【必備】讀書(shū)的作文400字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文400字 篇1
最近，我讀了《擺渡人》這本書(shū)。這是一部心靈治愈系小說(shuō)，它可以與《追風(fēng)箏的人》相媲美。
主人公迪倫，一位還在上學(xué)的女學(xué)生。她認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的伙伴，她只能遭到同學(xué)們的嘲笑，而且與媽媽交談的格格不入也讓她更加反感現(xiàn)在的生活。所以，她踏上了一趟列車(chē)，去尋找父親，但，她還不知道，這是一趟沒(méi)有歸途的列車(chē)。
起初，迪倫還是個(gè)孩子。她在啟程時(shí)糾結(jié)與矛盾的心理，已經(jīng)把她的單純暴露得一清二楚。她拿起，放下，藏起，又取出，拿起，充分展示了一個(gè)單純可愛(ài)的小女孩內(nèi)心的脆弱與惶恐。此刻，它需要愛(ài)的澆灌。
在火車(chē)上發(fā)生意外后，他遇到了擺渡人崔斯坦，在崔斯坦完成使命幫她度過(guò)荒原的時(shí)候，發(fā)生了一系列事情，使迪倫從剛開(kāi)始對(duì)崔斯坦的依賴變成了無(wú)法割舍的感情。
迪倫在已經(jīng)穿過(guò)荒原后，知道可以回到荒原，她不惜自己可能會(huì)魂飛魄散，可能從此灰飛煙滅，她毅然決然地選擇了出發(fā)。
返回的途中，她與水怪殊死搏斗，他心中一定要見(jiàn)到崔斯坦的堅(jiān)定信念，致使她度過(guò)了一難又一難，粗粗閱讀，以為這是一本愛(ài)情小說(shuō)，但細(xì)細(xì)品味，這是一個(gè)小女孩破繭成蝶的心靈旅途。
最后，他們相逢在新的世界，萬(wàn)千思緒涌上心頭，只剩一句：嗨，原來(lái)你也在這里。
——如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
讀書(shū)的作文400字 篇2
在我的書(shū)架里擺滿了各式各樣的書(shū)，這些書(shū)都是我和姥爺在書(shū)店里淘寶到的。小到成語(yǔ)故事、童話、小說(shuō)，大到中外名人故事、唐詩(shī)三百首、寓言故事簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有。沒(méi)有書(shū)的家園，是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林;沒(méi)有書(shū)的地方，是沒(méi)有收獲的田野;沒(méi)有書(shū)的世界，是沒(méi)有水的河流。讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去，采集知識(shí)。
有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準(zhǔn)備好去爬山用的東西，我一聽(tīng)非常高興，就忙著準(zhǔn)備。這時(shí)我抬頭望了一下書(shū)架，無(wú)意中看見(jiàn)書(shū)架上又添了一本新書(shū)——《作文大百科》。我立即放下手里的東西走過(guò)去，拿起書(shū)翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡;雋永的文筆，精美的文字，讓我如醉如癡，把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時(shí)爸爸媽媽見(jiàn)我還沒(méi)下樓，媽媽就急忙上樓回來(lái)叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書(shū)那么入神就沒(méi)驚動(dòng)我，他們自己去爬山了。
我為了追求讓自己的寫(xiě)作，能夠在網(wǎng)上發(fā)表，為這個(gè)美好的目標(biāo)不斷的努力著。夜里，爸爸媽媽都睡著了，而我還在書(shū)桌上寫(xiě)日記、讀后感。
現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，書(shū)是我增長(zhǎng)知識(shí)的源泉，是智慧的鑰匙。書(shū)也教給我做人的道理，是人生的向?qū)�。�?shū)也是我心中的啟明星，是不開(kāi)口的老師。書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友!
