我的讀書作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的讀書作文,歡迎閱讀與收藏。
我的讀書作文1
如果知識(shí)是大海,書籍就是里面的一條小魚;如果知識(shí)是花朵,而書籍就是翩翩起舞的蝴蝶;如果知識(shí)是一本濃郁的咖啡,而書籍就是里面香甜的方糖。
當(dāng)我五歲時(shí),媽媽給我買了一本繪本叫《猜猜我有多愛你》。媽媽立即講了起來:"從前,有一只小兔”,我仿佛就是那只小兔子,在兔媽媽的懷抱中快樂成長(zhǎng),經(jīng)過那次以后,我就被繪本深深地迷住了。
我九歲時(shí),家里有一本注音版的童話書,《海的女兒》中美人魚的行為見證了純潔和善良是人世間最美好的品格;《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我,只要有理想和敢于拼搏,夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)光荏苒,我手中的書也隨著歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結(jié)義中的豪言壯語,“精忠報(bào)國(guó),飛馬陣前馳”歌德曾經(jīng)說過,“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談’’。一本好書能改變?nèi)说囊簧瑑艋说撵`魂。我捧著《古詩(shī)文選》,細(xì)品著,仿佛漫步在古詩(shī)園中,體會(huì)著李白對(duì)朋友“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情”的惜別之感,曹操“烈士暮年,壯心不己”的豪情壯志,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的感概所體現(xiàn)的愛國(guó)忠心,感受著陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”
的怡然自得的意境,心胸頓時(shí)開闊了許多。
如果讀書是一條快樂的河,那么我就做一夜舟,飄向未來的遠(yuǎn)方。
我的讀書作文2
我從幼兒園就開始看書,只不過一般都是父母讀出來的。上了小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了許多的拼音與一些字,從此,我開始了自己的讀書旅程。
我會(huì)讀的第一本書是:《安徒生童話》,那里面的一則則小故事是我最喜歡的,每天就在座位上看這本書。很快,這本書就看完了。我看的第二本書是:《格林童話》,里面的一則則童話同樣吸引著我,遇到不會(huì)的字就問父母,一本本童話就這樣看完了。
三四年級(jí)了,漫畫書進(jìn)入了我們的生活,我們到處都拿著一本漫畫書,沒事就看看,雖然被老師發(fā)現(xiàn)過幾次,但熱情不改繼續(xù)看,一些人的包里經(jīng)常能翻出七八本漫畫書。當(dāng)然,女生除外。
五年級(jí)了,漫畫開始少了,只有一些珍藏版的還留著。我就有一套哆啦a夢(mèng)特別珍藏版,現(xiàn)在很少了,很難集齊全套,而且大部分都是盜版的。我們開始看鄭淵潔的皮皮了。
六年級(jí)了,皮皮雖然還流行。但我們要求更高了,開始看小說,最多的是科幻·神話的小說,班里的人借來借去,流行的《獸王》最火,而我正好有全套《獸王》,向我借的人不計(jì)其數(shù),我們班的林榮曄也買齊了全套,他也被借的很慘。備注:(我們班女生六年級(jí)開始,就和我們不一樣了,她們是以愛情小說為主)。
年齡的變化,使看的書有了變化,以后我們會(huì)看什么書呢?
