【精品】讀書的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀書的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
高爾基曾說過一句話——熱愛讀書吧！這是知識(shí)的源泉。
讀書是一筆巨大的財(cái)富：讀書讓你明白很多知識(shí)，懂得許多道理，讓你不是一無是處；讀書會(huì)讓你的素質(zhì)在潛移默化得到提高；讀書會(huì)讓你交結(jié)許多朋友，無聊時(shí)，你可以翻開書本看看里邊的新朋友，老朋友，你會(huì)感受到另一番滋味；讀書會(huì)讓你不知疲憊，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步呢！
讀書是一筆巨大的財(cái)富：四年級(jí)時(shí)，老師要求的作文難度越來越高，而“菜鳥”的我作文卻像記流水賬一樣，一想到什么就寫些什么，作文水平怎么也提不上去，完全達(dá)不到老師的要求。后來，我們班冒出個(gè)轟轟烈烈的“看課外書會(huì)”，我見大家看得歡，便去借了幾本，不一會(huì)兒就被書的精彩內(nèi)容給深深吸引了，每一天我都能“啃”上一本課外書，日也看，夜也看，巴不得做夢(mèng)都能看書，也更加巴不得一天都多出幾個(gè)小時(shí)給我看書。每次一下課，我都旁若無人的捧起課外書津津有味地看，我可以算是“讀書狂人”了。從那起，我的作文水平大大提高了，我這只“菜鳥”很榮幸的成為“老鳥”，老師，同學(xué)全很驚訝！
你瞧！讀書是不是一筆巨大的財(cái)富呢？你能理解劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚嗎？你知道朱熹所說的讀書有哪三到嗎？你有沒有做到像李苦禪說的那樣：鳥欲高先振翅，人求上進(jìn)先讀書呢？我一直堅(jiān)信諸葛亮的一句話：非學(xué)無以廣才，非靜無以學(xué)成。
讀書的作文 篇2
在20xx年4月23日迎來了一個(gè)讀書的節(jié)日“讀書日”，在這天舉行了“讀書*跳蚤市場(chǎng)義賣活動(dòng)”，小記者們也開始忙碌起來了。
“你手上的這本書，你買多少錢�。俊�
“兩元，挺便宜的，原價(jià)八元�！�
“恩，物美價(jià)廉。你猜猜你的班級(jí)可以籌集多少錢？”
“我百分百的肯定一百以上，來買的人挺多的�！�
“祝你的班級(jí)好運(yùn)，你捐了多少本書呢？”
“我捐了三本。”
“哇，捐了這么多本書啊。你為什么要捐這么多書��？”
“因?yàn)榧依锏臅嗔耍瑫穸挤挪幌铝�。�?/p>
“原來是這么回事啊，謝謝你接受我的采訪。我們下次見吧�！�
......
現(xiàn)在到了家長(zhǎng)講壇的時(shí)間了，有請(qǐng)王歡的媽媽給我們講壇�！澳銈兒�，我是王歡的媽媽，今天我給你們講《讀書有什么好處》，給大家分享一下�！敝灰姎g的媽媽和藹可親的說。王歡，媽媽給我們講了兩個(gè)關(guān)于以前古代讀書的故事。一個(gè)是《鑿壁偷光》，一個(gè)是《螢?zāi)矣逞返墓适�，講得頭頭是道。
家長(zhǎng)講壇很快就結(jié)束了，“書是人類進(jìn)步的階梯”你要多看書。讀書好，多讀書，讀好書。
讀書的作文 篇3
我從幼兒園就開始看書，只不過一般都是父母讀出來的。上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了許多的拼音與一些字，從此，我開始了自己的讀書旅程。
我會(huì)讀的第一本書是：《安徒生童話》，那里面的一則則小故事是我最喜歡的，每天就在座位上看這本書。很快，這本書就看完了。我看的第二本書是：《格林童話》，里面的一則則童話同樣吸引著我，遇到不會(huì)的字就問父母，一本本童話就這樣看完了。
三四年級(jí)了，漫畫書進(jìn)入了我們的生活，我們到處都拿著一本漫畫書，沒事就看看，雖然被老師發(fā)現(xiàn)過幾次，但熱情不改繼續(xù)看，一些人的包里經(jīng)常能翻出七八本漫畫書。當(dāng)然，女生除外。
五年級(jí)了，漫畫開始少了，只有一些珍藏版的還留著。我就有一套哆啦a夢(mèng)特別珍藏版，現(xiàn)在很少了，很難集齊全套，而且大部分都是盜版的。我們開始看鄭淵潔的皮皮了。
六年級(jí)了，皮皮雖然還流行。但我們要求更高了，開始看小說，最多的是科幻·神話的小說，班里的人借來借去，流行的《獸王》最火，而我正好有全套《獸王》，向我借的人不計(jì)其數(shù)，我們班的林榮曄也買齊了全套，他也被借的很慘。備注：（我們班女生六年級(jí)開始，就和我們不一樣了，她們是以愛情小說為主）。
年齡的變化，使看的書有了變化，以后我們會(huì)看什么書呢？
讀書的作文 篇4
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@句話是韓愈墨下的。我個(gè)人是比較的討厭讀書的，覺得讀書又累又苦，白白的浪費(fèi)這十幾年的時(shí)光，這是以前的思想。現(xiàn)在如高爾基的那句話一樣的提醒我，“書是人類進(jìn)步的階梯”，從語文書中我懂得了很多，開始有了一個(gè)夢(mèng)——讀書夢(mèng)。
