- 相關(guān)推薦
讀書(shū)作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文400字 篇1
每當(dāng)我讀起那一本本有趣的童話(huà)書(shū)時(shí)，總會(huì)想起我那小時(shí)候的故事。你們想知道是什么嗎？那就側(cè)耳傾聽(tīng)吧！
那是我一年級(jí)暑假的一個(gè)晚上，我正坐在椅子上津津有味地看著故事書(shū)�？粗粗�，一陣微風(fēng)突然吹了過(guò)來(lái)，“刷”地一下，書(shū)就被合上了。我剛想把書(shū)翻回原本那一頁(yè)，可見(jiàn)到封面上有許多黑點(diǎn)點(diǎn)。于是，我就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭——給書(shū)洗澡。
說(shuō)干就干，我用盆子裝來(lái)一點(diǎn)兒清水，在旁邊放一塊香皂，就給書(shū)洗起“澡”來(lái)。我小心翼翼地將書(shū)皮抹上肥皂，再澆上一點(diǎn)兒水，一瞬間，它的封面上鼓起了許多小泡泡。我見(jiàn)了，很是□，心想：待會(huì)兒媽媽加班回來(lái)，一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！我越洗越開(kāi)心，越洗越□，還不停地搓著書(shū)的封面，最后竟將整本書(shū)浸到水里，想讓書(shū)享受泡泡浴的美妙感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我有些不耐煩了，就把書(shū)撈了起來(lái)。撈書(shū)時(shí)，我覺(jué)得書(shū)軟了許多，心想：這一定是我的功勞！可是，我把書(shū)撈出水面一看，故事書(shū)居然成了一團(tuán)爛紙。我把書(shū)往水里一扔，坐在地上大哭起來(lái)。
許久，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我大哭，就問(wèn)我為什么哭。我把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，并讓我用日記記下來(lái)。可我沒(méi)有照做，因?yàn)槲矣X(jué)得這件事很丟人。然而，許多年過(guò)去了，我還是忘不了這件事，一想起它，我就會(huì)“咯咯”地笑個(gè)不�！�
讀書(shū)作文400字 篇2
我喜歡讀書(shū)，也許是因?yàn)槲业拿掷飵в幸粋�(gè)“書(shū)”字的原因吧！我喜歡讀各種各樣的書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)就像走進(jìn)不一樣的地方去欣賞不同的風(fēng)景，帶給我許多豐富多彩的感受。
沒(méi)有人告訴我，世界上到底有多少種書(shū)。在書(shū)店的柜臺(tái)上，它們被分了類(lèi)：童話(huà)書(shū)、故事書(shū)，工具書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)……小孩喜歡的書(shū)，大人愛(ài)看的書(shū)，爸爸需要的書(shū)，媽媽關(guān)注的書(shū)……這些書(shū)都整齊美觀(guān)地?cái)[放在那里，吸引著人們?nèi)バ蕾p。
書(shū)就像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，不僅教會(huì)我許多知識(shí)，還讓我明白了不少道理。我喜歡讀《101個(gè)妙問(wèn)趣答》這本書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)了神奇的科學(xué)世界，引領(lǐng)我去關(guān)心科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。我還喜歡閱讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，在那里我結(jié)識(shí)了很多的小伙伴，和他們一起分享著一些有趣的事情。我喜歡讀的書(shū)還有很多很多。
每當(dāng)我第一次讀一本好書(shū)的時(shí)候，我總覺(jué)得找到了一個(gè)新朋友；當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的'時(shí)候，好像又和老朋友重逢……
媽媽說(shuō)，讀書(shū)是一件永遠(yuǎn)的事情，只要你愿意，它會(huì)和我們一生同行。是啊，讀書(shū)不僅能帶給我知識(shí)，更能帶給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文400字 篇3
讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)拓視野，讀書(shū)也可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
那還是四年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書(shū)，媽媽每次讓我讀書(shū)，我都會(huì)不耐煩地說(shuō)：“我不�！碑�(dāng)兩個(gè)月后，學(xué)校發(fā)了訂書(shū)單的時(shí)候，我看上了《讀友》的玩具，就定了《讀友》。
當(dāng)書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看那封面美觀(guān)，里面插圖也特別好看，就看起了第一篇。當(dāng)我把第一篇看完，我就覺(jué)得這書(shū)為什么這么好看！我就回家把家里的故事書(shū)都找出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。
之后，我就天天看——早上看，中午看，晚上看，沒(méi)有一天不看書(shū)的。當(dāng)我故事書(shū)都看完之后，就把《史記》拿出來(lái)看。還是天天看，天天看，我把這些書(shū)都看透了。
有一次語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師說(shuō)著說(shuō)著就跑到古代去了，并且還問(wèn)了不少問(wèn)題�？偣簿陀袔讉�(gè)人舉手的，結(jié)果我答對(duì)了，我高興得手舞足蹈。
