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讀書(shū)的味道作文

時(shí)間:2021-05-20 19:11:12 讀書(shū) 我要投稿

讀書(shū)的味道作文(通用15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的讀書(shū)的味道作文,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)的味道作文(通用15篇)

讀書(shū)的味道作文1

  書(shū),能讓我們學(xué)到很多的知識(shí),能給我們帶來(lái)快樂(lè)。許多人都讀過(guò)書(shū),卻不知書(shū)也有味道,也有酸甜苦辣。

  讀書(shū)就像喝了一杯檸檬水似的,滿(mǎn)嘴都是酸酸的。每當(dāng)讀到作者不幸的故事,我就替他們感到傷心、難過(guò)。這時(shí),我才明白,我們的生活已經(jīng)很幸福了,吃得飽、穿得暖,我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。

  讀書(shū)就像嘴里含了一塊糖似的,甜甜的。每當(dāng)看到有趣的故事或我喜歡的人物在比賽中勝利時(shí),我就非常開(kāi)心,為他們的成功而高興!一同分享他們的趣事和勝利的果實(shí),我的心是甜甜的。另外,讀書(shū)還能讓我從中明白一些道理,能讓我變得更聰明,能讓我寫(xiě)出好的文章來(lái)。熟話(huà)說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神。每當(dāng)我用書(shū)里的好詞好句寫(xiě)出優(yōu)美的文章并得到老師的范文時(shí),我的心里就美滋滋的。

  讀書(shū)就像喝茶一樣,有一種淡淡的苦澀味。西游記里師徒四人去西天取,歷盡千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)九九八十一難終于完成任務(wù)。還有懸梁刺股的孫敬深夜讀書(shū),怕自己睡著,于是他用一根繩子的一頭綁住自己的頭發(fā),另一頭綁在房梁上,就這樣孜孜不倦勤奮好學(xué)地讀書(shū),后來(lái)他終于成為了赫赫有名的政治家。所以,人要想成功就不能怕吃苦,不能退縮,要勇敢地向前沖,俗話(huà)說(shuō):吃得苦中苦方為人上人!

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。以后我要好好讀書(shū),讀出書(shū)中的道理,讀出書(shū)中的味道。

讀書(shū)的味道作文2

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”正所謂杜甫所言,“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”莎士比亞所言。

  古今中外,許多名人都是因看書(shū)而就此有成就的。所謂讀書(shū)的味道,到底是什么樣的呢?是酸的?是甜的?是苦的,還是辣的?這個(gè)問(wèn)題真是讓人摸不著頭腦了。

  周末,爸爸媽媽去忙了,讓我自己在家里看書(shū),我想:“我才不呢!”真沒(méi)想到爸爸一下就看穿了。我的小心思,他帶我上樓,頓時(shí)把我鎖在房間里,丟一本書(shū)和一本字典。他走之前,說(shuō)了一句:“你自己體會(huì)讀書(shū)的味道不一會(huì)兒,你就會(huì)愛(ài)上他的!边@時(shí),我仿佛已經(jīng)墜落到人生的低谷,仿佛哪兒都是黑暗的。

  我看像那本書(shū),那本書(shū)就是《城南舊事》我讓自己細(xì)心的去接受那本書(shū),不一會(huì)兒,我就靜下心來(lái),看起了那本書(shū)。書(shū)中的主要人物有:英子、秀貞、蘭姨娘……文中主要講了:二十世紀(jì)二十年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子的一個(gè)朋友。秀負(fù)曾與一個(gè)大學(xué)生思康暗中相愛(ài),后來(lái)思考回了老家,再也沒(méi)有回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下,不知去向。英子對(duì)他非常同情,于是答應(yīng)幫秀貞找小桂子。英子在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世于小桂子極其相似……這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩!

  讀書(shū)真是一件好事,他能讓人放下,一切不開(kāi)心的事!

  我明白讀書(shū)的味道,原來(lái)是一種隱形的味道!只有你認(rèn)真體會(huì)才能感受到!

