【實(shí)用】以讀書作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的以讀書作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以讀書作文 篇1
要問我讀書的滋味是什么樣的？我會(huì)說：讀書的滋味是甜的，是因?yàn)樽诩抑斜?/p>
可知天下之事。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐F敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中國人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時(shí)的幸�！慨�(dāng)這時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國力強(qiáng)盛……更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會(huì)不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因?yàn)樽x書可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點(diǎn)兒，明日讀一點(diǎn)兒，日復(fù)一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來的心書。當(dāng)你需要時(shí)，無需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩文，寫作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺(tái)，你淵博的學(xué)識，使演說激動(dòng)著人們的脈搏，征服了人們的心，時(shí)間都會(huì)為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
以讀書作文 篇2
書是一位老師，他不僅幫助我增長知識，甚至還增加我對課文的理解。所以我喜愛書，感謝書。相比之下我更喜歡書 帶給我的苦與樂。
先寫讀書的作用。 “他不僅增加我對課文的理解，還幫助我增長知識。”“當(dāng)然讀書也是有苦有樂。”
自從我們學(xué)了《竊讀記》我深有感觸。雖然課文中的小女孩離我們現(xiàn)在有幾十年了，但她對書的那份熱愛任值得我們新時(shí)代的新青年學(xué)習(xí)。今天，我就來給大家講解一下現(xiàn)代的《竊讀記》
由課本中的 《竊讀記》來寫生活中的《竊讀記》。
那天，我閑的慌俗話說“一日無書，百事荒蕪”反正閑著也是閑著就來到讀友書店看書。我從書架上隨意拿下一本書《木偶奇遇記》開始讀這本，讀起來饒有趣味。小木偶因?yàn)檎{(diào)皮犯了許許多多的錯(cuò)誤，發(fā)生了數(shù)不勝數(shù)的曲折離奇的故事：變成了驢子、進(jìn)入巨大金槍魚肚子里探險(xiǎn)，一個(gè)藍(lán)鼻子仙女當(dāng)他媽媽送他去上人的學(xué)�！胰绨V如醉地一頁又一頁翻閱著，時(shí)間一分又一分地流逝著，在不知不覺中到了中午十二點(diǎn)半了。我身上有十塊錢，足夠吃中午飯了�？晌艺吹骄侍巸�，我的眼睛一刻也不想離開書本，不想離開這一行又一行的文字。面對肚子大聲地叫著：抗議！抗議！我依然沒有離開書本，強(qiáng)忍著饑餓，繼續(xù)看著書，內(nèi)容越來越妙，越來越精彩！我看了一個(gè)多小時(shí)，翻了一下目錄，就剩不到100頁了，就一鼓作氣跟他看完吧。肚子依然叫囂著，我依然堅(jiān)持讀著。到了三點(diǎn)多，我終于看完了啦！我離開了自己的座位，伸了個(gè)懶腰。走出了書店，
今天，我也因?yàn)榭磿鴽]吃上午飯而后悔過，但這個(gè)念頭我很快打消了，因?yàn)榻裉旃适轮械慕Y(jié)局讓我十分快樂。古人云：書如藥也善讀之可以醫(yī)愚“從前我對讀書之樂一知半解，如今我明白了什么是讀書之樂：讀書之樂是建立在讀書之苦上的�，F(xiàn)在我對《竊讀記》有了更深的體會(huì)。
其實(shí)從文章中，我們看到的更多的是作者讀書的樂趣。
以讀書作文 篇3
同學(xué)們，你們體驗(yàn)過讀書的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗(yàn)過，下面我就來給你說一說吧！
酸
今天我們考試的成績發(fā)表下來了，我語文考的一點(diǎn)也不好，作文的分?jǐn)?shù)很低，這都是我不讀書的結(jié)果，看到了我的語文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來，這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。多讀書，爭取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時(shí)候我想起了杜甫的一句詩：讀書破萬卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書。
甜
今天老師又讓我們寫一篇關(guān)于誰教我做什么事的作文，我很快就寫完了，老師在班級上把我的`作文給同學(xué)念了一遍，同學(xué)聽了都很羨慕我，老師說：“這都是郭明慧每天都多讀書的結(jié)果，書讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫生動(dòng)了，這時(shí)候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
