關(guān)于讀書優(yōu)秀作文（通用25篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇1

　　我有一個(gè)最親密的好朋友，他給我?guī)�來快樂，每一天都伴我成長(zhǎng)。從他那里，我增長(zhǎng)了知識(shí)，增長(zhǎng)了智慧，他就是——書。上幼兒園時(shí)，媽媽就開始帶我讀書。

　　《小紅帽》里面的大灰狼很可惡；《西游記》里的孫悟空手拿金箍棒，本領(lǐng)可真大，豬八戒憨憨的樣子，可真有趣；《曹沖稱象》里的曹沖竟然能想出大人也想不到的辦法來稱大象。

　　從《上下五千年》里，我知道了中華民族五千年的文明歷史，知道他們創(chuàng)造了許多奇跡，也認(rèn)識(shí)了很多歷史人物。從那時(shí)起，我就覺得我的朋友很神奇，他每天都讓我入迷。漸漸地我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了許多生字，我可以自己讀書了。我發(fā)現(xiàn)我的好朋友越來越神奇了。

　　從《法布爾植物記》中，我明白了植物的結(jié)構(gòu)、外形和生長(zhǎng)規(guī)律。水螅生活在淡水中，它的身子就像一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的口袋，更加有趣的是把水螅剪成小米一樣大小，把這些小米粒撒到水中，過一段時(shí)間，它們居然又各自長(zhǎng)成了完整的水螅。從樹的年輪上不但可以知道樹有幾歲，還能辨別方向，知道哪一年發(fā)生了自然災(zāi)害。

　　我最喜歡的書就是《你不可不知的十萬個(gè)宇宙之謎》，它讓我了解了很多宇宙知識(shí)，認(rèn)識(shí)了九大星球，最大的星球是木星，衛(wèi)星又多又美麗的是土星，人類的母親是地球。黑洞真可怕，可以吞噬萬物，就連太陽都逃不過它的魔掌。我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名天文科學(xué)家，研究神秘的宇宙。

　　我的偶像是研究星球的伽利略、研究黑洞的霍金，還有研究宇宙膨脹理論的愛因斯坦。我要從現(xiàn)在開始，好好讀書學(xué)習(xí)，像他們一樣揭開宇宙神秘的面紗。 “少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，讀書讓我們快樂，讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧。讓我們多讀書，讀好書，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇2

　　書為友如同與人為友，我們應(yīng)該選擇最好的書。一本好書就像一個(gè)好朋友，從它那中我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識(shí)上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導(dǎo)方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔：書是鑰匙，打開知識(shí)的大門。

　　夜晚，當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時(shí)，心中的那份激動(dòng)與快樂又怎能用語言表達(dá)？我與書中的.主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識(shí)的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。

　　給罪人新生，書是智慧的先知：?jiǎn)纠俗踊仡^，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗與凄涼？如果沒有書。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢？正因如此，我才有了“發(fā)奮識(shí)遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風(fēng)破刀中浪，甘面壁讀十年書”與“讀破萬卷書屋中，氣凌千古幽州臺(tái)”的座右銘。

　　在書的引導(dǎo)下，我領(lǐng)略了人間的滄海桑田；嘗盡了人生的酸甜苦辣；明白·了什么是付出，什么是回報(bào)，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋。書是人的益友，是走向成功的階梯。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇3

　　在這里我對(duì)大家說一句話：“請(qǐng)大家多看點(diǎn)課外書吧！”我為什幺會(huì)叫大家多看書呢？是因?yàn)槲覑劭磿�，書可以豐富知識(shí)，我們現(xiàn)在要“武裝”我們的大腦，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在，我給你們講講我和書的故事吧。小時(shí)候，我天天玩，看動(dòng)畫片，有一次我舅舅送我兩本《十萬個(gè)為什幺》我看都不看一眼，就把《十萬個(gè)為什幺》放在桌子上，隨后我就去看動(dòng)畫片。

　　動(dòng)畫片里出現(xiàn)了孔雀。狐貍……看完動(dòng)畫片后就跑去問爸爸：“爸爸，大象的鼻子為什幺那么長(zhǎng)長(zhǎng)？孔雀為什幺會(huì)開屏？狐貍為什幺會(huì)學(xué)羊叫呢？”我問了許多問題，可爸爸卻說：“你為什幺不去看舅舅送給你的《十萬個(gè)為什幺》呢？”我一聽立馬跑去找我的《十萬個(gè)為什幺》，原來孔雀開屏是雄孔雀，它們?yōu)榱宋�引雌孔雀就開屏，狐貍會(huì)學(xué)羊叫是因?yàn)檠蛞宦犚姟巴�伴”在叫可就隨著聲音跑去，這樣狐貍不費(fèi)吹灰之力就可以捉到一只獵物，這招叫做“羊入狐口”。

　　從此，我就再也不問爸爸為什么了，一有不懂的問題就去“問”不說話的老師—書。在我的記憶里，還有一些關(guān)于我和書的故事。有一段時(shí)間，每天晚上睡覺時(shí)我都睡不著，老是翻來覆去的，媽媽走過來對(duì)我說：“兒子，你睡覺之前拿一本書看，看著看著就睡得著了。”所以我的'枕頭旁就有許多課外書，比如《堂吉訶德》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《魯濱遜漂流記》等等，這些書我都看過了，現(xiàn)在我看的是《小偵探大科學(xué)》主要內(nèi)容是一個(gè)老偵探和一位年輕的助手一起破案的事，每件案件下面都有一些生活常識(shí)

　　大家一定要多讀書，讀好書。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇4

　　“書讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國(guó)唐代詩人杜甫的名言。意思是書讀多了，書中的意思也便明白了。

