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【熱門】讀書作文600字匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的讀書作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書作文600字 篇1
在這個(gè)溫煦的午后,姐姐騎車帶我來到了安康市圖書館。一踏進(jìn)去,蟲鳴聲在耳邊響起,青翠翁郁的大地爺爺,耐心地陪伴著大家閱讀,窗子倒映著讀書人的臉,他們是那樣全神貫注,仿佛已與書融為一體。
再往前走上幾步,便是圖書館簡介,圖書館籌建于改革開放初期的1979年,正式開放于1984年10月。我放眼望去,不禁感嘆到這里面可真大!一共分為三個(gè)樓層,每一層都有不同類型的書,門口還擺放著幾臺(tái)機(jī)器。讀者們可以自己操作,方便找書、借書、還書。這樣可節(jié)省了不少時(shí)間呢,里面還有電子閱讀室、盲人閱讀等。利用現(xiàn)代高新技術(shù)手段,還會(huì)科普知識(shí)、地方戲曲、文化講座等,提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的便民型服務(wù),里面的書也琳瑯滿目的、真是令人眼花。
認(rèn)真參觀完了圖書館,我也進(jìn)入了讀書階段,我最喜歡的一本書就是《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》這本書主要講了:比利最大的愿望就是買兩只浣熊獵犬,但他們家很窮買不起獵犬,他靠自己的努力,攢了兩年的錢買到了心心念念的獵犬,以及他和獵犬后來朝夕相伴的日子,而獵犬也為了救比利而去世。讀完這本書讓我感受到比利和獵犬之間的真摯、深厚的感情,還有狗狗的忠誠,最讓我感動(dòng)的是,當(dāng)比利遇到山獅,陷入困境危在旦夕之時(shí),勇敢的老丹用生命保護(hù)了主人。而深情的小安也奉獻(xiàn)了自己的生命去陪伴老丹。而讓我慚愧的是,小男孩比利都會(huì)為了自己的夢想堅(jiān)持不懈,哪怕過程再苦再累他都沒有放棄,而生活在21世紀(jì)里的我們,遇到一點(diǎn)兒困難就退縮并養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣,我特別希望看完這本書的朋友們,都要學(xué)習(xí)比利那種有毅力、堅(jiān)持不懈、誠實(shí)的精神,他的這些優(yōu)良品質(zhì),值得我們敬畏!
放下書,并將書慢慢放回原位,走在回家的路上,我的腦海里還浮現(xiàn)著書中那些精彩的畫面。
讀書作文600字 篇2
今天,是個(gè)陽光明媚的日子。我的心情也格外愉快。因?yàn),今天下午我們要去湘鄉(xiāng)市二中聽湯素蘭阿姨的講座。
下午兩點(diǎn),我們排著整齊的隊(duì)伍、邁著輕快的步伐,興高采烈地出發(fā)了。不一會(huì)兒,就到了會(huì)堂,我們興奮地坐下了。講座終于開始了。當(dāng)湯阿姨出現(xiàn)在我們面前時(shí),我們驚呆了:一頭濃郁的黑發(fā)、水汪汪的大眼睛、面條的身材……美麗極了,我不禁感嘆道:原來,還有這么年輕漂亮的教授!
我們開始步入正題。湯阿姨問:“今天,你們讀書了嗎?”“讀了!”我們興致勃勃地齊聲答道。
“那么你們讀的是什么書呀?”