苦
讀書也是一種苦差事，每天我讀書都讀到很晚才睡覺。讀書真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎(jiǎng)，我就越來越有信心了，也不怕讀書吃苦了。
辣
因?yàn)槲铱梢栽跁泻桶籽┕饔^對話，我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無窮。
讀書步僅給我?guī)砹嗽S多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜，一直甜到心里。
以讀書作文 篇4
讀書，其實(shí)很快樂！
書是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向；書是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路；書是信念，能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素，帶給我們無限的動(dòng)力，促使著我們插上光明的翅膀。古人云：“腹有詩書氣自華”，不錯(cuò)的，書是我們精神的食量，正所謂一日無書，百事荒蕪。如果不趁著少年的大好時(shí)光多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我并不喜歡讀書，我覺得書中的故事并不現(xiàn)實(shí)。它雖然來源于生活，但更多是高于生活。但是，我漸漸愛上了讀書，是什么原因讓我的變化如此之快呢？就聽我細(xì)細(xì)道來吧！
有一段時(shí)間，學(xué)習(xí)壓力大，并總會(huì)遇到困難，而朋友又不理會(huì)我。我很失落，覺的是我的缺點(diǎn)多，于是我努力改正，但沒用。我只能站在門前，看他們在外面玩，我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，經(jīng)常做事，讓自己變得快樂起來，變得開朗些。
有一天在家，我看見我的作業(yè)桌上放本書，咦？這本書怎么沒見過？旁邊有張小紙條，寫“最近看不見你，上哪去了？沒有了你就少了快樂，希望這本書給你一些快樂......你的好朋友”。她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我看見她的眼睛說“沒關(guān)系”。我便開始讀這本書，它是楊紅櫻的《女生日記》，我覺得這本書與生活體貼，它講的故事也熟悉，完全是與小孩子的視角來寫的，在這本書上我也知道了很多我完全不知道的東西，同時(shí)也看到了他們純真的友誼！
從此，我愛上了讀書，現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分了，它是可以慰藉我心靈的一位朋友，也是一位無聲的導(dǎo)師，你會(huì)從中找到你的身影，找到你的向往！
讀書，真的很快樂！
以讀書作文 篇5
自古以來，那些有著很大成就的人，大部分都是就從小苦讀詩書，有著很大的才華，才能得到賞識，而我，也很喜歡讀書。
讀書對我來說，就像是陪伴我長大的伙伴，它教給了我知識，從一個(gè)又一個(gè)或悲傷或快樂的故事中，教給了我一個(gè)個(gè)做人的道理，使我受益匪淺。我喜歡讀書，更喜愛里面那精彩絕倫的故事情節(jié)，它使 我陶醉于其中，忘記了時(shí)間和饑餓，有時(shí)候看到了精彩處還會(huì)一連看幾個(gè)小時(shí)，等我反應(yīng)過來的時(shí)候，已經(jīng)過去了很長時(shí)間。比如說有一次，我在學(xué)校，吃好了中飯，正在午休，我在座位上安安靜靜的 讀書，我看得非常入迷，對周圍的一切渾然不覺，整個(gè)人都沉浸在書的海洋中了。等我回過神來后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭寫著什么，問了一下同桌，才知道原來是老師布置了課堂作業(yè)，要求我們現(xiàn)在 完成。我聽了之后，趕緊問清楚了作業(yè)內(nèi)容，便寫了起來�？磥碜x書太入迷了，也不見得全是好的，我就是個(gè)活生生的例子，但我還是忍不住癡迷于讀書。
圖書伴隨我成長，我每天都忍不住要看一會(huì)兒書，現(xiàn)在我家里已經(jīng)有了一個(gè)不算大的書架，它雖然不大，但在它身上放著的書，應(yīng)該有一百本了，上面的書全都是媽媽買給我的，里面還有好幾本是在我 很小的時(shí)候買的，現(xiàn)在看來雖然有點(diǎn)幼稚，但讓我覺得很有成就感。我還很感謝馮老師，她為我們班付出了很多，花了很多錢幫我們買了許多圖書，并且還是有著深刻的道理的，適合我們這個(gè)階段看的 書。馮老師就把書放在書柜上，總共有四十幾本，供我們觀看，沒看完的話還可以帶回家去看。我非常喜歡這些書，經(jīng)常一有空就看一會(huì)兒，到現(xiàn)在已經(jīng)看了八到九本了，每一本都有不同的道理，但都 讓我記憶深刻。
雖然我讀了不少書，但我仍覺得太少了，因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗟臅�，和我讀過的書相比，簡直就是小巫見大巫，所以我還是需要多讀書，爭取我讀過書，能夠裝滿一個(gè)大書架。
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