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讀書(shū)的苦與樂(lè)作文

時(shí)間:2021-06-26 15:42:12 讀書(shū) 我要投稿

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文(集合15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的讀書(shū)的苦與樂(lè)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文(集合15篇)

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文1

  讀書(shū)雖苦,卻也樂(lè)在其中!}記

  每天去讀書(shū)時(shí)所有孩子矛盾的源泉,它就像天使與惡魔的結(jié)合體,既能與人播撒光明,又是籠罩著的無(wú)盡黑暗。讀書(shū)之苦,恐怕在于那難懂的知識(shí)。大腦是一個(gè)小氣的容器,你越想往里塞東西,它就越難塞進(jìn)去。復(fù)雜的公式與難懂的顧問(wèn)就像帶刺的花朵一般,你雖然知道它芳香四溢,要想得到卻要忍受錐心的痛苦。讀書(shū)之苦,又在于它繁多且雜亂的一條條定律,那一條條的定律為我們?cè)V說(shuō)天空的奧秘,無(wú)奈你卻記不清哪條定律訴說(shuō)了哪個(gè)奧秘。

  巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)釀好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)深情的安慰著’。只要有書(shū)陪伴,就有無(wú)窮的樂(lè)趣。在讀書(shū)的道路上不斷尋找快樂(lè),必然會(huì)遇到很多的苦,但苦若是達(dá)到了一個(gè)境界,就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜,此甜藏苦中。

  相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次,他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū),跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日,他頂著狂風(fēng)冒著大雨,一連十八都跑到圖書(shū)館里去炒熟,一部十多萬(wàn)的書(shū),終于被他抄到手。

  在苦與樂(lè)的交融中,人漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。而讀書(shū)的目的,不就是為了變得更強(qiáng)嗎?

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文2

  讀書(shū)雖苦,樂(lè)在其中。

  在人生的路途中,盡管人人盼望歡樂(lè),無(wú)人喜歡憂(yōu)傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭疼的作文題目而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們則是一串歡樂(lè)的音符。

  “一分耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜。要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有成就,更不會(huì)領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳,迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識(shí),付出點(diǎn)代價(jià)算什么。當(dāng)然求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化業(yè)上,為國(guó)家的富強(qiáng),人民的幸福做出貢獻(xiàn),豈不是非?鞓(lè)嗎?

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文3

  讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了詩(shī)仙的李白,淘氣的馬小跳,窗邊的小豆豆,七十二變的孫悟空。讀書(shū)讓我積累了不少好詞佳句,寫(xiě)文章時(shí)我會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。

  讀書(shū)也讓我吃了“苦”頭。每逢星期天,我總是呆在家里看書(shū),全身肌肉變僵硬,手和腳都麻木了,所以,媽媽讓我休息兩小時(shí)。哎!母命難違,但是,看了書(shū),我敢去冒險(xiǎn)了。

  來(lái)到公園,做好了打羽毛球的準(zhǔn)備后, 就忍不住坐在地上看起書(shū)來(lái)書(shū)中的孫悟空“三打白骨精的場(chǎng)面吸引了我。我看得入神,突然,一雙手重重地拍在了肩膀上,我最討厭了,我狠狠地甩開(kāi)了她的手,頭也不抬地警告:”別來(lái)煩我,否則,我叫孫司空來(lái)收拾你!“我發(fā)怒了,誰(shuí)知轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是媽媽。

  這就是我讀書(shū)的”樂(lè)“與”苦“呢!

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文4

  苦,不是好滋味。膽汁很苦。然而,卻有臥薪嘗膽膽者。明知味苦,卻要嘗。為什么呢?因?yàn)橹挥袊L苦才能勵(lì)志。讀書(shū)就是這樣,只有嘗到了苦之后才能品到樂(lè)!