“語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、科學(xué)書……”同學(xué)們有點(diǎn)兒不好意思了。
湯阿姨笑了,告訴我們:“這些都不算哦,課外書才能算。那么,讀書有什么好處呀?”同學(xué)們又雀躍起來!翱梢栽黾酉胂罅!”“可以收獲知識(shí)!”“可以獲得快樂!”我們七嘴八舌地?fù)屩鸬馈?/p>
“是的,快樂才是最重要的,別的都是其次!睖⒁檀舐曎澩。
接著,湯阿姨又給我們講了一個(gè)故事——《小巫婆真美麗只住在好玩街》的一個(gè)片段。湯阿姨還讓我們發(fā)揮想象,給我們一只癩蛤蟆、小貓,想象它們需要什么。同學(xué)們都在發(fā)揮著自己獨(dú)特的想象力,一位同學(xué)想象癩蛤蟆需要一個(gè)話筒,因?yàn)榘]蛤蟆的嗓門很大,有了話筒,它的嗓門就更大了;還有一位同學(xué)想象小貓需要一把飛天掃帚,因?yàn)檫@樣,它就可以周游世界,甚至周游全宇宙,和外星人交朋友了。
其實(shí),生活中的每一個(gè)人,都是自己的作家。想象力是自己獨(dú)一無二的財(cái)富,也是每個(gè)人都擁有的。這需要自己去發(fā)掘。通過這堂課,使我愛上了閱讀。從閱讀中,我們不僅可以獲得無窮無盡的智慧、古靈精怪的想象力、還可以從書中發(fā)掘快樂。今天,你讀書了嗎?
讀書作文600字 篇3
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這句話一點(diǎn)兒也不假。在書中我們可以找到似黃金卻勝過黃金,似顏如玉卻勝過顏如玉的東西。這就是讀書的魅力所在,讓我們找到許多現(xiàn)實(shí)生活中所沒有的東西。
小時(shí)候,在哥哥、姐姐的陶冶下,我對(duì)那些印著花花綠綠圖畫的書很感興趣。但由于小,識(shí)字不多,所以看的都是一些圖畫多而文字少且易懂的書籍。漸漸地,我便沉迷其中。
上小學(xué)六年級(jí)了。有一天放學(xué)回家,我看見姐姐捧著一本厚厚的《三國演義》,正在津津有味地看著。我心想:這么厚的書,上面的插圖一定很豐富。說時(shí)遲,那時(shí)快,我一把從姐姐的手里把書搶了過來。一看,我頓時(shí)傻了眼:上面全是密密麻麻的文字,像一條條小蟲子在蠕動(dòng)一般!半y道有這樣沒有圖畫的書?”我心里不禁泛起了疑問。我不僅沒有把書還給姐姐,反而賴著臉皮向姐姐要這本書看。姐姐也同意了。
于是,只要我一有空,我都會(huì)拿出《三國演義》,細(xì)細(xì)品味書中的精華。在書中,我感受到了:諸葛亮的神機(jī)妙算,曹操的陰險(xiǎn)狡詐,關(guān)羽的重情重義……在閱讀《三國演義》的過程中,我忘記了吃飯,忘記了睡覺,甚至連上廁所都不忘帶上它翻看幾頁……
在看完《三國演義》后,我還不滿足,我從《西游記》中看到了孫悟空一行人與妖怪斗智斗勇的場面;從《水滸傳》中感受到梁山英雄的無奈;從《紅樓夢》中領(lǐng)悟到一個(gè)家族有幸聲道衰敗的過程……
讀書不僅豐富了我的課余生活,也豐富了我的精神世界,讓我寄情于書中,找到了歸宿。這就是讀書的魅力。
讀書作文600字 篇4
接觸自己喜愛的書籍是在上初一時(shí),那時(shí)父親有很多文學(xué)書,其中 唐詩宋詞,葉圣陶的《文心》等書,我因喜愛而貪為己有,一遍遍地翻 看,愛不釋手,似乎有濃郁的香味從書中散發(fā)出來。是的,那就是書香 。其實(shí),我當(dāng)年讀唐詩宋詞,很多是囫圇吞棗,似懂非懂。
當(dāng)我步入花甲,看看周圍的一些老年朋友,他們頭發(fā)灰白,戴著老 花眼鏡,可是走近他們,與他們交談,我發(fā)覺他們身上有著特別的氣質(zhì) 。這種氣質(zhì),正是日積月累的“書卷氣”!從他們的神情和眼睛里無聲 無息地散發(fā)出來,讓我情不自禁地贊嘆!