我的讀書作文3
“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!痹谶@茫茫人海中,每個(gè)人都有自己獨(dú)特、有趣的讀書經(jīng)歷,我也不例外。
在家里我雖然比較愛書,但每次讀完都會(huì)乖乖地放回原位,為什么呢?因?yàn)槲壹矣形粐?yán)厲的媽媽,只要亂放她就提起尖而刺的嗓音大聲呵斥,所以我家的書雖多,但也不會(huì)扔得到處都是。
說起讀書,我還真有兩次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。
記得一次天陰沉沉的,云仿佛像是火爐里的灰燼,好似均勻又好似不均勻地撒在了一個(gè)擦得干干凈凈的白盤上。教室里安靜得出奇,仿佛一塊橡皮掉在地上也能聽見,我把一本我最愛的書——《十歲那年》夾在品德書里,立著擺在桌上,小心地翻看,我的心撲撲地跳著,突然老師停住了聲音,在講臺(tái)上掃視了一圈,終于停了下來,并將目光停在了我的身上,我緊張地如同熱鍋上的螞蟻不知所措,害怕將這件事告訴家長(zhǎng),急忙把《十歲那年》收了下去,把桌面擺好,老師才又開始講課,我呼了口氣拍拍心臟,又趁老師不注意,小心翼翼低下頭靠在桌邊望著抽屜里的書。
還有一次晚上十一點(diǎn)多了,媽媽都已經(jīng)睡了,但那時(shí)我迷上了《三國(guó)演義》,非常想知道下面會(huì)發(fā)生什么,又害怕吵醒媽媽,就小心翼翼地上了床,把被子裹在自己的身上,嘴上叼一個(gè)小小手電筒,微弱燈光照射在書上,津津有味地讀了起來,邊讀邊探出頭來看看媽媽有沒有突擊檢查。
讀了我的故事,你一定覺得我是一個(gè)很愛讀書的人吧!其實(shí)不然,我只有百分之五十的讀書勁,還有百分之五十用在玩上了,今后我一定會(huì)把那一半拖回來,做一個(gè)愛讀書的人!
我的讀書作文4
書對(duì)于別人來說是一位良師益友,人生中不可多得的好伙伴;但書對(duì)于我來說,是我的`天敵?磿菍(duì)我煎熬。
對(duì)于我為什么不愛看書這個(gè)問題,我也苦惱了許久。最終得出一個(gè)結(jié)論:因?yàn)橛行⿻械膬?nèi)容沒有太多的奇幻之處,無法似一個(gè)黑洞能久久地吸引著我的眼球。但很顯然《哈利·波特》就能很成功地讓我興趣盎然。
在我們班上都窩著許多小書蟲,每每下課幾乎全班的人都會(huì)安靜地從書包中小心翼翼地抽出一本書。一股濃郁的書香之氣便蔓延整個(gè)教室,我這個(gè)好玩分子就顯得異常突兀了。久而久之,這種可貴的氣氛對(duì)我也有所感染感觸。
我回到了家,望著那滿滿一柜的書,激起了我要看完這些書的斗志。隨手便拿了一本曹文軒寫的《草帽子》,翻了幾頁便沒了興致。這講的是一名名叫桑桑的男孩生活在油麻地度過的整個(gè)小學(xué)生涯。這一沒了興致我便又跑到外面去玩了。
又過了一個(gè)星期多,書柜上履上了一層薄灰。那天我特別無聊,閑得慌。鬼斧神刀地從書柜上挑了一本《哈利·波特》翻了起來。從—開始僅僅只是為了解悶,漸漸的我被故事奇幻多彩的魔法世界所吸引,無法自拔。書中那有趣的分院帽、精彩魅力奇……都讓我嘆為觀止不得不佩服作者的奇思妙想。
爾后,《納尼亞傳奇》、《福爾摩斯》等也陸陸續(xù)成了我的最愛。
可與《草房子》我們卻怎樣也成不了朋友,可能是我與作者有著不一樣的觀念,是兩個(gè)不同世界的人。但我也愿意相信“奇跡”的發(fā)生。期待著我能與它們交友的那一天。
我的讀書作文5
我,就是一個(gè)平平淡淡的人,沒有什么特別之處。但是,我卻有一個(gè)很好的習(xí)慣—那就是喜歡讀書。
我不清楚在座的同學(xué)們平常都喜歡看什么書,我是很喜歡讀雜志、月刊等一系列的書籍的。因?yàn)槲艺J(rèn)為,圍繞一個(gè)主題寫的書,在讀的時(shí)候,有一些思維是固定的,不能把外界的元素結(jié)合進(jìn)來,但是,雜志、月刊、兒童畫報(bào)等就不用擔(dān)心這樣的問題。這些書籍不是圍繞一個(gè)主題去寫,知識(shí)面那是相當(dāng)?shù)呢S富,故事都很有趣并且很有意境,很輕松的就勾起了我的好奇心和讀書的欲望,這就是我為什么喜歡看這一類書籍的原因了,當(dāng)然這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)而已,畢竟每個(gè)人的喜好不同。在這里我想向大家推薦幾本雜志像《小學(xué)生之友》、《意林少年版》就很不錯(cuò)。
另外我還很喜歡看科普類和文學(xué)類結(jié)合在一起的書,比如法布爾寫的《昆蟲記》和凡爾納寫的《八十天環(huán)游地球》,如果說成是文學(xué)作品的話這兩本絕對(duì)是佳作,不僅給我普及了昆蟲類和關(guān)于地球的知識(shí),還運(yùn)用了很多好詞好句,所以說這部作品在文學(xué)基礎(chǔ)上又科普了很多知識(shí)。
通過這近十年來讀的書,我學(xué)到了很多,不僅僅是掌握寫作技巧、收獲好詞好句、開闊眼界等,還懂得了很多做人的道理。我一直相信,書是給我們帶來快樂與自信的。用高爾基的名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”來激勵(lì)我們吧,讓我們張開翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋里吧,希望每位同學(xué)從此都能愛上讀書!
