【精品】讀書(shū)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)，無(wú)論在古代，還是現(xiàn)在，書(shū)籍，都是人們知識(shí)的來(lái)源，每次看到那些被我翻過(guò)不知多少遍的圖書(shū)，我都想好好的把它們?cè)僮x一遍：
我大概從一年級(jí)左右開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)一篇長(zhǎng)一點(diǎn)的作文，幼兒園時(shí)寫(xiě)的都是一些十幾個(gè)字的小小日記當(dāng)時(shí)不懂標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，句號(hào)和逗號(hào)寫(xiě)在“天上”不是一次兩次的事情， 一年級(jí)寫(xiě)的也不怎么樣，為什么？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有那么多作文書(shū)連周記總是用“今天”開(kāi)頭，但現(xiàn)在我不會(huì)再犯那種錯(cuò)誤了。
到了二三年級(jí)，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)一些《分類(lèi)作文》，《三年級(jí)作文》之類(lèi)的作文書(shū)，書(shū)讀多了，寫(xiě)的作文也在慢慢變好，我學(xué)會(huì)了應(yīng)用一些四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)，這都是因?yàn)闀?shū)籍。
當(dāng)然課外書(shū)也是要偶爾讀一下的，四年級(jí)時(shí)，我有時(shí)會(huì)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)，一看就是一個(gè)下午甚至一天，作文書(shū)也讀的多，總不能一天到晚只圖課外書(shū)吧。
到了五年級(jí)我就不怎么買(mǎi)書(shū)了，家里“堆積如山”的一些“老書(shū)”，我也不怎么看了，課外書(shū)看的少，作文書(shū)看得多，現(xiàn)在我還在嘗試寫(xiě)一本屬于自己的'書(shū)呢！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉。所以，讀書(shū)吧！抓住書(shū)中的知識(shí)，掌握“秘訣”，希望你以后也可以把作文寫(xiě)好！
讀書(shū)的作文 篇2
讀書(shū)讀得多，可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界，看清哪個(gè)是好人，看清哪個(gè)是壞人。讀書(shū)會(huì)讓一個(gè)人的思想變得不再古板，讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對(duì)一切事物。
我不能沒(méi)有書(shū)要不就會(huì)：書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)了書(shū)，我的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒(méi)了書(shū)，我們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板，不會(huì)變通。如果沒(méi)了書(shū)，那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會(huì)滿街都是。所以，我們很慶幸有書(shū)，有書(shū)可以教會(huì)我們道理，有書(shū)可以讓我們懂得生活的美，有書(shū)可以讓我們知道世界的豐富多彩。
書(shū)可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類(lèi)那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。
書(shū)，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶，藏；書(shū)，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開(kāi)翅膀任我翱翔。書(shū)是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會(huì)我們做人的道理。書(shū)是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書(shū)是一位和藹可親的老師，微笑地訴說(shuō)著，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)，到現(xiàn)在的外國(guó)文學(xué)，教會(huì)了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂(lè)的過(guò)程中，看著那風(fēng)箏在空中飛翔，自己卻感覺(jué)不到一丁點(diǎn)快樂(lè)；看著那貓追著老鼠，難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂(lè)，當(dāng)拿起書(shū)，隨著時(shí)間的流逝，自己早已沉浸在那書(shū)的海洋里，早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇3
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”意思是說(shuō)，“如果年輕時(shí)不知道勤奮讀書(shū)，恐怕到年老白頭時(shí)才知道要勤奮讀書(shū)那就太遲了”。這句話在別人眼里，或許只是一句平凡的詩(shī)句，但卻令我受益匪淺。
在我挺小的時(shí)候，媽媽給我最多的禮物就是各種書(shū)籍，從聽(tīng)外婆讀故事到自己看，我漸漸地迷上了閱讀，徜徉在書(shū)海中，我得益無(wú)窮。剛進(jìn)一年級(jí)，我就已然認(rèn)識(shí)許多字詞，積累了許多好句好段了。
四年級(jí)的某個(gè)星期五，老師忽然要進(jìn)行無(wú)作文單元測(cè)試，而且試卷要給家長(zhǎng)簽名，許多同學(xué)像聽(tīng)到噩耗似的，手足無(wú)措，我心里卻是躍躍欲試。
考試開(kāi)始了，基礎(chǔ)部分對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有半點(diǎn)難度，不是我瞎吹，這些題目對(duì)我而言只是小菜一碟，刷刷刷，三下五除二，搞定。我來(lái)到了最后一關(guān)——閱讀。最后一題，就是老師的壓軸大題，也是最難的一題。仗著自己大量閱讀的功底，雖沒(méi)有三國(guó)時(shí)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的風(fēng)采，但每小題卻也都是迎刃而解。最后一道題是學(xué)習(xí)聯(lián)系生活的靈活題，這道題可是要聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)回答，但是我卻恰恰缺少了那份經(jīng)歷！但是令我著急的是這道題占了四分！我努力回憶著所學(xué)過(guò)的所有知識(shí)，絞盡腦汁，眼看收卷時(shí)間快到了，心想我得抓住這最后的五分鐘啊！倏地靈光一閃，我回想曾讀過(guò)一本書(shū)上的內(nèi)容。于是乎，豁然開(kāi)朗，順利完成了試題。放下筆，如釋重負(fù)。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我以四分的優(yōu)勢(shì)得了第一，擊敗了我在學(xué)習(xí)上最大、最難以超越的死對(duì)頭——小康同學(xué)。
這次“歷險(xiǎn)”更加讓我明白，每個(gè)人都不能忘記古人的的前車(chē)之鑒——“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我要感謝這段佳句，它令我深深體會(huì)到讀書(shū)的重要，雖然現(xiàn)在我的成績(jī)位列班級(jí)三甲，但是，學(xué)海無(wú)邊，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)繼續(xù)讀更多更好的書(shū)籍，使自己更充實(shí)、更優(yōu)秀！