【精選】讀書作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀書作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
我迷戀讀書，常常一人獨(dú)自挑燈夜讀，因?yàn)槲矣X得在這種幽靜的環(huán)境下，我更能感悟文學(xué)名著中那些竹林，沙灘，仙鶴；更能明悟史書中那些歷史人物以及他們的成敗，興衰，對錯(cuò)……
假若有誰問我為何如此迷戀讀書，那我會(huì)堅(jiān)定地告訴那個(gè)人，是我的家風(fēng)影響了我！假若他還是不信，那我定會(huì)讓他坐下，聽我慢慢道來！
垂髫之年，便沐家風(fēng)，與書結(jié)緣！
從我開始記事起，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言就掛在我家的客廳，家里人也總是喜歡在閑暇之時(shí)，手里捧一本或薄或厚的書在看，四五歲的小孩，對一切事物都很好奇，也正是最愛模仿的年紀(jì)，見家人常捧著一本書讀得入神，便嚷著也要跟著一起看這些書，想看看里面到底有什么吸引人的，家人見我有此“雅興”，也就順?biāo)浦�，買來了我生平第一套書《兒童大百科全書》，里面多是圖解，漢字也有拼音注解，這也大大滿足我當(dāng)時(shí)看書只愛看圖，不愛看字的喜好……過了一兩年，因?yàn)榧依锖米x之風(fēng)從不衰弱，我也便索性“跟風(fēng)”，東看西瞅的看了一些通俗易懂的書籍，到了六七歲，我已能背很多首古詩，能把十二生肖的順序倒背如流，而最令我自豪的還是能把清朝的皇帝按順序從入關(guān)前背到入關(guān)后，簡直是滾瓜爛熟，也正因如此，常被親戚朋友“真聰明，知道這么多東西，肯定是和你家大人一樣愛看書，家風(fēng)影響下一代人啊！”
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。家風(fēng)熏陶，習(xí)慣漸成。
年齡漸長，越發(fā)覺得自己在家風(fēng)的影響下已與書籍結(jié)下了不解之緣。束發(fā)年紀(jì)，已然懂得許多事，也不再滿足于那些兒童讀物，開始喜歡看一些真正的歷史書籍，起初，我讀歷史類書籍還只是為了看那些歷史人物的圖片，但是后來，隨著年齡的增長和把那些圖片看膩了，便產(chǎn)生看那些歷史人物故事的想法！
清楚記得第一次看的是《一代暴君》，它講述了商代最后一位皇帝商紂王，整天沉迷于酒色，不問政事，后來整個(gè)王朝被推翻的故事。當(dāng)時(shí)看完竟從中懂得統(tǒng)治者只有愛國愛民，專心治國才能得天下的道理，也正是一開始就喜歡看完之后要有所感悟，才會(huì)有后來孜孜不倦地每看一個(gè)故事就要刨根問底的沖勁。自此以后，我常與家人同抱一本書，一同研究其中“是與非”。也許是因?yàn)槌３Ｅc家人的辯論，使我居然能夠用幾年的時(shí)間看了很多的歷史書籍，像《中國歷史全知道》、《上下五千年》等等。
浸沐家風(fēng)，戀書之“癖”，已然成性，多元涉獵，全面發(fā)展。
“爐底煤炭，洞洞通”這是家人常用來評價(jià)我的話！的確，隨著年齡的增長，我閱讀的書籍也不再僅限于歷史類了，有散文詩歌，人物傳記，名著小說，甚至還有近幾年逐漸興起的電子書籍——網(wǎng)絡(luò)小說，都是我“迷戀”的種類！也正因如此，久而久之，知識面在同齡人中算是比較廣的，同學(xué)們有什么課外的問題也常來問我，周圍的人談?wù)摰脑S多話題，我總能插上嘴，就像一個(gè)“百曉生”。
其實(shí)，知識面能夠比其他同齡人廣一點(diǎn)的根本原因就是我愛看書，迷戀看書，而造成我這“戀書癖”性格的就是我家的家風(fēng)，因?yàn)榧偃鐩]有從小的熏陶，怎能養(yǎng)成我這“嗜書如命”的性格？
好了，說了這么多，假如你還是不相信我家有此家風(fēng)并使我養(yǎng)成如今這個(gè)迷戀看書的性格，那一定請你來我家小住幾月，感受一下我家這“愛讀書之風(fēng)”，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為：怎樣的家庭，怎樣的家風(fēng)，怎樣的訓(xùn)導(dǎo)和熏陶，就能夠造就怎樣的一個(gè)人！
讀書作文 篇2