我的讀書作文6
書是逆境中的慰藉,當(dāng)你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時(shí),何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的,在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話,激勵(lì)自己的斗志,從而使自己勇敢的面對(duì)困難,樂觀的看待一切。 在你休閑的時(shí)候,不防坐在公園的凳子上或是庭院里,一邊享受陽光的沐浴和風(fēng)的輕撫,一邊讀一些優(yōu)美的散文,你會(huì)覺得心情舒暢,一切都很好美!
在你感到孤單的時(shí)候,為什么不去與書偉伴呢?書,是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候,我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情,與自己的思想結(jié)合起來,自由自在的翱翔,無拘無束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此,孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的,在孤獨(dú)時(shí)讀書,更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來裝扮自己,而要用知識(shí)來充實(shí)自己。我們可以不富裕,但不能沒有知識(shí);我們可以不美麗,但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書,是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價(jià)值。
“鳥魚飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài),有著勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
我的讀書作文7
與書為友,如與人為友;選擇好書如良師益友。一本好書就像一位好友,與書為伴,能收獲在課堂上學(xué)不到的知識(shí),課堂上找不到的歡樂。
讀書第一天,我至今記憶猶新。那晚寫完了作業(yè),像往常一樣正要去玩媽媽的手機(jī),媽媽卻說:“妞,來給你介紹一位新朋友!”我東張西望不見人,媽媽邊說邊把一本書放到了我手里,那天媽媽和我一起讀了那本書的前幾頁,我有的字不認(rèn)識(shí),有的內(nèi)容看不懂,都得問媽媽,煩的不想讀,就幾頁而已,我足足讀了半個(gè)小時(shí)才讀完,媽媽鼓勵(lì)我說:“現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)的字還不多,有些知識(shí)還沒學(xué)過,不理解,讀的慢沒關(guān)系,你讀的書多了,字認(rèn)識(shí)的多了,知識(shí)也豐富了,書也就能看懂了,自然而然就讀的快了,并且還會(huì)喜歡上讀書!眱商,三天,五天,我每天晚上都在媽媽陪伴下堅(jiān)持讀書。
慢慢地,慢慢地,我真的喜歡上了讀書。記得那是一個(gè)星期天的下午,媽媽讓我去超市買鹽,我路過新華書店時(shí),看到書店里琳瑯滿目的書,不由自主地走了進(jìn)去,我拿起一本封面很漂亮的書翻看著,不知不覺竟然看入迷了,也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間,直到阿姨提醒我她們快要下班了的時(shí)候,我才依依不舍的放下書,徑直走回了家,把買鹽的事完全給忘掉了。媽媽知道我是因?yàn)槿タ磿,才忘記買鹽后,不但沒有批評(píng)我,還表揚(yáng)了我一番。
現(xiàn)在,書已經(jīng)成了我親密的朋友,這兩年來它一直陪伴著我,成長(zhǎng)的路上我早已離不開它,愛上讀書,就像鳥兒愛藍(lán)天,魚兒愛大海,這是我對(duì)書的摯愛,對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì),一定能找到書中的樂趣,感受書帶給我們的歡樂。
