【精選】讀書(shū)作文400字匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文400字 篇1
說(shuō)起《格林童話》，幾乎沒(méi)有人不知道。它是由德國(guó)的格林兄弟寫(xiě)的，是一部阿拉伯民間故事集，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中的精品�？梢蚤_(kāi)發(fā)我們的智力，提高閱讀能力和表達(dá)能力，對(duì)啟發(fā)我們的想象力、創(chuàng)造力大有裨益。
記得書(shū)中有一則童話故事叫“窮人和富人”，是說(shuō)很久以前，一個(gè)窮人和一個(gè)富人住在同一個(gè)村里。一天，上帝來(lái)到村子里。他先到富人家，結(jié)果被富人趕走了；上帝又來(lái)到了窮人家，窮人卻表示非常歡迎，盛情款待了他，并留他在家住了一晚。第二天，窮人就得到了上帝的幫助，變成了一個(gè)富有的人。
故事里的窮人，盡管自己家很窮，但還是慷慨地幫助別人，值得我們學(xué)習(xí)；而富人卻吝嗇自己的財(cái)富、愛(ài)心，舍不得幫助別人，他自己也沒(méi)得到好處。 。 。 。 。 讀了這個(gè)故事后，我深受感動(dòng)。明白了人富有不是最重要的，要有愛(ài)心、幫助需要幫助的人。像這樣的故事，書(shū)中太多了，真是舉不勝舉。
童話故事就像一個(gè)小寶盒，里邊有許多的人和事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)道理。這些童話故事帶給我許多快樂(lè)，大家一起來(lái)分享《格林童話》的樂(lè)趣吧！
讀書(shū)作文400字 篇2
今天，是一星期的第一天。我們來(lái)到學(xué)校，早上早讀完古詩(shī)以后，翟老師檢查我們的雙休日作業(yè)，可是有許多同學(xué)都沒(méi)有完成，完成所有作業(yè)的只有二十來(lái)個(gè)人，翟老師非常生氣。
不過(guò)，翟老師給我們這些完成作業(yè)的同學(xué)們一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。那就是放學(xué)以后輔導(dǎo)我們寫(xiě)作。放學(xué)以后，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書(shū)。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講著，一邊讓我們看著圖畫(huà)，這本書(shū)是一部微型童話，一共四篇。翟老師先給我們講了最后一篇《昆蟲(chóng)與熊》。這個(gè)故事主要講了小昆蟲(chóng)們要去參加聚會(huì)，路上碰見(jiàn)了淘氣的大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開(kāi)，擋住了路。昆蟲(chóng)們想了一個(gè)辦法，他們把大熊舉起來(lái)！這么小的昆蟲(chóng)怎么能舉起這么重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協(xié)力把大熊舉起來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥，哈哈！昆蟲(chóng)們順利來(lái)聚會(huì)，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃點(diǎn)心，玩得非常開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)，大熊也趕了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)大熊也是來(lái)參加聚會(huì)的，希望他能明白以后不能欺負(fù)和小看小動(dòng)物。
我喜歡這樣的讀書(shū)會(huì)！也感謝翟老師放學(xué)了還給我們讀書(shū)，教我們寫(xiě)作，翟老師您辛苦了！
讀書(shū)作文400字 篇3
我為什么要讀書(shū)？我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，為了長(zhǎng)大后找個(gè)好工作，有個(gè)好的前途……，可我還是不明白。但這次的疫情我有了答案。
在放假的前一天晚上，我還說(shuō)這次的假期好短，一點(diǎn)都不好�？梢蛐滦凸跔畈《镜挠绊�，如今卻變成最長(zhǎng)的一次寒假。雖然假期時(shí)間不斷的延長(zhǎng)，但是我卻很想念我的同學(xué)和老師，很想回到學(xué)校上學(xué)。