在成長的過程中，有諸多了樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
記得那次晚上，當(dāng)我寫完了所有的作業(yè)后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨，伸了一個(gè)長長的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼，呀!我寫作業(yè)的速度可真快，才6：00。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@樣我就會(huì)有更多的時(shí)間去讀我最心愛的書了。
說到這兒，我立即收拾好書包，跑到了書房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書看時(shí)，就聽到了奶奶的聲音，可我卻沒有答應(yīng)奶奶，只是又拿起了我那最心愛的書，然后又津津有味地看了起來。過了好一會(huì)兒，奶奶發(fā)現(xiàn)，我不在收拾房間，而是一個(gè)人坐在書房里津津有味地看著那本部，
便連忙說道：“你這個(gè)小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼里就只有書!”奶奶我是個(gè)書呆子有什么不好，從小您就讓我多看書，可現(xiàn)在我特別喜歡看書，你又說，“好好好，小書呆子，我還跟你說了，我說不過你，好了吧!”奶奶走后，我便大笑起來。
俗話說得好：“書猶藥也、善讀可以醫(yī)愈�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！睕]錯(cuò)，書就是我們的朋友，書就是我們的上帝，書就是我們的知心朋友。對、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！睍x不開我，我更離不開書。在書中，蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……在書中，花開了，就像睡醒了似的，鳥飛了，就像在天上逛似，蟲子叫了，就像蟲子在說話似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣。
讀書，給了我許多知識，也給我?guī)砹嗽S多多的快樂。在書中我也可以自由玩耍。
雖然，有時(shí)書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現(xiàn)在讀到的東西說不定以后還能受益終生。
讀書作文 篇3
生活處處有陪伴，一個(gè)個(gè)陪伴使我們受益良多。老師的陪伴使我們成績突飛猛進(jìn)，同學(xué)的陪伴讓我們生活豐富多彩，親人的陪伴為我們撐起一片藍(lán)天。曾經(jīng)的他給我的陪伴讓我沉迷于書海，因?yàn)樗呐惆樽屛覑凵狭俗x書。
書承載了古今中外名人寫下的優(yōu)秀詩文。一本書不僅展示出當(dāng)時(shí)的文化習(xí)俗，更深層的則是那是文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)。書的作用不言而喻，它不僅為我的友誼增色，甚至也改變了我。
小學(xué)時(shí)，我交到了人生中第一個(gè)朋友，也是我的同桌，然而我們的性格卻不同。他愛安靜，看書是唯一愛好；而我卻十分好動(dòng)，若不是班主任的“威壓”，我就會(huì)“大鬧天宮”。
我看到到的第一本書是《十萬個(gè)為什么》（少兒版的），它是我愛上讀書的啟蒙。記得那天下午，課外活動(dòng)時(shí)間下起了大雨，出去玩已成了一種奢望。作業(yè)一寫完，我的“騷擾”就開始了——?jiǎng)觿?dòng)這個(gè)人，再動(dòng)動(dòng)那個(gè)人。殊不知我這一舉動(dòng)已惹惱了我的同桌——他。他憤恨地說：“能不能別鬧了？看看書不行？”一本封面精美的《十萬個(gè)為什么》落入了我的手中�；蛟S是因?yàn)楹闷�，我翻開了第一面，一組組可以抓住我眼球的圖片出現(xiàn)了，我很快沉淪在書海里。
從那天起，他一直陪伴著我讀書。當(dāng)我讀累了的時(shí)候，心中不由得浮起他那專注入神的眼睛，給了我莫大的動(dòng)力，使我再一次扎如書的海洋里。