我的讀書作文8
"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"從小,我就特別喜歡讀書,讀書給我的生活帶來歡樂和悲傷。當(dāng)我閱讀風(fēng)景名勝和歷史古跡時(shí),我感覺好像我在那里。當(dāng)我學(xué)習(xí)偵探小說的時(shí)候,我成了一名訓(xùn)練有素的偵探,并和偵探一起經(jīng)歷了生與死。賣火柴的小女孩讓我的眼淚像珠子一樣落下,這個(gè)家庭故事深深打動(dòng)了我,狼的灰燼讓我充滿了欽佩。
因?yàn)槲易x了很多課外書籍,我被同學(xué)們稱為“馬博士”。老師經(jīng)常說我是個(gè)好學(xué)生,還圈點(diǎn)我的作文。甚至我的親戚和鄰居都稱贊我是一部“百科全書”。無論何時(shí)發(fā)生這種事,不要提到我有多開心!我家有很多書,所以我的同學(xué)經(jīng)常向我借書。但是有一次,一個(gè)同學(xué)借了我的書,不僅把它撕成碎片,還在上面亂涂亂畫。我覺得自己好像被愚弄了,突然我怒不可遏。血流如注,就像跑馬拉松一樣,我不知道何時(shí)握緊拳頭。其他學(xué)生借了我的書,卻弄丟了。一想到這些書,我就忍不住難過地哭了起來,就像想到從我生命中消失的好朋友一樣。還有一次,我被一個(gè)精彩的故事陶醉了。鈴響時(shí),我不得不偷偷地往下看。“叭”的一聲,一支粉筆不偏不倚的正好打在我的額頭上,我慌慌張張的把書放進(jìn)書桌的洞里,但還是沒有逃過老師的眼睛,老師對(duì)我進(jìn)行了猛烈的批評(píng),讓我羞愧難當(dāng),只覺得臉上有些發(fā)燙。
我選擇了學(xué)習(xí),正如我選擇了好老師和樂于助人的朋友。我必須讀更多的書,從中獲得更多的知識(shí),體驗(yàn)更多的快樂。
我的讀書作文9
我喜歡看書,我覺得一本本書就像一層層階梯,書中的故事就像一把把金鑰匙,打開了一扇扇門,讓我漫步在知識(shí)的殿堂。
我愛看的書可多了,其中有一本叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》里面有一只真誠(chéng)友愛的老鼠和一只善良可愛的小貓,有一次,市里舉辦個(gè)主題為“環(huán)境保護(hù)”的畫展。放學(xué)后,大個(gè)子老鼠扛著兩副畫架,小個(gè)子貓拿著調(diào)色板和畫筆。他們來到新造的房子前面,想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫下來,剛拿起畫筆,就看見一輛小汽車冒著黑煙開過來,他們想等黑煙散掉了再畫,可小汽車一輛接一輛地開過來,他們只好離開,又來到了公園。
公園四周的草坪和樹林美麗極了,可好景不長(zhǎng),瞧,大熊一邊抽煙一邊領(lǐng)著小熊走進(jìn)草坪,大熊扔個(gè)煙頭,小熊也學(xué)著扔個(gè)飲料瓶。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓又無奈地離開公園,來到了河邊,但河里流著黑水,對(duì)岸的工廠更是冒著黑煙,大個(gè)子老鼠還想換地方,可小個(gè)子貓說:“不用了,就這兒吧!贝髠(gè)子老鼠一邊畫,一邊不斷嘀咕:“這叫什么環(huán)境保護(hù)呀!贝髠(gè)子老鼠畫好了,去看小個(gè)子貓畫的……小個(gè)子貓的畫紙上,河水是藍(lán)的,工廠的煙囪不再冒煙了,樹上也多了三只小鳥。第二天,他倆把畫拿給馬老師看,馬老師把這兩幅畫拼起來,組成了一幅新的畫,取名叫“今天和明天”。通過這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理,保護(hù)環(huán)境就是關(guān)愛我們共同的生存的空間。
書是我的好朋友,它可以讓我展開想象的翅膀,它可以給我?guī)碡S富的知識(shí)。我希望同學(xué)們跟我一樣愛上看書,去書中尋找屬于自己的樂趣。
我的讀書作文10
我從小就愛讀書,得到一本新書,我就有一種說不出的高興,迫不及待地想把它一口氣讀完。由于太愛讀書,很多同學(xué)叫我“書呆子”,我也不理會(huì)。因?yàn)閻劭磿,還鬧出不少笑話呢。
