關(guān)于讀書的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的讀書的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的作文 篇1
從咿呀學(xué)語開始，似懂非懂地翻小人書，到我就被里面精彩的插圖所吸引。記得在4、5歲時(shí)，每天睡前媽媽都捧著童話書給我講故事，書里的童話故事仿佛有魔力，把我?guī)нM(jìn)了奇妙的童話世界·；上學(xué)之后，我逐漸能讀一些中外名著了，感覺書帶給我前所未有的快樂，她就像一位朝夕相處的朋友陪在我身邊，喜怒哀樂的每一天都靜靜相隨。
我喜歡讀書，上廁所看，公交車上看，枕頭邊摞著幾摞書，以便我早上睜開眼睛后和晚上睡覺前就能順手“牽”書，真正是如古人“廁上，馬上，枕上”，都放不下書。媽媽哭笑不得，戲稱我為“小書蟲”。
上個(gè)星期天，我照常坐車去興趣班上課，路上又拿出了看了一半的《湯姆叔叔的小屋》津津有味地讀了起來，作者生動(dòng)的描寫讓我嘖嘖稱奇，競?cè)煌说秸鞠萝�。不知過了多久，忽然一個(gè)急剎車，司機(jī)叔叔大聲叫道“終點(diǎn)站到了！”我抬頭一看，倒吸了一口涼氣：車上只剩我和司機(jī)叔叔兩個(gè)人了，哎，一看時(shí)間，估計(jì)人家都快下課了。真是貪書誤事��！
雖然有時(shí)會(huì)貪書誤事，但書帶給我更多的是快樂，讓我獲得了更多的知識(shí)。
讀《中華上下五千年》，讓我了解到了我們民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風(fēng)發(fā)的跨世紀(jì)，祖國母親的歷史折而厚重；《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對(duì)劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對(duì)屬下非打即罵，導(dǎo)致自己被自家兄弟所害；關(guān)羽雖被后人尊為武圣，但他太過傲慢，一聽好話就飄飄然，低估別人的能力，結(jié)果走麥城，失荊州，一失足成千古恨！《我要做個(gè)好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時(shí)，我常常被金鈴逗得失笑，她那大大咧咧、活潑可愛的樣子躍然紙上，她的童年充滿快樂，過的更是充實(shí)……是的，讀書不僅增長知識(shí)，帶給我快樂，更讓我擁有智慧，完善自己。
來吧，和我一起做個(gè)“書蟲”，在書的世界遨游！
讀書的作文 篇2
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書成了我的良師益友。并從中體會(huì)到了苦與樂。
我愛看書，就像嬰兒離不開奶似的，有時(shí)上課，我也情不自禁的看幾眼，然而上課卻被老師發(fā)現(xiàn)又被重重的批評(píng)。有時(shí)在家，我看書看的如癡如醉常常忘了做作業(yè)，媽媽也嚴(yán)厲的批評(píng)了我可我讀書的習(xí)慣也依然改不了。有一次，我看書，看得忘記了做作業(yè)。第二天，老師知道了，便叫我下課到他辦公室去一趟。到了辦公室我不敢在撒謊，只好說了實(shí)話。老師說，看書雖好，但是不能忘了做作業(yè)呀！
我愛看書，就像蜜蜂采蜜一樣甜。我看過許多書三國演義，愛的教育……古典文學(xué)作品中國通史，水滸傳……開闊了我的視野，增長了我的知識(shí)，教育了我怎樣做人。有一次，我們班上舉行故事比賽，我把三國演義中的桃園三結(jié)義，繪聲繪色的講給了同學(xué)們聽，個(gè)個(gè)都聽得津津有味，老師還表揚(yáng)了我。
以前，我寫作文十分單調(diào)，每次作文就只有80分左右，自從我愛看上了書，并從中學(xué)到了不少東西。作文也是語句優(yōu)美，有時(shí)還發(fā)表在網(wǎng)上，常常獲了獎(jiǎng)，書又給了我自信。
書不僅是我的良師益友，而且還像我的加人，時(shí)刻陪伴著我。他將陪伴我一生！
讀書的作文 篇3
