讀書(shū)使我快樂(lè)的作文(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的讀書(shū)使我快樂(lè)的作文(6篇),希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文(6篇)1
俗話說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。“是讀書(shū)使我快樂(lè),是讀書(shū)使我增長(zhǎng)很多知識(shí)?傊蚁矚g讀書(shū)。
兒時(shí)的我,還不知道讀書(shū)有多重要,每天伴著詩(shī)歌“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”長(zhǎng)大的我整天看著那些方方正正,又方又大的字,大喊沒(méi)意思。
一次偶然的經(jīng)歷,讓我愛(ài)上了書(shū),那時(shí)我發(fā)現(xiàn),書(shū)像一位嚴(yán)歷的老師,書(shū)像一位朋友,像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷。
記得有一次,小姨帶我去書(shū)店。一路上我邊走邊說(shuō)我不愛(ài)讀書(shū)的缺點(diǎn),小姨說(shuō):“那我今天就讓你愛(ài)讀書(shū)!蔽乙荒樀捏@奇,心想什么意思。到了書(shū)店,小姨說(shuō):“我有事辦,你自己留這等我!蔽倚南耄焊闶裁疵?能有什么事辦?唉。我巡視四周,除了看書(shū)的人就只有書(shū)了。我邊嘆氣,邊從書(shū)架上抽《格林童話》,我津津有味地讀了下去。當(dāng)讀到《賣(mài)火柴的小女孩時(shí)》我曾為她的命運(yùn)做過(guò)祈禱,當(dāng)我讀《聰明的裁縫》時(shí),我曾在暗中向她叫好……我深深陶醉在了書(shū)的海洋里。
在回家時(shí),我問(wèn)小姨辦什么事,小姨說(shuō)那是個(gè)圈,我上當(dāng)了。我很生氣,同時(shí)又很高興,因?yàn)闀?shū)給了我快樂(lè),書(shū)真是我的良師益友啊!
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文(6篇)2
每天,寫(xiě)完作業(yè),我便抽出一本書(shū),默默地讀起來(lái)。柔和的燈光,篤悠的思緒,伴隨著淡淡的書(shū)香。于是,辭別了喧囂的塵世,安歇了煩躁的靈魂。默讀中,我會(huì)看見(jiàn)不曾看見(jiàn)的一切,我會(huì)回憶其已經(jīng)遺忘的一切,我將走進(jìn)以前我總難企及的一切。
時(shí)常讀書(shū),就會(huì)完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中,就那么一段文字會(huì)使你增長(zhǎng)智慧,平添快樂(lè),激發(fā)奮進(jìn)的都只,點(diǎn)燃成功的火炬。
時(shí)常讀書(shū),我能感知書(shū)中人物與我促膝長(zhǎng)談,能使我重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)隱忍的種種深意,能使我確立一種信念,一個(gè)目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值奮斗終生而不后悔。
時(shí)常讀書(shū),“書(shū)”也會(huì)“讀”我,這應(yīng)該是所謂的“雙向交流”。我思?jí)验煻薪鸶觇F馬,想柔性而有小橋流水……書(shū)會(huì)隨我調(diào)遣、運(yùn)用,服服帖帖,一旦我沉醉其中時(shí),就會(huì)感到內(nèi)心的充實(shí)與幸福。
我想,一個(gè)對(duì)書(shū)籍敬而遠(yuǎn)之的人,不管他怎樣可以自我包裝,始終是難以瀟灑得起來(lái),唯有經(jīng)過(guò)書(shū)卷的滋潤(rùn),才有可能超越自我,豐富自我,輝煌自我。所以,我們要每天與書(shū)相伴。
古人云:“有功夫讀書(shū)為之!,而今,我謹(jǐn)送同學(xué)們一言共勉:“讀書(shū)是福人自知,書(shū)福不享非君子!
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文(6篇)3
我從5歲起,我就愛(ài)看書(shū),看的是一些故事書(shū)和兒童書(shū),比如《黑貓警長(zhǎng)》、《童話》、《365天》、《101故事》、《格林童話》、《寓言》、《小故事大哲理》等等故事書(shū),講的都是一些文學(xué)類(lèi)的。
有一天晚上,我捧起一本《寓言》,津津有味的讀到了12點(diǎn),媽媽說(shuō):“蛀書(shū)蟲(chóng),怎么又看到11、12點(diǎn)了”。我說(shuō):“你不是說(shuō)看書(shū)好嗎”,媽媽拗不過(guò)我,便昏昏睡去了,我一直捧著這本《寓言》一直看到12:55分才極不情愿把書(shū)放在抽屜里,才上床睡覺(jué)去。
我感覺(jué)讀書(shū)并沒(méi)有什么壞處,只是有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間,班上同學(xué)都夸我作文寫(xiě)的棒、長(zhǎng)、好,我每次回答都是:“這不是在于我自己,而是在于讀書(shū)”。他們聽(tīng)后,豎起大拇指說(shuō):“服,真服”。姑姑都說(shuō):“將來(lái)一定能考上清華”。我說(shuō):“不一定哩,人沒(méi)有‘后眼睛’”。姑姑哈哈大笑!
看,這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。相信我吧,我一定會(huì)考上清華的。
我們一起努力吧!
