèn)識(shí),也不理解,像一只只攔路虎,可還是阻擋不了我對(duì)讀書(shū)的渴望,我找到了求助對(duì)象——字典,一邊津津有味地讀著,一邊不厭其煩地查字典。就這樣,我讀了《格林童話(huà)》,《安徒生童話(huà)選》《愛(ài)麗絲漫游記》等等。
小小的我看著別人寫(xiě)的一篇篇優(yōu)美動(dòng)人、曲折離奇的故事,我心里萌發(fā)出一絲特殊“沖動(dòng)”——我也要寫(xiě)文章! 從此,我便開(kāi)始了自己的“寫(xiě)作之路”。雖然每一次我都想著要把文章寫(xiě)得優(yōu)美、感人,可卻被老師批評(píng)說(shuō)是太浮夸。原來(lái),我只是一心追求語(yǔ)言上的美感,從未把自己的真實(shí)情感流露到自己的文章中,給人的印象就是太虛,不真切。知道了自己文章中的缺陷后,我努力的去改正,可卻總是彌補(bǔ)不了。
在我一籌莫展時(shí),我接觸到了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),它就像一束曙光,照亮了我的世界,去開(kāi)辟自己從未到過(guò)的領(lǐng)域。 接觸到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),是一次偶然的機(jī)會(huì)。那是四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校邀請(qǐng)著名作家沈石溪來(lái)給我們做演講。中年的沈石溪在臺(tái)上回顧了自己插隊(duì)的經(jīng)歷。他用幽默詼諧的語(yǔ)言,詳細(xì)的描述了他從見(jiàn)到老鷹蛋到用母雞養(yǎng)鷹的一段神奇的經(jīng)歷,用形象生動(dòng)的比喻帶領(lǐng)著我體驗(yàn)了邊境傣族寨子里的一只老母雞撫育小鷹的溫情。他那真摯、樸實(shí)的語(yǔ)言打動(dòng)了我,我在那一刻恍然大悟,原來(lái)真正感人肺腑的語(yǔ)言并不需要過(guò)多的修飾,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà),飽含著自己深厚情感。 沈石溪老師的講座結(jié)束后,我當(dāng)機(jī)立斷就買(mǎi)了他的小說(shuō)《再被狐貍騙一次》。當(dāng)我讀到書(shū)中的公狐貍為了讓母狐貍能帶著小狐貍安全轉(zhuǎn)移,竟然不惜咬斷自己的腿,一股暖流涌上心扉,或許這就是父愛(ài)的力量吧,動(dòng)物世界的愛(ài)是多么深沉。
那個(gè)暑假里,我又訂購(gòu)閱讀了沈石溪的其它動(dòng)物小說(shuō),比如說(shuō)《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》,《戴銀鈴的長(zhǎng)臂猿》、《白天鵝紅珊瑚》等等。我的書(shū)架上已排滿(mǎn)了沈石溪老師的書(shū)。每一次看沈石溪的小說(shuō),我心里都會(huì)有新的感悟。其實(shí)動(dòng)物的內(nèi)心世界很單純,它們的心里只有自己的親人,只有想保護(hù)好自己親人的神圣使命。相比它們,人類(lèi)竟然為了自己的利益去殘害無(wú)辜,更自私更情吧!動(dòng)物世界讓我懂得了感恩,去感恩父母,感恩老師,感恩生賜與的一切……
如今的我雖然功課增多,但我依然樂(lè)此不疲地看書(shū),在陽(yáng)光明媚的午后,在溫柔的燈光下,品杯茶,讀一本書(shū),細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的悲歡離合,酸甜苦辣。這是何等的愜意,這是何等的享受。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不單單是提高我的寫(xiě)作水平,更讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)......在讀書(shū)中我感受到了快樂(lè),學(xué)會(huì)了感恩。書(shū)籍充實(shí)了我的生活!
