關(guān)于女孩讀書(shū)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的女孩讀書(shū)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
女孩讀書(shū)作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
你知道嗎?我讀書(shū)時(shí)特別認(rèn)真。在讀書(shū)時(shí),我常常一邊閱讀一邊用熒光筆把好詞好句劃下來(lái),并且定期把這些好詞好句抄在一本摘抄本上。現(xiàn)在那本摘抄本里已經(jīng)有很多好詞好句了呢!每當(dāng)我讀到感受特別深的地方,還會(huì)情不自禁地在旁邊寫(xiě)下自己當(dāng)時(shí)的感受。
我讀書(shū)時(shí)有自己的方法。這個(gè)方法就是全身心投入,邊讀邊思考,有時(shí)甚至?xí)炎约寒?dāng)成書(shū)中的人物,仿佛身臨其境,快樂(lè)著人物的快樂(lè),憂傷著人物的憂傷。情節(jié)緊張時(shí),我的心臟砰砰直跳,內(nèi)容優(yōu)美時(shí),我的心境也隨之舒暢。總之,我讀書(shū)時(shí)的心情總是跟隨著書(shū)中的場(chǎng)景跌宕起伏,不斷變化。
我愛(ài)看書(shū)可以說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的程度。有一次,我剛做完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū),坐在椅子上看了好久好久。后來(lái),媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶貝,吃飯啦!”我笑嘻嘻地說(shuō):“媽媽?zhuān)俚纫粫?huì)兒,馬上來(lái)了。”媽媽又對(duì)我說(shuō):“只能看五分鐘了。”“哦!”我失望極了,只有寶貴的五分鐘,我盡力加快著速度,恨不得一口氣把整本書(shū)看完。過(guò)了五分鐘,媽媽超級(jí)準(zhǔn)時(shí)地又來(lái)喊了,我只好依依不舍地放下手中的書(shū),無(wú)可奈何地去吃飯。吃飯的時(shí)候,我還在想著書(shū)中的內(nèi)容,想到有趣的地方,竟禁不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽見(jiàn)我莫名其妙地笑起來(lái),一邊瞪著我一邊埋怨我吃飯不專(zhuān)心,又在瞎想什么?墒撬睦飼(huì)懂得我讀書(shū)的這種樂(lè)趣呢。吃完飯,我立馬放下碗筷,沖進(jìn)房間坐到椅子上繼續(xù)看書(shū)。不知看了多久,媽媽開(kāi)門(mén)對(duì)我說(shuō):“寶貝,愛(ài)看書(shū)是好事,但連續(xù)看很長(zhǎng)時(shí)間會(huì)對(duì)眼睛不好,你該休息一會(huì)兒!蔽疫@才停止了看書(shū)。你瞧,我看書(shū)癡迷吧,簡(jiǎn)直是一只小書(shū)蟲(chóng)。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),所以家里有許多書(shū),比如:《西游記》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《三國(guó)演義》等等,各個(gè)年級(jí)的必讀書(shū)、選讀書(shū),真是應(yīng)有盡有。我很愛(ài)護(hù)這些心愛(ài)的書(shū)本,看的時(shí)候特別小心,生怕把書(shū)弄皺了,看到哪里要停下來(lái),也舍不得折角,而是小心翼翼地拿書(shū)簽夾好,F(xiàn)在這些書(shū)雖然大多我都看過(guò)了,卻還像新的一樣。
通過(guò)看書(shū),我認(rèn)識(shí)了許多形形色色的人物,有《淘氣包馬小跳》中淘氣可愛(ài)的馬小跳;《沒(méi)頭腦和不高興》中丟三落四的沒(méi)頭腦和倔強(qiáng)的不高興;《借東西的小人》中勇敢的小人;還有《彼得兔的故事》當(dāng)中敢于冒險(xiǎn)的彼得兔……我就像是和他們交了朋友一樣,從他們身上學(xué)到了許多東西,書(shū)中的故事也讓我懂得了很多道理。所以,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,只有多看書(shū),你的知識(shí)才會(huì)豐富。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,我為自己驕傲!
