關(guān)于寫(xiě)讀書(shū)的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的寫(xiě)讀書(shū)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇1
“叮叮!濒[鐘響了起來(lái),我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),然后迷迷糊糊地看見(jiàn)鬧鐘,“呀!八點(diǎn)了,該吃早飯了!”我匆匆忙忙地穿好衣褲,洗漱后,狼吞虎咽地吃過(guò)早飯后,歡天喜地地玩起了電腦游戲。
媽媽悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在我眼前,用異樣的眼神看著我,我嚇得渾身發(fā)抖。“你想要考好的學(xué)校,就要把你的作文水平提高,所以就要多看作文書(shū)!币宦(tīng)這話(huà),我馬上逃的無(wú)影無(wú)蹤了。我一邊喘著氣一邊喜滋滋地想:哈哈,要想我讀書(shū),門(mén)兒都沒(méi)有。等我還沒(méi)歡喜個(gè)夠,老媽已經(jīng)站在我身后,媽媽那如同吸血鬼眼神,就像要把我吃掉似的那么兇。我馬上飛進(jìn)了房間把門(mén)一鎖!鞍Γ@下總算逃脫出老媽的魔掌了!
過(guò)了半小時(shí),我實(shí)在呆不下去了,就出去溜了一圈,看見(jiàn)媽媽正在房里仔細(xì)地算著賬本子。這是我十分糾結(jié),突然從我旁邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔,天使告訴我:“你去看作文是吧,你看吧,你爸爸媽媽這樣辛辛苦苦掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)你,為了你讀書(shū)還來(lái)追你,真不應(yīng)該!
忽然,旁邊的小惡魔插嘴了:“被聽(tīng)他的,你辛辛苦苦上學(xué)念書(shū);氐郊依镞要這樣讀,玩的時(shí)間都沒(méi)了!
“對(duì)呀,媽媽爸爸這樣辛辛苦苦地掙錢(qián)供我讀書(shū),我應(yīng)該聽(tīng)媽媽爸爸的話(huà),認(rèn)真讀書(shū),給他們所得來(lái)的回報(bào)!蔽荫R上進(jìn)房子里讀起了書(shū)。媽媽露出了滿(mǎn)意的微笑
是!要想獲得最好的回報(bào),就要付出更多的汗水!一分辛苦一分才!
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇2
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑,彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂(yōu)解難,增強(qiáng)我的自信心;當(dāng)我傷心時(shí),書(shū)會(huì)告訴我,悲痛只是一時(shí)的,只要勇于去面對(duì),快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)在你的生命中。 記得有一天,周老師發(fā)下了四本書(shū),我看見(jiàn)有一本的題目是《西游記》我想,我在電視里看過(guò)一萬(wàn)多遍了,于是心里想到:我不看這本書(shū)了。老師似乎看出了我的心思,大聲喊道:“我我讀大學(xué)的時(shí)候都還在讀這本書(shū),你們可不能小看它!甭(tīng)了這句話(huà),我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣,我隨便翻了幾頁(yè),誰(shuí)能料到,我居然越看越入迷,都已在書(shū)的海洋中翱游了。 讀
書(shū)能夠讓人打開(kāi)心扉。還可以抵達(dá)語(yǔ)文書(shū)里的知識(shí),讓有趣的書(shū)成為我們最好的朋友。拿起一本書(shū),讀到里面的句子,有幾句我還滿(mǎn)喜歡,滿(mǎn)留戀的。 如:樹(shù)的方向,由風(fēng)決定;人的方向,自己決定。所以,我一定要——以今日之我,勝昨日之我;以明日之我,勝今日之我! 不錯(cuò),命運(yùn)是掌握在自己手中,只有自己能去主宰它。 同時(shí),珍惜好每一天的一分一秒,不要讓自己覺(jué)得過(guò)得不充實(shí),也不要毫無(wú)目標(biāo)的生存著,這是我所感受到的,也在時(shí)刻的`自我提醒。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇3
喜歡聞淡淡的書(shū)香,思緒彌漫于寂寥的星空?赡苁鞘栊恰⒂脑孪碌娜崃、翠禾透著些許清新。也可能是稠云、碧落里的絲絲點(diǎn)點(diǎn)勾勒著未萌動(dòng)的憧憬。
大多時(shí)候,靜靜的坐著。摩挲著溫軟的扉頁(yè),想著故事的動(dòng)人之處,便思索著何處為點(diǎn)睛之筆?稍S久之后都是悵然而歸。為何呢?因?yàn)楣适碌耐ㄆ加蟹P的影子,都是有用的成分。不像我,寫(xiě)了老半天中心思想還沒(méi)出來(lái)。所以現(xiàn)在只好品品別人的好文章吧!
休息片刻,一種閑適的回歸。
沒(méi)有倦鳥(niǎo)歸巢,秋葉鋪地的蕭瑟;沒(méi)有鱗次櫛比、摩肩接踵的繁華。只有踏在松軟的河沙上,想著海浪的味道,臆想著海風(fēng)的撲面而至,甜美的味道縈于耳畔。最后卻不得不回到現(xiàn)實(shí)、回到喧囂的城市:做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
于是,用書(shū)陶醉自己。
讀過(guò)很多很多故事,從未發(fā)現(xiàn)如我般任務(wù)存在。于是便認(rèn)為故事全是虛構(gòu)的,他們只是為了名和利,僅此而已。直到淡淡的青色胡茬帶來(lái)晚秋的遲暮成熟,才發(fā)現(xiàn),每個(gè)少年都是多變的。他可能愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到死去活來(lái),下一秒就形同陌路了。所以我我不總是我。
常常也乖乖的坐著,猶如料峭的春風(fēng)吹過(guò)枝椏般的輕的讀完一篇文章。只不過(guò),讀完后的心底依然揮不去那些悵然和無(wú)奈:甜蜜的故事有一星半點(diǎn)的遺憾,更何況那一幀幀悲慘畫(huà)面呢?
一直想做個(gè)書(shū)中的過(guò)客,這樣就不會(huì)流連忘返、用情過(guò)深了?扇滩蛔〉,還是那顆少年心呀!
所以,只好讀書(shū)著想。這是中很不好的習(xí)慣,因?yàn)槟汶S時(shí)可能忘乎所以,但我喜歡。因?yàn)檫@讓我忘記那些惱人的事。譬如沉重的學(xué)習(xí)壓力。
讀書(shū)著想,我喜歡這四個(gè)字,就好像書(shū)于我不再只是一件工具。它可以是我最好的秘密好友,也可以是我的特別老師。
我喜歡讀書(shū)著想。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇4
我喜歡讀書(shū)。
我常常買(mǎi)書(shū)。有時(shí)候我和媽媽交流閱讀如何選書(shū),媽媽自認(rèn)為很好很有意義的書(shū),我卻不一定喜歡,而一些我喜歡的書(shū)大人也不一定喜歡,怎么辦呢?
我更愿意和媽媽一起念書(shū)、玩書(shū)、編故事,而不是對(duì)媽媽說(shuō)出書(shū)中的所謂“中心思想”、“深刻含義”、“感人肺腑”灌輸給。
我買(mǎi)了很多書(shū),可是卻有相當(dāng)一部分書(shū)沒(méi)有閱讀,我想以后我會(huì)化更多時(shí)間在閱讀上。
閱讀為我們點(diǎn)亮一盞燈,讓我們未來(lái)更加美好、燦爛!
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