為了不耽誤學(xué)習(xí)，學(xué)校安排我們線上教學(xué)。這種學(xué)習(xí)方式讓我感到很吃力，可在當(dāng)前疫情未控制下，這也是迫不得已。當(dāng)我知道鐘南山院士在研究攻克新型冠狀病毒時(shí)，當(dāng)我知道鐘爺爺已經(jīng)到了耄耋的年齡時(shí)，當(dāng)我知道當(dāng)年“非典”是鐘院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)治愈的時(shí)候，我知道我為什么要讀書(shū)了。我的祖國(guó)需要向鐘南山院士那樣有智慧的人，并且鐘南山院士不能一直保護(hù)我們，他也會(huì)一天天老去，所以需要更多像鐘院士一樣的專(zhuān)業(yè)人才，這也是為什么要學(xué)習(xí)的原因。
少年智、則國(guó)智；少年強(qiáng)、則國(guó)強(qiáng)。所以，讓我們好好學(xué)習(xí)吧！我們的祖國(guó)需要像鐘南山院士那樣有智慧、有志向的人才。
讀書(shū)作文400字 篇4
當(dāng)我還是個(gè)乳臭未干的小孩，只能看著月亮當(dāng)太陽(yáng)，望著夜空數(shù)星星。而現(xiàn)在的我，求知的欲望是如此強(qiáng)烈。我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)就是我離不開(kāi)的寶。
書(shū)籍，就像一片扁舟，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)籍，就像一把鑰匙，開(kāi)啟我智慧殿堂的大門(mén)；書(shū)籍……是閱讀使我愛(ài)上了書(shū)籍，也是書(shū)籍使我愛(ài)上了閱讀。
無(wú)論是小說(shuō)，詩(shī)集，雜志……我統(tǒng)統(tǒng)都愛(ài)看，因?yàn)槔锩婵傆兄档每矗幸饬x的內(nèi)容。
閱讀，讓我領(lǐng)略了杜甫“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情誼；陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得……閱讀，讓我感受到了海倫·凱勒對(duì)生活的自信和樂(lè)觀，勇敢的精神；保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)生命的熱愛(ài)。即使身有殘疾，他們?nèi)员е活w感恩的心，不被困難與挫折嚇倒，用微笑面對(duì)生活，書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生篇章。閱讀，還讓我知道了生活在一個(gè)和平年代是幸福的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的吞噬和戰(zhàn)火的.破窘。
我覺(jué)得自己就好像素有大熔爐之稱(chēng)的美國(guó)，將中西各國(guó)的文化融為屬于自己的，富有民族風(fēng)采的文化。在閱讀中，每個(gè)字，每一個(gè)段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透徹，最直接，最真摯的，牽動(dòng)著我每一根心弦。
愛(ài)上讀書(shū)，或許素昧平生，或許萍水相逢，你與作者心與心的距離也許會(huì)拉近。
讀書(shū)，使我們?cè)谝黄稹?/p>
讀書(shū)作文400字 篇5
今天，我抬頭向天空望去，太陽(yáng)露出了半張臉，“呀！”今天是晴天，我們可以在室外舉辦閱讀活動(dòng)走秀了。
中午，我們?cè)诮淌依锎┲约旱姆b玩，何老師突然走了進(jìn)來(lái)，她叫了兩個(gè)同學(xué)出去練習(xí)一下。哦！她們是舉牌子的，我想到了一個(gè)建議后，就去找何老師：“何老師，旁邊再加上兩男巫會(huì)不會(huì)更神氣一點(diǎn)呢！”“對(duì)呀！在旁邊加上兩個(gè)男巫真的會(huì)更神氣一點(diǎn)�！币�?yàn)榕e牌的學(xué)生走在最前面，我也想走在前面，“那我可不可以當(dāng)其中的一個(gè)呢？”“可以�！蔽议_(kāi)心得不得了。