女孩讀書(shū)作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們只有多讀書(shū),才能增長(zhǎng)知識(shí)。我就是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。
說(shuō)起讀書(shū),容我細(xì)細(xì)道來(lái)。從前的我并不喜歡讀書(shū),所以每次寫(xiě)作文也都不知從何下筆。媽媽總會(huì)嘮叨:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。多看點(diǎn)書(shū)寫(xiě)作文就不會(huì)這么發(fā)愁了!”“星期天去書(shū)店讀書(shū)吧!”我不耐煩地回答。
到了星期天,我和爸爸媽媽來(lái)到了新華書(shū)店,一進(jìn)門(mén)我就向書(shū)架跑去,拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái),看完了一本又一本,看不完我不想離開(kāi)。站得累了就坐在地板上,聚精會(huì)神地讀著一本又一本。到了11點(diǎn)半,媽媽爸爸等著急了,對(duì)我說(shuō):“你不是不喜歡看書(shū)嗎?今天怎么看上癮了?走吧!下周末再來(lái)看。”一聽(tīng)下個(gè)周末再來(lái),我心里非常高興,可又想再看一會(huì)兒書(shū),最后我依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。從此,我便喜歡上了讀書(shū)。
還有一次,我向同學(xué)借了一本《淘氣包馬小跳》,由于對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài),所以我走在回家的路上邊走邊看,誰(shuí)知看書(shū)太入迷,不小心摔了一跤,既著急又好笑。回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢屔鷼獾嘏u(píng)我說(shuō):“走路時(shí)怎么能看書(shū)呢?對(duì)眼睛不好!”看著媽媽認(rèn)真的樣子我也感覺(jué)到了自己的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在,讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí),豐富我的課余生活;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)像一架梯子,讓我們登得更高,看得更遠(yuǎn)。
女孩讀書(shū)作文 篇3
今天,我讀了一本書(shū)《踩著面包走的女孩》讀完后我被深深感動(dòng)了。
這故事主要說(shuō)了一個(gè)叫英格爾的女孩,她生性驕傲,看不起父母和窮人。當(dāng)她去看父母時(shí),竟然把面包扔進(jìn)水里,踩著過(guò)去。老妖婆就把她變成了石像。隨著她慢慢長(zhǎng)大,她知道錯(cuò)了,并懺悔地過(guò)著每一天。后來(lái)她變成了一只美麗的海燕。
讀了這本書(shū),我感到英格爾是個(gè)有罪過(guò)的孩子,在自己漂亮?xí)r嫌棄父母;她不珍愛(ài)勞動(dòng)果實(shí),把它踩在腳下;并且驕傲自大,不懂得珍惜身邊的一切。
我們每個(gè)人來(lái)到世界上,都要懂得感恩,是父母給予了我們生命。當(dāng)我摔跤時(shí),是媽媽伸出溫暖的雙手;當(dāng)我生病時(shí),是媽媽守護(hù)在我的床邊;當(dāng)我進(jìn)步時(shí),是父母的表?yè)P(yáng)聲伴隨著我;當(dāng)我遇到困難時(shí),是父母的鼓勵(lì)使我堅(jiān)強(qiáng)……
生活給予我挫折的同時(shí),也賜予了我堅(jiān)強(qiáng),我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人,它從來(lái)不吝嗇。
要看你有沒(méi)有一顆包容的心,來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼,是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍碛辛艘活w感恩的心,你就沒(méi)有了埋怨,沒(méi)有了嫉妒,沒(méi)有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!
我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽(yáng)光的照耀,感謝豐富多彩的生活。
女孩讀書(shū)作文 篇4
我是個(gè)乖巧懂事的小女孩,我最大的特點(diǎn)是酷愛(ài)讀書(shū)。每次路過(guò)書(shū)店或超市,我總是裹足不前,纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū),媽媽拿我沒(méi)辦法,只好“繳械投降”,給我買(mǎi)了好多新書(shū)。手捧散發(fā)著淡淡油墨味的書(shū)籍,我沉浸在故事情節(jié)中:有時(shí)會(huì)為文中主人公的悲慘遭遇而聲淚俱下;有時(shí)也會(huì)為正義最終戰(zhàn)勝了邪惡而拍手叫好……
記得有一回,我跟媽媽去超市,不知不覺(jué)來(lái)到了購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的地方,我立馬就來(lái)了精神,媽媽看了我一眼,慢條斯理地說(shuō):“你要買(mǎi)書(shū)?”我高興地說(shuō):“知我者媽媽也!笨蓩寢寘s拒絕說(shuō):“你買(mǎi)了多少書(shū)了?今天不許買(mǎi)了!”聽(tīng)了媽媽的話,我就像泄了氣的小皮球一樣無(wú)精打采,不過(guò)我相信“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”,果然,在我的軟磨硬泡下,媽媽最終還是答應(yīng)給我買(mǎi)書(shū),我高興得一蹦三尺高,隨即去選購(gòu)圖書(shū)……這一次出來(lái),真是滿(mǎn)載而歸。
在回去的路上,我把所買(mǎi)的書(shū)籍小心翼翼地抱在懷中,生怕把書(shū)摔到地上。
到了家里,我感到全身酸痛,麻木無(wú)力,但我還是很愉快,因?yàn)槲矣挚梢垣@得很多“精神食糧”。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它可以把人類(lèi)從無(wú)知,變?yōu)樘觳;它可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向那無(wú)限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗梢允刮议_(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年!
