有關(guān)以讀書(shū)作文匯總六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的以讀書(shū)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
以讀書(shū)作文 篇1
我是一個(gè)外向的人,平時(shí)很活躍,那里人多就去那里湊熱鬧。但只有一個(gè)時(shí)候我會(huì)變得十分安靜,就是在讀書(shū)的時(shí)候。在讀書(shū)中,我看到了一個(gè)不一樣的我。
讀書(shū)是什么?對(duì)我而言,不是一個(gè)字一個(gè)字的念,不用出聲,也不用了解每個(gè)字的意思,只要腦海中出現(xiàn)了文中的環(huán)境和故事,就心滿(mǎn)意足了。
讀《陳涉世家》仿佛穿越到了清朝,目睹陳勝、吳廣起義的興衰,與他們共同商量對(duì)策,披堅(jiān)執(zhí)銳攻占大澤鄉(xiāng)。又因?yàn)樗枷氲母淖兪蛊鹆x曇花一現(xiàn);讀《桃源游記》,仿佛語(yǔ)無(wú)領(lǐng)域人一起進(jìn)入世外桃源,被桃源人邀還家,設(shè)就殺雞做食,向他們講述歷朝各代的變遷,出去后又因無(wú)法返回而驚嘆,那是一個(gè)俗人不可觸及的境地;讀《岳陽(yáng)樓記》,仿佛見(jiàn)到滕子京治理下的岳陽(yáng)政通人和,百?gòu)U俱興,登上岳陽(yáng)樓,欣賞洞庭湖,銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江的壯麗景色,與范仲淹一起感受先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)的政治抱負(fù);讀《格列夫游記》由于格列夫見(jiàn)證四個(gè)國(guó)家離奇無(wú)比的事件,與斯威夫特?zé)o情諷刺當(dāng)時(shí)腐敗的殖民統(tǒng)治……
當(dāng)我默默感受書(shū)中的一切時(shí),刺耳的鈴聲,又硬生生的將我拉回現(xiàn)實(shí)。
讀書(shū)使我看到了不一樣的我,讀書(shū),讓我與以往不同。
以讀書(shū)作文 篇2
我一直提倡讀書(shū),自己也認(rèn)為愛(ài)讀書(shū)是一種好習(xí)慣?墒亲罱鼌s沒(méi)讀什么書(shū),結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己很輕松。原來(lái),不讀書(shū)也可以生活得很好
我們做每一件事都是為了生活得更好。如果做了某件事達(dá)不到效果,那還不如不做。讀書(shū)這件事就是如此。我經(jīng)常比較愛(ài)讀書(shū)的人與讀書(shū)少甚至不讀書(shū)的人之間區(qū)別,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不讀書(shū)的人一般負(fù)擔(dān)輕,而那些愛(ài)讀書(shū)的人總是充滿(mǎn)憂(yōu)慮乃至憂(yōu)患。
古人曾經(jīng)告誡我們:生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。于是繼續(xù)讀書(shū),繼續(xù)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。忽然有一天,意識(shí)到自己正向死而生,于是渴望安樂(lè)。由此,不讀書(shū)有了美麗借口。
下棋,釣魚(yú)。旅游,攝影。會(huì)友,閑聊。散步,發(fā)呆。讀書(shū)之外,我盡情享受著一種從未有過(guò)的自由,而我的言行卻沒(méi)有擺脫讀書(shū)人的個(gè)性。多疑,追本窮源。瞎想,異想天開(kāi)。記錄,反思人生。日子輕輕而過(guò),思緒漸漸漂浮。終于有一天在群里閑聊時(shí),群主說(shuō)我有一本書(shū)該讀竟然沒(méi)有讀感到奇怪,我才發(fā)現(xiàn)孤陋寡聞令人悲哀。
讀書(shū),負(fù)責(zé)任地發(fā)表自己的看法,我一直堅(jiān)持自己的做人原則。不讀書(shū),說(shuō)任性的話(huà),那是一種不成熟。人生,有時(shí)真不該太輕松。
重新捧起書(shū),過(guò)自己該過(guò)的生活!