下午我們一個(gè)個(gè)都很興奮，下了樓，我們坐在草坪上。草坪軟軟的，坐上去感覺(jué)很舒服。我盼望了很久，終于輪到我們上場(chǎng)了。同學(xué)們穿著奇裝異服，打扮成《綠野仙蹤》里的各種人物，一個(gè)個(gè)神彩飛揚(yáng)，走在紅地毯上，特別興奮！一圈走完了，我們坐下來(lái)欣賞別的班級(jí)的精彩演繹，有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等，簡(jiǎn)直太美妙了！走秀后就是我們?nèi)昙?jí)組齊唱《明日歌》了。我們的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，在校園的上空縈繞，飄呀飄，歌聲傳到了世界各地人民的耳朵里。
活動(dòng)結(jié)束了，我回到家里，躺在沙發(fā)上有一種說(shuō)不出的喜悅。今天這場(chǎng)閱讀秀太神奇了！它讓我們走進(jìn)了書(shū)本，好像和書(shū)本里的人、事融在一起，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了！
讀書(shū)作文400字 篇6
在我的眼中看來(lái)，我認(rèn)為比讀書(shū)更重要的事就是畫(huà)畫(huà)，它不僅讓我抒解心情、消除壓力，更能使我技術(shù)進(jìn)步，甚至畫(huà)出更好、更棒的杰作。
當(dāng)我心情不好時(shí)，就會(huì)拿起筆來(lái)開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，不知為何?手居然不會(huì)酸，反而越畫(huà)越順手；越畫(huà)越輕松，心情也變得更好，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是愉快的。
當(dāng)我有心事時(shí)，我就會(huì)想走到書(shū)桌前，拿出畫(huà)冊(cè)且用鉛筆繪出那股神秘的藝術(shù)力量。在學(xué)校也是一樣，一下課我就拿出畫(huà)冊(cè)畫(huà)畫(huà)；連在家里也不放過(guò)，只要看到有紙想就想在上面畫(huà)些東西。雖然父母親叫我不要整天畫(huà)畫(huà)，但我仍對(duì)它抱著一股熱情的心。
我從來(lái)都不知道自己跟藝術(shù)這么有緣，藝術(shù)像位神，而我就像個(gè)信徒，天天用畫(huà)來(lái)尊敬它、供奉它，但當(dāng)我碰到問(wèn)題時(shí)，它總會(huì)像個(gè)母親一樣出面幫我解決；安慰、輔導(dǎo)我的心、開(kāi)導(dǎo)我，且讓我的畫(huà)畫(huà)技巧進(jìn)步。這樣就像你越相信那位神，他就越幫助你；你越把它擺第一，他就越疼愛(ài)你一樣。
雖然我的技術(shù)還不是很好，但是只要我一直練習(xí)，相信就能畫(huà)得更好看!
讀書(shū)作文400字 篇7
書(shū)，作為人類(lèi)的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻為我們補(bǔ)充著營(yíng)養(yǎng)，成為了我們生活中必不可缺的一部分。
小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)故事，我聽(tīng)得不亦樂(lè)乎，甚至都可以背得滾瓜爛熟。上了小學(xué)以后，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)注音書(shū)看，我看得津津有味。漸漸地，我把讀書(shū)時(shí)間移到了晚上，甚至竊讀起來(lái)。
我從三年級(jí)開(kāi)始，就養(yǎng)成了睡前讀書(shū)半小時(shí)的習(xí)慣，一拿起書(shū)來(lái)就愛(ài)不釋手。星期六晚上，我八點(diǎn)半就上床了，心想：這下可好了，就讓我在書(shū)海中盡情遨游吧！我精心挑選著，卻被桌上那本《中國(guó)少年報(bào)》吸引了，我如獲至寶，如同一匹餓狼，貪婪地讀著，汲取里面的營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)我讀到《草根街》時(shí)，看到小傻子當(dāng)當(dāng)為了保護(hù)被雨沖刷后那干凈的石板而和一個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我不禁陷入沉思，當(dāng)當(dāng)是真傻嗎？他傻得美好，傻得單純，以至于體驗(yàn)出了那躺在青石板上美好的感覺(jué)！他傻得有一顆“愛(ài)”的心……
“涵涵！睡覺(jué)了，趕緊關(guān)燈！”爸爸這句話突然把我從沉思中拉回了現(xiàn)實(shí)，我抬頭一看表：十點(diǎn)多了！我馬上把燈關(guān)了。可是，翻來(lái)覆去就是睡不著。于是，我小心翼翼地踮起腳尖走路，看爸爸媽媽已經(jīng)睡了，我又回屋打開(kāi)燈讀起來(lái)，當(dāng)我看到當(dāng)當(dāng)被拐走時(shí)，我又替當(dāng)當(dāng)一陣擔(dān)心，于是，我開(kāi)始想象當(dāng)當(dāng)會(huì)怎么樣呢？干苦力？還是做乞丐……我又猛一抬頭，啊，十一點(diǎn)半了，我連忙關(guān)上燈，睡覺(jué)了。
