有關(guān)學(xué)校讀書(shū)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)校讀書(shū)作文3篇,歡迎大家分享。
學(xué)校讀書(shū)作文 篇1
學(xué)校有個(gè)讀書(shū)狂不看電視不上網(wǎng)
“《水滸傳》兩天看完,《西游記》一個(gè)下午就看完了”,不看電視不上網(wǎng),11歲的葉美安就愛(ài)讀書(shū),課堂上被同學(xué)們稱(chēng)為“活字典”,江漢區(qū)紅領(lǐng)巾寄宿學(xué)校昨日還將她的作文編輯成冊(cè),取名《魅力閱讀,精彩童年》,供學(xué)生閱讀。
“《西游記》讓我感受到神話(huà)的美妙,《水滸傳》讓我感受到英雄的豪氣……我最喜歡林黛玉,美麗與才情聚于一身,外表雖嬌弱,但身上卻透著勇氣。”談到讀過(guò)的書(shū),葉美安滔滔不絕。
她稱(chēng),自己看書(shū)很快,甚至一目十行,也能記下來(lái);四大名著小學(xué)一年級(jí)就看完了,二年級(jí)便看完了金庸的15本 武俠小說(shuō),現(xiàn)在正在讀《論語(yǔ)》、《莊子》、《古文觀止》等,都是文言文。“每年我要讀200本書(shū)!
“課堂上,她是班上活字典,什么問(wèn)題都難不倒她,還經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典! 葉美安的班主任易璇稱(chēng),葉美安語(yǔ)文年級(jí)第一,作文常常是滿(mǎn)分。但她并不偏科,數(shù)學(xué)也很好。
據(jù)了解,葉的爸爸從事保險(xiǎn)工作, 媽媽是英語(yǔ)導(dǎo)游,一家三口經(jīng)常是一人 捧一本書(shū)!拔业牧(xí)慣可能受爸媽的影響,家 里每個(gè)月給的70元零花錢(qián)我?guī)缀醵假I(mǎi)了 書(shū)!比~美安透露,她在家除了看書(shū)外 就是看報(bào)紙,電腦每周上一次,也主要 是查資料用,至于電視只有每周六看一 次。假期稍微長(zhǎng)一點(diǎn),媽媽還帶她到全 國(guó)各地旅行。
勞于讀書(shū),逸于作文。每年200冊(cè)的 閱讀量讓葉美安下筆有神,20xx年以《一只蝸牛的'幸福旅行》奪得楚才作文競(jìng) 賽特等獎(jiǎng),還連續(xù)奪得三屆武漢市讀書(shū) 知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),并獲得第二屆“江城 讀書(shū)小明星”稱(chēng)號(hào)。
“小學(xué)生容易沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò), 讀好書(shū)多讀書(shū)對(duì)小學(xué)生很重要!奔t領(lǐng) 巾寄宿學(xué)校副校長(zhǎng)杜瓊介紹,該校將這 本《魅力閱讀,精彩童年》的集子下發(fā) 給每個(gè)班,同時(shí)規(guī)定每周二上午第二節(jié) 課10分鐘為“閱讀時(shí)光”。
學(xué)校讀書(shū)作文 篇2
有人把讀書(shū)比如心靈的雞湯,前幾天本人有幸喝了一罐土雞湯,物以稀為貴,那感覺(jué),那口味,那鮮香的湯汁仿佛讓我回到了從前,真是現(xiàn)在的洋雞沒(méi)發(fā)比的!一本好書(shū)確實(shí)像雞湯一樣,讓我們沉醉,回味甘甜!書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。曾看過(guò)一篇文章,講作者到一個(gè)國(guó)家去,盡發(fā)現(xiàn)街上的乞丐躺在陽(yáng)光下津津有味地看一本書(shū),使他很有感觸!其實(shí)有什么奇怪的呢?在書(shū)的面前人人都是平等的,不分貧富貴賤,喜歡看什么書(shū)都可以,任何書(shū)本身都沒(méi)有毒,只是看的人角度不同,可能結(jié)論也就不同。人的閱歷不同,欣賞點(diǎn)也會(huì)不同!記得小時(shí)候喜歡看一些故事書(shū),比如:今古傳奇,小人書(shū)等純故事類(lèi)的書(shū)!可能書(shū)很少,拿著后就一口氣看完,可以做到幾小時(shí)不動(dòng),可辛苦我的眼睛啦,酸痛發(fā)漲!到了師范后,懵懵懂懂的就喜歡看言情書(shū),看得情竇初開(kāi)!