讀書(shū)的作文400字 篇3
每個(gè)人都是一本“書(shū)”。每本“書(shū)”都在講述著不同的故事，它們都有各自的中心思想。讀“書(shū)”比讀書(shū)難得多，因?yàn)槲覀円越】档男膽B(tài)去讀它。
我有一本關(guān)于心理方面的書(shū)，它使我對(duì)如何人有了初步的了解。
別憎惡以虛偽來(lái)欺騙別人的人。時(shí)光穿梭，轉(zhuǎn)眼間，短暫的暑假時(shí)光已流逝完畢，迎來(lái)了漫長(zhǎng)的初二。不知怎的，剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里，不斷的有外校老師用各班做課。
下午第一節(jié)課，又有老師通知我們?nèi)?bào)告廳做語(yǔ)文課。穿過(guò)小花園，炎熱的天氣使我昏昏欲睡，我迷迷糊糊地坐在座位上，甚至聽(tīng)不清老師在說(shuō)些什么。突然，老師那鏗鏘有力的朗讀聲將我從疲倦中驚醒，并使我沉醉其中。我一向喜歡朗誦，自以為不比多少人差，可現(xiàn)在我卻極其敬佩這位老師。下課之后，我與同學(xué)們說(shuō)起此事，她們也都異口同聲稱贊那位老師。
在回教室的途中，我看見(jiàn)女班長(zhǎng)跟在白開(kāi)水似的語(yǔ)文老師身后，還說(shuō)：“哎呀老師，剛才那個(gè)老師讀課文都沒(méi)您讀得好……”我聽(tīng)了，一陣無(wú)語(yǔ)，而且開(kāi)始有些討厭班長(zhǎng)。忽然想起書(shū)上寫(xiě)的：“凡是以虛偽假面來(lái)欺騙別人的人，人前人后活得也挺艱難，弄不好還會(huì)被同類(lèi)的虛假所懲罰，你應(yīng)該體諒他的人生方式，等待他人的人性回歸和自省�！彼裕也辉賲拹核�，卻也不愿和她走得太近。
讀人，最重要的是讀怎樣為人，也是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)要用健康的心態(tài)，才能讀到有益于自己的東西，才能讀到高尚、快樂(lè)和幸福。
讀書(shū)的作文400字 篇4
蘇聯(lián)的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”唐代大詩(shī)人杜甫也說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)還可以開(kāi)闊我們的心胸，凈化人們的心靈。現(xiàn)在，我來(lái)給你們講講我的讀書(shū)故事。
早在我很小很小的時(shí)候，差不多只有三、四歲，剛剛開(kāi)始上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始讀書(shū)了！不過(guò)那時(shí)一般是我奶奶坐在床邊，給我講故事書(shū)。她有時(shí)會(huì)“偷點(diǎn)懶”，跳過(guò)一兩頁(yè)，不過(guò)我常常很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)。后來(lái)我才知道，她那時(shí)原來(lái)是在訓(xùn)練我。所以說(shuō)，我到上小學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)三四千字，奶奶功不可沒(méi)！
后來(lái)到了我六、七歲左右時(shí)，我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)度上升到了一個(gè)高峰。從奶奶給我講故事變成了我自己讀書(shū)。媽媽看我這么愛(ài)讀書(shū)，精挑細(xì)選地給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的綠書(shū)桌，直到現(xiàn)在，我還在用當(dāng)年買(mǎi)的綠書(shū)桌，它和我經(jīng)歷了好幾次搬家。那時(shí)，我經(jīng)常一早起來(lái)，連牙都沒(méi)刷，就跑到書(shū)桌邊看書(shū)。從六點(diǎn)看到八點(diǎn)，家里人看到，都夸我勤奮。媽媽知道了，買(mǎi)了更多書(shū)給我。我那時(shí)候讀得慢，一本語(yǔ)文書(shū)厚的科普書(shū)，我可能得讀幾個(gè)星期，甚至厚一點(diǎn)的可能要讀一個(gè)多月。
不久前，我讀起了中外名著，像《哈利波特》、《西游記》，我都讀過(guò)了�，F(xiàn)在，我正在讀《丁丁歷險(xiǎn)記》。
書(shū)，能夠推動(dòng)人類(lèi)文明的發(fā)展和進(jìn)步。我和書(shū)的故事，永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。
讀書(shū)的作文400字 篇5
讀書(shū)雖苦，樂(lè)在其中。
在人生的路途中，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭疼的題目而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們則是一串歡樂(lè)的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜。要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有成就，更不會(huì)領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的'勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算什么。當(dāng)然求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是非�？鞓�(lè)嗎？
讀書(shū)的作文400字 篇6
書(shū)，我們孩子最喜愛(ài)的一種事物，它常常使人陶醉，就算生活再忙，我總是需要它。就如古人所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。
就如那一次，媽媽本帶著我到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)30分鐘，就去高鑫廣場(chǎng)上課。只要一進(jìn)入這個(gè)廣博的書(shū)世界，便會(huì)忘了世界，也忘了自已。完全投入這個(gè)使人盡情宣泄的讀書(shū)的場(chǎng)地，無(wú)休無(wú)止地流淌。很快媽媽規(guī)定的時(shí)間就到了，我聽(tīng)到媽媽的叫喚，雖對(duì)著媽媽在的那個(gè)方向走去，但眼睛與大腦依舊，還在紙張上。忽然之間，一個(gè)突如其來(lái)的繩線把我絆到了，我才從這使人迷戀的小說(shuō)中出來(lái)。
書(shū)把我生活變得十分的豐富多彩。
在每一天，我們幾乎從不離開(kāi)書(shū)，除了吃飯與休息。
在學(xué)校，我們自習(xí)課，就十分有情感地朗誦著應(yīng)熟讀的，散文、課文、詩(shī)詞、把這些知識(shí)傳送進(jìn)我們的大腦。讓你記住一些經(jīng)典的文言。陶冶心靈的文章，會(huì)讓你寫(xiě)出富有價(jià)值的作文�；氐郊抑�，等到寫(xiě)完作業(yè)，我們就會(huì)讀一些課外的書(shū)籍，充實(shí)我們的知識(shí)。當(dāng)然，我們必讀的是一些好書(shū)，富有情趣奧秘的書(shū)。這些都是由老師挑選過(guò)的。
我在讀書(shū)時(shí)，會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，用來(lái)摘抄語(yǔ)段�？墒刮业淖魑母羞M(jìn)步，我們可都要摘記一些好詞好句哦!
