關(guān)于讀書作文600字匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的讀書作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文600字 篇1
兒子，陪你讀書，讓我回到從前，回到我的兒童時(shí)代；陪你讀書，讓我心曠神怡，忘乎自我。陪你讀書，讓我心無(wú)雜念，自得其樂(lè)！
我們生活在有節(jié)湊的環(huán)境中，每天上班下班，生活在繁忙的瑣事中，只有陪孩子讀書的時(shí)，才是自己心靜時(shí)，也只有在這個(gè)時(shí)候，才能使自己修心養(yǎng)性，靜心思考，和孩子想在一起，連在一起。
平時(shí)，我們都忙于工作，忙于生活，沒(méi)有時(shí)間看書；其實(shí)，仔細(xì)想想，不是我們沒(méi)有時(shí)間看書，沒(méi)有時(shí)間陪孩子讀書，而是我們不想看書，不愿意去讀書。與孩子讀書，共享其樂(lè)，你好像回到你的童年時(shí)代，你也是個(gè)孩子了，，，，。
現(xiàn)在我們都忙于工作，忙于事業(yè)，不想再讀書，有時(shí)候覺(jué)得讀書是浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。
上次，我參加職業(yè)藥師考試，兩個(gè)月時(shí)間，累得我兩眼昏花，把四科書全記住，終于我四科考試過(guò)關(guān)，拿到藥師資格證。我知道，書讀百遍，其義自現(xiàn)，要想看書，必須靜下心來(lái)，好好地讀，用心的去讀，不然，即使看了，也沒(méi)有印象。其實(shí)，我們陪孩子讀書也是一樣的，孩子讀書跟我們交流，我們讀書給孩子交流，心心相通，讓孩子全心投入到書中，與我們共享其樂(lè)，何樂(lè)而不為那，也就是我們抽出平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，自己在緊張那么一點(diǎn)點(diǎn)，孩子樂(lè)，我們也樂(lè)！
自從畢業(yè)以后，我就不喜歡讀書了，更不喜歡陪孩子讀書，覺(jué)得讀書很累；自從上次兒子悄悄地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你怎么那么不愛(ài)學(xué)習(xí)呀！真不是我的好媽媽�！蔽覐男睦锓磸�(fù)問(wèn)自己：你不愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？一定給兒子樹立良好的形象，不然兒子會(huì)瞧不起你的。自此我每天逼迫自己少看些電視，多看些書，和兒子一起讀書，寫寫心得，覺(jué)得非常安逸！
陪孩子讀書，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是自己把時(shí)間安排緊湊一些，少些應(yīng)酬，多些安逸！
讀書作文600字 篇2
我似乎和書特別有緣，從小到大，都是書陪伴我成長(zhǎng)。在讀書的生活中，發(fā)生了許許多多有趣的事。
第一趣：賴
每次到晚上九點(diǎn)，媽媽就像個(gè)鬧鐘似的催我上床睡覺(jué)。可我正在看書，哪里肯睡覺(jué)��！我就使出“撒嬌招”：“媽媽，就讓我看一會(huì)會(huì)兒嘛，就一會(huì)會(huì)兒！”媽媽皺著眉頭思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“行，就3分鐘。3分鐘后如果還不上床，我就對(duì)你不客氣嘍！”啊，3分鐘，還怎么看書呀！哎，對(duì)了，我可以賴嘛。我放心了，開始了知識(shí)海洋之旅�！澳阍诟墒裁矗俊蔽覈樍艘惶�，一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是媽媽�！案墒裁茨�？都九點(diǎn)多了，超過(guò)3分鐘了，馬上睡覺(jué)！”這時(shí)我想賴也沒(méi)用啦，否則將遭遇“河?xùn)|獅吼”。
第二趣：睡后突擊檢查