我確實(shí)不愛閱讀書籍，就算是讀也是讀不懂的那一種，他們都說我偏理科，喜歡的應(yīng)該是理科。不、不、不，若論喜歡的話都喜歡，理科拿手，文科很有用途。語文中語言特別有魅力特別深?yuàn)W，如果你只是粗略的閱讀，當(dāng)然不會(huì)有這樣的感受，就連一個(gè)很小的符號(hào)，它的位置不同，表達(dá)出的意思就不同，它的魅力是有多大呀！
“腹有詩書氣自華”，蘇軾就是我們的榜樣，讀書能豐富自己的知識(shí)，能陶冶自己的情操，能使一個(gè)人說話很有范不會(huì)文縐縐的。每一冊(cè)的語文書都會(huì)讓我們買本名著來看，以前我買了就是，看什么？可是當(dāng)我有次無聊時(shí)，看得越來越有勁，之后的每一本我都仔細(xì)的品味了一遍，我喜歡“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！泵恳欢涿髌G的花背后都有流不盡的淚，說不盡的苦，可最終留下來的讓人銘記讓人欣賞，所以不努力哪來的明艷？
語文這個(gè)科目是每個(gè)科目的母親，在小學(xué)沒有多大的體會(huì)，到了現(xiàn)在，這真的是一個(gè)真理啊！學(xué)好語文，理解語文，那么不管是文科好理科也好，題絕不會(huì)審偏審錯(cuò)，這樣正確的幾率就更大了，從語文中我學(xué)到了很多，明白了很多的道理、學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，這激發(fā)了我想讀書的念頭，我想把名著和著名的書全部拿來讀，去細(xì)細(xì)的品，細(xì)細(xì)的琢磨，斟酌情理。讀書讓我認(rèn)識(shí)了高斯這位天才——把阿基米德、愛因斯坦這些偉人多年沒有解開的迷，在一個(gè)晚上卻做了出來——不用刻度尺來畫正17邊形，不得不佩服高斯的才智和他的毅力。學(xué)語文教給我很多精神品質(zhì)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖而不妖。這種不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)。
語文，謝謝你，讓我從不喜歡讀書到一個(gè)有著讀書夢(mèng)的人，書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)，我會(huì)去品讀每一本有價(jià)值的書去體會(huì)書中的樂趣，去了解當(dāng)時(shí)的環(huán)境，去感受，去提高自己，陶冶情操。
讀書的作文 篇5
從小的時(shí)候起，我就酷愛讀書。從稚氣的拼音到奇妙的文字，讓我感受到了讀書的樂趣。
每當(dāng)我讀書時(shí)，我都仿佛進(jìn)入了書的情境中，我的心情會(huì)隨著書中的情節(jié)而變化。
有一次，媽媽在書店給我買了兩本書，一本是合訂本的''小小姐''，一本是合訂本的意林。因?yàn)檫@兩本書加起來很厚，媽媽不讓我把書帶到學(xué)校去看，可是我不聽媽媽的話，執(zhí)意要把書帶到學(xué)校去。當(dāng)我背上書包時(shí)，我明顯感覺書包重了許多，但是我一想到馬上就能看到新書了，我有興高采烈了。
因?yàn)槲覑圩x書，所以我成績(jī)提高很快，作文寫的更好了。
書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起讀書吧。
讀書的作文 篇6
書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在孤寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切痛苦!
書籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明之燈。天真而又無知的幼童沒見過彩虹的美麗;未曾經(jīng)歷過一戰(zhàn)的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒有嘗過艱辛后的甜;沒有……但他們可以以讀書來尋找蝴蝶的腳印;來了解南京大屠殺的殘忍;來確定的偉大思想;來懂得長(zhǎng)征的艱辛與偉大;來……書籍引導(dǎo)著他們幼小的.心靈。
良書即良友，今日明日，直到永遠(yuǎn)，決不改變。書籍是精神的糧食，我們只有不斷的進(jìn)食才能保證我們的身心健康，老人更是如此，了解知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，以保證自己和他人的健康。書籍幫助著他們，照顧著他們。
喜歡讀書，就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書籍有無窮大的魅力，吸引著我是我忘身
于自己，成為書中的主人公，與他一同興奮、緊張、歡樂。書籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒暢的詩，好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書籍永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
熱愛書吧這是知識(shí)的源泉!