參加工作后喜歡看有一些深度的書(shū),記得我最喜歡看的一本書(shū)是《飄》,我很欣賞女主角,欣賞她的美麗、個(gè)性、敢愛(ài)敢恨、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)!佛說(shuō): 愛(ài)情是一種宿命!男主角就是她的宿命!他們是如此相惜而又相知!前不久,單位給我們兩本書(shū),并要求周例會(huì)前抽簽說(shuō)書(shū),開(kāi)始一聽(tīng),感覺(jué)有壓力,突然覺(jué)得看書(shū)是一件很痛苦的事,我們?cè)谵k公室里自嘲了幾個(gè)版本,進(jìn)行心情的發(fā)泄!無(wú)奈,選了其中一本《陽(yáng)光心態(tài)》,讀完后,覺(jué)得還不錯(cuò)!有時(shí)人會(huì)莫名其妙的感到失落、痛苦、沮喪、甚至對(duì)自己否定!即使在人潮中也會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞!讀了此書(shū)后,吸收它的好心態(tài),心情也好了很多!有人把讀書(shū)比作精神食糧確實(shí)有它的道理!心態(tài)決定一切!這里我講一個(gè)看到的故事吧:一個(gè)教授找九個(gè)人做實(shí)驗(yàn)。他對(duì)他們說(shuō),這里有一個(gè)小橋,要小心呀,千萬(wàn)別掉下去,不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系,橋下有一點(diǎn)水,聽(tīng)明白后,九個(gè)人嘩啦嘩啦就過(guò)去了,這時(shí),教授打開(kāi)一盞黃色的燈,發(fā)現(xiàn)下面除了水以外,還有幾條蠕動(dòng)的鱷魚(yú),大家一看,都慶幸自己沒(méi)掉下去!這時(shí),教授說(shuō),你們現(xiàn)在能再走回去嗎?大家都嚇壞了,無(wú)人應(yīng)答!教授說(shuō),你們給自己心理暗示,就像走在鐵板上一樣,動(dòng)員了半天,有三個(gè)人愿意試一下,一個(gè)人哆哆嗦嗦的用了比剛才多一倍的時(shí)間過(guò)去了,第二個(gè)人走了一半就嚇趴在橋上,第三個(gè)人走了三步就趴下了,這時(shí),教授把所有的燈打開(kāi),大家發(fā)現(xiàn)在橋和鱷魚(yú)之間有一層網(wǎng),大家又嘩啦嘩啦走過(guò)去了,只有一個(gè)人沒(méi)動(dòng),教授問(wèn),你為什么不過(guò)去呀,他說(shuō),我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。
學(xué)校讀書(shū)作文 篇3
記得那是星期六的一個(gè)下午,我們?nèi)胰苏谝黄鸪燥?。吃飯時(shí)我常常把飯粒掉在了桌上,此時(shí)我還不知道爸爸正盯著我看,當(dāng)我抬頭看到爸爸那嚴(yán)肅的態(tài)度時(shí),我的臉一下子紅了。
過(guò)了好久,爸爸才出聲:“你可學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎?”當(dāng)時(shí)我不知道說(shuō)些什么好,只是深深的低下了頭。
接著,爸爸給我講起了過(guò)去的事。說(shuō)他們以前過(guò)著牛馬不如的日子,常常吃不飽、穿不暖。而現(xiàn)在我們已經(jīng)過(guò)著幸福的生活,卻還身在福中不知福 。談到學(xué)習(xí)方面,說(shuō)以前他們連課本都沒(méi)見(jiàn)過(guò),并且從小就得出去干活。而現(xiàn)在我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí),還不知道努力……。平常我很不會(huì)掉眼淚的,可是今天還沒(méi)等爸爸把話(huà)完,我早已被淚水模糊了眼睛。心想:如果我們不珍惜糧食,以后會(huì)不會(huì)也過(guò)著爸爸以前的生活呢?我把飯往嘴里送,可怎么也吃不下去了,喉嚨里就像被什么塞住一樣。
當(dāng)時(shí)我還不知道爸爸對(duì)我講的話(huà)的意義是什么,幾年后的今天,我終于明白了,爸爸是在教育我從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的教育。因?yàn)槊慨?dāng)我有不良習(xí)慣要出現(xiàn)時(shí),身旁就好像有人在提醒著我,那就是我的爸爸。
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