有一次課間活動(dòng)時(shí),我搞到一本十分有趣的書——《海底兩萬里》。哈哈,我如獲至寶,捧起書就看起來,不知不覺就上課了!斑@次課間怎么這么短?”我不禁抱怨,可是心卻沒有從書里“走”出來:他們躲過風(fēng)暴了嗎?那個(gè)掉下海的人到底怎么樣了呢?唉,就要上課了,平時(shí)我最喜愛的數(shù)學(xué)課也開始令我討厭了。這時(shí)候,一個(gè)大膽的想法冒出來:數(shù)學(xué)課上接著看我的書。
于是,我把數(shù)學(xué)課本豎起來,拿出《海底兩萬里》在課桌下接著看。我立刻就融入到書的情節(jié)里,仿佛我就在大海上漂浮……
看著看著,忽然覺得周圍變得安靜了,同學(xué)們搶答的聲音聽不見了,老師的講課聲、提問聲也聽不見了。天色有些暗……可能是快下課了吧?我這樣想著,接著專心致志地看我的書。
可是慢慢地,我聽見同學(xué)們的竊笑聲,緊接著就是全班同學(xué)的哈哈大笑。我抬頭一看,數(shù)學(xué)老師就站在我的身邊。天哪,我被抓了現(xiàn)行!我慌亂地把書塞進(jìn)書桌里,等待著暴風(fēng)雨的降臨……
下課后我問同桌老師怎么發(fā)現(xiàn)我的“秘密”的。同桌說:“老師點(diǎn)你名字叫你回答問題,可是你沒有反應(yīng),老師就示意不讓我們出聲,悄悄地走到了你的身邊?赡恪佬Φ脤(shí)在說不下去了。
盡管被老師家長(zhǎng)大罵了一通,但我愛看書的習(xí)慣絲毫沒有改變。
我的讀書作文11
“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)!甭犞逵牡那俾暎讣庠跁撝休p輕跳動(dòng),一排排方正的字映入我的眼簾。再嗅著那一縷清香,使我的心神一片寧?kù)o。
自小時(shí)候起,《白雪公主》《小紅帽》《白馬王子》《阿拉丁神燈》等童話故事就常伴我身旁,沒事的時(shí)候翻翻書,有事的時(shí)候我也偷偷地看。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事牽引著我,使我沉浸在自己的小世界里,又總能勾起我天真的遐想……
學(xué)齡前,我又沉迷于一幅幅生動(dòng)的漫畫中,有趣的漫畫總能讓我捧腹大笑,使我變得幽默起來。那一段時(shí)間,我腦袋里總會(huì)有天馬行空般的想法。
十歲那年,我又愛上了科普書籍。在閱讀的同時(shí),也探索起了大自然,它那無窮的奧秘讓人無比陶醉。從中,我也學(xué)到了無數(shù)的知識(shí),開闊了眼界。
再后來,我捧起了文學(xué)著作。《朝花夕拾》《三國(guó)演義》《草房子》《青銅葵花》……我與書中的人物一起經(jīng)歷歲月的變遷,一起感受童年的美好時(shí)光。經(jīng)過了文學(xué)的熏陶后,我文思如泉涌,一篇篇美妙的文章從我的筆間流出,時(shí)常成為課堂中的優(yōu)秀范文,也多次在報(bào)刊中發(fā)表,讓我的心中有了一種濃濃的滿足感。每當(dāng)我捧起一本書,沐浴在書香中,總能讓我心神安定,內(nèi)心也變得一片祥和。
書籍,類別多樣,有的充滿一腔熱血,有的對(duì)未來充滿憧憬,有的則富含文思……每一本書籍都是一扇窗,它為我打開了眼界,給我?guī)砹丝鞓,讓我的生活變得更加美好?/p>
我的讀書作文12
當(dāng)我走到那已蒙上一層灰的大書架前時(shí),我心里竟生出些久違的惆悵來。
自從上了五年級(jí),我便心無旁騖地鉆進(jìn)了厚厚的復(fù)習(xí)資料中。沒有了課間休息,沒有了課外活動(dòng),沒有了雙休日,有的只是習(xí)題集、復(fù)習(xí)概要和卷子。好久好久了,不曾靜下心來讀書,不再為書中形形色色的人物歡喜憂愁,不再為書中曲折動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚,不再為書中意味深長(zhǎng)的道理深深思索。
月色溶溶,微風(fēng)習(xí)習(xí)。我又做完了練習(xí),抽身望月,忽的感到內(nèi)心空蕩蕩的。啊,為什么要我遠(yuǎn)離那心愛的書呢?