讀書(shū)的作文 篇8
為了班級(jí)文化的建設(shè),為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,為了把我班建設(shè)成書(shū)香班級(jí),在本學(xué)期中我?guī)?dòng)全班切實(shí)實(shí)行了班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,而且取得很好的成績(jī)。現(xiàn)將我班的讀書(shū)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)宗旨
閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,可以豐富知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求:“使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)!薄熬哂歇(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明,學(xué)生語(yǔ)言的積累50%左右來(lái)自課外,由此可見(jiàn),課外是學(xué)生積累語(yǔ)言的廣闊空間。
二、活動(dòng)目標(biāo)
把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,指導(dǎo)同學(xué)們讀書(shū),提高了學(xué)生的自學(xué)能力,體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn),在書(shū)香伴隨下成長(zhǎng),為把我班建設(shè)成為書(shū)香班級(jí),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)安排及保障措施
1、建立一個(gè)圖書(shū)角。由班級(jí)的每位學(xué)生捐一兩本課外書(shū)供大家看,由薛邵瀧和孫鐿珉同學(xué)來(lái)管理。
2、每位學(xué)生擬定好自己的讀書(shū)格言。
3、固定一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間,讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、好詞佳句等。
4、建立讀書(shū)筆記和作品集,讀書(shū)的過(guò)程中隨時(shí)進(jìn)行摘抄或日記、隨筆的抒寫(xiě)等。
5、讓學(xué)生每天晚上利用課余時(shí)間安排30分鐘的閱讀時(shí)間,并適當(dāng)做一些筆記,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。
6、圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化的布置,開(kāi)辟讀書(shū)交流平臺(tái),通過(guò)相互交流、評(píng)比激勵(lì),力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈,激起學(xué)生讀書(shū)的興趣。
7、定期對(duì)學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行指導(dǎo)并開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀效率。
8、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
四、成果展示方式
1、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),即如班級(jí)學(xué)生個(gè)人量化,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。
2、每月進(jìn)行一次讀書(shū)筆記和作品集的評(píng)選交流活動(dòng)。
3、在班內(nèi)開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
附:具體安排
九月
1、好書(shū)推薦
2、指導(dǎo)寫(xiě)讀書(shū)筆記
十月
1、讀書(shū)筆記評(píng)選
2、讀書(shū)之星評(píng)選
十一月
1、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書(shū)報(bào)告會(huì)
2、讀書(shū)筆記評(píng)選
3、讀書(shū)之星評(píng)選
十二月
1、讀書(shū)筆記評(píng)選
2、讀書(shū)之星評(píng)選
3、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽
讀書(shū)的作文 篇9
這個(gè)星期我一直都在看一本書(shū),這本書(shū)很好看,那你們知不知道那本書(shū)是什么呢?還是我來(lái)告訴你吧,這本書(shū)叫《我們愛(ài)科學(xué)》。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū),里面講了許許多多的科學(xué)故事,還講了很多有趣的道理。對(duì)我印象很深刻的有很多,我來(lái)告訴你們吧。
在《我們愛(ài)科學(xué)》里有一堆紙能杠起一輛汽車(chē),我剛剛看見(jiàn)這個(gè)題目,我就有許多問(wèn)題:紙是一個(gè)很容易碎的,那為什么要紙杠起汽車(chē)呢?紙能杠起一輛汽車(chē)?真是讓我疑惑不解。
可是看到了結(jié)果,我才明白,原來(lái)是許許多多的報(bào)紙?jiān)斐梢蛔鶚,讓?chē)過(guò)去。有兩組造橋,讓車(chē)開(kāi)過(guò)去,有一組失敗把車(chē)開(kāi)到自己造的紙橋上垮了,而另一組成功把車(chē)開(kāi)到自己的紙橋上,然后他們十多個(gè)人上到勝利的橋上,拍了成功照。這個(gè)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)讓我知道了,可以用紙?jiān)煲蛔鶚颍部梢宰屲?chē)過(guò)去,讓我明白了人多力量大的啟示。
我十分愛(ài)科學(xué),但是我現(xiàn)在還小,我長(zhǎng)大了一定要好好讀書(shū),做一個(gè)科學(xué)家,為國(guó)家出一份力量,為全中國(guó)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。
讀書(shū)的作文 篇10
書(shū)是人類(lèi)的好朋友。讀書(shū)能使人思維活躍,增長(zhǎng)知識(shí)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,飽讀詩(shī)書(shū)讓人談吐不凡,同時(shí)提升著個(gè)人的氣質(zhì)。
開(kāi)始我和許多同學(xué)一樣,只愛(ài)看電視,不愛(ài)讀書(shū)。上一年級(jí)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》,是拼音版的,她讓我沒(méi)事多看看,說(shuō)里面的故事可好了。于是,我半信半疑地讀了起來(lái),沒(méi)想到被吸引住了。里面的故事太生動(dòng)了!白雪公主和睡美人還有灰姑娘是我最喜歡的人物。每次同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏁r(shí),我都要給她們講故事,看她們興致勃勃的樣子,我感到很自豪。從這以后,我就愛(ài)上讀書(shū)了。先是看有拼音帶圖的,后來(lái)又轉(zhuǎn)為看文字的。我感覺(jué)自己好像一條魚(yú),暢游在書(shū)的海洋里。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》上至天文,下至地理,無(wú)所不容,還有許多動(dòng)植物的知識(shí)!端疂G傳》里,梁山好漢英雄豪氣,深深地感動(dòng)了我;《魯濱遜漂流記》也是讓我最難忘懷的。主人公勇敢探險(xiǎn),在孤島上自力更生,頑強(qiáng)地生活,自給息足,最后終于回了家,這讓我非常敬佩。
雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間有些緊張,但每天放學(xué)回家把媽媽留的練習(xí)作來(lái)寫(xiě)完后,就會(huì)看會(huì)兒課外書(shū)!缎W(xué)生優(yōu)秀作文》是必須看的,這里有許多寫(xiě)作方法、好詞好句,讓我知道怎樣在生活中選作文題材,如何更好地寫(xiě)好一篇作文。
讀書(shū)已是全國(guó)人民生活中不可缺少的一項(xiàng)樂(lè)趣。讀書(shū)使人心曠神怡,生活和學(xué)習(xí)既充實(shí)又快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
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