讀書趣事小學作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的讀書趣事小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書趣事小學作文1
讀書有三到,謂心到,眼到,口到。
——朱熹
千萬不要像我那樣,一心二用,鬧出大笑話……
那是一個陽光明媚的早晨,我早早起了床,因為和媽媽簽訂了“協(xié)約”,內(nèi)心激動的我早就盼望著這一天的到來。這段時間,我對炒菜或是做飯入了迷,竟異想天開地決定為父母做一頓可口的飯菜。但事情并沒有我想的那么簡單,只因為一個細小的錯誤,我在父母面前丟盡了“臉面”。就在煎雞蛋的時候,我一手拿著鍋鏟,一手拿著《外星人與UFO未解之謎》,但被那“來無影,去無蹤”的外星人深深地吸引住了,一時間沉浸在幻想的世界里無法自拔,腦海里,巨大的飛碟,形狀怪異的外星人,意想不到的是這些竟在我眼前揮之不去。時間如萬馬奔騰般流逝,忽然一陣“嗞嗞嗞”的響聲把我從幻想里拉回現(xiàn)實,瞪大眼睛,鍋里一塊似“黑炭”的東西使我異常驚訝,不知不覺中鍋鏟從手中溜出來。我不禁眉頭鎖緊,心中像是被壓了塊大石頭。“慘了!”我自言自語,只好硬著頭皮將它盛入碟中。
幾秒鐘后,爸爸媽媽推門而入,他們的目光同時轉向那桌美味菜肴,臉上不禁露出欣慰的笑容,但看到那盤“黑炭”時,笑容立即消失了,略帶嘲諷地問我:“這是什么東東(東西)?”我低著頭,臉紅的似“Red Apple”,眼皮沉重得抬不起來。爸爸看著我,似乎早已發(fā)現(xiàn)事情的端倪,高興地說:“哈哈,兒子竟然晚上要請我們吃‘烤肉’!”邊說邊拿起筷子吃了一口,假裝津津有味地吃道?粗腔哪,媽媽捧腹大笑,連說:“好呀,那這盤‘烤肉’你負責吃完……”看著爸爸瞬間石化的表情,我乘機把“烤肉”遞到爸爸手上,與媽媽迅速撤離現(xiàn)場……
讀書讓我收獲了知識,而這件讀書時的趣事,更給了我深深的啟示:讀書與做事,都要專心致志!
優(yōu)爸點評:優(yōu)爸讀著文章,也要被小作者幽默的語言、有趣的故事給逗樂了,小作者對這個“趣”字把握很到位呢!原來,小作者既沉迷讀書,又沉迷做菜,于是二者結合,鬧出了笑話。小作者的語言十分幽默,一個“異想天開”既是自嘲,又為下文埋下了伏筆;而對將菜弄糊的一幕有著相當細致而精彩的描寫:“鍋里一塊似‘黑炭’的東西使我異常驚訝,不知不覺中鍋鏟從手中溜出來”,這里,小作者將鍋中的菜比作黑炭,相當有趣,而此句中菜、鍋鏟和自己集結在一起出現(xiàn),就讓這句有著非同一般的滑稽感,把小作者當時的驚訝寫了出來。隨后的“眉頭鎖緊”、一邊自言自語一邊“硬著頭皮”盛菜的細節(jié),更是將鬧了笑話的小作者的窘態(tài)展現(xiàn)出來,令人捧腹。小作者能從這件事中得出做事要專心的道理,糊掉的菜可以安心地“五谷輪回”了。
小作者:方祥
讀書趣事小學作文2
“欣純,你在干嘛呢?”不知什么時候媽媽拿著拖把已經(jīng)出現(xiàn)在我房間里了。我慌慌張張把那本原先正在看的書往旁邊一塞,拿起筆看著面前的語文形練本順口說道:“做作業(yè)呀,:我正在想一個詞語呢!薄芭,是嗎?”媽媽走過來看了看我,看了看語文形練本,又看了看旁邊的那本書就出去了。
“好險哪,差點讓老媽逮到了,真是萬幸!”我松了口氣,心里嘀咕著。接著又慢慢地把那本《一百個公主的故事》挪了過來,我想讓它離我近些,這樣我還能遠遠地翻著看!皠偛趴吹侥捻摿,真掃興!老媽也真是,不好好拖地進來干什么呢!倒亂!”我忿忿地翻找著剛剛慌亂中合攏的頁面,嘴巴里還嘰里咕嚕低聲埋怨著媽媽!昂孟笫沁@一頁,對!就是這里!”翻到之后,有些得意忘形,就興奮地叫了起來!澳氵@是在做作業(yè)嗎?”天,我差點沒有把心跳出來。沒想到媽媽來了個回馬槍,而且還是神不知鬼不覺得出現(xiàn)在我身旁!皩Σ黄,媽瞇~~~~我很喜歡這本書嘛,里面有很多公主的故事,也有我們古代的巾幗英雄花木蘭呢。