  我長(zhǎng)在讀書(shū)之家里,但玩卻成了我的最?lèi)?ài)!至于讀書(shū),只是為了應(yīng)付,況且,后來(lái)作業(yè)又多了,怎么有時(shí)間看。不信嗎?你瞧:

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”本來(lái)這是很好聽(tīng)的鈴聲,心里正盤(pán)算著去哪里玩,但是這時(shí),老師嚴(yán)肅地說(shuō):“今天用抄詞本抄生詞……”“Oh,mygod!”我苦苦盼到的周未又要埋在作業(yè)堆里了。唉!我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)嗎!

  周未,當(dāng)我在做作業(yè)時(shí),翻到一篇文章,就被它的題目吸引住了:《匡衡鑿壁偷光》,什么是鑿壁偷光呢?于是,我停住筆,看起這篇文章來(lái)。這篇文章講的是:匡衡從小勤奮好學(xué),很喜歡讀書(shū),但家里窮苦,買(mǎi)不起燈油,為了能夠讀書(shū),聰明的匡衡把自家墻壁鑿一個(gè)洞,讓光線(xiàn)照進(jìn)家里來(lái),借著光線(xiàn)讀書(shū)。正是他的勤奮好學(xué),酷愛(ài)讀書(shū),他最終成了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。

  讀了這篇文章,我被匡衡那勤奮好學(xué)的精神所感動(dòng)了。從那以后,我漸漸地愛(ài)上了書(shū),一有空就在書(shū)海里遨游,在童話(huà)王國(guó)里穿梭,在文學(xué)王國(guó)里飛翔……不知不覺(jué),慢慢地我品出了讀書(shū)的甜。

  現(xiàn)在六年級(jí)了,學(xué)習(xí)更緊張了,但我總會(huì)忙里偷閑地抽出寶貴的時(shí)間來(lái)讀書(shū),把精彩的句段記錄下來(lái),做成一本精美的摘抄筆記,豐富了我的作文不平,因此,我參加的作文比賽也屢獲殊榮。

  “讀書(shū)可以明智”。朋友,有空請(qǐng)你也來(lái)讀讀書(shū)吧!作文

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文5

  書(shū)香能溢滿(mǎn)我的心田,書(shū)香能釋放我的情感,書(shū)香能提升我的境界。在讀書(shū)的生活中,我經(jīng)歷過(guò)苦與樂(lè),讓我歡喜又讓我悲傷。

  苦

  我飛奔回家,“咦,老媽還沒(méi)回來(lái),真是太棒了!”我的心難以平復(fù),十分激動(dòng)。拿起書(shū)一屁股坐下來(lái),悠閑地看起了書(shū)。

  我媽一定要我寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū),可剩下留給我的時(shí)間又少得可憐。如果媽媽看到我在看書(shū),一定會(huì)大發(fā)雷霆的。先不說(shuō)她了,抓緊時(shí)間看書(shū)才行。

  正當(dāng)我看得津津有味時(shí),突然一陣開(kāi)門(mén)聲把我從書(shū)中拉了出來(lái)!霸趺崔k,怎么辦,媽回來(lái)了!蔽一呕艔垙埖陌褧(shū)藏起來(lái),正要把作業(yè)找出來(lái),可母親大人已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“沒(méi)有!薄澳悄阍诟墒裁?又在看書(shū)嗎?”媽媽一臉的不高興,“是的。”“都跟你說(shuō)了多少遍了,作業(yè)……(以下省略500字),一頓訓(xùn)罵之后,我只能傷心地去寫(xiě)作業(yè)了。

  樂(lè)

  “啦,啦,啦,啦,啦,媽媽批準(zhǔn)我看書(shū)啦。”我唱著自編的歌,為明天休息而高興。母親大人因?yàn)槊魈煨瞧诹馕译S便看,聽(tīng)到這個(gè)消息,這一蹦三尺高,高高興興地去看書(shū)了。一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪地讀著書(shū),根本不嫌夠。到了十點(diǎn),媽媽“千催百說(shuō)”地讓我去睡覺(jué),我不情不愿地收起我親愛(ài)的書(shū)。