　　是的。我喜歡讀書，我并不認(rèn)為讀書是一種枯燥無聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來，可以是我明白很多的.常識(shí)和道理，還可以提高寫作能力，何樂而不為呢？我喜歡看雜書，各類各樣的。因?yàn)樵跁�里我可以獲得一種別樣的快樂。

　　記得有一本書，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會(huì)潸然淚下，當(dāng)看到女主和男主重逢時(shí)，我又會(huì)新笑顏開。書籍對(duì)我來說是一個(gè)益友，也是一劑醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總喜歡拿著一本書翻看一下。

　　我喜歡的書有著很多種。我喜歡在早晨或著傍晚，迎著朝陽或晚霞，拿著一本書，坐在院落中細(xì)細(xì)品味。妹妹曾經(jīng)說我是一個(gè)“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但我對(duì)于這個(gè)稱呼特別喜歡。

　　還記得有一次，在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一本好書，便立刻拿起來，直到吃飯的時(shí)候，我依舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒有答應(yīng)。之后，媽媽便進(jìn)屋里去叫我，看到我還在看書，就說了一聲：“真是個(gè)書呆子�！蔽乙琅f沉迷于書中所描繪的景象，直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書放下去吃飯。類似于這樣的事情還有很多種。

　　說起讀書，是快樂的源泉；讀書，是慰及我心靈的良藥；讀書，是精神的一種寄托。

　　說起讀書，原來如此快樂。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言我們都不陌生，就是說人類只有靠書籍才能成長(zhǎng)、進(jìn)步。

　　書帶我們遨游于書的海洋;書，是我們黑暗時(shí)的照明燈，幫助你在無助時(shí)指引方向。書是我們最忠實(shí)、最可靠的朋友，是它在你無助、寂寞時(shí)陪伴你，它總是默默地為我們奉獻(xiàn)著。當(dāng)我們開心時(shí)，它總會(huì)默默地為你高興;當(dāng)我們傷心時(shí)，它又會(huì)為我們排除心中的陰霾。

　　古人說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！弊怨乓詠恚�不管誰都能毀在無節(jié)制的嬉戲上。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地去看書。

　　現(xiàn)在有許多人沒有閱讀的.好習(xí)慣，通常讀書都是囫圇吞棗。但我們應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。

　　我們剛剛學(xué)過一篇課文《為你打開一扇門》。在課文中有句話：“一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有‘碩士’‘博士’學(xué)位，他也只能是一個(gè)‘高智商的野蠻人’。”這句話就十分形象地寫出了一個(gè)人如果不讀書，就是對(duì)他自身的修養(yǎng)與道德的不重視。

　　讀書，讓我享受生活，讓我放松自我，讓我樂在其中。

　　莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍�籍是一把鑰匙，打開照亮我心房的大門。是書籍帶給我無限的想象;是書籍讓我的生活豐富多彩;是書籍讓我在學(xué)習(xí)道路上一帆風(fēng)順;是書籍給我們的生活畫上了色彩。

　　我愛讀書，是書打開一個(gè)個(gè)謎語，是書為我打開了幸福的大門。

　　我愛讀書，更癡迷于讀書。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇6

　　書籍，是人類瞭望世界的窗口，改到靈魂的工具，打開知識(shí)寶富的鑰匙。

　　如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識(shí)就滋潤(rùn)萬物的甘露；如果，苦難是一篇浩瀚無涯的海，智慧就是成方破浪的巨輪。

　　當(dāng)你寂寞的時(shí)候，請(qǐng)打開書本，在知識(shí)的雨露中催開心靈的花。一本精美別致的畫冊(cè)，會(huì)讓你步入沒的殿堂，陶冶藝術(shù)的情操；一套千古流芳的詩集，會(huì)讓你感受到祖國(guó)大地的美好；一份內(nèi)容豐富的報(bào)紙，會(huì)給你講述世界日新月異的變化。它們就像伙伴，陪伴你度過那些成長(zhǎng)的歲月，從此，不會(huì)再寂寞。

　　在曲折的'人生旅途中，遇到了挫折、遇到了坎坷時(shí)，請(qǐng)你打開書本，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來偉人也曾迷茫過，海倫用堅(jiān)強(qiáng)與苦難對(duì)抗，成為文壇上的一顆璀璨的明珠；霍金雖然患病在身，但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。當(dāng)你重拾信心時(shí)，你一定會(huì)感謝它。遇到不懂時(shí)，翻開書，可能就會(huì)在書中就找到你所求的答案。是書，它讓我們走出充滿迷霧的森林，贈(zèng)予陽光般的希望。

　　讀書也是人生的樂趣，它似茗茶，若彈琴，像下棋，給人以知識(shí)，給人以智慧，給人以感悟。當(dāng)你翻開書頁，歷史的風(fēng)煙，人間的溫暖，時(shí)間的變遷，都會(huì)呈現(xiàn)在眼前。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，它會(huì)帶領(lǐng)我更上一層樓，正是書籍，豐富了我們平淡的生活，帶我們走進(jìn)讀書的美好時(shí)光。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇7

　　我是從上一年級(jí)才對(duì)書有了興趣，那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了，開始讀一些不帶拼音的了�，F(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會(huì)了做批注，在書上圈圈這個(gè)，勾勾那個(gè)。對(duì)我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。

　　每次給同學(xué)們講故事，我都很自豪，讀書還有很多好處，它能放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過一小時(shí)，我都會(huì)看一會(huì)書，來放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識(shí)，還把作業(yè)寫完了，真是兩全其美的辦法呀！

　　讀書還給我?guī)�來了榮譽(yù)。那是幾天前的讀書交流會(huì)，我在知識(shí)競(jìng)答中為我們組爭(zhēng)得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列第二的好成績(jī)，使我非常的驕傲。