“選擇學(xué)習(xí),就是選擇進(jìn)步”,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,才能強(qiáng)大 自我,溫暖自己。
其實(shí)人缺的不是能力,而是精神和毅力,F(xiàn)在的我已步入暮年,能 給自己安慰的就是閱讀(還有書法)。從退休開始,本著余生堅(jiān)持閱讀 的信念,永不滿足地學(xué)習(xí)下去,也許是為了獲取更多的智慧,也許是為 了凈心養(yǎng)氣,也許是為了在寫作時(shí)能更好地釋放。
常有人感嘆歲月易老,青春不再,以為讀書是年少時(shí)的故事,這是 托辭。我在很多時(shí)候,讀著讀著,漸漸悟出些與書中思想相通或相左的 念頭來,且有不吐不快之感,每至此,就要心動(dòng)手癢,打開電腦,“噼 哩啪啦”地用鍵盤敲出文字。
讀書其實(shí)是交友的延長,一本心儀的散文或小說絕對(duì)可以吸引我如 饑似渴的細(xì)嚼慢咽。在書籍的滋潤下,與作家心靈相通的'默契,如同和 一位高尚人的談話,能陶冶人的情操,提高人的鑒賞力,把人帶到一個(gè) 更高的境界。
書里面跌宕起伏的經(jīng)歷和故事讓我感動(dòng),使我可以深刻地認(rèn)識(shí)到冷 暖人生。也可以意識(shí)到自己最重要的缺陷——知識(shí)面的狹窄和閱歷的淺 薄,怎么得出五彩繽紛的境界?
現(xiàn)在,讀書成了我生活的一部分,雖然我并不奢望讀書能改變我的 處境,但與書為伴,確實(shí)讓我受益匪淺。書充實(shí)了我的生活,我付出了 ,努力了,便不再因?yàn)椤皶接脮r(shí)方恨少”而感到羞愧。
人到暮年,有書香相伴,精神得以充實(shí),得到滿足。生命會(huì)因書而精彩,暮年會(huì)因閱讀而快樂!
讀書作文600字 篇5
我愛讀書,就像小鳥戀天空;我愛讀書,就像魚兒愛海洋;我愛讀書,就像饑餓的人撲在面包上……書,已經(jīng)成了我生命中的一部分,無法分割。
我的書架行上擺滿了一排排的書,小到”繪本故事““童話小說”,大到“中外名著”“歷史國學(xué)”……簡直應(yīng)有盡有。讀書成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂,在書的百花園里飛來飛去,采集知識(shí)。
我現(xiàn)在讀的書,越來越厚,摸起來厚實(shí),翻起來踏實(shí)。讀完一本厚厚的書,會(huì)特別有成就感。書中那精彩的片段總會(huì)在腦海中回旋,讓人回味無窮。
一拿到書,我總是會(huì)忘了時(shí)間。周六的下午,我總是會(huì)坐在書房看書寫作業(yè)。有一天,我拿起了《看見》這本書,準(zhǔn)備看一個(gè)小時(shí)的書,然后再寫作文。剛拿起書的時(shí)候還是正午,陽光明媚地照耀在我的臉上。我低下頭才避開了刺眼的陽光。不知不覺中,陽光從我的臉照到了我的腳!鞍パ,時(shí)間一定過了兩點(diǎn)鐘了!蔽殷@覺,“算了,正看到勁頭上,再看會(huì)兒吧!睕]想到,一看就看到了傍晚,太陽下山了,暗夜已經(jīng)漸漸織上了天空!澳阊,這么黑了,你還不開燈?”媽媽看到了,立馬幫我開了燈,“什么?作文還沒寫?”在***催促下,我不得已寫起了作文,可是急急忙忙趕出來的文章,免不了受媽媽一頓臭罵。
“書讀百遍,其義自見”,可是把已經(jīng)看過的情節(jié)再看一遍,未免太枯燥了。別急,我自有辦法。
我看完一本書,就會(huì)把它放回書架,繼續(xù)看其他的書。過了幾個(gè)星期,我走過書架,會(huì)再次拿起這本書,再看一遍。通過幾個(gè)星期的“淡忘”,再讀,又似乎有新的發(fā)現(xiàn)或者有了更深層次的了解,看起來又是津津有味了。
書,像是一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書像一把鑰匙,它將幫助我們開啟智慧之窗;書像一根法力無邊的魔法棒,讓我癡迷!
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