  讀書(shū)有苦有樂(lè),盡管苦,但痛并快樂(lè)著。讀書(shū),使我遠(yuǎn)離浮躁;讀書(shū),讓我寧?kù)o淡泊。

  我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文6

  我是一位才不出眾、貌不驚人的小女孩。你可千萬(wàn)別小看我,我可是有許多讀書(shū)故事。

  幾個(gè)月前,我家新買(mǎi)了一臺(tái)電腦。我可樂(lè)了。心想;這想可好了,可以上網(wǎng)查資料了,還可以在網(wǎng)上看許許多多的小說(shuō)?墒牵虑椴⒉幌裎蚁氲媚敲春(jiǎn)單。

  我是可以在網(wǎng)上看書(shū)或讀書(shū),可爸爸卻要我每天都看一篇小說(shuō)或古文,而且看完之后,都要寫(xiě)一張讀書(shū)心得給爸爸看。起初,我覺(jué)得沒(méi)什么,可到后來(lái),我忍不住了。有好幾次,我都是吃完飯然后回到房間假裝睡著了。這樣才能避免爸爸,我就不用寫(xiě)讀書(shū)心得了。

  過(guò)了一陣子,我發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)作水平退步了。聽(tīng)老師說(shuō):“是因?yàn)槿狈φn外知識(shí)!边@時(shí),我才知道爸爸為什么要讓我看書(shū)。從此以后,我便每天都看一篇文章,按時(shí)完成讀書(shū)心得。

  果然,我的寫(xiě)作水平又提高了。這還真得要謝我爸爸。

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文7

  書(shū)是無(wú)窮的財(cái)富,是人間的至寶。讀書(shū)就是積累財(cái)富,挖掘至寶。但是,想要積累財(cái)富,挖掘至寶,是要付出一定代價(jià)的。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我也認(rèn)同這一說(shuō)法。當(dāng)一個(gè)人付出了汗水,勤勞和艱苦,攀登上了知識(shí)的頂峰,獲得了博大精深學(xué)識(shí)時(shí),就會(huì)感到無(wú)比欣慰,快樂(lè)。

  讀書(shū),苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦,幾乎分辨不出什麼是苦,什麼是樂(lè)。一個(gè)人讀書(shū)如果到了忘我的境界,就可以使人返樸歸真,不再有市井中的那股俗氣,使人進(jìn)入夢(mèng)幻般的世界。你可以在那個(gè)世界里像麥芽一般貪婪地吸取著。但是仍然覺(jué)得不足。只有此時(shí),才有一種“此中見(jiàn)真意”的感覺(jué)?嗯c樂(lè)就微妙地結(jié)合了。

  讀書(shū)苦樂(lè)交融。當(dāng)你“望盡天涯路”,而深感知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,自己的渺小時(shí),你就發(fā)奮讀書(shū)吧!為了國(guó)家和民族,不要放棄自己執(zhí)著的追求。你會(huì)成功的。當(dāng)你站在知識(shí)的彼岸時(shí),自然就會(huì)苦盡甘來(lái)。

  “問(wèn)渠哪得清如許,惟有源頭活水來(lái)!弊屛覀兌紒(lái)讀書(shū),在讀書(shū)中體會(huì)一下苦與樂(lè)吧!

  2讀書(shū)的苦與樂(lè)

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文8

  在人的旅途中,盡管人人盼望歡樂(lè),無(wú)人喜歡憂(yōu)傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的"數(shù)學(xué)迷宮'而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。

  "一分耕耘一份收獲'。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的"耕耘',哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是艱苦的'。在它的前面,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳,迎來(lái)"梅花撲鼻香'的豐碩成果。想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!