　　讀書也有傷心的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報(bào)國(guó)四字，為祖國(guó)出生入死，連金兀術(shù)也說撼江山易，撼岳家軍難�？墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術(shù)時(shí)，卻被召回北京，非�？上�，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時(shí)我的心中有燃不盡的氣憤之火，假如我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報(bào)仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個(gè)“莫須有”的`罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也不愿遭奸臣所害。

　　讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時(shí)候，也有悲痛的時(shí)候，既豐富生活又增長(zhǎng)知識(shí)，是一個(gè)很好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書，一起在知識(shí)的海洋中盡情的遨游吧！

　　讀書優(yōu)秀作文 篇8

　　“習(xí)慣鑄造人格”，若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格，我喜歡讀書，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我愿意將我的讀書的心得體會(huì)，與大家分享！

　　我喜歡讀書獲得的快樂。因?yàn)樽x好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實(shí)？讀書如與知音閑聊神侃，心不設(shè)防，口無遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜？俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音無數(shù)，有知音的理解與共鳴，何不滿足？讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰？

　　如何讀書才能樂？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書定是無樂可言。快樂的讀書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識(shí)，情緒各有偏頗，如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的'高談闊論、天馬行空。如果長(zhǎng)期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。

　　讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè)；又因?yàn)橥饨缇�彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無緣對(duì)話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。

　　讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇9

　　記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”，也記得高爾基也曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！碑�(dāng)然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個(gè)快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

　　我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會(huì)李太白的`豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

　　在書中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥的詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感，每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲，似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。

　　契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實(shí)書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。

　　讀書于我是純快樂的，因?yàn)榭鞓�，所以自己腳下的路更綿長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇10

　　每個(gè)人都有自己心目中的書，高爾基心目中的書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞心目中的書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……而我心目的書是知識(shí)的海洋。

　　書是知識(shí)的海洋，里面的知識(shí)多得數(shù)不清。劉向說過：“書猶如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡�并不是說人們都很愚笨。因?yàn)槿藗兛偸菚?huì)有不知道的事情，一本好書從中可以獲得我們以前不知道的知識(shí)，趕走我們的愚昧和無知，讓人們懂得更多。一本好收，每讀一遍，都會(huì)發(fā)現(xiàn) 新的知識(shí)，所以我們要多讀書，讀好書。

　　我就是一個(gè)小小書迷。讀書時(shí)猶如在書中神游，讀得如醉如癡，世界對(duì)我來說仿佛都消失了，我在知識(shí)的海洋里遨游。

　　在一個(gè)星期五岳晚上，我睡不著，就看起了書。我隨手抓起一本《安徒生童話》看了起來�？粗�看著，就看得出神了。賣火柴小女孩那悲慘的命運(yùn)讓我傷心落淚，白雪公主過上了幸�？鞓返纳�活讓我覺得高興。不知不覺的一本書就看完了。我忽然覺得剛才好象就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。我覺得看的不過癮，正準(zhǔn)備從床頭的書柜上再拿一本書來看時(shí)，鄰居家的'大公雞突然叫了起來，我往窗外一看，天已經(jīng)亮了，不知不覺中我已經(jīng)讀了一夜的書了。

　　書的重要性就好象我們每天都要吃飯一樣，它讓我們?nèi)绔@至寶，更讓我們視野寬廣；它給我們營(yíng)養(yǎng)，更給我們方向；它教會(huì)我們懂得道理，更陶冶我們的情操。

　　讓我們多讀書，讀好書吧，它會(huì)給我們插上理想的翅膀，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇11

　　書給我打開了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無限廣闊的天地。正像高爾基說的：“書是人類進(jìn)步的階梯�！泵慨�(dāng)我打開書，就像和每一個(gè)名人打交道。讀書，讓我感到了無限的樂趣。

　　在我非常小的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)許多字了，書使我明白了什么上真善美，什么是假丑惡，書就成了我忠實(shí)的摯友。說起我和書的故事啊，那還得從我二年級(jí)時(shí)說起，有一天我非常無聊，老媽就讓我看書，我就順手拿了四大名著之中的《西游記》的繪本。我一翻開，就被書中的趣味文字，鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個(gè)個(gè)都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊，原來書是那么的`好看呀！我就開始一頁頁地細(xì)細(xì)體會(huì)，此時(shí)的我就像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此，我就和書有了不解之緣。我開始嗜書如命，接著看了《三國(guó)演義》、《水滸轉(zhuǎn)》、《海底兩萬里》……

　　在以后的日子里，我與書已經(jīng)形影不離了，就連上衛(wèi)生間都要看書。我在書的陪伴中一天一天地長(zhǎng)見識(shí)，我每天都要在書中學(xué)到非常多的知識(shí)，我能做到三天不吃飯，但是我做不到一天不看書。因?yàn)闀�不僅教給我做人的道理，書還是我永遠(yuǎn)的朋友！

　　書籍伴隨著我一起成長(zhǎng)，是它，開闊了我的眼界；是它，啟迪了我的智慧；是它，給我?guī)�來了無窮的樂趣。我要感謝書，是它，為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天……

　　讀書優(yōu)秀作文 篇12

　　我找一天比較空閑的時(shí)候，收拾箱子里的舊書，無意間找出了許多漫畫書。不由地讓我想起幼兒園時(shí)愛看漫畫書的往事。

　　大概是讀幼兒園大班時(shí)，我特別愛看漫畫書，從早到晚都捧著看。那時(shí)我最愛看《蠟筆小新》，其次是《叮當(dāng)》。《老夫子》等。或許你覺得我很無聊，可我那時(shí)看漫畫簡(jiǎn)直入了迷。每次看完一本就纏著媽媽買新的。買時(shí)多本后，媽媽就不愿買了，說這些書無益。我看著同伴一口氣買了十多本回來，真覺得媽媽太壞了。于是，我用自己的零用錢買著看。媽媽知道后，罵我再也不能買，并且要我看課本有益的書，我捧著書，看著枯燥單調(diào)的自就討厭。我常常背著媽媽煮飯時(shí)看漫畫書，甚至有一段時(shí)間上廁所也帶書去�，F(xiàn)在想起來真好笑。