我有一妙招，睡覺(jué)后偷偷爬起來(lái)看書，可總在看到最精彩的部分緊急中斷。這不，你聽，“吸拉吸拉”的拖鞋聲響起來(lái)了。而且越來(lái)越近，逃命啊！關(guān)掉臺(tái)燈，撲到床上，慌忙中蓋上被子。門開了，光擠過(guò)門縫落在被子上，雖然沒(méi)有睜開眼睛，但我肯定，檢查人員在看我，我的心跳在加快，為了演的更逼真，我裝出了輕微、安詳?shù)暮粑�，終于檢查人員走了。
第三趣：笑聲過(guò)大引來(lái)監(jiān)督人員
我又下了床，拿起書繼續(xù)看起來(lái)。哼，管他什么檢查人員，讀書才最重要�？粗粗�，我漂到一個(gè)特別搞笑的情節(jié)，便趕緊仔細(xì)看。一瞟不要緊，一看啊，笑的肚子疼。我笑得受不了，就在地上打滾。捂住嘴巴不能抵御將要來(lái)臨的笑意。于是我只好放聲大笑。突然，門被推開了，監(jiān)督人員很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“上床睡覺(jué)，書本沒(méi)收�！蔽业男α⒖探┰谀樕希桓也环䦶�，哎，我的書��！
這段時(shí)間，我和媽媽圍繞著書展開了明爭(zhēng)暗斗。我的心被書緊緊的粘住了。
讀書作文600字 篇3
伏爾泰曾說(shuō)過(guò)，讀書使人心明眼亮。只要你在一本書中不斷挖掘和探索知識(shí)和道理，每一次都能得到啟示。
從一年級(jí)開始，我的文章就寫得不好，老師在文章結(jié)尾總是要寫一大堆評(píng)語(yǔ)：“內(nèi)容太乏味了，不行！詞語(yǔ)用處不當(dāng)呀！”之類的話。我垂頭喪氣地看著評(píng)語(yǔ)，心想：這樣下去可不行，一定要找到寫好文章的秘訣！
于是，我把這件寫不好文章的事告訴了父親，父親皺著眉頭好一會(huì)兒，和藹的說(shuō)：“寫作文不能把事情從頭到尾說(shuō)一遍，要注重細(xì)節(jié)描寫，當(dāng)然，也要讀起來(lái)很通順，最重要的是，寫作要?jiǎng)?chuàng)新，不要太乏味了�！蔽腋吲d的應(yīng)了一聲：“嗯，我明白了！”
從此以后，我每天放學(xué)，吃完中飯、晚飯后，就躲在父親的書房里看書，只要我對(duì)那些書有興趣，都拿來(lái)讀，周末甚至一整天都在讀，父母在屋外叫了好一會(huì)兒，我都聽不見，因?yàn)槲艺肷竦乜磿�！打擾不得。如果是父母生氣地開門沖進(jìn)來(lái)叫我：“你怎么不聽媽媽話呀？我還以為你暈在屋里了呢！”我的書一下子從手上滑落，掉在地上，捧腹大笑起來(lái)。
星期一早上我把作文交了，等待著發(fā)下來(lái)的作文。心中充滿了興奮。
過(guò)了兩天，作文終于發(fā)了下來(lái)，我看著分?jǐn)?shù)，前兩天還充滿興奮的心，現(xiàn)在低落了下來(lái)。我回到家，爸爸看到作文，說(shuō)：“爸爸不是說(shuō)了，作文要?jiǎng)?chuàng)新嗎？你寫的這篇作文有創(chuàng)新因素嗎？”我垂頭喪氣的回到房間，決定下一次一定要按父親的要求寫好作文。
果然這個(gè)周末的作文得到了34分的高分。我興奮地跑回家，想要讓父親看看作文。父親見了，連忙豎起了大拇指：“嗯，對(duì)，你這篇文章很創(chuàng)新，繼續(xù)努力，考出更好的成績(jī)！”以后，我寫的作文的末尾總有著寫評(píng)語(yǔ)：“作文表達(dá)的情感情真意切，句句押韻。寫作水平有進(jìn)步啊，值得鼓勵(lì)哦，繼續(xù)加油！”看了這些評(píng)語(yǔ)心里可開心了！
讀書作文600字 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是心靈的港灣。在書中，你能得到寶藏，也能得到無(wú)窮無(wú)盡的力量；在書中，你可以感受故事中人物的心情，身臨其境，和他們一起理解人與人之間奇妙的情感。
書是我們的良師，交給我們很多做人的道理；書是我們忠實(shí)的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)；書也是一個(gè)“魔圈”，會(huì)讓我們?cè)较菰缴睢?/p>
當(dāng)然，我也不例外。一場(chǎng)夢(mèng)，讓我與書結(jié)下了不解之緣。暑假的一個(gè)下午，突然感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，就決定去睡一會(huì)兒，躺在床上，迷迷糊糊就睡著了。不知過(guò)了多久，我慢慢醒了過(guò)來(lái)，在夢(mèng)中不知受了什么刺激，就好想讀書，也就自從這時(shí)起，我便喜歡上了讀書。剛開始讀書時(shí)，感覺(jué)自己的速度很慢，但可以慢慢理解故事中的含義。