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文(6篇)4
在我很小很小的時(shí)候,就喜歡讀書(shū),由于不識(shí)字,就讓媽媽給我讀,那時(shí)我心里便充滿了快樂(lè),這讓我深深地愛(ài)上了聽(tīng)故事。
長(zhǎng)大后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽便給我買(mǎi)了一些注音讀物,讓我讀,讓我試著認(rèn)字。剛開(kāi)始時(shí),我讀得非常慢,因?yàn)槲矣刑嘧植徽J(rèn)識(shí),我讀得十分不耐煩,差點(diǎn)放棄了,但媽媽卻一如既往地鼓勵(lì)我,支持我,和我一起面對(duì)困難,這讓我對(duì)閱讀充滿信心。后來(lái),我認(rèn)識(shí)的字多了,書(shū)中只有一兩個(gè)字能難倒我,媽媽又讓我讀一些不注拼音的書(shū),讀著讀著,我對(duì)在書(shū)的'興趣更濃了,我狠不得把圖書(shū)館都搬到家里來(lái)讀,這個(gè)愿望一天一天加重,媽媽也看出了我這一點(diǎn),想到了一個(gè)辦法。
原來(lái),媽媽是要個(gè)我辦一張借書(shū)證,每看完一本書(shū),都可以到圖書(shū)館還掉,然后再借一本,我如醉如癡得看著圖書(shū)館里的書(shū),一個(gè)字,一個(gè)標(biāo)點(diǎn),也不放過(guò),書(shū)真是世界上最好的東西。我每次看書(shū)都小心翼翼的保護(hù)這些書(shū),不僅因?yàn)檫@是圖書(shū)館的書(shū),還因?yàn)槲也蝗绦钠茐倪@帶給我們知識(shí)的寶貴的書(shū)籍。
讀書(shū)使我快樂(lè),使我獲得知識(shí),也讓我精神上的食糧得到了滿足,更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文書(shū)第一課最后一段國(guó)文老師說(shuō)的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”這句話的含義。
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文(6篇)5
書(shū)是一雙翅膀,帶我進(jìn)入知識(shí)的天空飛翔:書(shū)是一只小船,帶我行駛在故事的海洋:書(shū)是一把鑰匙,帶我打開(kāi)智慧的大門(mén)。
我從懂事起,就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。在我沒(méi)出生時(shí),媽媽就天天放廣播:在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就已經(jīng)學(xué)會(huì)大部分漢字:在我上幼兒園時(shí),就不用大人幫忙便能讀完一本還算厚的書(shū):上學(xué)時(shí)我讀《三國(guó)》、《水滸傳》之類(lèi)的名著。從小讀書(shū)的經(jīng)歷使我體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
每獲得一本書(shū),我都像撿到了寶貝一樣高興。有一天,我正看著《水滸》,忽然爺爺叫我去買(mǎi)三瓶啤酒。我極不情愿,磨磨蹭蹭地去了樓下超市,邊走還邊回味剛才讀的武松在三碗不過(guò)岡酒店喝酒的情節(jié)。我正練著武松要酒的樣子,腳已經(jīng)跨人店門(mén),我大喝一聲:“小二,給俺拿三斤啤酒!笔圬泦T一臉茫然,我還說(shuō):“你拿酒呀!怕灑家不給錢(qián)啊!”猛一下,我反應(yīng)過(guò)來(lái),忙對(duì)售貨員說(shuō):“阿姨,對(duì)不起。我剛才只想書(shū)中情節(jié)了,忘記已經(jīng)進(jìn)店門(mén)了!卑⒁桃荒樏H贿帶一點(diǎn)不可思議,用異樣的眼光看著我,終于拿來(lái)了啤酒。我回到家,把這事告訴爺爺,爺爺哈哈大笑,我心想:這太丟人了,但還是覺(jué)得讀書(shū)很有趣。
書(shū)能豐富知識(shí),書(shū)能陶冶情操,書(shū)能增加智慧。所以我想大喊:“我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)使我快樂(lè)的作文(6篇)6
書(shū)就像一盞明燈,照亮著我的人生道路,隨著時(shí)間的推移,書(shū)仿佛已成為了與我親密無(wú)間的好朋友了。
我小時(shí)候性格內(nèi)向,是書(shū)把我從孤獨(dú)的世界拉了出來(lái)。我愛(ài)看書(shū),也時(shí)常都覺(jué)得如臨其境。我愛(ài)看童話書(shū),書(shū)中的人物早已和我成為了朋友,我也開(kāi)始?xì)g笑不再孤單。還有《假如給我三天光明》,是它讓我明白了生命有多么美好。我開(kāi)始試著交朋友,漸漸的,我的臉上也有了笑容。
說(shuō)實(shí)話我讀書(shū)也會(huì)讀到廢寢忘食,我看《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),開(kāi)始感嘆以前人們的生活是多么貧窮,我都想走進(jìn)書(shū)中,把自己的零食,自己那暖和的衣服,送給小女孩;當(dāng)我讀《灰姑娘》的時(shí)候,我也為灰姑娘著急,仿佛我就是那位灰姑娘,當(dāng)看到完美的結(jié)局的時(shí)候,我開(kāi)心的笑了;我看《愛(ài)麗絲漫游仙境》時(shí),仿佛與胖胖的女王作對(duì),與會(huì)笑的貓交談,最后又當(dāng)上了勇士,解救了這個(gè)奇妙的世界。即使是饑腸轆轆的時(shí)候,書(shū)更像是我的食物,讓我慢慢咀嚼,享受讀書(shū)的樂(lè)趣,知識(shí)也在不知不覺(jué)中灌入我的大腦。連做夢(mèng)時(shí),書(shū)中的情境也在我腦海中揮之不去。
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)就像是一個(gè)沒(méi)有任何怨言的朋友,會(huì)伴隨著我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
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