　　由于學(xué)習(xí)的需要，年齡的增長(zhǎng)，我看書不再是漫畫了，看得最多的是報(bào)紙……我的最愛已是《朝花夕拾》《魯賓孫漂游記》等這些書。因?yàn)檫@些書給了我?guī)椭�和教�?huì)了許多道理。

　　魯賓孫家庭富裕，家里吃。喝。穿都很好，但他毅然放棄這些優(yōu)裕條件去冒險(xiǎn)。在他剛到達(dá)那荒無人煙的島時(shí)，他后悔自己不聽父親的忠告。但在以后的'日子他堅(jiān)強(qiáng)的活下去，因?yàn)樗�自道既然選擇了這條路就必須走下去。最終他在島上活了28年。

　　如今面對(duì)著學(xué)習(xí)上大大小小的困難當(dāng)我想到魯賓孫時(shí)，我會(huì)告訴自己：路是自己選的，無論如何都要走下去。這就是我從魯賓孫那里學(xué)到的。

　　書演示著我成長(zhǎng)途徑，讓我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得去思考每一件事，也明白了我如何去走我人生之路。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇13

　　一本好書，蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情的事情�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)跁�的世界里遨游�?

　　你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿在見到他們了吧?你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶�去�?

　　一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜鐩]有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好向?qū)В�讓我游覽了祖國(guó)壯麗的萬水千山，眾多名勝古跡。

　　也讓我在數(shù)學(xué)的王國(guó)里認(rèn)識(shí)了新朋友。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的《桂林山水》，又到了氣勢(shì)非凡的《長(zhǎng)城》，看見一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國(guó)的山山水水。也是她帶我了解了加、減、乘、除等一些有趣的符號(hào)……

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在書的心扉中，知識(shí)恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章，都說：“一日無書，百事荒芫�！比绻�，一天沒有書，那你所有的.樂趣以及事情全都會(huì)破滅。所以，書的價(jià)值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路……

　　“書籍是巨大的力量�！庇辛藭�，不可能的事也有可能實(shí)現(xiàn)了。只要你善于讀書，你就會(huì)領(lǐng)悟出人生的真諦。一生都會(huì)與好書相伴。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇14

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友——書，他在凱勒眼里，是“一條小船，把我們從陜隘的地方駛進(jìn)了遼闊的海洋�！痹诟郀柣�看來，“書是人類進(jìn)步的階梯”，我認(rèn)為，他既是一條條小船，又是一個(gè)個(gè)階梯，更是一個(gè)教我們知識(shí)與做人的“老師”，他不斷改變著我！

　　以前的我，并不愛看書，甚至一見到書就頭疼。二年級(jí)的暑假，我去表哥家約他去游泳。到了他家，看見他正捧著一本書在看。他說不去游泳，要看《哈利·波特》呢！我不高興地嘀咕著：“書有什么好看的`啊，等游泳回來，在電腦上看視頻多好！”表哥把眼睛從書上移到我身上，說：“書上寫得可比視頻上可詳細(xì)、精彩多了，書上有許多視頻上沒有的人物心里活動(dòng)描寫，可以更深入地幫你理解劇情，有身臨其境的感覺！我這還有一本下冊(cè)，不信你也試試看看！”“真的嗎？”我將信將疑地接過書，開始看起來。讀著讀著就入了迷，越讀越精彩，恍如親身來到了魔法世界，來到了哈利波特的身邊。我時(shí)而為主人公感到高興，時(shí)而為他憤憤不平……

　　從此，我便愛上了讀書，一有空閑，就會(huì)如饑似渴地暢游在書的海洋里。

　　讀了《論語》，我明白了許多做人道理，懂得了孔子學(xué)說的思想——忠恕，學(xué)會(huì)了“小不忍則亂大謀”。我變得寬容，學(xué)會(huì)了理解別人；學(xué)會(huì)了控制情緒，不再為小事生氣，讀了《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì)了海倫身上不屈不撓的精神，改掉了我知難而退的壞習(xí)慣；讀了《大林和小林》，我明白了只有付出辛勞的汗水，才會(huì)收獲成功，改掉了我不想太刻苦就想考出好成績(jī)的錯(cuò)誤思想……

　　讀書改變了我！我將繼續(xù)遨游在書的海洋里，為學(xué)到更多的知識(shí)，為懂得更多的道理，為了更好的明天！

　　讀書優(yōu)秀作文 篇15

　　“一日無書，百事荒蕪。”書成了我最親密無間的好朋友，童年的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。

　　我第一次和書接觸是剛上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我才五歲，上課時(shí)，幼兒園老師就會(huì)發(fā)給我們一些花花綠綠的書，因?yàn)闆]有接觸過書，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語地念叨著。

　　后來，我迷上了童話。家里收音機(jī)里經(jīng)常播放一些童話故事。每天晚上，我會(huì)在收音機(jī)旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝的'童話故事，我聽得如醉如癡。為了滿足我的要求，媽媽給我買了很多連環(huán)畫，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。

　　上小學(xué)了，我便迷戀上了一些篇幅較長(zhǎng)的兒童文學(xué)。記得有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩的部分，媽媽大聲對(duì)我說：“去商店買一些鹽�！蔽覙O不情愿地放下書，拿著錢，騎上自行車就出去了。一路上，我的腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來買什么？“好吃的？好玩的？都不對(duì)！”我想啊想，�。〗K于想起來了，是買鹽。等我回到家時(shí)，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。