有一次，我正在書桌前看書，姐姐一進(jìn)門看見我在讀書，驚訝地問(wèn)我，今天怎么有興趣讀書了呢？我把經(jīng)過(guò)告訴了姐姐，姐姐聽后給我講了一些讀書的好處。因?yàn)榻憬闫匠?ài)看書，所以她的閱讀量豐富，閱讀速度也是我的好幾倍。聽過(guò)她的認(rèn)真講解后，我對(duì)看書感悟更深了。之后姐姐還給我推薦了幾本書，我發(fā)現(xiàn)書里的世界真的很好玩，有時(shí)我都想讓書中有趣的情景重現(xiàn)在我們的真實(shí)世界里。
看了很多天的書后，我發(fā)現(xiàn)自己的讀書速度快了很多，也能從句子中慢慢理解其中的含義。但是那些深刻有哲理的句子，還需要慢慢理解。
我從讀書中收獲了很多，也學(xué)到了很多做人的道理。有時(shí)在夢(mèng)中，故事中的情景會(huì)浮現(xiàn)在腦海。比如讓我傷心難過(guò)的故事，經(jīng)過(guò)一波三折后，我會(huì)幻想結(jié)局的美好，或者我會(huì)想象自己成為主角，去體會(huì)主人公當(dāng)時(shí)的心情。在夢(mèng)中我也會(huì)潸然淚下，有時(shí)也會(huì)為一個(gè)故事聯(lián)想很多個(gè)結(jié)局。直到現(xiàn)在，書還一直陪伴著我，它帶給我無(wú)窮的力量，是一個(gè)解悶的朋友，讓我們學(xué)會(huì)了很多。
書可以改變我們的命運(yùn)，時(shí)光從書上一秒秒地溜走，讓我感覺(jué)到：指尖劃過(guò)書的時(shí)光，很美好。
讀書作文600字 篇5
學(xué)校有個(gè)讀書狂不看電視不上網(wǎng)
“《水滸傳》兩天看完，《西游記》一個(gè)下午就看完了”，不看電視不上網(wǎng)，11歲的葉美安就愛(ài)讀書，課堂上被同學(xué)們稱為“活字典”，江漢區(qū)紅領(lǐng)巾寄宿學(xué)校昨日還將她的作文編輯成冊(cè)，取名《魅力閱讀，精彩童年》，供學(xué)生閱讀。
“《西游記》讓我感受到神話的美妙，《水滸傳》讓我感受到英雄的豪氣……我最喜歡林黛玉，美麗與才情聚于一身，外表雖嬌弱，但身上卻透著勇氣。”談到讀過(guò)的書，葉美安滔滔不絕。
她稱，自己看書很快，甚至一目十行，也能記下來(lái)；四大名著小學(xué)一年級(jí)就看完了，二年級(jí)便看完了金庸的15本 武俠小說(shuō)，現(xiàn)在正在讀《論語(yǔ)》、《莊子》、《古文觀止》等，都是文言文。“每年我要讀200本書�！�
“課堂上，她是班上活字典，什么問(wèn)題都難不倒她，還經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典�！� 葉美安的班主任易璇稱，葉美安語(yǔ)文年級(jí)第一，作文常常是滿分。但她并不偏科，數(shù)學(xué)也很好。
據(jù)了解，葉的爸爸從事保險(xiǎn)工作， 媽媽是英語(yǔ)導(dǎo)游，一家三口經(jīng)常是一人 捧一本書�！拔业牧�(xí)慣可能受爸媽的影響，家 里每個(gè)月給的70元零花錢我?guī)缀醵假I了 書�！比~美安透露，她在家除了看書外 就是看報(bào)紙，電腦每周上一次，也主要 是查資料用，至于電視只有每周六看一 次。假期稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，媽媽還帶她到全 國(guó)各地旅行。
勞于讀書，逸于作文。每年200冊(cè)的 閱讀量讓葉美安下筆有神，20xx年以《一只蝸牛的幸福旅行》奪得楚才作文競(jìng) 賽特等獎(jiǎng)，還連續(xù)奪得三屆武漢市讀書 知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并獲得第二屆“江城 讀書小明星”稱號(hào)。