  "寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)'。我們渴望的是獲得知識(shí),付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然,求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上,為國(guó)家的富強(qiáng),人民的幸福做出貢獻(xiàn),豈不是非常快樂(lè)嗎?

  點(diǎn)評(píng):這是一篇以讀書(shū)為為話(huà)題的文章。文章開(kāi)篇點(diǎn)題,一目了然。小作者以自己短暫的讀書(shū)生涯生發(fā)感悟,表明“讀書(shū)雖苦,樂(lè)在其中”的觀點(diǎn)。文筆稚嫩有新意。

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文9

  記得小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我,長(zhǎng)大要好好讀書(shū),好好學(xué)習(xí),做個(gè)有用的人。我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想這還不容易。直到我上了小學(xué)之后,我才體會(huì)到了要讀好書(shū)并不容易。

  首先,上課的時(shí)候要一絲不茍聽(tīng)老師講課,如果不認(rèn)真聽(tīng)課,那么課堂作業(yè)就不會(huì)做,要花大量的時(shí)間去思考,還會(huì)招來(lái)父母的責(zé)備,做得太晚還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),所以,我覺(jué)得上課認(rèn)真聽(tīng)講非常辛苦也非常重要。其實(shí)我本是一個(gè)貪玩的人,上課久了我會(huì)失去耐心,偶爾要做一下小動(dòng)作,有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了還會(huì)被處罰,我還是個(gè)小孩子,也有著貪玩的本性,我不想做一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的機(jī)器人,所以有時(shí)候我覺(jué)得讀書(shū)很辛苦。

  放學(xué)后,我不僅要完成老師布置的作業(yè),同時(shí)還要完成媽媽布置的課外作業(yè),有時(shí)候因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)沒(méi)能盡快完成,要做得很晚,我連覺(jué)都睡不醒,第二天又要很早起來(lái)上學(xué),感到很疲憊、很辛苦。

  幸運(yùn)的是,我有一顆聰明的腦袋,雖然學(xué)習(xí)很辛苦,但我還能應(yīng)付過(guò)來(lái),我很聽(tīng)媽媽的話(huà),時(shí)常做一些課外作業(yè),并不斷地調(diào)整自己的心態(tài),不斷地戰(zhàn)勝自己,期未考試的都有不錯(cuò)的成績(jī),這是我欣慰的地方,也是我快樂(lè)的原因。

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文10

  說(shuō)到讀書(shū),眾生深有嘆息;太苦了,太累了,不但何時(shí)是止境,很少?gòu)闹姓业綈?ài)好。著實(shí),念書(shū)是苦與樂(lè)的交響曲,苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦。

  起首說(shuō)苦。天天天剛亮,門(mén)生們都從暖烘烘的被窩中鉆了出來(lái),倉(cāng)皇趕到學(xué)校。上早自習(xí),規(guī)行矩步的上好每一節(jié)課,然后領(lǐng)到大堆的功課,歸去靜心苦做,經(jīng)常熬到深夜,連用飯,睡覺(jué),都得計(jì)較時(shí)刻,假如碰著困難,測(cè)驗(yàn)砸鍋,受到品評(píng),那就更慘了。念書(shū)可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想,這也沒(méi)什麼稀疏的,有學(xué)問(wèn)的人都擔(dān)當(dāng)過(guò)這一熬煉。昔人云:“頭上吊,錐刺股!笨嘧x的典故,有“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”,“十年寒窗”,“面壁十年”等說(shuō)法,可見(jiàn),念書(shū)是要受苦的一件事,因此我們要有受苦的勇氣。其次說(shuō)樂(lè),念書(shū)固然是件費(fèi)力的事,但愛(ài)好確不少。譬喻:“當(dāng)你聽(tīng)到娓娓動(dòng)人的授課的時(shí)辰,當(dāng)你突然解出一道數(shù)學(xué)題的時(shí)辰,當(dāng)你測(cè)驗(yàn)取得好后果的時(shí)辰,莫非你沒(méi)歡快過(guò),快樂(lè)過(guò)麼?著實(shí),念書(shū)的愛(ài)好是有的,只是我們沒(méi)有把穩(wěn)而已。

  總之,念書(shū)是費(fèi)力的,但樂(lè)在個(gè)中。只要我們勇于念書(shū),擅長(zhǎng)念書(shū),并從中找到愛(ài)好,就能獲得新的領(lǐng)會(huì)與收成!