到了四年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校舉辦了讀寫(xiě)大賽，考的都是古代文人的詩(shī)詞句和某人某事。老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)去參加。結(jié)果，我們就靠平時(shí)積累的知識(shí)，認(rèn)真去答卷，等分?jǐn)?shù)出來(lái)了，最高分是98分，而我是96。我和張成都考進(jìn)全年級(jí)前五。通過(guò)這次，我更愛(ài)上了讀書(shū)，我每天晚上睡前都讀。
讀書(shū)讓我有了更多的知識(shí)。讓我變得更聰明。讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文400字 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的男生。在我的小書(shū)柜里，整齊地?cái)[放著許多書(shū)。有關(guān)于童話(huà)的、有科技知識(shí)的，有故事書(shū)、工具書(shū)，還有有趣的幽默笑話(huà)和腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎等等。
記得爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，在我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上都要聽(tīng)爸爸媽媽講《一千零一夜》才能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上一年級(jí)的時(shí)候，雖然識(shí)字不多，但是我每天晚上都要捧起書(shū)，認(rèn)真地看著讀起來(lái)，那時(shí)看的是《格林童話(huà)》。因?yàn)槟菚r(shí)候我非常喜歡看童話(huà)故事書(shū)，我總是頻頻問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)适吕锏膲娜嗽趺茨敲炊�。從這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了生活中的善惡，是它帶我走進(jìn)了浩瀚的知識(shí)海洋。
你瞧！我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，每天都有一些作業(yè)要做。但是我還是在課余時(shí)間堅(jiān)持每天讀書(shū)。每當(dāng)中午放學(xué)回家，媽媽做飯，我就拿起書(shū)，坐在小板凳上，一遍看一遍讀給媽媽聽(tīng)。媽媽總是開(kāi)心地說(shuō)：“我們家的小王子，總會(huì)利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。”特別是今年五一我們?nèi)以谟斡[青海湖時(shí)，因?yàn)槲乙郧伴喿x過(guò)關(guān)于青海湖的介紹，游覽時(shí)，我還自豪地給爸爸媽媽當(dāng)了一回導(dǎo)游呢！
讀書(shū)作文400字 篇5
我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請(qǐng)教媽媽?zhuān)徽f(shuō)了一句話(huà)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)呀！我能夠透過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀！
此后，我的零花錢(qián)大都買(mǎi)了書(shū)，可買(mǎi)來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的，我又去請(qǐng)教媽媽?zhuān)f(shuō)：閱讀，先要培養(yǎng)興趣。這樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類(lèi)的書(shū)。可這些書(shū)的花費(fèi)壓的我喘但是起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日�；ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽?zhuān)梢幌耄菏碌侨�，我已�?jīng)去了兩次，這次就就應(yīng)自我找了。
就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，最后在書(shū)上發(fā)現(xiàn)：書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話(huà)讓我受用不盡！
讀書(shū)作文400字 篇6
今天偶然讀了一篇文章，什么題目記不清了，只是記得兒子反駁父親的話(huà)：“烏龜贏了兔子，完全是靠運(yùn)氣，不然，就算他怎么有韌性，腳踏實(shí)地，也是不可能贏兔子的。”感觸很深，回頭想想，好像對(duì)哦！哦，不是好像，是本來(lái)就對(duì)的。
以前學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候，并沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題，而老師也沒(méi)有提到這個(gè)問(wèn)題。而現(xiàn)在許多的龜兔賽跑續(xù)集都是按以前的龜兔賽跑――兔子輸了。
兔子好像很可憐��！是的，如果在那次賽跑中，兔子沒(méi)有睡覺(jué)，結(jié)果可想而知阿，當(dāng)然是兔子贏了。所以我真的認(rèn)識(shí)到了烏龜贏了，只是靠運(yùn)氣，不是靠自己的真本領(lǐng)。
再講現(xiàn)在的龜兔賽跑的續(xù)集，先用這個(gè)版本來(lái)舉例：講的是烏龜叫來(lái)親戚幫忙，在分別的幾個(gè)路口等兔子，只要兔子一來(lái)，就跑，就這樣，不用說(shuō)，烏龜贏了，因?yàn)樵诮K點(diǎn)早有一只烏龜了。這樣的話(huà)，烏龜就贏得徹徹底底的不光彩阿！而兔子呢？又輸了。真是很想不明白阿！為什么一定要跟以前的賽跑一樣呢？？再說(shuō)，作者就沒(méi)有意識(shí)到烏龜贏兔子只是靠運(yùn)氣嗎？現(xiàn)在又編出這么個(gè)故事來(lái)，不是給烏龜家族抹黑了？？以前的烏龜贏得就不光彩，現(xiàn)在居然耍上了這種陰謀詭計(jì)阿？？真是好笑。
還記得一個(gè)是：賽跑要經(jīng)過(guò)一條河，然后又是烏龜贏了，或者是烏龜背兔子過(guò)河……天哪！這是哪門(mén)子的說(shuō)法阿先說(shuō)這個(gè)比賽場(chǎng)地就不行，要知道，兔子可能不會(huì)游泳，但是烏龜會(huì)，這就是對(duì)兔子的不公平，那樣的話(huà)，烏龜算贏了嗎？
烏龜真得贏了嗎？？