書，是一抹金色的陽光，讓我們感受世界的溫暖；書，是一朵潔白的浪花，拍打著我們思想的海岸；書，是一支動(dòng)人的曲子，奏出了最美的旋律；書，是一雙溫暖的手，撫慰著人們的心靈。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。
媽媽告訴過我，我在八個(gè)月大時(shí)就能捧著一本書，坐上半個(gè)鐘頭，“讀得津津有味”。我完全不記得了，也許那時(shí)吸引我的只是那一幅幅圖畫吧。但是，愛讀書的習(xí)慣真是根植于內(nèi)心了，以后的時(shí)光里，書，成了我最親密的伙伴。
爸爸和媽媽都很愛看書，也許是他們的遺傳，也許是受他們的影響，使我從很小的時(shí)候讀各種小畫書一直讀到今天的世界名著，每天晚上經(jīng)常是我們?nèi)胰谌硕际峙跻槐緯�，坐在燈下，互不干擾地品嘗各自的“精神美味大餐”。每每這時(shí)，聲音靜止了，時(shí)間也好像靜止了，只剩下我們的心在與作者的心溝通對(duì)話。
在我們家里，有一個(gè)大書架，每當(dāng)我過生日時(shí)，總要去新華書店，為我的書架增添新成員。書架上有各式各樣的書，既有文學(xué)名著，也有科學(xué)讀物，還有一本本的雜志《讀者》，當(dāng)然也有成套的小說、散文和很多見證我成長的兒童讀物。
書，既是我的朋友，也是我的老師，他能在我失落時(shí)給我們心靈上的安慰與支持，也能為我開通一條走向光明的成功之路。因?yàn)樗屛以鲩L知識(shí)，引領(lǐng)我見識(shí)這個(gè)世界更多的精彩。我們足不出戶就可以用心去仰望莊嚴(yán)肅穆的雪山，暢游波濤洶涌的大海，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情。與書打交道，是一件美妙而輕松的事情。讀書時(shí)，我可以體會(huì)到作者傾盡其所有心血，將個(gè)人的體驗(yàn)、經(jīng)歷、感悟、想象等濃縮成文字，將自己的情感融合到文字中，那是一種累并快樂著的幸福感受。
養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧，讓書成為我們生命中不可缺少的一部分，讓書照亮我們通往美好未來的道路。
讀書的作文 篇4
人世間有許多事情會(huì)使人感到快樂，但是，在讓人感到快樂的同時(shí)，還可以學(xué)到知識(shí)的事，除了讀書之外，還會(huì)另有別的嗎？
我崇拜中國的古典文學(xué)，在古典文學(xué)中，我不僅感到了快樂，還學(xué)到了歷史知識(shí)。
讀《三國演義》，當(dāng)關(guān)羽過五關(guān)斬六將與劉備古城相會(huì)后，我感受到他們的兄弟情深，我感到快樂；讀《西游記》，當(dāng)唐僧師徒四人取得真經(jīng)，準(zhǔn)備返回時(shí)，我感受到他們那種堅(jiān)忍不拔的精神，我替他們感到快樂；讀《七俠五義》，當(dāng)錦毛鼠白玉堂幫助顏查散平反冤案時(shí)，我感受到白玉堂“路見不平，拔刀相助”的見義勇為精神，我也感受到顏查散伸張正義的膽識(shí)作為，我不僅感到快樂，同時(shí)也得到藝術(shù)的熏陶。
我不僅崇拜中國古典文學(xué)，還十分熱愛西方魔幻名著。《哈利·波特》系列，就是這類作品的代表。
當(dāng)我看到小哈利年幼時(shí)天天被他表哥欺負(fù)時(shí)，我心中就為他感到不平；當(dāng)他進(jìn)入霍格沃孜魔法學(xué)校時(shí)，我為他能學(xué)到魔法而感到高興；當(dāng)他一次次挫敗地魔及其手下的陰謀時(shí)，我為他的成功感到驕傲；當(dāng)他最后和伏地魔對(duì)決并戰(zhàn)勝伏地魔時(shí)，我為他感到高興。也為整個(gè)魔法世界感到高興，因?yàn)槲业乃季w已經(jīng)跟著故事情節(jié)的起伏不定在或悲或喜中縱情地飛揚(yáng)。
在讀書的過程中，我體會(huì)到了真正的快樂，這快樂是我獲得知識(shí)的快樂，是最有意義的快樂，我要一直讀書，讓這種快樂陪伴我的一生。
讀書的作文 篇5
在媽媽的讀書聲中我來到了這個(gè)世界，因此我和書種下了不解之緣，書成了我最好的朋友。