“小學(xué)生容易沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)， 讀好書多讀書對(duì)小學(xué)生很重要�！奔t領(lǐng) 巾寄宿學(xué)校副校長(zhǎng)杜瓊介紹，該校將這 本《魅力閱讀，精彩童年》的集子下發(fā) 給每個(gè)班，同時(shí)規(guī)定每周二上午第二節(jié) 課10分鐘為“閱讀時(shí)光”。
讀書作文600字 篇6
物理刷題了嗎？數(shù)學(xué)總結(jié)了嗎？英語(yǔ)精讀了嗎？雖然才高一，但我已經(jīng)感受到了理科作業(yè)堆成山的壓力，在這種重壓下，書成了我唯一讓心靈暫時(shí)停靠的港灣。
午后的陽(yáng)光愜意而舒適，教室里充斥著“沙沙”“沙沙”的聲音。我正抱著一本數(shù)學(xué)必刷題“啃”著，這時(shí)，“生物鐘”又一次準(zhǔn)時(shí)敲響了，我拿了紙，從座位中抽出了新買的《毒木圣經(jīng)》，悄悄地溜了出去，先倚在門口左右張望，打探一下“敵情”，確認(rèn)走廊上安全后，再躡手躡腳地溜進(jìn)廁所中。
一股熟悉的味道撲鼻而來(lái)，就進(jìn)入了一個(gè)脫離了書山題海的新世界。十指合攏，伸一個(gè)大大的懶腰，推開窗戶，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了這個(gè)新世界。
認(rèn)真挑選了一個(gè)略微干凈的蹲位，脫下褲子，蹲下去，一氣呵成。雙手捧著書，目光掃過(guò)書上的.文字，貪婪地咀嚼著，手一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)去，陽(yáng)光躍上的我的指尖，一縷陽(yáng)光灑在書上，像夢(mèng)一般，像夢(mèng)一般美麗夢(mèng)幻，一會(huì)兒躍上指尖，一會(huì)兒躍上書本，一會(huì)兒又悄然遠(yuǎn)去。
我已經(jīng)完全沉醉在我書中的世界了，當(dāng)牧師普萊斯在剛果宣揚(yáng)圣經(jīng)時(shí)，當(dāng)他想說(shuō)出：“耶穌是圣人。”卻說(shuō)出了“耶穌是毒木”。我的心緊跟著書，全然沒(méi)有了筆尖的摩擦，題海的壓迫。
這時(shí)，括約肌帶來(lái)了陣陣感覺(jué)，我的身體和我的精神一起達(dá)到了高潮，感受到了非一般的寧?kù)o與舒適。
偶爾會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)與我一道，捧著書，享受著陽(yáng)光，享受著寧?kù)o，遇到好的文章，好的段落，我們也會(huì)隔著蹲位相互傳閱，猶如一場(chǎng)小型的讀書會(huì)。
結(jié)束一切后，我倚在窗邊，抖一抖麻木的腿，感受清風(fēng)的吹拂，享受陽(yáng)光的洗禮，繼續(xù)品著清風(fēng)，就著陽(yáng)光，愜意地翻著書。放下書，從窗口極目遠(yuǎn)眺，連綿的青山睡在云霧中，閉上眼，回味著書，享受著著偷來(lái)的寧?kù)o。
我的心又恢復(fù)了寧?kù)o，又加足了燃料，又要回去開足馬力擼起袖子加油干。
書香配著氨味，陽(yáng)光就著清風(fēng)，無(wú)論何時(shí)，書都是我心中的一片凈土。
讀書作文600字 篇7
不知為何，我好像生來(lái)就是一個(gè)“書蟲”。
自從幼兒園我第一次接觸到書起，媽媽說(shuō)那時(shí)我就整天把課本抱著看，雖然我看不懂，但還是看得津津有味。一年級(jí)時(shí)，我這種愛(ài)看書的跡象還不是那么明顯，但卻讓我有了求知欲，我急切的想知道這個(gè)字怎么讀，那個(gè)字怎么寫。
爸爸媽媽充分利用了我的這些“求知欲”，開始讓我讀報(bào)、看紅樹林這些雜志。到了二年級(jí)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我依然記得，一年級(jí)我第一次考試好像沒(méi)有及格，是班里的差生，二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)就前進(jìn)到B或B以上了。直到三年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力不差，這是為什么呢？
