在讀書(shū)中啟迪智慧，在讀書(shū)中塑造人格
常青的智慧之樹(shù)；而讀書(shū)，則是一種充滿(mǎn)期冀的栽種：植下一片蔥郁的綠蔭；植下一個(gè)人生的憧憬；植下一葉生命的寄托。從“書(shū)是知識(shí)的源泉”到“讀書(shū)，是心靈和智慧結(jié)合體”，從“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”到“為中華崛起而讀書(shū)”，都在清楚地告訴我們，書(shū)在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的重要作用。人生中，有驚濤，有駭浪，有暗流，有漩渦……只有讀書(shū)才能不斷修正自己的方向，激勵(lì)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。
原本，我并不是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，百無(wú)聊賴(lài)時(shí)才會(huì)隨便抽本書(shū)來(lái)看，純粹是建立在消遣娛樂(lè)的基礎(chǔ)上�？删驮谶@打發(fā)時(shí)間的過(guò)程中，書(shū)已不知不覺(jué)成為我生命中的一部分，它教我知識(shí)，教我做人，教我去聆聽(tīng)萬(wàn)物的絮語(yǔ)；讀書(shū)也成為一種習(xí)慣，伴我走過(guò)了十多個(gè)秋冬。記得小時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題：為什么天空會(huì)哭？為什么會(huì)有白天和黑夜？為什么魚(yú)不能在陸地上生活？為什么？為什么？無(wú)法抑制的好奇心使我那小小的腦袋竟貪婪的試圖去探索大自然的奧秘。于是，我找來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》……那時(shí)的我，只把書(shū)當(dāng)作尋找答案的工具，讀書(shū)也不過(guò)是尋求答案的一個(gè)過(guò)程，一種途徑。但正是這份天真的好奇心，引導(dǎo)我走進(jìn)了書(shū)這個(gè)別樣的世界，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。慢慢的，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更多的已變成一種享受而不再是消遣。我在書(shū)香中體味著它的精髓，那些艱深的文字也不再是理解的障礙，它們仿佛美麗的音符，演奏出了一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。
書(shū)是我們成長(zhǎng)道路上的啟明燈，是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。讀書(shū)可以明智，可以陶冶人的品格與性情�！栋屠枋ツ冈骸分校嗝渤舐目ㄎ髂鄥s擁有美麗善良的心靈，淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)，平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們懂得在尋覓美的真諦的同時(shí)更應(yīng)該追求心靈的'高尚與純潔。這是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，每回味一次，都會(huì)有一種新的體會(huì)，它牽引著我的思想，影響著我的行為。于是，我多了幾分沉穩(wěn)與包容，明白了在多彩的世界里，歡樂(lè)與憂(yōu)慮同在，成功與失敗并行；學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度。
書(shū)，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時(shí)，也補(bǔ)充了豐富的營(yíng)養(yǎng)。隨著歲月的流逝，在書(shū)中汲取的營(yíng)養(yǎng)越來(lái)越多，我也開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始有了人生感悟。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不僅能滌蕩浮躁污濁的塵埃，還可以營(yíng)造出一種幽雅嫻靜的氛圍。不同類(lèi)型的書(shū)籍，又會(huì)帶給人不同的感受，有時(shí)像一縷春風(fēng)，有時(shí)又恰似一陣秋雨，仿佛置身于不同的精神世界，而這不正是真實(shí)的生活體驗(yàn)嗎？
從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚走路;從引借思想到獨(dú)立思考，我漸漸地感受到讀書(shū)不僅是學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程，也是充實(shí)人生的過(guò)程。失去它，思維就如同蒼茫的沙漠，掩息所有波瀾；生命也會(huì)像漠地那樣荒涼！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！在讀書(shū)中啟迪智慧，在讀書(shū)中塑造人格，在讀書(shū)中感悟人生。讓生命在求索中袒露腳踏實(shí)地的淳樸，讓青春在搏擊中展示獨(dú)特的風(fēng)采，讓人生在奉獻(xiàn)中綿延成壯麗的詩(shī)行！
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