　　書是知識(shí)的海洋，書里有精彩的世界。一本本書就像磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書越來越多，書豐富了我的頭腦，開闊了我的眼界，讓我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿著“書”的階梯，勇敢地向上攀登，到達(dá)書山的頂峰，飽覽無限風(fēng)光。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇16

　　閱讀猶如心靈的旅行，伴隨我們度過季節(jié)的輪回，伴隨我們走過千山萬水，每一次的閱讀，凝聚點(diǎn)滴的智慧，慢慢地滲透進(jìn)生命里。成為人生寶貴的財(cái)富。

　　我很喜歡看課外書，閱讀書籍讓我學(xué)會(huì)了很多。

　　閱讀讓我懂得敗不餒才能獲得成功。

　　曾經(jīng)讀過這樣一則故事：第一次世界大戰(zhàn)中，一支英國(guó)軍隊(duì)被拿破侖所率的.大軍擊潰。這支軍隊(duì)的將領(lǐng)們落荒而逃到了農(nóng)夫的牛棚中。當(dāng)他們身心勞困時(shí)，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次抓破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了。于是，他回到部隊(duì)，重整旗鼓，厲兵秣馬，終于在比利時(shí)境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。這則故事讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，就無法見到彩虹，沒有人能隨隨便便成功。世間沒有平坦的大道可走。

　　閱讀讓我懂得父母之愛的偉大無私。

　　我不止一次地閱讀《冷酷的心》——一個(gè)小伙子答應(yīng)心愛的姑娘拿他母親的心臟做彩禮。他殺了自己的母親，捧著她的心臟連夜趕往姑娘家，一不小心，摔了一跤，心臟掉到了地上。這時(shí)，心臟突然說話了：“孩子，摔疼了嗎？”每每讀至此，我都深深震撼：一個(gè)人只有懂得父母的愛，才能獲取永恒的幸福。

　　書是我的精神糧食，它塑造了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)‘愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的尊嚴(yán)；當(dāng)裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；當(dāng)白朗寧說：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂�，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心是多么重要。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇17

　　偉大的詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边�有偉大的文學(xué)家雨果也說過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！庇迷谖业纳砩�，就特別貼切。

　　在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了讀書。比如說：《格林童話》、《中國(guó)通史》、《告訴我為什么》《狼圖騰》。在讀《格林童話》的時(shí)候我常常為白雪公主得到幸福而感到高興、為賣火柴的小女孩的悲慘生活而潸然淚下，為善良的美人魚得不到理解而難過，為錫兵的命運(yùn)而牽腸掛肚……讀《中國(guó)通史》讓我了解到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，唐朝的貞觀之治，清朝的腐敗落后……讀《告訴我為什么》讓我知道了為什么夏天的'中午不能給花澆水，為什么駝鳥要假裝受傷，為什么花生在地上開花而在地下結(jié)果……讀《狼圖騰》讓我看到了機(jī)智聰明的蒙古人與狼斗智斗勇和一個(gè)北京知青對(duì)狼的好奇……尤其是讀《中國(guó)通史》讓我受益匪淺。

　　正因?yàn)槲疫@個(gè)喜愛讀書的好習(xí)慣給我?guī)�來了意想不到的收獲那就是在我三年級(jí)的期末考試的時(shí)候語文作文得到了監(jiān)考老師與判卷老師的好評(píng)與優(yōu)異的成績(jī)，自從這以后我就開始更加發(fā)奮地讀書了。

　　讀書使我真正理解了什么是“讀書破萬卷，下筆如有神”，我也真正找到了沒有熱情卻很誠(chéng)實(shí)的朋友。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇18

　　讀書是完成生命自我救贖的一種方式，就像溺水的人渴望抓住救命的稻草——肉體在喧囂的世俗里下沉需要憑籍形而上的力量來提升和拯救。書就有這樣的浮力——讀的書越多，承載肉體的浮力就越大，完成泅渡和救贖的可能性也就越大。當(dāng)然，這需要具有審美的眼光和辨析的能力，否則，就如菲爾丁所言：“不好的書也像不好的朋友，可能會(huì)把你戕害”。

　　讀書增長(zhǎng)才干，開闊眼界，明白事理，陶冶性情，改變命運(yùn)，“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代”（弗·培根），惠普爾也說：“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”，讀書的用意之大已無可辯駁。物質(zhì)生活的殷實(shí)逐步把人們的精神生活引向豐富，人們由生存需要向發(fā)展需要邁進(jìn)，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和思想境界的提升，有賴于通過讀書實(shí)現(xiàn)。個(gè)人素質(zhì)的提高，心靈世界的充實(shí)，精神壓力的緩解，社會(huì)地位的進(jìn)步，都與書有著密切的聯(lián)系。在越來越多的汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的.方式中，讀書是最古老也是最有效的一種。和其他浮光掠影式的速食文化快餐相比較，讀書滋養(yǎng)、凈化、提升靈魂的作用最明顯。

　　當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的工作生活節(jié)奏不斷加快，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，互聯(lián)網(wǎng)的普及，影視文化快餐的泛濫，也影響著每個(gè)人的價(jià)值取向。人們一度更多地注重眼前的利益，追求“短、平、快”，思想浮躁已成通病，能夠靜下心來耐住寂寞堅(jiān)持讀書的人日趨流失。然而，事物的發(fā)展總是辨證的，從某種程度上說，獲取物質(zhì)財(cái)富和社會(huì)地位的能力的大小最終取決于人的精神素質(zhì)的高低，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)的多寡，決定了一個(gè)人能夠走多遠(yuǎn)。因?yàn)�，心有多大世界就有多大。�?duì)此，弗·培根說的好：“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；

　　而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不能用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之”。