班上越來越多的同學(xué)受到我們的感染，下課時(shí)總會(huì)不約而同地拿出書來讀，最后演變成年級里一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。
謝謝同學(xué)們堅(jiān)持不懈的陪伴，更謝謝他給我的陪伴。陪伴讓我愛上了讀書！
讀書作文 篇4
培根曾說：“知識就是力量。”說到書，有的同學(xué)會(huì)說：“讀書很無趣！”是的，沒有深入地讀書，會(huì)感到萬分無聊。它需要用心與耐心，如果沒有耐心，就會(huì)看得頭昏眼花。但讀書也有讀書的樂趣，讀完一本書，就好像與一位見多識廣的人交談，增長了許多見識。
我從小就喜愛讀書，好像上輩子就與書交下了不解之緣似的。我把書當(dāng)成一位不可多得的朋友。我看見書就兩眼發(fā)光，像一個(gè)渴了幾天的人看見清水一樣，發(fā)瘋般撲上去，迫不及待地啃起來。每當(dāng)有空的晚上，我都跑去新華書店去看書。偶爾看見一本好書，都會(huì)坐下來仔細(xì)瀏覽，直到過癮為止。每次去書店，都要聽到快關(guān)門的廣播聲才會(huì)戀戀不舍地離去。
在我的書房里，有一大一小兩個(gè)書柜包圍著我，從幼時(shí)的圖書到現(xiàn)在的名著都整整齊齊地放在書柜里。我深深地愛著書，常常會(huì)沉浸于有趣的'內(nèi)容中無法自拔。那次，我忘了世間的萬物，不，應(yīng)該是世間萬物都不存在了吧！我正在如饑似渴的看著四大名著之一——《西游記》，當(dāng)我正被孫悟空精湛的打怪技術(shù)驚呆時(shí)，爸爸卻一個(gè)箭步搶走了我的書。我正疑惑孫悟空跑哪去打怪時(shí)，爸爸卻問我答應(yīng)去吃飯的我怎么過了這么久也沒下來，我這才從書中的世界跑回了現(xiàn)實(shí)世界。你瞧，我可真是個(gè)愛讀書的孩子吧！
我愛讀書，就像海洋生物離不開海洋一樣，我愛讀書就像雄鷹離不開湛藍(lán)的天空一樣，我愛讀書，就像人類離不開哺育萬物的大地一樣。
讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。書，是我的良師益友，我愛讀書。
讀書作文 篇5
我有很多愛好，比如跳舞、彈鋼琴、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等等，但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀梢载S富自己的知識，開拓思維，也可以從中找到很多樂趣。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書本不僅是知識的海洋，而且是神奇有趣的世界。書里有搞笑的故事，有夢幻的童話，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識，有美妙的詩歌……還有許多我想得到和想不到的事情，吸引著我對閱讀的喜愛。
起初，我是不太喜歡讀書的，可是有一次在做一篇閱讀題時(shí)特別苦惱，怎么也不能理解其中的意思，急得我想哭。媽媽笑了笑說：“多讀幾遍，它就會(huì)告訴你的�！惫�，我讀了5遍后，終于理解了，也明白了“書讀百遍其義自見”的道理。從那以后，只要有時(shí)間我就會(huì)看書，不僅是為了解決做作業(yè)的難題，更多的是為了豐富我的知識，讓我在書本中找到快樂。
“書，是人類進(jìn)步的階梯”，現(xiàn)在我也明白了這句話的意思，自從喜歡上讀書后，詞匯量增加了，寫作水平也提高了。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，今后我會(huì)繼續(xù)暢游在知識的海洋中。
讀書作文 篇6
按照中心校《關(guān)于認(rèn)真做好暑假期間各項(xiàng)工作的通知》中關(guān)于師生學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真研究部署，本著“誠信、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的指導(dǎo)思想，重點(diǎn)解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時(shí)間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為了檢查學(xué)生假期讀書活動(dòng)的效果，在本月進(jìn)行了假期讀書活動(dòng)匯報(bào)。特總結(jié)如下：