以讀書(shū)作文 篇3
于其他物類(lèi),既需要物質(zhì)生活的保證,也渴求精神生活的豐富。滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)精神與物質(zhì)生活的需要,是國(guó)家建設(shè)神圣的責(zé)任。然而,在一個(gè)開(kāi)明的國(guó)度里,個(gè)人的選擇空間很大,完全可以自主決定自己的生活方式和品位,無(wú)論物質(zhì)與精神的滿(mǎn)足,都不能一味賴(lài)于社會(huì)。比如閱讀,就是一種很好的選擇。
閱讀是生命的選擇。一個(gè)人財(cái)富有多寡,地位有高低,優(yōu)越者值得驕傲的成功之道,或許在貴人扶助,在機(jī)運(yùn)奇好,在意志堅(jiān)定,在足智多謀,在人脈通達(dá),總而言之,都是對(duì)生活所做選擇的結(jié)果。而閱讀,可以幫助你識(shí)貴人,抓機(jī)運(yùn),強(qiáng)意志,增智慧,拓人脈,是使人精神富足、心靈愉悅、廣識(shí)益智的絕好選擇。
博弈論中有個(gè)故事:有三個(gè)不同國(guó)籍的人犯了罪錯(cuò),均要在囚牢內(nèi)服刑三年,監(jiān)獄長(zhǎng)答應(yīng),入獄之際滿(mǎn)足每個(gè)人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄,要了幾大箱以備享用;法國(guó)人喜歡浪漫,帶一個(gè)美麗的女人相伴;而那個(gè)少言寡語(yǔ)的猶太人,只要了一部可以與外界溝通的電話(huà)。
三年刑滿(mǎn),美國(guó)人急不可耐地沖出來(lái)找打火機(jī),當(dāng)時(shí)他只要了雪茄忘記了要火兒。法國(guó)人懷里抱著一個(gè)孩子,那女人手里領(lǐng)著一個(gè)孩子,肚子里還揣著一個(gè)孩子。最后出來(lái)的猶太人,感激地握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō):“有了這部電話(huà),這三年我每天與商界聯(lián)系不斷,生意不但沒(méi)有受損,利潤(rùn)反而增長(zhǎng)了200%,我要酬謝你,送你一輛勞施萊斯。”
故事顯然是編撰的,但其中蘊(yùn)涵的道理毋庸置疑,什么樣的選擇必然決定一個(gè)人擁有什么樣的生活。想想三年前自己曾經(jīng)做過(guò)怎樣積極向上的選擇,又怎樣為自己的選擇腳踏實(shí)地的努力做了,則今天必該有怎樣的收獲。若是三年前自己選擇了懶惰,選擇吃飽混天黑,選擇坐而論道耍嘴皮子當(dāng)個(gè)天橋把式,選擇嫉恨他人抱怨命運(yùn)充個(gè)烏眼雞,那么,三年后的困窘和聊賴(lài),又有什么可埋怨的呢?