　　據(jù)報(bào)道，一些功成名就或者獲取豐厚物質(zhì)回報(bào)的成功人士又坐回了課堂——后勁不足使他們面臨進(jìn)退兩難的尷尬境地，而更多的人則是在生活中從書里認(rèn)識(shí)自己，塑造自己，汲取精神的力量。俄羅斯當(dāng)代著名作家尤里·邦達(dá)列夫說過一段非常精彩的話：“一個(gè)人打開一本書，就是在仔細(xì)觀察第二生活，就像在鏡子深處尋找著自己的主角，尋找著自己思想的答案，不由自主地把別人的命運(yùn)、別人的勇敢精神與自己個(gè)人的性格特點(diǎn)相比較，感到遺憾、懷疑、懊惱，他會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)同情和參與——這里就開始了書的影響。所有這些，按照托爾斯泰的說法，就是‘感情的傳染’。幾乎在每個(gè)人的命運(yùn)中，印刷的話語都起了無與倫比的作用。最值得遺憾的人就是不曾醉心于一本嚴(yán)肅的書的人——他拋棄了第二現(xiàn)實(shí)和第二經(jīng)驗(yàn)，因而最終就縮短了自己生命的時(shí)日”。

　　當(dāng)代中國(guó)正在大力倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)。和諧社會(huì)的內(nèi)涵是人與社會(huì)的和諧，人與自然的和諧，人與人的和諧，人與自我心靈的和諧。自我心靈的和諧是實(shí)現(xiàn)其他和諧的基礎(chǔ)。“讀書在于造就完全的人格”（弗·培根），雨果也說過：“書籍是造就靈魂的工具”，“讀書這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程”（高爾基）。試想，在以數(shù)字化為特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人格缺失，心靈空虛，素質(zhì)低下的人能夠演奏出與社會(huì)、自然、他人和諧的音符嗎？構(gòu)建和諧社會(huì)，人的全面發(fā)展離不開好書的滋養(yǎng)。

　　讓我們記住契訶夫的忠告：“學(xué)問是光明，愚昧是黑暗。讀書吧！”

　　讀書優(yōu)秀作文 篇19

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我在書店讀書時(shí)，或蹲，或坐，或立，或跪，時(shí)間還是飛快的跑過，我還覺得時(shí)間不夠，想多看一會(huì)兒呢！讀書時(shí)，我時(shí)而大笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而為主人公不平，時(shí)而掩卷而思；在家看書時(shí)，我或躺或臥，十分愜意。閑暇時(shí)讀書，不用擔(dān)心時(shí)間不夠，那個(gè)滋味，爽！一放假我便直奔書店如饑似渴地讀起來，可以說，我是一個(gè)快樂的讀書人了呢！那么，怎樣做一個(gè)快樂的讀書人呢？

　　第一，你必須喜歡讀書，要喜歡到“寧可三天無肉，不可一天無書”的地步，不管是散文還是詩詞，是小說還是名著，只要是能使你廢寢忘食地讀的好書，那么第一點(diǎn)你做到了。

　　第二，你必須會(huì)掌握讀書的方法。能做到下苦功夫苦讀、細(xì)讀，反復(fù)推敲，無出其道理為止，這樣，你讀書的興致也會(huì)被調(diào)動(dòng)起來從而形成一種好習(xí)慣。比如讀《紅巖》時(shí)就要琢磨每個(gè)人物的性格；讀《假如給我三天光明》時(shí)就要融入其中，仿佛自己就是海倫 · 凱特一樣……如果這一點(diǎn)你做到了，那么請(qǐng)看第三點(diǎn)吧！

　　第三，讀書時(shí)要有良好的心態(tài)。心情好的時(shí)候便會(huì)如癡如醉地在書中暢游，身臨其境，被書所迷，一看就是半天；而心情糟的時(shí)候則剛好相反，只字不進(jìn)，見書就煩，還讀什么書呢？所以保持良好的心態(tài)也很重要。

　　第四點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，讀書還要講究技巧。方法有很多種，比如自我授課法啦，原著讀書法啦，逆向讀書法啦……各有各的好處。讀書有了技巧，書讀起來自然就輕松了！

　　我認(rèn)為讀書能開拓思想，開發(fā)智力，陶冶情操。讀書是一種樂趣，是一種享受，是人的精神糧食。

　　與書為友，自身的.素質(zhì)也會(huì)受到影響，自身的能力也會(huì)有提升，因?yàn)樽x一本好書，就像與一位高尚的人談話。

　　與書為友，可以領(lǐng)略到世界的另一種美，看到世界的另一面，了解過去。

　　在書的果園里摘到甜美可口的碩果；在書的海洋中愉悅地暢游；在書的天空中自由地飛翔；在書的花園中如癡如醉地歌唱。讓你我在書中找到快樂，做一個(gè)快樂的讀書人！

　　讀書優(yōu)秀作文 篇20

　　回想起12歲，來到這所陌生的學(xué)校，便認(rèn)識(shí)了她，最美的她。——題記

　　初出茅廬

　　12歲的我，年少而無知。帶著許許多多的好奇心來到了這所中學(xué)，開始度過我的初中生活。開學(xué)的第一天晚上，便認(rèn)識(shí)了她，她沒有很美麗的外表，卻散發(fā)著一種不同尋常的魅力，深深地吸引住了我�！癐 love you……“于是我便深深地愛上了她。她，便成了我的初戀情人。

　　再現(xiàn)美麗

　　那一次，考試考差了。遭到了家人的一頓罵。我失落地回到房間，看到書桌上的.筆在憤怒地看著我，仿佛在說：“我陪伴了你這么久，你也應(yīng)該考出個(gè)好成績(jī)讓我開心一下�。≌鎸�(shí)浪費(fèi)我的一番苦心啊……”于是我看了一下桌子上的文具，每一件都是用這同樣的眼光看著我……忽然，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“別氣餒，還有機(jī)會(huì)，不要讓我再次失望，好好加油！”��！是她，我的情人，原來她還在支持我。嗯！有了這句話，我一定會(huì)堅(jiān)持下去，不再讓她失望，不再讓父母失望！

