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以讀書作文

時(shí)間:2022-01-11 09:03:16 讀書 我要投稿

關(guān)于以讀書作文錦集6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的以讀書作文6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于以讀書作文錦集6篇

以讀書作文 篇1

  蜜蜂的好伙伴是花朵;羊兒的好伙伴是草;魚兒的好伙伴是水;我的好伙伴是書。在我的小小書架上,擺放著許多書籍,有《水滸傳》、《愛(ài)的故事》、《知識(shí)童話》······每天我做完作業(yè),一有空我就鉆進(jìn)書堆里,在知識(shí)的海洋中遨游?雌饡鴣(lái),誰(shuí)叫我也聽(tīng)不見(jiàn),好像整個(gè)人都沉在書的境里,仿佛與書中的同伴一起玩耍。讀書,它給了我許多知識(shí)和智慧,它為我解答了很多問(wèn)題,教會(huì)了我為人處事。我非常喜歡看《伊索寓言》這本書,它教會(huì)了我許多做人的道理。讀了《漂亮哥哥和丑妹妹》,我懂得了外表的丑、美是天生的,自己無(wú)法選擇,而良好的品德卻是后天培養(yǎng)的。無(wú)論丑與美都應(yīng)有一顆美好的心靈。《兩個(gè)罐子》讓我懂得了物以類聚,人以群分的道理。陶罐不愿選擇銅罐做朋友也就是說(shuō)思想觀念相同的人才能成為好朋友······讀書,給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受,教我去思索人生,使我從幼稚在向成熟。

以讀書作文 篇2

  讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”

  讀書是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W(xué)不知道!弊x書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲!皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞,自古以來(lái),勤奮讀書,提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

  讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳臼翘鸬,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

  讀書是一種感悟人生的..........

以讀書作文 篇3

  起床了,我睜開朦朧的眼睛,穿上笨重的衣服,走向了我放書包的柜子前,抄起了我桌上的幾本書,塞進(jìn)了我的`書包,今天是星期二,只要帶作業(yè)本和語(yǔ)數(shù)英的書就可以了,所以今天的書包不是特別重。

  到了學(xué)校我放下書包,掏出自己的書,津津有味地看了起來(lái),這本是在說(shuō)生活中的同學(xué)們的故事,叫《同桌冤家》,這本書里有搞笑的情節(jié),我不免笑出了聲來(lái),又發(fā)現(xiàn)自己在教室里,才收起了笑聲。吃完午飯后,我利用休息的時(shí)間看完了第一本書,讀得時(shí)候,因?yàn)槎亲佑性S多笑話,所以看書的時(shí)候是笑嘻嘻的,別人者很奇怪地看著我。放學(xué)了,我乘上公交車,在車上我繼續(xù)拿著書在看,差點(diǎn)連下車的時(shí)間都忘了,這本書由于太長(zhǎng)了,我回家做好作業(yè),又回到了我的書中,直到在床上睡著了,連衣服也是媽媽幫忙的。

以讀書作文 篇4

  我酷愛(ài)讀書,不論作者門第高低,也不論作品古今中外。只要是書,我都能讀下去,而且是全身心地投入到書中去,仿佛身臨其境。

  打開一本書,就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng),撲面而來(lái);就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。

  每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味,讓你頓時(shí)豁然開朗。在笑過(guò)、樂(lè)過(guò)、哀過(guò)、傷過(guò)每則寓言中的主人公后,你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)……要像那個(gè)人一樣自尊、自愛(ài)……

  多讀書,可以與主人公卑可憐之人,笑可鄙之士。讀書是超越時(shí)空間的邂逅。你會(huì)感受李白攀登天姥峰的瀟灑;杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志;李清照在蓮花池中爭(zhēng)度的輕快;徐志摩再別康橋的不舍之情……你會(huì)和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無(wú)休止的貪婪;你會(huì)與孔子一起因材施教;你會(huì)與魯迅先生一起在夕陽(yáng)落日時(shí)拾撿朝花,共同回憶那美好的童年;你也許會(huì)與海倫凱樂(lè)一起失去光明,面臨黑暗,去感受那份渴望……

  書讓你走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望,讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

以讀書作文 篇5

  我真不敢想象這荒涼的塵世沒(méi)了書要怎么活?