讀書的作文 篇7
我從小就是一個(gè)讀書迷，書是我從小最好的朋友，痛苦，快樂，悲傷都有它幫我分擔(dān)�；蛟S我會(huì)一直有著它陪伴。從小到老，難道不會(huì)嗎？一定會(huì)的。
打開書來——
每一本書都像一瓶飲料，有苦、有甜、有酸、有辣、苦的像苦丁茶，甜的像牛奶，酸的像酸梅湯，辣的像放了辣椒的白開水。
合起書來——
細(xì)細(xì)的品味書中的每一個(gè)字都有一種別樣的滋味。細(xì)細(xì)的、淡淡的、一種清香而悠遠(yuǎn)的味道，就像一種名叫蘭貴人的茶的味道，空靈，細(xì)膩。
拿起書來——
輕輕的嗅一嗅，有一種淡淡的墨香在空氣中若有者無的蔓延，一種書的味道。只屬于它的味道。
我最大的夢(mèng)想同樣和書有關(guān)聯(lián)，那就是我希望在海邊擁有一個(gè)小木屋。每天可以坐在搖籃上，看著書，摸著一張張紙，以及書的梁，看著落日與朝陽，很美、很美、所以我一定要為了我的夢(mèng)想而努力看書，書真的是一個(gè)好伙伴，它可以給你你所想要的一切，難道不是嗎？
讀書的作文 篇8
開學(xué)了，今年接的班是二年級(jí)，還是住校班。班主任和年級(jí)組長(zhǎng)一個(gè)都沒能卸下，真真讓我扼腕嘆息的，是沒有可讀書的時(shí)間。孩子小，任何事情都要我親自插手，有的事，即使我不想插手，也會(huì)有孩子去找我的。每天從早上七點(diǎn)離開家，到晚上九點(diǎn)多上過夜自習(xí)回到家，累得我筋疲力盡。孩子還像暑假里一樣，纏著我講故事，哪里還有力氣啊,于是，讀書有一段時(shí)間好像終止了。我不甘心，這怎么可以？得想個(gè)辦法。還是像以往那樣，讀完一本書，可以有一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容自己提，可以是吃的、玩的、任何要求都可以。也不怕孩子提過高的要求，因?yàn)楹⒆訌男《己芗冋�，也沒有同齡人大手大腳花錢的習(xí)慣。生活總是能省則省。
去圖書室看了一回，新進(jìn)的一批書好得讓人兩眼放光，精美的裝幀、美輪美奐的插圖，全部帶有拼音，二年級(jí)的小學(xué)生完全能讀，借了一本《綠野仙蹤》，娘仨搶著讀。軒源不斷地給我報(bào)告：“媽媽，我讀到xx頁了、媽媽，總共140多頁，我讀到104頁了�！币膊蝗ス芩欠褡x懂，也不必考查書中的知識(shí)，只要看他讀得入神，看他讀得津津有味的樣子就行了，第一本書讀完了，孩子迫不急待的要去買一個(gè)自己向往已久的“玩具”，說是玩具，只是孩子自己的一種愿望罷了，因?yàn)槟軌蜃约夯ㄥX買玩具，他是第一次，也許，通過這種方式來花錢會(huì)讓他有一種成就感。果然，孩子拿著兩元錢到超市轉(zhuǎn)了一圈，給自己和妹妹一人買了一支勾線筆（美術(shù)課上老師布置買的，而我一直還抽不出空給孩子買。），興奮地舉著筆讓我看。我連連夸孩子買得筆真好，更不忘了謝謝孩子，免得媽媽受累買了。
第二本書是《小飛俠》，與《綠野仙蹤》同一個(gè)系列，有了第一本書的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子顯得很興奮，拿著書愛不釋手。做完家庭作業(yè)，我要去班里上自習(xí)了，孩子一聲不吭拿著書看起來了，那個(gè)認(rèn)真勁啊，就別提了。第二本書用了三天的時(shí)間看完，十一長(zhǎng)假，我?guī)Ш⒆拥桨儇洏峭�，在玩具專柜，孩子左挑右揀，找到了一個(gè)玩具弓箭，箭尖的一端帶著一個(gè)小吸盤，一旦射到哪里就會(huì)吸住，弓繩是彈性并不太大的皮筋，箭是空心塑料的，危險(xiǎn)性不大，看看價(jià)錢，9元錢，也不貴，爽快地為孩子買了下來。男孩子天生就愛擺弄這些東西，走到哪里手里都帶著弓箭，一有機(jī)會(huì)就射幾手，說不出的高興。
正是假期，家里的書孩子都看完了，還沒來得及借新書，孩子整天催我借新書，看來，我這點(diǎn)小小的辦法暫時(shí)還真有用，希望孩子能夠從小愛上讀書。
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