　　神魂顛倒

　　又迎來了一次考試，大家都在拼命地復(fù)習(xí)著，我也不例外。過了兩個(gè)小時(shí)，我復(fù)習(xí)復(fù)得不耐煩了，便扒在桌子上睡覺，在我趴下去的瞬間，我看到我的最美的她正在對(duì)我微笑著，我在她那深邃的眼神里仿佛看出了什么：“堅(jiān)持才是勝利！”于是，一貫不喜歡看書的我便不知怎的，又拿起了英語書，努力地背起了單詞，仿佛有一股力量在支持著我堅(jiān)持下去，似神魂顛倒一般。這，是愛的力量嗎？是的，我愛她，便給了我許許多多力量，許許多多堅(jiān)持的力量，我一定要堅(jiān)持下去！

　　我愛你

　　親愛的，我愛你。你陪我走過了一個(gè)又一個(gè)考試，陪我度過了這最寶貴的三年，我永遠(yuǎn)愛你，我最親愛的情人，書。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇21

　　讀書是一門生活的藝術(shù)，是我向往的光明。-----題記

　　昏黃的燈光依舊亮著，房間里氤氳著書卷的淡淡馨香。幾只飛蟲圍繞著燈光，對(duì)于它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡(jiǎn)單的崇拜，飛向吸引我的某個(gè)光源，一切安寧。

　　從幻想的世界里抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時(shí)才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛讀書。

　　讀書不是為了追名逐利，讀書是藝術(shù)。

　　讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。五 柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”�？菰餆�悶時(shí)，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時(shí)，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅(jiān)信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�

　　讀書是一種感悟人生的藝術(shù)，》。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创�人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書本里文字的'起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。

　　與書為伴，我徜徉在文字的樂園里，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。

　　我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書�！�…

　　讀書優(yōu)秀作文 篇22

　　我聽過各種各樣的聲音，但我覺得最豐富多彩、最吸引人的還是學(xué)校的讀書聲。

　　每天早晨當(dāng)太陽公公剛露出它那燦爛的笑臉，學(xué)校里就響起了同學(xué)們整齊、清脆的早讀聲。一年級(jí)的'教室傳出小朋友們奶聲奶氣讀拼音的聲音；二年級(jí)的教室里領(lǐng)讀員洪亮、清脆的領(lǐng)讀聲，像百靈鳥一般動(dòng)聽；三年級(jí)則是同學(xué)們整整齊齊朗讀《語文讀本》的聲音……

　　整個(gè)學(xué)校都沉浸在朗朗的讀書聲中。

　　在我看來每天到學(xué)校讀書是一件必不可少的事，早讀時(shí)那悠揚(yáng)的讀書聲就好像百靈鳥的歌聲在森林里回蕩，而這時(shí)的我就仿佛是森林中的一棵大樹聆聽著這動(dòng)人的歌聲渡過了一個(gè)個(gè)美妙的上午。

　　而我最快樂的時(shí)候就數(shù)我自己讀書的時(shí)候了，我喜歡一個(gè)人靜靜的在屋子里讀書，每當(dāng)讀書時(shí)我的心情就會(huì)放松，所有那些不快樂的事都會(huì)被扔到九霄云外，我盡情地在書的世界里遨游著。在我看來，讀書是件很快樂的事，它不僅可以豐富知識(shí)，還能在不知不覺中凈化心靈，這也許就是我喜歡讀書的原因吧。

　　啊，我喜歡書，我愛書，也愛校園里那清脆、悠揚(yáng)的讀書聲。江漢油田教育集團(tuán)廣華二小顏昊天

　　讀書優(yōu)秀作文 篇23

　　英國(guó)的哲學(xué)家、思想家弗蘭西斯·培根說國(guó)：“天然的才能好像天然的植物，需要學(xué)問來修剪�！笨梢娨粋�(gè)人只有一顆靈光的頭腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須有學(xué)問，那么學(xué)問從何而來呢？今天，我就來和大家一起來談?wù)勥@個(gè)問題。

　　書是我們時(shí)代的生命。時(shí)代在進(jìn)步，人要不想落伍，就必須要一起進(jìn)步。讀書是關(guān)鍵，這就是學(xué)問的來源。

　　每個(gè)人家中書都是有的，當(dāng)初在書店中如獲珍寶的找到自己想看的、喜歡的書，回到家后，有多少人能細(xì)細(xì)品讀，有多少人會(huì)把它遺忘，讓它在角落里覆蓋了一層灰塵呢？當(dāng)然，原因也可能是工作忙、學(xué)習(xí)忙。魯迅先生說：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧的力量，給懶散的人留下一片悔恨�！睍r(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的'，每天讀半個(gè)小時(shí)，常年積累，是碩大的收獲。一定要多讀書。

　　讀有意義的書。漫畫、科幻小說、言情小說，這些書休閑娛樂性很強(qiáng)，如果喜歡看小說，不妨看看老舍的《駱駝祥子》；不過喜歡看漫畫不妨看看《三毛流浪記》；如果喜歡看科幻小說，不妨看看《海底兩萬里》，這些書會(huì)讓你受益匪淺。不一定非得讀特別有名的大家寫的，可以去選擇適合自己的書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多作者寫的許多文章一樣是很優(yōu)秀的。讀完你會(huì)懂得很多道理，反復(fù)讀，每次都有不同的收獲。讀好書是非常關(guān)鍵的。