  或許有的朋友對(duì)此早已深有體會(huì)在輕輕點(diǎn)頭了吧。 一開始我對(duì)書籍是迷惑的。我不知道能看什么書,看得懂什么書,應(yīng)該要看什么書。在我腦海的記憶深處,關(guān)于書籍的回憶是乏味和痛苦的。從我六歲開始在爺爺?shù)挠残砸笙律娅C《古文觀止》。我背古文背了四年。在上初中以前,我簡(jiǎn)直對(duì)它可以說(shuō)是毫無(wú)感情可言。我無(wú)法領(lǐng)會(huì)那些字里行間洋溢的情懷,無(wú)法從中獲得更多的慰藉。上了中學(xué),我了解了它的背景、它的情感、它的一切。我深深為之著迷,輕撫那些古韻的文字竟?jié)u漸有一種難以言表的喜悅。

  而讓我為之癲狂到極致的書則是夢(mèng)阮的《紅樓夢(mèng)》。

  那一年的我邂逅了《紅樓》便無(wú)法自拔。先是到書店去買書,又恐新版的書刪去情節(jié)不完整。只好尋遍巷子街口的舊書店中它的身影。我買了兩套,一套先擱在家里。另一套把裝訂線拆開,根據(jù)章回的長(zhǎng)短又將一套書分成了一百二十份。(有高鶚續(xù)寫的四十回。)然后每天揣一章在包里,一有時(shí)間就掏出來(lái)敘舊。那一年,我把《紅樓》完完整整看了不下十遍。因?yàn)榕f書的紙張薄且經(jīng)不起我的翻扯往往最后爛成了一片片兒的“甲骨文紙”。于是我又一張張的用透明的膠帶給黏上。漸漸地竟也愛(ài)上了那股在旁人眼中刺鼻、厭惡的霉臭味。那種只有在泛黃陳舊的書冊(cè)上僅有的霉臭,在我看來(lái)卻是難得的芳馨,這一點(diǎn)不假。

  再后來(lái)我閱讀的熱情不斷高漲。我開始也關(guān)注外國(guó)的佳作。跟風(fēng)閱讀了丹布朗的《達(dá)芬奇密碼》和《騙局》?赡苁俏幕叛霾煌椅业闹R(shí)面太狹窄。很多情節(jié)和語(yǔ)言環(huán)境讀起來(lái)都特別吃力,等自己大一點(diǎn)再讀這種情況就得到了緩解。記憶最深刻的書是喬治奧威爾的《1984》。或許人們更耳熟的是村上春樹的《1Q84》,但這是村上春樹向《1984》的致敬。《1984》里的環(huán)境僅僅是讓人閱讀就會(huì)感到極度的恐怖和令人窒息的壓抑。它讓我學(xué)會(huì)了感恩現(xiàn)在的生活,不再抱怨,不再難過(guò)。珍惜每一天的日出和日落。

  還有的就是J.K.羅琳的《哈利波特》系列。這是我最鐘愛(ài)的電影和書籍一體的系列。兩千零五年在電影院看了《哈利·波特與火焰杯》之后就瘋狂地迷上了它。買齊了之前的前三部,一直到去年《哈利·波特與死亡圣器》在銀幕上消失才正式終結(jié)了這一系列的輝煌。它伴無(wú)數(shù)的九零后度過(guò)了金色的童年。

  慢慢地我覺(jué)得書已經(jīng)悄無(wú)聲息地融入我的生活,融入我的血脈。讀書再也不是一件需要?jiǎng)e人催促或者提醒的事情了。幾天不見(jiàn),真的會(huì)有些想念。我的閱讀歷程從疑惑到狂熱再到平淡,像人的一生。