現(xiàn)在才知道，是因?yàn)閻?ài)看書的關(guān)系。那時(shí)愛(ài)看書的跡象也越發(fā)明顯了。四年級(jí)可是我最危險(xiǎn)的一學(xué)年了，那是我上課開小差，下課吵吵嚷嚷�？墒�，考試時(shí)，我成績(jī)還是沒(méi)變，雖然我平時(shí)行為像個(gè)差生。麥老師在五年級(jí)時(shí)教我學(xué)會(huì)了定力，常常靜坐，我同時(shí)也學(xué)會(huì)了忍耐。
所以從五年級(jí)開始，我就特別喜歡去書店，在書店里不呆一個(gè)小時(shí)絕不走人。漸漸地，沒(méi)有一個(gè)朋友或親戚愿意陪我去書店了。六年級(jí)我學(xué)會(huì)了如何自學(xué)，父母也放心讓我一個(gè)人去書店，他們從五年級(jí)開始鼓勵(lì)我多讀書，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我的自學(xué)能力較強(qiáng)，便開始信任我，讓我有了自己的空間。
書帶給我的是無(wú)窮的樂(lè)趣，多讀書吧，讀好書就等于學(xué)習(xí)，就像哈佛圖書館里說(shuō)的一樣：學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？
為了學(xué)習(xí)，為了自己，為了愛(ài)好，書會(huì)伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)……
讀書作文600字 篇8
書，是我們的朋友，又是我們的小老師，書是我們快樂(lè)的源泉。它是明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；它是航標(biāo)，指引我們走向未來(lái)。學(xué)校天天開放的圖書室、閱覽室成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，學(xué)校的讀書節(jié)又為我們搭建了成功的平臺(tái)，為我們提供了更多的讀書機(jī)會(huì)。聽說(shuō)學(xué)校要舉辦讀書節(jié)，我們都高興極了，我還是學(xué)校“小書蟲讀書社”的志愿者呢。
我不僅喜歡在學(xué)校里讀書，還喜歡在家里讀書呢。在我的書箱中，有許許多多的書：《科學(xué)家的故事》、《東周列國(guó)》、《魯濱遜漂流記》、《中外神話故事》、《格林童話》等等。這些都是我的寶貝，他們陪伴我走過(guò)了周末，走過(guò)了春秋，是我形影不離的好朋友。
我讀書的時(shí)候，常常會(huì)忘了吃飯、睡覺(jué)。記得去年六一節(jié)，媽媽給我買了一本好書，我一看書名就很好奇，更別說(shuō)內(nèi)容了。一拿到書就開始認(rèn)真地閱讀起來(lái)，可剛讀到一半的時(shí)候，媽媽就叫我去吃飯，我就隨便答應(yīng)了一聲“知道了”�？晌疫�在專心地讀書，媽媽見我不出來(lái)，又喊我，就這樣連續(xù)了好幾次。最后，媽媽好像是生氣了 ，走到我的房間大喊：“小書蟲，吃飯了！”媽媽的這一喊，我終于醒過(guò)來(lái)了，只好戀戀不舍地向魯濱遜說(shuō)了聲再見，才跟媽媽去吃飯了。
我在讀書中學(xué)到了很多知識(shí)，還有的是大人不知道的呢。我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書的時(shí)候，看見書上寫著熊貓的祖先是吃肉的，我十分驚訝。我便神秘地問(wèn)爸爸：“爸爸，你知道熊貓的祖先是吃什么的嗎？”爸爸頭也不抬地說(shuō)：“熊貓的祖先當(dāng)然是吃竹子的，還能吃什么呢？”“不，不對(duì)，熊貓的祖先是吃肉的！”爸爸驚訝地說(shuō)：“什么？熊貓的祖先是吃肉的？我看看書上是怎么寫的�！卑职挚戳丝磿�，好像有點(diǎn)不好意思，但還是沒(méi)有忘記表?yè)P(yáng)我知道的多，我快樂(lè)的說(shuō)：“爸爸，你也要多看點(diǎn)書��！”
書，不僅教給我知識(shí)，還給予我很多的智慧和情感，它讓我懂得怎樣做人，應(yīng)該做什么樣的人。
同學(xué)們，如果我們平時(shí)少看一些電視，少打一些游戲，用這些時(shí)間來(lái)讀書，我們會(huì)有多大的收獲�。�
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