讀書(shū)的味道作文3

  生活就像一個(gè)調(diào)味瓶,酸、甜、苦、辣、咸應(yīng)有盡有,但誰(shuí)又能從生活中,品嘗出讀書(shū)的味道呢?

  我從小就酷愛(ài)讀書(shū),我唯一的嗜好,就是能在陽(yáng)光明媚的春天里靜靜地讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō):書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn),書(shū)中自有黃金屋,我就品味出了讀書(shū)的味道。

  我博覽群書(shū),無(wú)論是什么樣的書(shū),厚厚的長(zhǎng)卷、薄薄的幾頁(yè)紙,有時(shí)甚至是短短的幾句話(huà),寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田,人世間的悲歡離合,以及展翅之時(shí)的無(wú)限抱負(fù)。

  就寢前,我總喜歡躺在床上,順手掂來(lái)一本書(shū),在泛黃的燈光下翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡,去聆聽(tīng)那聲聲吶喊;我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步,去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志。這時(shí),媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶,它讓我的思緒伴著西域絲綢之路上的聲聲駝鈴,去搜尋古代文明的碎片。這時(shí),我感到讀書(shū)的味道是甜美的。

  看著窗外的小草,我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅,讓我憧憬奇妙的未知世界,這時(shí)讀書(shū)的味道是青澀的。

  當(dāng)我看到父母布滿(mǎn)滄桑的臉上越來(lái)越深的皺紋,便又想起父親的《背影》,這時(shí)讀書(shū)的味道是咸的。

  其實(shí),讀書(shū)的味道與生活一樣,豐富多彩,一個(gè)十足的五味瓶。因?yàn)樯罹褪且槐緯?shū),每個(gè)人都在譜寫(xiě)著自己最絢麗的篇章,每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。我們每個(gè)人都能感受到讀書(shū)的味道,因?yàn)槲覀兌加幸活w熱愛(ài)生活的心,讓我們一起用心來(lái)體會(huì)讀書(shū)的味道吧!

讀書(shū)的味道作文4

  俗話(huà)說(shuō)得好,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。今天,我終于明白了其中的含義了。

  早就聽(tīng)媽媽說(shuō)舅舅家有一個(gè)大書(shū)房,里面有好多的書(shū)。一天早上,爸爸媽媽說(shuō)要帶我去舅舅家玩,可把我樂(lè)壞了。一到舅舅家里,我就開(kāi)始東張西望,。≌业搅粟s快偷偷溜了進(jìn)去,許多書(shū)映入了我的眼簾。這些書(shū)不但整齊擺放著,而且分著類(lèi),之后,我靜下心來(lái),意外找到了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》的書(shū),特別有趣。

  故事書(shū)中講述了楊歌的爸爸是發(fā)明家,他爸爸發(fā)明了很多稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)品,一次又一次拿去給楊歌做實(shí)驗(yàn),可這些發(fā)明卻一次又一次惹出了麻煩。例如,一次楊歌用顛倒沙漏復(fù)活了恐龍骨架,使中心廣場(chǎng)一片混亂。另一次,用聰明飯讓全市的人變成了光頭。還有一次用超腦4號(hào)讓全市人民的腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)度,造成腦袋疲勞,讓醫(yī)院全部滿(mǎn)員。我正津津有味看著書(shū)時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)遞給我一杯奶茶、一瓶飲料和一些小點(diǎn)心給我吃,我隨手拿了一杯飲料喝。當(dāng)我聚精會(huì)神地看到了書(shū)中的精彩部分時(shí),我忘記了一切,拿起飲料倒入奶茶中,當(dāng)我再拿起奶茶喝時(shí),我覺(jué)得有一股既酸酸甜甜又有香香的味道,真是好喝。轉(zhuǎn)眼間到了晚上,我戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)房。

  從那以后,我就更加愛(ài)讀書(shū)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高,書(shū)籍是我進(jìn)步的階梯。