抹去書上的灰塵,我迫不及待的翻開書,沉浸在知識(shí)的海洋中。這是個(gè)多么美妙的世界!在這里,我可以體會(huì)到神農(nóng)嘗百草為人們?cè)囁幍挠職猓斫庑翖壖病翱蓱z白發(fā)生”的無奈,領(lǐng)悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊,尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情,我還可以為窮人桑娜的愛心所感動(dòng),為葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤恨,為愛斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息,為《簡(jiǎn)·愛》的最終幸福而欣慰。這鳥語花香,草長(zhǎng)鶯飛。大樹是小說,嫩草是詩(shī)歌,鮮花是散文,爬藤是戲劇。這里充滿了景象,充滿新生,充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇跡。
那些依然排列整整齊齊的書是多么穩(wěn)重,多么堅(jiān)定,多么美麗啊!而能讀書是多么幸福,多么幸運(yùn),我從心里感嘆一聲:
書真好,它伴你成長(zhǎng),為生活加上那美麗的色彩。
我的讀書作文13
我喜歡閱讀,一本精彩的書,可以讓我如癡如迷,廢寢忘食。我泡在書里,如一尾小魚,遨游在海洋里。讀書讓我的生活充滿歡樂,妙趣橫生。
有一次,老媽讓我出去買鹽,我拿起老媽給我的一百元,又順手摸了一本《十萬個(gè)為什么》,頭也不回地沖出了家門。我選好鹽,把錢給了收銀員。我回到家,老媽說:“找的零錢呢?”我一下子就蒙了,哎,找零呢?噢,“我想起來了,忘記拿找零了!”老媽的臉霎那間變得陰沉,板著臉說:“快點(diǎn)去拿啊?”我的身體被兩道鋒利的目光刺過,嚇得我一溜煙跑了。都怪我自己,盡管媽媽多次批評(píng)我這個(gè)壞習(xí)慣,我居然還是屢教不改,一邊買東西,一邊看書,一心不可二用!
還有一次,趁著老爸老媽都在看電視,我拿起一本《三國(guó)演義》飛快地沖進(jìn)了衛(wèi)生間,翻到六十七頁,坐在了馬桶上,就在起身準(zhǔn)備把書合上時(shí),手一滑,《三國(guó)演義》“嘩啦”一聲,掉進(jìn)了馬桶,我大叫:“OMG!老爸,我的BOOK!”老爸聞聲趕來,笑曰:“你為何如此莽撞,竟將書掉于茅廁之中?”我怯怯地說:“咱家只是一時(shí)失手,您就不能拔刀相助一下嗎?人家可是一個(gè)人見人愛,花見花開的弱女子呀。”老爸假裝哭喪著臉說:“人家也是一個(gè)羸弱的美男子呢!”“小二,你要造反。≡俨粨莆揖秃湍闫戳!快點(diǎn)動(dòng)手!一會(huì)劉備要被淹死了!”我氣急敗壞地說。老爸唯唯諾諾地說:“少少少爺,遵遵命!”老爸“光速”找來了一個(gè)漁網(wǎng),把書打撈了出來。那小表情真的是快把我腦子都秀逗了。
我喜歡這樣的我,你呢?正所謂“一日無書,百事荒蕪!”