對了,你可不能忘了上星期聽了親子講座之后對我說過的話呀,你說以后不管我犯什么錯,發(fā)生什么事都不再罵我,不再對我大聲說話的,你可不能出爾反爾呀!我現(xiàn)在知道錯了嘛,不看了,真得不看了!馬上做作業(yè),不再騙你了!好不好嘛?”沒等媽媽教訓我,我就已經(jīng)抱著媽媽的大腿說了一籮筐。媽媽被我說得云里霧里,哭笑不得,就敲了敲我的腦袋說:“你知道就行,不過你這樣偷偷摸摸鬼鬼祟祟很不好!好象是我不讓你看書似的!我想你應該在看書和做作業(yè)之前先做個選擇,想看書就痛痛快快地看,等看完了再安心做作業(yè)。一會兒看書一會兒做作業(yè),這樣書看不進去不說,作業(yè)也容易出錯。你這不成了小貓釣魚了嘛!你自己想想吧!”我連忙點頭回應:“是的,是的,媽媽說得太對了,您說得都是真理!我也明白其中道理,可我總控制不住自己。一開始,想得好好的,看一篇!只看一篇!堅決不看第二篇!可不知不覺又陷進去了!我真是沒用,老管不住自己,又讓媽媽您擔心了!”媽媽見我承認錯誤如此神速,也被我逗笑了:“滑頭!瞧你這張嘴。”
媽媽又出去了。我心想:“反正媽媽讓我自己選擇,我就不怕她再進來了!”于是我把作業(yè)本大膽地往旁邊一推,不假思索就碰起那本書又看了起來?蓜偡艘豁,心里忍不住又惦記起作業(yè)來了,作業(yè)沒完成這心呀總有些牽牽掛掛。算了,別牽掛了,還是先做作業(yè)吧,完成了作業(yè)就可以安安心心、痛痛快快地看書了!這樣不是更好!想到這,我就認認真真地翻開了語文形練!
讀書趣事小學作文3
“哈哈!哈哈!”誰在癡癡地傻笑?原來是一個小女孩坐在沙發(fā)中津津有味地看這一本書。只見她一邊看書,一邊捂著肚子開懷大笑,完全不顧家人那疑惑的`目光。那個讓書迷得如癡如醉的傻女孩,就是我。
也許書有一股神奇的魔力喲,不然怎么會惹得我時常鬧出一些笑話來,F(xiàn)在還是凌晨5點20分,可我就已經(jīng)醒了。又怎么了?唉,還不是因為我做了一個夢,夢到昨晚沒看完的書中的故事情節(jié),彩樂靈會怎么樣呢?為了刨根問底,我干脆起床,開了燈,迫不及待地掏出枕邊的書,聚精會神地看了起來……
一頁、兩頁……我像餓狼,貪婪地讀著,我沉浸在書的世界中,主人公彩樂靈活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的面前!好一個意志堅定的女孩,芭蕾舞是她的拿手好戲。學校進行芭蕾舞比賽,在預賽中,彩樂靈就大顯身手脫穎而出了。決賽中,有人妒忌彩樂靈,偷偷地在舞臺上撒了一些碎玻璃渣。當彩樂靈身著粉紅的舞裙,穿著雪白的長襪,踩著美妙的音樂登上舞臺翩翩起舞時,那玻璃渣深深地扎進了彩樂靈的腳底,疼痛!那種痛楚無法言喻,仿佛萬根鋼針扎著腳底,她幾乎昏厥。這時,一聲呼喚在彩樂靈的耳際響起:“彩樂靈,你不能倒下!”頓時,她一個激靈,立刻清醒過來,咬緊牙關。這時我在心中默念:“彩樂靈加油!我知道你不會放棄的,這么多年艱苦的訓練,不就是為了登上這舞臺一顯身手嗎?不就是為了把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家嗎?我相信你一定堅持的!”果然,她忍著刀割一樣的痛苦,隨著悠揚的樂曲蹁躚起舞,觀眾看到的是一只優(yōu)雅的天鵝在平靜的湖面上歡快地戲水,是一朵粉紅的蓓蕾在晨露的滋潤下含笑綻放……看著看著,我的眼眶濕潤了……當鮮血染紅了彩樂靈的白襪,當那個害她的同學也被深深震撼時,我也跟著心潮騰涌,敬佩、贊嘆,“彩樂靈成功了!”我激動地大喊。
“喊什么?”水池邊的媽媽聞聲探過頭來,“咦,欣宇,都7點45了,你怎么還不去上學呀?”河東獅吼把我從書中一下子拉回了現(xiàn)實。頓時我冒了一身冷汗,啊呀,大大的失誤。我胡亂扒拉了幾口飯,便一路狂奔到了站牌。當公交車把我拉到學校,做操的音樂偏偏就在我沖進學校大門那一瞬間響起。!慘哪,遲到了!
瞧,這就是我,一個愛書愛到了如此癡迷的小女孩,這就是讓我哭笑不得讀書的趣事。
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