女孩讀書(shū)作文 篇5
生命之花正悄然地綻放,夢(mèng)想的翅膀正欣然地打開(kāi)。但是在災(zāi)難面前,生命有時(shí)顯得多么的.微薄與脆弱。
當(dāng)8.0級(jí)的地震降臨的時(shí)候,有多少個(gè)生命正受到威脅?“8.0”級(jí)這又是一個(gè)什么樣的概念?鮮血染紅了整個(gè)天空,染紅了整個(gè)綠地,更染紅了我們十三億中國(guó)人民的心。
這個(gè)地方曾經(jīng)是一個(gè)美麗的校園,在坍塌的碎瓦堆中,一張稚嫩的臉出現(xiàn)在眼前。那是一個(gè)高中女孩,經(jīng)過(guò)了一天的掩埋,女孩的臉早已沾滿(mǎn)那骯臟的泥土;原來(lái)那張稚嫩、朝氣的臉早已變得黑黃黑黃;原來(lái)那個(gè)美麗的校園,早已變成一堆廢墟。但“她”并沒(méi)有因這次的災(zāi)難而感到絕望和沉淪。而是如饑似渴的吮吸著書(shū)本知識(shí),感受著書(shū)本對(duì)她的灌溉。
“ 她”是誰(shuí),一個(gè)在地震中竟然如此堅(jiān)強(qiáng)地與死神作斗爭(zhēng)的女孩;一個(gè)在黑暗下還刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)的女孩。
“她”一個(gè)初中女孩,一個(gè)平凡的女孩,一個(gè)渴求知識(shí)的女孩。
她——鄧清清,打著一個(gè)手電筒,仿佛忘記了樓房坍塌時(shí)的恐懼和廢墟中獨(dú)自一人的寂寞。疼痛、饑餓、寒冷、孤獨(dú)。這一切的一切,似乎都沒(méi)有阻礙著她渴求知識(shí)的腳步,而是在驅(qū)使著她前進(jìn)。
她靜靜的讀著、慢慢的品味著。四周仿佛都是靜止的,只聽(tīng)到書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)的聲音,只看到那一絲絲細(xì)微的光點(diǎn)。她雖然用她那微弱的光電照耀著書(shū)本,但她卻用她那強(qiáng)烈的光芒照亮了我們每一個(gè)人的心。
“鄧清清”一個(gè)看似多么簡(jiǎn)單的稱(chēng)謂,但是她卻用她那頑強(qiáng)的毅力與精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。而與貪玩、無(wú)知的我們相比之下,我們又是多么的微渺。
或許她沒(méi)有嬌容得面貌,或許她也沒(méi)有優(yōu)美的姿態(tài),也或許沒(méi)有華麗的衣裳。但是,她對(duì)知識(shí)的渴望卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們。我覺(jué)得,她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
想起衣來(lái)伸手、衣食無(wú)憂的我們,或許她還在黑暗的廢墟中挨餓、受凍。相比之下我們現(xiàn)在的生活是多么的美好與幸福啊!也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)書(shū)本知識(shí)讀起來(lái)很枯燥無(wú)味,但是對(duì)一個(gè)渴求知識(shí)的女孩,書(shū)本知識(shí)就是她精神的寄托。
在這個(gè)女孩——鄧清清的身上,我學(xué)到的不僅是對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)”一詞的感悟,更多的是她愛(ài)好書(shū)本的強(qiáng)烈渴望。其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)就在一念之間。我們只有像鄧清清一樣擁有著一種頑強(qiáng)毅力,那我們就一定能夠創(chuàng)造出一片天空與奇跡。
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