我的讀書作文14
我特別愛看書,愛得發(fā)狂,有空就看,上廁所,吃點(diǎn)心,包括做作業(yè),特別是作文寫了半截沒有下文的時(shí)候。
記得四年級(jí)時(shí),已經(jīng)要求寫日記了。某天下午,繆老師要求寫日記;氐郊,我咬著筆桿子,不知道選啥題材,望著外面陰沉沉的天,聽著隔壁房間里老鐘敲了六下,又沒別的作業(yè)可做,無聊透頂。向周圍掃了一圈,一本我從未看過的書——《皮皮漫游中國(guó)旅行記》,好奇心驅(qū)使我翻開它,優(yōu)美的文字,漂亮的圖畫,有趣的故事,太好看了。
我看得太入迷了,沒聽見外婆的腳步聲。直到她發(fā)問:“作業(yè)做得怎么樣了?”我一驚,書“哐”地掉在了地上,外婆在門外警惕地問:“什么東西掉了?”我撒了個(gè)謊:“是鉛筆盒”沒想到她還不死心,繼續(xù)問:“那么該有東西從里面掉出來,我怎么沒聽見?”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來,最后定一下神說:“當(dāng)然沒有啦,那些東西都被固定好了。”“哦。”外婆總算走了。撒謊容易圓謊難,我也為書付出了代價(jià)。
沒出一分鐘,我就好了傷疤忘了疼,又穿梭在故事與知識(shí)中了!爱(dāng)——”6點(diǎn)半到了,我的靈魂從書中回到了我的軀殼中,旁邊站著怒氣沖沖的外公,他罵道:“你是在看書還是在做作業(yè)?!”我一時(shí)語塞,不過馬上鎮(zhèn)定下來:“作業(yè)做完了看還不行嗎?”外公一聽,馬上樂了:“好,好。不過做完了要收拾一下。還有,一會(huì)兒來吃晚飯吧!
我還在為我的狡猾樂著呢,一個(gè)點(diǎn)子蹦了出來,就以這個(gè)故事寫一篇日記吧。于是,《智闖檢查關(guān)》新鮮出爐,還拿了個(gè)高分。
后來,我也意識(shí)到偷看書的危害了,可怎么也克制不住,因?yàn)槲业纳呀?jīng)和書鉤在一起,不可能再脫開了。
我的讀書作文15
莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣f:“書是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!睍,就像是一位無聲的老師,默默地伴隨著我,指引著我成長(zhǎng)。
從我上幼兒園起,我就特別喜歡讀書,上了小學(xué)后,我的讀書量就更大了,家里的書柜上擺滿了各種書籍,有童話寓言類的,有人物傳記類的,有歷史典故類的,也有益智思維類的,而其中,我最喜愛讀的是歷史類的書。每次去新華書店,我就迷失在書海了。記得是三年級(jí)的暑假,我和媽媽去書店,媽媽幫我去選購(gòu)學(xué)習(xí)方面的教輔用書,我則直接去了史書柜臺(tái),看到一本新上架的《兩宋風(fēng)云》,隨手翻閱了起來。這本書的作者以生動(dòng)有趣的敘事方式展開講述,我一下子就被吸引了,書中描繪的是從靖康之變到高宗退位四十多年的歷史變幻,其故事生動(dòng)精彩、有血有肉,讀著讀著,我就完全沉浸到書中去了,連媽媽什么時(shí)候來到我身邊的都不知道,直到被媽媽抽掉手上的書才回過神來。媽媽問:“又發(fā)現(xiàn)什么好看的書啦?看得這么入迷,連我叫你都不知道!蔽乙苫蟮乜聪驄寢專骸澳憬形伊藛?”媽媽摸了摸我的頭,說:“當(dāng)然了,在你身邊連叫你三聲都不理我!蔽译S即向媽媽介紹起了這本書,媽媽說:“是不是想把它買回家啊?”我調(diào)皮地說:“媽媽,你真是太懂我了!辟I回了這本書,我如饑似渴地看了起來,連吃飯睡覺都不舍得放下書。也因此,我被媽媽稱為“小書蟲”。
“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!弊x書,讓我學(xué)到知識(shí),也讓我懂得道理;讀書,帶給我樂趣,也給予我力量。我愛書,更愛讀書!
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