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文11

  理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。我家的書(shū)柜里有不少好書(shū)。而曹文軒的《草房子》系列叢書(shū)是我的最?lèi)?ài)。

  樂(lè)

  每當(dāng)我放學(xué)回到家,做完作業(yè)之后就是我最開(kāi)心的時(shí)候了。因?yàn)槲铱梢员M情地看書(shū)了!段饔斡洝分刑粕娜巳ノ魈烊〗(jīng)的路上所歷盡的磨難使我牽腸掛肚!恫莘孔印防锏谋瘹g離合使我淚落如珠……這些書(shū)使我學(xué)到了知識(shí)。為此,我很快樂(lè)。

  苦

  我太喜歡看書(shū)了。這一點(diǎn),使我挨了媽媽不少批評(píng)。我經(jīng)常會(huì)在枕頭底下藏一本書(shū)。媽媽洗澡時(shí),我會(huì)偷偷拿出書(shū)來(lái)看。有時(shí),我看得太入迷了,以致沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)來(lái)到我身邊。突然,媽媽大聲說(shuō):“難道你不知道躺在床上看書(shū)時(shí)對(duì)眼睛不好嗎?”雖然被媽媽批評(píng)了無(wú)數(shù)次,甚至還會(huì)被媽媽?xiě)土P,但我還是經(jīng)常趁媽媽洗澡時(shí)偷偷看書(shū)。

  書(shū)有時(shí)讓我受益無(wú)窮,有時(shí)卻讓我歷盡“苦”難。但我依舊喜歡看書(shū)。

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文12

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,是人類(lèi)的良師益友。讀一本好書(shū)會(huì)使你終生受益,使你懂得更多的道理,但讀書(shū)卻是一件既艱苦又快樂(lè)的事。

  宋濂是宋初一位偉大的文學(xué)家,他幼時(shí)從師求學(xué)就是艱辛和勤奮的。我們讀書(shū)就好比駕駛一葉扁舟在大海中漫無(wú)目的的飄來(lái)飄去,只有苦苦去尋找,付出艱辛,付出努力,才能達(dá)到知識(shí)的彼岸。所以我們讀書(shū)正需要宋濂那種堅(jiān)持不懈的精神!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此讀書(shū)的“苦”不僅僅是勤奮與付出,還需要堅(jiān)定的毅力。

  讀書(shū)也是快樂(lè)的。常言道:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)是有益且快樂(lè)的。它會(huì)讓你懂得更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。它會(huì)帶你領(lǐng)略大千世界,帶你游覽各國(guó)風(fēng)情,帶你探尋宇宙的奧秘,帶你穿越時(shí)空追尋人類(lèi)的起源。所以,讀書(shū)會(huì)讓你生活變得更加豐富多彩,讓你變得博學(xué)睿思,才華橫溢。它讓你在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè),在快樂(lè)中體驗(yàn)生活。這就是讀書(shū)的“樂(lè)”,一個(gè)妙趣橫生的“樂(lè)”。

  讀書(shū)就是苦與樂(lè)的結(jié)合,它讓你知道苦中甜甜中的樂(lè),樂(lè)中酸楚的苦。

  讀書(shū)就是艱可與快樂(lè)的融合體,它讓我們知道只有付出才能獲得回報(bào),只有在苦中才能體會(huì)到快樂(lè)的真諦。

  讀書(shū)的苦與樂(lè),讓你知道人生開(kāi)始的艱苦和苦后的快樂(lè)。

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文13

  古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是一樣好寶貝,書(shū)可以使我們明白更多東西,讓生活變得更加多姿多彩。