讀書(shū)，是我生活中必不可缺的一部分，俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�
讀書(shū)作文400字 篇8
我，是一個(gè)嗜書(shū)如命的女孩，書(shū)讓我的作文常常居全班之冠，但它讓我鬧了不少的笑話，經(jīng)常讓大家開(kāi)懷大笑，這不，我又因?yàn)樽x書(shū)入了迷 而出了丑。
這天，我正在讀《紅豺》，讀到母豺火燒云對(duì)養(yǎng)女甜點(diǎn)（也是一匹豺）的母愛(ài)喪生的地方時(shí)，我留下了眼淚，心中不禁感慨動(dòng)物界中的母愛(ài)，這時(shí)，媽媽對(duì)趴著讀書(shū)的我說(shuō)：“女兒，幫我去買(mǎi)幾棵蔥好嗎？”而我正在感慨，媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)一下也沒(méi)說(shuō)一句話，又問(wèn)：“行不行��？”這時(shí)，我才暈乎乎的反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句：“哦，行！”
我爬下床，拿過(guò)媽媽給我的錢(qián)，跑下樓梯，走出大門(mén)，到了賣(mài)菜的地方，買(mǎi)菜人問(wèn)我：”小朋友，你要買(mǎi)什么菜呀？”我大驚失色：哎呀，我好想沒(méi)聽(tīng)呀，應(yīng)該是大蒜吧，我好像聽(tīng)到了她說(shuō)了蒜。所以我說(shuō)：“買(mǎi)大蒜！”，他“哦”了一聲，稱(chēng)好了菜，遞給了我。
我拎著菜忐忑不安的回到家，把大蒜遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳艘谎鄞笏�，楞了一下，然后笑得腰都直不起�?lái)了，我尷尬的站在她的面前，她忍住笑，說(shuō)：“傻孩子，我讓你買(mǎi)的是蔥，不是大蒜呀！”說(shuō)完又笑起來(lái)，這時(shí)，我才想起來(lái)，大喊：“對(duì)呀，對(duì)呀，是蔥！”我又想起來(lái)我不應(yīng)該喊，我低下頭，爬上床“面壁思過(guò)”但過(guò)了一會(huì)兒，我又忍不住拿起書(shū)看了。
看，我就是這么一個(gè)女孩，我的讀書(shū)經(jīng)歷是說(shuō)都說(shuō)不完的，我相信，書(shū)是人們一種少不了的生活必需品，沒(méi)有了書(shū)，那世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一片空白，一片不知的空白。
讀書(shū)作文400字 篇9
書(shū)簽這個(gè)名字想必大家都知道吧!在日常生活中我們把它夾在書(shū)中某一頁(yè)，下次翻閱就可很快找到那一頁(yè)了!如果沒(méi)有書(shū)簽,那將會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的!因此書(shū)簽在我們看書(shū)時(shí)是必不可少的!
可我想書(shū)簽為什么不能更精確些呢?如果書(shū)簽可以指中書(shū)中最后看完的那個(gè)字，那不是更方便，更節(jié)約時(shí)間嗎!這個(gè)想法好是好，可怎么做呢?我摸摸頭，想了想，突然一個(gè)好點(diǎn)子竄進(jìn)了我的腦子里。有了!只要找齊幾塊硬板，然后剪下一塊長(zhǎng)方形做為書(shū)簽，再剪下一個(gè)箭頭，在長(zhǎng)方形硬板上剪一條線，把箭頭插入，那不就行了嗎!而且箭頭可以伸縮呢!這么精確的書(shū)簽,就叫“精確書(shū)簽”吧!我還把書(shū)簽上畫(huà)了一些東西,給它美了容呢!并且在書(shū)簽上寫(xiě)了這樣一句名言：活到老，學(xué)到老。希望同學(xué)們以后也用到這精確書(shū)簽，用這精確書(shū)簽看完成千上萬(wàn)的書(shū)，讓它真正派上用場(chǎng)，真正使同學(xué)們活到老，學(xué)到老!真正讓知識(shí)比山還高,比海還深吧! 希望同學(xué)們，也發(fā)明許多小制作，成為“小小發(fā)明家”，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)吧!
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