　　如果讀的書多，要懂得與朋友、同學(xué)分享，分享知識(shí)、分享體會(huì)，互相推薦，陶冶情操，提高知識(shí)素養(yǎng)，豐富生活。

　　光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)！

　　讀書優(yōu)秀作文 篇24

　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　——題記

　　書是人類進(jìn)步的階梯，沒有了書，人類恐怕又得返回到遠(yuǎn)古時(shí)代；書是人類真理與智慧的源泉，沒有了書，恐怕人類世界將會(huì)一片混亂；書是人類的老師，她教會(huì)我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?/p>

　　書，匯聚了古往今來的智慧，記載了無數(shù)的歷史經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)與教訓(xùn)。只有讀書，才不走向歷史的道路，才不會(huì)讓歷史重演。著名雜文學(xué)家曾經(jīng)說過：“許多事情，過去有過；許多問題，前人想過；許多方法，曾經(jīng)用過；許多錯(cuò)誤，屢屢犯過。多讀書，就會(huì)更多地懂得先前的事情，使自己不至于輕信，不至于盲從�！笨梢姇�可以讓人知道無數(shù)的歷史經(jīng)驗(yàn)，深刻而又省目的歷史教訓(xùn)，讓人不再重蹈覆轍，讓人不再重演歷史，讓人不再重復(fù)犯同一個(gè)錯(cuò)誤。唐太宗李世民曾說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失�！惫磐�今來多少君主與帝王，多少朝代滅亡的原因，多少次農(nóng)民起義的原因，多少帝國(guó)的興衰，都被李世民所借鑒，以吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，減少百姓的負(fù)擔(dān)，才有了流芳百世的“貞觀之治”，才有了唐朝的興盛，才有了后來的“開元盛世”。

　　書，蘊(yùn)含著無數(shù)的道理，賦予我們?nèi)粘Ｉ�活中為人處世的方法，教�?huì)我們?nèi)绾稳フ�確地做人，做善良的人。書的價(jià)值連城。只有讀書，我才可以體會(huì)到書的價(jià)值；只有讀書，我們才可以懂得為人處世的方法；只有讀書，我們才可以懂得做人的道理，去做一個(gè)善良的人。正如宋真宗趙恒所說：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨不良媒，書中自有顏如玉�！倍嘧x書，就可以尋找到那些價(jià)值連城的寶藏；多讀書，就可以讓我們擁有文明優(yōu)雅的生活；多讀書，就可以讓人更加看透生活哲理。一位先哲曾說：“不讀書的人，天和地都是狹小的，他充其量只能活上一輩子；多讀書的人，天和地都是廣闊的，他能活上三輩子——過去、現(xiàn)在和未來�！弊x書的人，不僅可以知道過去的歷史、現(xiàn)在的社會(huì)境況，還可以知道未來的變化。書里不僅有寶貴的史實(shí)、現(xiàn)在的狀況，還有未知的將來。

　　書，是一個(gè)禮儀乙邦的'代表，書里不僅蘊(yùn)含著知識(shí)，還藏著無數(shù)的禮儀等待我們?nèi)グl(fā)掘。只有讀書，我們才可以變成一個(gè)有禮儀的人，我們才可以變得知禮儀，我們才可以走向更加文明、高尚的生活。俗話說得好：“腹有詩書氣自華”。多讀書，可以讓我們談吐不凡、出口成章；多讀書，可以讓我們舉止得體，不出口傷人；多讀書，可以讓我們情趣高雅，有屬于自己的生活品味。曾經(jīng)有人說過“行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅，真正的優(yōu)雅是靈魂的優(yōu)雅，優(yōu)雅的生命源于優(yōu)雅的靈魂，優(yōu)雅的靈魂源于優(yōu)雅的書籍�！敝挥凶x書，我們的情懷才得以開闊；只有讀書，我們的人生境界才會(huì)變得高遠(yuǎn)，才能做到志存高遠(yuǎn)；只有讀書，我們的心態(tài)才會(huì)變得更加平和，才能做到笑看人生百味。讀書，不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，還讓我們品味優(yōu)雅。

　　讀書，可以讓我們汲取前人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不至于盲從；讀書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不至于愚昧無知；讀書，可以讓我們笑對(duì)人生百態(tài)；讀書，可以讓我們品味優(yōu)雅；讀書，可以讓我們……讓我們從現(xiàn)在起，多讀書，讀好書，做到文思如泉、海納百川、出口成章。

　　讀書優(yōu)秀作文 篇25

　　書，陶冶了人的情操；書，豐富了人的知識(shí)；書，開闊了人的視野，給予我們?nèi)松�的啟迪。以書相伴，人生就�?huì)大有不同。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，視野廣闊。因此喜歡讀書的人，往往會(huì)使他終身受益。

　　但是，讀書要讀好書，要把書讀活，要認(rèn)真讀，魯迅先生就推薦了三個(gè)把書讀好的.方法：多翻法，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，啟迪思路。比較法：辨別好書和壞書。聯(lián)系實(shí)際法：與實(shí)際交談，把書讀活。

　　雖然我們都知道了要多讀書，讀好書�？扇杂幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，良好的讀書習(xí)慣是讀好書的基礎(chǔ)，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。

　　讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮、調(diào)節(jié)情緒家長(zhǎng)可以和孩子一起讀書，這樣的話，既留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己和孩子都能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉多得。

　　經(jīng)常讀書的，可以把書讀好、讀活的人，知道怎樣才能想出辦法。他們比較聰明，他們做事往往十分有計(jì)劃，可以節(jié)省時(shí)間，他們不會(huì)亂說話，而是根據(jù)仔細(xì)的推導(dǎo)，而不是信口雌黃。

　　一個(gè)人可以貧窮，但他不可以沒有書，高爾基說：“書是人類的進(jìn)步進(jìn)梯�！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神。“人們常說：“書是人的精神糧食�！彼�以人，讓我們一起快快樂樂的讀書吧！

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