  書?書!書。一書一世界,一書一人生。

以讀書作文 篇6

  書,讀而孜孜不倦,可清氣,可育德行,可導(dǎo)人生。

  誰(shuí)能把用讀書把空虛填滿,誰(shuí)就比前人聰明十分,就比別人站的高,看的開,走的遠(yuǎn),行的順。就能比別人更能承受苦難,經(jīng)歷傷痛。就能比比別人成功的把握更大,。就能比比別人勝利的基石夯砌的更加堅(jiān)固,更加深厚闊廣。就能比別人更快速的取得成就。就能比別人幸福百倍,快樂(lè)無(wú)限。能活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。

  如果無(wú)聊,請(qǐng)讀書。歷史會(huì)告訴你,人生應(yīng)該怎樣度過(guò);先人會(huì)指導(dǎo)你,怎樣做一個(gè)有用的人;大師們會(huì)給你講他們成功的經(jīng)驗(yàn);偉人會(huì)教給你如何制造奇跡。時(shí)間會(huì)告訴你,本來(lái)他公平地屬于每一個(gè)人,但有人卻總在悲嘆人生苦短,而有的人卻成就了永恒。

  如果空虛, 請(qǐng)讀書,至少可以知道一條人生格言,懂得別人之所以能成就一番事業(yè),登上人生的最高峰,是因?yàn)樗麄儚奈赐V古试,滑下去從頭再來(lái)。而有的人卻一直在谷底徘徊,,因?yàn)樗麄円坏咕吞上虏辉钙饋?lái),茍且度日,得過(guò)且過(guò),或者養(yǎng)上半年傷,呻吟連天,怨天尤人。

  如果孤獨(dú), 請(qǐng)讀書。用一段時(shí)光來(lái)?yè)Q一點(diǎn)智慧,不讓時(shí)間之水,匆匆地從靈魂流過(guò),也不讓冷清一口口啃蝕傷殘的心思,抽取出長(zhǎng)長(zhǎng)的無(wú)謂的自戀和私怨,。結(jié)出離群的苦果索居的煩愁。

  如果寂寞, 請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你為什么你會(huì)寂寞,并教你怎樣就不再寂寞。收藏家從不寂寞,藝術(shù)家從不寂寞,求知者從不寂寞,寂寞的人是閑適的人,是無(wú)所事事的人,是游手好閑的人,是虛度年華的人,是浪費(fèi)生命的人。

  如果有閑, 請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你,有的人會(huì)用閑暇打撈知識(shí), 有的人用這空白編織平庸,為什么有的人時(shí)間不夠用而有的人時(shí)間多得用不完?告訴你:奇跡雖然來(lái)自瞬間,但瞬間卻是持之以恒這條線上的一個(gè)端點(diǎn)。假如把一生栓系在別人的事業(yè)上,那么收獲的只能是蔑視與無(wú)奈。假如只想著昨天的悲苦和明天的甜蜜,那么就又輸?shù)袅私裉臁?/p>

  如果苦悶, 請(qǐng)讀書。書會(huì)告訴你,偉人也曾苦悶過(guò),。只是很快就撥開了黑暗,找到了光明。豪杰也曾迷茫過(guò),只不過(guò)能迷茫中盡快沖了出來(lái)。英雄也曾卑下過(guò),只不過(guò)不被卑下拖進(jìn)泥淖。有些事身不由己,但有些事全在乎自己。每次苦難都是一次淬火,假如你拒絕, 一次成鋼的機(jī)會(huì)你又將錯(cuò)過(guò)。

  讀書能夠讓人知道怎樣識(shí)人,怎樣交友,怎樣談吐,怎樣實(shí)干, 怎樣為人, 怎樣入世, 怎樣活著才身心有價(jià), 怎樣活著才不累, 怎樣才能彰顯人生價(jià)值, 怎樣才能明白什么樣的人才能稱得上完美無(wú)憾。

  誰(shuí)能把用讀書把空虛填滿,誰(shuí)就比別人聰明十分,就比別人站得高,看得開,走得遠(yuǎn),行得順。就能比別人更能承受苦難,經(jīng)歷傷痛。就能比別人成功的把握更大,。就能比別人勝利的基石夯砌的更加堅(jiān)固,更加深厚闊廣,就能比別人更快速的取得成就,比別人幸福百倍,快樂(lè)無(wú)限,活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。

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