  書(shū),大家一定都很喜歡,可是說(shuō)到讀書(shū)那就不一定了,我也認(rèn)為讀書(shū)有苦也有樂(lè)。

  那么首先,我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的苦吧。

  說(shuō)到讀書(shū)的苦,我眼前就浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫(huà)面:同學(xué)們背著沉重的書(shū)包一步步邁進(jìn)學(xué)校;可剛走進(jìn)教室,就被泰山般的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái);上課后,回答不出老師提的問(wèn)題,又要挨老師的批評(píng)……回家后,又要忙于家長(zhǎng)布置的家庭作業(yè)。這樣下去,誰(shuí)還會(huì)想到讀書(shū)的樂(lè)呢?

  其實(shí),讀書(shū)之中還是有很多樂(lè)趣的。就比如:有一次,我和我的朋友為一道難題苦思冥想,終于,那道難題被我們解開(kāi)了,我們一起歡呼雀躍,那是何等的快樂(lè)呀!

  我覺(jué)得:讀書(shū)是人生中一等一的大事,只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能有大作為,正如漢樂(lè)府的名歌:“少壯不努力,老大徒傷悲”!如果你現(xiàn)在就討厭學(xué)習(xí)的話(huà),長(zhǎng)大以后,就一定不會(huì)有出息的!

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文14

  讀書(shū)雖苦,樂(lè)在其中。

  在人的旅途中,盡管人人盼望歡樂(lè),無(wú)人喜歡憂(yōu)傷,但也不是總能夠?qū)崿F(xiàn)的。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的數(shù)學(xué)問(wèn)題而絞盡腦汁;為了那令人頭痛的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂(lè)的音符。

  “一份耕耘一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是艱苦的。在它的前面,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)取呢?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳,迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識(shí),付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然,求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上,為國(guó)家的富強(qiáng),人民的幸福做出貢獻(xiàn),豈不是非?鞓(lè)嗎?

讀書(shū)的苦與樂(lè)作文15

  高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)成了我的良師益友。并從中體會(huì)到了苦與樂(lè)。

  我愛(ài)看書(shū),就像嬰兒離不開(kāi)奶似的,有時(shí)上課,我也情不自禁的看幾眼,然而上課卻被老師發(fā)現(xiàn)又被重重的批評(píng)。有時(shí)在家,我看書(shū)看的如癡如醉常常忘了做作業(yè),媽媽也嚴(yán)厲的批評(píng)了我可我讀書(shū)的習(xí)慣也依然改不了。有一次,我看書(shū),看得忘記了做作業(yè)。第二天,老師知道了,便叫我下課到他辦公室去一趟。到了辦公室我不敢在撒謊,只好說(shuō)了實(shí)話(huà)。老師說(shuō),看書(shū)雖好,但是不能忘了做作業(yè)呀!

  我愛(ài)看書(shū),就像蜜蜂采蜜一樣甜。我看過(guò)許多書(shū)三國(guó)演義,愛(ài)的教育……古典文學(xué)作品中國(guó)通史,水滸傳……開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí),教育了我怎樣做人。有一次,我們班上舉行故事比賽,我把三國(guó)演義中的桃園三結(jié)義,繪聲繪色的講給了同學(xué)們聽(tīng),個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味,老師還表?yè)P(yáng)了我。

  以前,我寫(xiě)作文十分單調(diào),每次作文就只有80分左右,自從我愛(ài)看上了書(shū),并從中學(xué)到了不少東西。作文也是語(yǔ)句優(yōu)美,有時(shí)還發(fā)表在網(wǎng)上,常常獲了獎(jiǎng),書(shū)又給了我自信。

  書(shū)不僅是我的良師益友,而且還像我的加人,時(shí)刻陪伴著我。他將陪伴我一生!

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