生命中的每一天都在選擇。閱讀本身是生命的選擇,惟有這種選擇,才能及而廣之地幫助人們做出各種有益身心和事業(yè)的選擇。三天不閱讀,便覺(jué)飲食無(wú)味,面目枯槁,語(yǔ)言粗俗,整個(gè)人沒(méi)著沒(méi)落的。不時(shí)有人對(duì)我說(shuō),閱讀是多么苦多么累多么枯燥,工作是多么緊張多么苦惱多么無(wú)奈,其實(shí)只要閱讀成為生命的習(xí)慣性選擇,讀書(shū)便不再苦不再累不再枯燥,工作便不再緊張不再苦惱不再無(wú)奈。閱讀豐富了人的心志,愉悅了人的精神,工作和生活中的矛盾與煩惱便風(fēng)吹云散,晴空萬(wàn)里,即使晚霞的一抹余暉,也會(huì)在你的眼里壯美無(wú)比。
閱讀是生命自然而可貴的選擇。說(shuō)她自然,是因?yàn)橹R(shí)的無(wú)限,人的淺薄,必須仰仗閱讀來(lái)充實(shí)完善提高自己;說(shuō)她可貴,是因?yàn)閷㈤喿x培養(yǎng)成生活的習(xí)慣確非易事,有很多玩法比閱讀輕松而搞笑,有很多享受比閱讀愜意而刺激,但,如果這些玩法和享受僅僅局限在肉體感官的一時(shí)滿(mǎn)足,慢慢的,生命便成了一副軀殼。
選擇閱讀,將閱讀養(yǎng)成生命的習(xí)慣,便意味著拒絕因膚淺而無(wú)聊,拒絕因粗魯而草率,拒絕因空洞而虛榮,拒絕因剛愎而張狂,拒絕因無(wú)知而狐疑,卻迎了歷史的`賢哲和當(dāng)代的知己進(jìn)得家門(mén),伴于睡榻,游于山水,隨茶香而飄靈韻,共藍(lán)天而起祥云,生命因之而富足,而精彩,無(wú)怨無(wú)悔,不亦樂(lè)乎!
我從小就很喜歡讀書(shū),兒時(shí)的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大;現(xiàn)在的我,在“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這類(lèi)名言的縈繞下成長(zhǎng)。
讀書(shū)能夠改變一個(gè)人的品德,提升一個(gè)人的思想,鑄造一個(gè)人的靈魂。書(shū)是知識(shí)的海洋,讀書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,它甚至可以影響一個(gè)人的一生。通過(guò)讀書(shū),讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng),掌握了技能,得以在這個(gè)世界上有了生存的資本,通過(guò)讀書(shū),讓我們懂得了做人的道理,陶冶了情操。書(shū)是我們的良師益友。
讀書(shū),開(kāi)拓了我的視野。小時(shí)候一有空,我便讀起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū),我能懂得一些淺層次的道理,了解到一些關(guān)于動(dòng)物、植物的知識(shí)。
讀書(shū),讓我知道了做人的道理。當(dāng)我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后,我深深地被夏洛那偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。它雖然是一只小小的蜘蛛,但是它為了朋友甚至于付出了自己的生命。我雖然不能像夏洛那樣,但是至少在學(xué)校里,我會(huì)比以前更加積極地幫助別人,主動(dòng)幫同學(xué)們解決困難。
讀書(shū),使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)共同的目標(biāo),我們只有從現(xiàn)在開(kāi)始努力讀書(shū),長(zhǎng)大后才能夠成為國(guó)家的棟梁。
讓讀書(shū)融入我們的生活、融入我們的生命,讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩、富有活力,讓讀書(shū)伴我們成長(zhǎng)吧!
以讀書(shū)作文 篇4
讀書(shū)似乎是件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué),卻不可以不讀書(shū)呢?有人說(shuō),讀書(shū)好,好在書(shū)中有黃金屋,有顏如玉……我之所以愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)槲覐膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你,是你去讀書(shū),而不是書(shū)來(lái)管你。試想:一個(gè)大書(shū)架,塞滿(mǎn)了書(shū),古今中外,天文地理,詩(shī)歌,小說(shuō)……看哪本都可以,不用著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō),則是呼之即來(lái),揮之即去。那么多古圣先賢在默默地等著你,為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,跟海鳴威談斗牛,和司馬遷討論古往今來(lái)……總之,當(dāng)家的是你。慢慢地,你會(huì)覺(jué)得生活如此多彩,世界如此之大,大自然又是如此奧妙無(wú)窮。
樂(lè)趣之二,當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁,百思不得其解的時(shí)候,又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí),打開(kāi)一本書(shū),發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分的論述,正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服,是什么都換不來(lái)的。
樂(lè)趣之三,當(dāng)與朋友談話(huà)時(shí),你侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情,羨慕地說(shuō):“好小子,士別三日,可得刮目相看!”只有你自己知道,這是看了書(shū)的緣故,小小虛榮心再次被滿(mǎn)足。讀書(shū)好不好?