1、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署，成立讀書小組，讀書小組組長每周組織一次讀書匯報(bào)會(huì)，向組內(nèi)成員匯報(bào)本周讀書情況，以多種形式進(jìn)行讀書匯報(bào)，擴(kuò)大了讀書活動(dòng)的影響，使讀書活動(dòng)向社會(huì)營造了良好的讀書氛圍。
2、按照要求完成了讀書筆記。三年級學(xué)生每周寫一篇日記
3、通過匯報(bào)活動(dòng)可以看出，學(xué)生的視野開闊，達(dá)到了預(yù)期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和方法�？梢钥闯觯x書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機(jī)械被動(dòng)的讀書變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讀書活動(dòng)真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標(biāo)。
總之，我們要以此次活動(dòng)為契機(jī)，師生攜手前行，把讀
書活動(dòng)長期堅(jiān)持下去，共同開創(chuàng)中心小學(xué)讀書活動(dòng)的良好局面。
讀書作文 篇7
聽媽媽說，我一周歲的時(shí)候，爺爺奶奶給我辦了一個(gè)抓周，桌子上面放了尺子、筆、書……我第一個(gè)就抓了書，周圍的人都說：“這小姑娘長大后肯定學(xué)習(xí)好，愛看書！”這雖然只是迷信的說法，但我長大后真的愛看書呢！
上學(xué)以后，每年的暑假和寒假，媽媽總會(huì)帶我去新華書店。那一天，我總是早早的起床，和媽媽一起去書店門口等候。書店一開門，我就第一個(gè)沖進(jìn)去，直奔三樓，媽媽把吃的喝的給我，就去辦自己的事情了。我就在這琳瑯滿目的書的海洋里漫游整整一天。從古今賢文到現(xiàn)代童話，從中國名著到外國經(jīng)典，有《論語》、《安徒生童話》、《紅樓夢》、……我都閱讀過了呢！
書，是開心的天使，給了我們甜和快樂，給了我們美好的生活。
書，是動(dòng)聽的音樂，給了我們樂和歡笑，給了我們快樂的心情。
書，是精神的糧食，是進(jìn)步的階梯，是永恒的希望！
讀書破萬卷，下筆如有神。我想這句話大家一定很熟悉。書讀多了，肚子里的“墨水”也就多了，寫起文章就覺得思路流暢，會(huì)寫得很好。
我愛讀書，快樂讀書，我永遠(yuǎn)愛讀書。
讀書作文 篇8
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書能增長你的知識，是一筆誰也搶不走的財(cái)富。歌德說過，“讀一本好書，就是在和許多高尚人士對話”。是啊，書中有許多人生哲理，還有那數(shù)不清的故事，所以我喜歡讀書，我知道讀書對我有多重要。
每每茶余飯后，我都會(huì)捧起一本書津津有味地讀起來，沉迷于其中……
記得有一次，我還小，在學(xué)校課間的時(shí)候，同學(xué)們圍在一起，談?wù)撝约嚎催^的有趣兒的書。我也上去湊熱鬧，聽一位同學(xué)說，他看過一本非常有意思的書，名叫《哈利·波特》，書中講了一個(gè)小男孩兒在魔法學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的事兒，有一次他去……我被這緊張動(dòng)人的情節(jié)迷住，可突然一聲刺耳的上課鈴響了，我才知道上課了。
回到家，我跟媽媽說要買書，媽媽爽快地答應(yīng)，我便高高興興地去書店買回來一整套，一時(shí)間，我的書桌上堆滿了書。我連忙打開第一冊，像餓了三天三夜的狼，一見了肉就撲上去。沒看幾分鐘，我就身入其中，沒用幾天，一本書就看完了。
每當(dāng)早晨吃飯的時(shí)候，我書桌旁有我讀書的身影；每當(dāng)日暮西垂，夕陽西下時(shí)，書桌旁也會(huì)有我的身影。吃飯時(shí)，我就會(huì)把書中的故事分享給爸爸媽媽，在我的影響下，全家人都迷上了《哈利·波特》。