也許你擁有無限的金錢，一箱箱的玩具和一柜柜的漂亮衣服，但你可能永遠(yuǎn)不會(huì)比我更富有，因?yàn)槲矣幸簧碛貌煌甑呢?cái)富書�，F(xiàn)在我已經(jīng)離不開書了，書就象我真誠的朋友，它為我打開了一扇扇神奇的門，它給了我一個(gè)豐富多彩的童年，讓我歡快的暢游在書海之中。
從呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步一直到小學(xué)，媽媽的讀書聲始終陪伴著我。多少次聽著那熟悉而溫馨的讀書聲，我不知不覺進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。在夢里我是美麗的白雪公主、可愛的愛麗絲，我夢見自己來到了紅袋鼠、跳跳蛙的快樂王國。
隨著我年齡的增長，童話故事已不能滿足我的讀書欲望，各種類型的書都在我的閱讀范圍，在書中我找到了幸福、善良、誠實(shí)和感恩。
記得那一天，爸爸送給我一本《夏洛的網(wǎng)》，我一直讀到很晚很晚。那天，我一邊讀書，一邊掉眼淚，別看夏洛是一只蜘蛛，可它足夠勇敢，足夠智慧，更夠朋友。從夏洛的身上，我感受到了愛，感受到了付出的'喜悅，我也真切地知道了小朋友之間應(yīng)該怎樣友好相處，互相幫助，共同進(jìn)步。在我迷茫的時(shí)候，書中的道理，教會(huì)了我如何做一個(gè)好孩子。
書，是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以明智，給人啟迪，催人奮進(jìn)。一個(gè)不讀書的人，她的生命是沒有色彩的，而一個(gè)博覽群書的人，她可以領(lǐng)略自然的美麗，感悟造物的神奇，她的心靈就會(huì)注入豐富的情感和思想。讀書不是一朝一夕，持之以恒，堅(jiān)持不懈，就一定能受益匪淺。腹有詩書氣自華，這就是書的滋養(yǎng)。
我愿在知識(shí)的海洋里遨游，在閱讀中成長，在閱讀中進(jìn)步！同學(xué)們我們一起加油，讓書香更加芬芳，讓未來更加輝煌！
讀書的作文 篇6
社會(huì)上有很多人都在談?wù)撟x書無用論，也有很多人在談讀書的好處。我不贊同萬般皆下品，惟有讀書高的論斷，也討厭自己不讀書還要拉人下水的說法：讀書無用�？陀^公正地講：不是讀書無用，是你不想讀書！
我認(rèn)為讀書的目的，最好是無用的！不帶著功名利祿去讀圣人書，不帶著個(gè)人的偏見去閱讀先輩的字句，這便是不帶目的的讀書，這樣的讀書顯然和高考、和成績單掛不了鉤，而就是這樣容易被一場考試就淘汰的讀書，他正是我們“書到用時(shí)方恨少”最經(jīng)典的回答。
考試導(dǎo)航的讀書，不勝枚舉的案例已擺在前路，那些狀元郎們不知還有幾個(gè)為人熟知？那些背誦過的經(jīng)典，不曉得還有幾篇能吞吞吐吐？選擇一種有質(zhì)量的讀書，才是真正的讀書！因此，我認(rèn)為讀書有用，要談?wù)勛x書的“無用”才能引起我們對(duì)讀書的新興趣，我不談大道理，社會(huì)上對(duì)于讀書是否真正有用的論述已足夠：出書了。
我所認(rèn)為的讀書的好處，一是提高我們口語表達(dá)能力，這一點(diǎn)在與人溝通的時(shí)候，更能凸顯；有人健談，口吐不凡，也有人善談，不知所云！口語的表達(dá)需要理論與實(shí)踐相結(jié)合才能讓人信服，否則一張嘴巴開口閉口就是那幾句聽厭的詞兒，誰不嫌煩呢？二是增長氣質(zhì)，有人說過：人丑多讀書。我贊同這句話，不是因?yàn)楦褂性姇鴼庾匀A，而是通過身邊的實(shí)際例子就知道，一個(gè)人的美丑還真不是那一副好皮囊就能貫穿的，正所謂“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂才是萬里挑一。”三是讓我們功利的導(dǎo)向有一個(gè)緩沖的過程，現(xiàn)在談讀書，大多是高考好的大學(xué)，考研好的就業(yè)，考證好的提拔，如果一旦取消結(jié)果，讀書對(duì)這部分人，還有多少能量還可以支撐那讀書有用論呢？我認(rèn)同讀書的出路，并且我也在走這條路，但我還要讀幾本和結(jié)果無關(guān)的書，那這樣的過程，才是讓我有一個(gè)好的緩沖地段，讓那沒有結(jié)果的讀書，有一腔可以承接痛苦的寬闊的胸膛！
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