歷數(shù)了這么多讀書(shū)的樂(lè)趣,你是不是覺(jué)得手癢了,也想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?那么,就讓我們都來(lái)讀書(shū),讀好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的!
以讀書(shū)作文 篇5
今天我們上課的時(shí)候,老師給我們講了榜樣左鵬飛的故事。他一畢業(yè)就被華為集團(tuán)聘請(qǐng),年薪高達(dá)201萬(wàn)元,他五年如一日從不間斷地在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)。
讀書(shū)是辛苦的,也無(wú)法立刻變現(xiàn),但在未來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn),所有為讀書(shū)的付出,也許會(huì)給你一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
也許,人會(huì)有天賦的差別,但是后天的勤勉和努力,才是決定人生高度的鑰匙。
自律,努力的左鵬飛,十年如一日地勤勉耕耘,把別人浪費(fèi)的時(shí)間,全部用在了實(shí)驗(yàn)上,在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步上,終于積累了別人可望而不及的高度。
也許“努力”這個(gè)詞匯,早已是司空見(jiàn)慣。
形形色色的人們,在鬧鐘響后,又開(kāi)始為生活奔波:3點(diǎn),蔬菜批發(fā)市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始忙碌;4點(diǎn),拿著掃把和簸箕的環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)在大街小巷;5點(diǎn),早餐店的熱氣開(kāi)始不斷地飄散;5點(diǎn)半的公交車(chē),也已經(jīng)陪著城市醒來(lái)。
這些看起來(lái)普通的日子,又會(huì)有幾個(gè)人覺(jué)得容易呢?在大部分情況下,好好讀書(shū)就是有更多機(jī)會(huì),去選擇自己想要的生活,而不是為生活所累。
正如“知乎”上的問(wèn)題:“大多數(shù)人為什么寧愿吃生活的苦,也不愿吃學(xué)習(xí)的苦?”
其中,一個(gè)高贊回答“因?yàn)閷W(xué)習(xí)的苦需要主動(dòng)吃,但生活的苦你躺著不動(dòng)它就來(lái)了!
我們懂得這個(gè)道理——讀書(shū)不苦,不讀書(shū)的人生才苦。
珍惜當(dāng)下的時(shí)光,努力向上走!
走向成功的路有很多條,但努力學(xué)習(xí)是最捷徑的路。我們要像左鵬飛一樣,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)持自律的人!
以讀書(shū)作文 篇6
中午,我們班舉行了一次快樂(lè)讀書(shū)會(huì)。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,輪到我們小隊(duì)了我的心里很緊張,開(kāi)始小隊(duì)長(zhǎng)介紹完后鄭國(guó)燊就開(kāi)始讀順序,讀著讀著突然周老一聲令下,停!她問(wèn)道你們小隊(duì)什么時(shí)候排練的?為什么表情這個(gè)樣子?小隊(duì)長(zhǎng) 回答:是剛剛才練的,老師無(wú)奈的說(shuō)你們就排練到這里結(jié)束吧!然后我們垂頭喪氣的回到的各自的座位上。
我當(dāng)時(shí)就在想,應(yīng)該是因?yàn)槲覀儠r(shí)間安排得不夠,所以老師她肯定是不滿(mǎn)意,因?yàn)槲覀兌紱](méi)有去準(zhǔn)備,所以我們表演起來(lái)表情都非常生硬。其實(shí)我自己當(dāng)時(shí)心里也很難過(guò)。我覺(jué)得如果下次再有這樣的 機(jī)會(huì)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該安排得我們好一點(diǎn),爭(zhēng)取時(shí)間排練多一點(diǎn)。這樣我們才能熟悉,表演起來(lái)才會(huì)生動(dòng)。我想,雷穎詩(shī)小隊(duì)他們小隊(duì)肯定都付出了很多的努力,所以我才覺(jué)得他們表演得非常棒!
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