快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我總猜想，書(shū)是被四季的標(biāo)簽貼在人生中。不經(jīng)意間的一瞥，也會(huì)讓春的深意萌發(fā)，夏的芬芳綻放，秋的枯葉飛舞，冬的雪花飄落……原來(lái)那些快樂(lè)都由你精心釀造，精心散發(fā)……
亦舒，這位臺(tái)灣女作家的書(shū)總會(huì)被放在最顯眼的角落。我常懷疑，書(shū)是否如人，亦舒的文字跳躍著她時(shí)而浮起時(shí)而沉溺的笑容，即使耳朵里塞著耳機(jī)聽(tīng)著《天黑黒》，那明媚溫情的陽(yáng)光也會(huì)隨著文字射入心中，讓我快樂(lè)。
像余秋雨的“文化苦旅”一樣，我的求學(xué)生涯也看不到春暖花開(kāi)的大海。一次一次的失利痛苦，讓我流淚。當(dāng)我回到那充塞著怒吼的家中的時(shí)候，我冰冷地關(guān)上房門(mén)，像賭氣似的拿出小山似的作業(yè)，卻一個(gè)字也寫(xiě)不下去。
一回頭，我看見(jiàn)了它——《人淡如菊》。淡黃的封面，幾朵點(diǎn)綴著的菊花。書(shū)還沒(méi)有翻開(kāi)，我就憶起這看無(wú)數(shù)遍的情節(jié)：中國(guó)女孩喬深?lèi)?ài)著比自己大27歲的英國(guó)教授，在與他在一起的27年里，為他流淚，為他受傷。兩年后，她卻嫁給了一個(gè)毫不相干的人。想起和他在一起的兩年，喬真的一點(diǎn)也不后悔。翻到扉頁(yè)，看見(jiàn)自己的從書(shū)中抄來(lái)的一句話：?jiǎn)淌莻�(gè)容易滿足的`人。淡漠的菊花在秋天從不悲傷，人也應(yīng)該快樂(lè)地活著。淚就輕易地被征服，咸澀地滴在手上，化作了一束刺人的光芒，照耀在體內(nèi)未開(kāi)的混沌。
菊花從來(lái)不憂傷。聽(tīng)她講這一切哲理，似乎尋常，卻耐人尋味。難道菊花有過(guò)人之處嗎？不，她沒(méi)有牡丹的雍容，桂花的襲人，丁香的乖巧，玫瑰的迷人，甚至她還感覺(jué)生錯(cuò)了季節(jié)。大多數(shù)花都生活在陽(yáng)光充足的春夏兩季，為何她選擇了生有極平凡的外貌、寒風(fēng)蕭蕭的秋季？亦舒說(shuō)，開(kāi)到最后的便是菊花。菊花開(kāi)后再無(wú)花開(kāi)。不懂得菊花的人自然體會(huì)不到快樂(lè)的天堂。菊花是寒風(fēng)逆境中執(zhí)著的追求者，是累積了苦痛的幸福。在生活中，有許多東西自己是無(wú)法選擇的，像喬的愛(ài)情。她深知永久無(wú)法與愛(ài)的人相守，但經(jīng)歷過(guò)，就應(yīng)該高興，應(yīng)該快樂(lè)。像菊的命運(yùn)，她深知永遠(yuǎn)無(wú)法在春光中的回眸倩影，但努力過(guò)，就應(yīng)該開(kāi)花，就應(yīng)該快樂(lè)。
何嘗不是呢？我就是枯草鴻雁下的一株菊吧？相貌平平，才不出眾，“園藝家”們總將我遺忘在孤單的角落。但我也在成長(zhǎng)進(jìn)步。為了探求那一條可以開(kāi)花的路，我扭曲了嬌嫩的根莖，張開(kāi)每一片葉子接受雨露陽(yáng)光。盡管在孤單的秋日子才有開(kāi)花的機(jī)會(huì)，我是否也應(yīng)該為曾經(jīng)的付出而感到快樂(lè)呢？
是，亦舒還是一株淺淺的笑，貪戀春光的美好只會(huì)早早凋零，擷一只行囊，放入所有的痛苦、挫折，腳下的路越長(zhǎng)，可以釀造的芬芳就越長(zhǎng)久……
我終于可以放下書(shū)，坦然地笑了。我安心地寫(xiě)著每一道題目，寫(xiě)著每一個(gè)娟秀的字，品味每一處熟悉的味道。等待秋來(lái)花開(kāi)的日子變得如此的快樂(lè)和溫馨。守著習(xí)題一夜未眠，竟無(wú)一絲睡意，或許快樂(lè)會(huì)是難熬的時(shí)光縮短吧？
每一次疲憊到想停歇時(shí)，總會(huì)去撫摸一下書(shū)光潔的表面。而后就像放電影一樣思索書(shū)中的每一個(gè)字，每一句話，基于現(xiàn)實(shí)的憂郁就會(huì)被某種幻想的快樂(lè)驅(qū)散。陽(yáng)光又會(huì)照亮布滿荊棘的路。
是，有書(shū)相伴，就會(huì)給我無(wú)窮的快樂(lè)。
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