書(shū)是我的一部分，是美好的，它讓我陶醉其中，也讓我進(jìn)入里面，明白里面的哲理。把聰慧在我心中涂抹一筆。
書(shū)是我生命的一部分，我們的眼界變得廣闊，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧!
讀書(shū)的作文400字 篇7
在我人生的道路上，書(shū)是不可缺少的朋友。有時(shí)，書(shū)是一盞明燈，照亮我心中的黑暗；有時(shí)，書(shū)是我的老師，教給我許多知識(shí)；有時(shí)，書(shū)是我的朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我。
有的人說(shuō)讀書(shū)是一份苦差，不然怎樣會(huì)有人頭懸梁、錐刺股呢？其實(shí)我以前也是這樣想，讀書(shū)只可是為了應(yīng)付考試罷了！可是，我不知從什么時(shí)候開(kāi)始漸漸愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上讀那些真情實(shí)感的作文。讀書(shū)是一種享受，好書(shū)不必是宏篇巨制，或是驚世之作。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃水果，不忍一口吞食，而是細(xì)細(xì)品嘗，才悟覺(jué)風(fēng)味。當(dāng)然，捧一本好書(shū)時(shí)，也不用像古人一樣嚴(yán)肅的讀，也可在一小桌上擺上一杯熱茶，在陽(yáng)光下慢慢的讀著，那滋味肯定讓你陶醉。
我喜愛(ài)清晨在書(shū)桌上靜靜地讀書(shū)，有燦爛的陽(yáng)光陪伴著我，偶爾會(huì)有一陣陣清風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。每一天我都會(huì)讀書(shū)，雖然書(shū)里沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)句，但我感受到那是人間最美的感情，那是一份感動(dòng)，一份激情。
讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，讓我活得更精彩！我愛(ài)讀書(shū)。簡(jiǎn)評(píng)：快樂(lè)讀書(shū)，享受人生。
讀書(shū)的作文400字 篇8
我是一個(gè)小書(shū)迷，常常手不釋卷、廢寢忘食。
每次看書(shū)，我都是一本又一本，一遍又一遍地看。因?yàn)槊勘緯?shū)都有它有趣的地方。
科普書(shū)，讓我增長(zhǎng)不少知識(shí)。每當(dāng)我看起科普書(shū)，就津津有味地學(xué)起知識(shí)來(lái)。書(shū)中有的內(nèi)容十分深?yuàn)W，遇到看不懂的地方，我總是想方設(shè)法地去弄懂它。
笑話書(shū)，總讓我捧腹大笑，笑得我常常忘記干事，忘記了吃飯，等到媽媽提醒才從書(shū)里走出來(lái)。
童話書(shū)，把一個(gè)個(gè)不可能的事變可能，每個(gè)童話都如仙境一般。有些童話，雖然過(guò)程殘酷，但結(jié)局總是幸福美滿的。
腦筋急轉(zhuǎn)彎書(shū)，問(wèn)題總是五花八門(mén)�？此坪茈y的問(wèn)題，答案卻總是很簡(jiǎn)單，讓人驚訝得下巴都掉下來(lái)，或是讓人捧腹大笑，難以自拔。
而在我的書(shū)櫥里，最有趣、好玩又長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)———科學(xué)漫畫(huà)書(shū)最讓我著迷。這種漫畫(huà)，總讓人覺(jué)得好笑，又讓人沉思。它利用漫畫(huà)的好笑來(lái)引出知識(shí)，讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩。每本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)都不一樣，故事的場(chǎng)景也大不相同。書(shū)中還分章節(jié)，每章結(jié)尾都有總結(jié)，十分有趣。
總之，書(shū)能帶給我不一樣的樂(lè)趣！
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