有一回，媽媽讓我掃地，望著那掃把突發(fā)奇想，掃把會(huì)不會(huì)飛呢？騎在上面幻想著飛上了天空，而且邊騎邊喊：“飛噢，我有魔法嘍！”媽媽看了不禁哈哈大笑，我也笑了起來。
時(shí)間一天天過去，就這樣，我讀了許許多多的書。
要明白，讀書是為了讓你去西湖時(shí)說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。而不是“啊，水真美！”那樣，旅游會(huì)變得毫無意義。
我愛讀書，讀書是我生活的一部分，人可以一日無飯，但不可以一日無書，讀書對我來說，真的很重要。
讀書作文 篇9
我愛讀書，雖然我藏書的地方很小，但它卻是我家里最充滿學(xué)問和智慧的地方。我每天都會(huì)堅(jiān)持讀書，一做完作業(yè)，我就馬上拿起一本書，津津有味地看起來。如果書中的知識很難“消化”，我就反復(fù)地多咀嚼幾遍，實(shí)在很難消化的，我就拿起我的兩位老師《新華字典》和《成語詞典》。每看一頁書，我就會(huì)覺得吃了食物一樣充實(shí)，就像高爾基所說的：“讀書，就像一個(gè)饑餓的人撲向面包。”每當(dāng)我“饑餓”時(shí)，總會(huì)拿書來“充饑”。
我有許多的書，歷史書有：《水滸傳》、《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《薛剛反唐》等。童話書有《一千零一夜》、《笑貓日記》、《電腦奇遇記》、和《敏豪森奇游記》等。科技書有《十萬個(gè)為什么》、《軍車》等。連作文書也有幾十本，別的就更不用說了。爸爸還給我訂了：《南湖晚報(bào)》、《小學(xué)生時(shí)代》和《青少年科技報(bào)》。雖然多了些，但是我還是每一本都津津有味、反復(fù)地看著。
醉心的閱讀使我得到了報(bào)償。二年級時(shí)，我的作文就被老師貼在教室的墻壁上，當(dāng)成范文;三年級時(shí)、四年級時(shí)，老師常用我的作文在課堂上朗讀;現(xiàn)在，我的作文還會(huì)被拿去參加比賽。
我愛讀書，我也離不開讀書，因?yàn)槿艘请x開了書就像嬰兒離開了母親。
讀書作文 篇10
我是一個(gè)小讀書迷，特別喜歡看課外書，每次爸爸帶我出去買書，我都要選一大堆，記的有一次。
“我要買書，我要買書嘛。“瞧，我又纏著爸爸，要他給我買書了。“好，好，好，明天一定帶你去買�！薄耙 蔽医K于又把爸爸說服了。于是我坐在房間里盼星星，盼月亮，終于盼到了第二天。一大早我就爬起來，梳洗好，就迫不及待地和爸爸來到書市。書市里的書真多，各色各樣，五顏六色，讓我眼花繚亂。我一邊走一邊看，突然在一個(gè)書店前停下了，書架上擺放著現(xiàn)在流行的圖畫書，有《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，我愛不釋手的拿起書，對爸爸說：“爸爸，我要這本�！卑职帜闷饡藥酌嬲f：“不行，這是圖畫書，四、五歲小朋友看的，你都十歲了，要看對你學(xué)習(xí)成長有幫助的書。”我聽后，知道買它不可能了，臉立刻變了樣，嘴噘得高高的，垂頭喪氣地走了。爸爸看我生氣了，便拉起我來到另一個(gè)書店，我迫不及待地走了進(jìn)去，很快選好了幾本我心怡已久的書，有《智慧背囊》、《淘氣包馬小跳》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》……爸爸把書拿起來逐個(gè)翻了一下，便給我買了下來。
回到家，我立即把自己鎖進(jìn)臥室，翻開書，津津有味的看出了起來，一直看到吃飯，也沒有放下書�！斑恕⑦�、咚”，有人敲門，但我裝著沒聽見，又進(jìn)入到了書本里。直到媽媽用鑰匙把門打開，見我一動(dòng)不動(dòng)、聚精會(huì)神地在看書，便走過來，一把將書奪過去說：“沒收！叫你吃飯也沒聽見，看書也不注意休息和保護(hù)眼睛。等你什么時(shí)候能夠聽話了就還給你�！蔽乙詾閶寢屧趪樆Ｎ遥纫粫�(huì)兒就會(huì)還給我的。可直到晚上，也沒見將書媽媽給我，我才知道媽媽是來真的了。我坐在床上，想著上午看書的情景，眼淚默默地流了下來。
怎么樣，我是個(gè)典型的小書迷吧！
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