  現(xiàn)在回想起那次去舅舅家的事,我還記憶猶新。這種書(shū)的味道,讓我這輩子也忘不了。

讀書(shū)的味道作文5

  有人說(shuō),讀書(shū)有什么味道?我也經(jīng)常這樣問(wèn)自己。在昨天晚上,我初次嘗到了讀書(shū)帶來(lái)的味道。

  昨天,夜幕剛剛降臨,我就和爸爸去逛街。剛到大紅鷹超市門(mén)口,就看見(jiàn)一輛“可口可樂(lè)”公司的宣傳車(chē)被黑壓壓的人群圍得水泄不通。我好奇地?cái)D進(jìn)去一看,原來(lái)正在進(jìn)行一場(chǎng)趣味競(jìng)賽。

  我也不甘示弱,勇敢地上臺(tái)去參加。吹氣球,我人太小,只得了第三名;讀長(zhǎng)音,我底氣不足,得了個(gè)第二;到了知識(shí)競(jìng)賽的時(shí)候,這可是我的強(qiáng)項(xiàng),和一批十三、四歲的大哥哥、大姐姐一起同臺(tái)比賽,我一點(diǎn)也不發(fā)怵。一道道問(wèn)題都被我搶答對(duì)了。我過(guò)五關(guān),斬六將,最后只剩下我和一位十四歲的大哥哥了。最后一道題是把一句七個(gè)字的話(huà)反著說(shuō),又一下被我流利地說(shuō)出來(lái)了,我得了冠軍,連主持人阿姨都說(shuō)我小小年紀(jì),知道那么多,真了不起!

  我捧著一大堆獎(jiǎng)品,走在回家的路上,爸爸問(wèn)我今天憑什么拿冠軍,我大聲回答:“因?yàn)槲視?shū)看得多,知道的知識(shí)也多!蹦┝耍疫自豪地補(bǔ)上一句:“爸爸,這就是讀書(shū)的好味道!”

讀書(shū)的味道作文6

  生活就像一個(gè)豐富的調(diào)味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,各種味道應(yīng)有盡有,但讀書(shū)的味道卻是別有一番滋味。我愛(ài)讀書(shū)——我最喜歡在明媚的春天里靜靜地讀書(shū)。

  “讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。”、“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”——我品味出了讀書(shū)的那一番與眾不同的滋味。

  就寢前,我總喜歡躺在床上,順手拈起一本書(shū),在泛黃的燈光下靜靜地翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡去傾聽(tīng)那聲聲“吶喊”;我跟隨丹尼爾·笛福的腳步去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志。這時(shí),媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶,它讓我的思緒隨著西域絲綢之路上的陣陣駝鈴飛揚(yáng)起來(lái)……這時(shí),我感到讀書(shū)的味道,是從心底泛起的甜美。

  看著窗外陽(yáng)光下綠得耀眼的小草,我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅,又回憶起《十萬(wàn)個(gè)為什么》中未知的新奇世界。這時(shí),讀書(shū)的味道,是從心底泛起對(duì)未知世界充滿(mǎn)探索的青澀。

  當(dāng)我看到慈愛(ài)的父母,額頭不再光潔,逐漸留下歲月的痕跡時(shí),我便想起《背影》中“父親蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。”的字句。這時(shí),讀書(shū)的味道,是我對(duì)父母深深的眷戀與感恩。

  讀書(shū)的味道和生活的味道一樣,多姿多彩。讓我們一起用心去品嘗書(shū)的味道吧,愿書(shū)香成為你我成長(zhǎng)歲月中最豐盛的大餐!

讀書(shū)的味道作文7

  我的愛(ài)好是讀書(shū),我對(duì)讀書(shū)的癡迷,那不是一句話(huà)二句話(huà)能說(shuō)完的。

  每天放學(xué)后,我就飛奔到我的房間,開(kāi)始讀書(shū)。我如饑似渴地讀書(shū),常常忘了時(shí)間,每次都是媽媽喊我?guī)妆,我才像和老朋友分別似的輕輕把書(shū)放下。我走馬觀花的讀書(shū),鬧了不少笑話(huà)。有一次,我讀“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”讀成了“舉手望明月,低頭思故鄉(xiāng)”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑!坝檬帜芸吹皆铝羻幔俊眿寢尭吒叩嘏e著手說(shuō)。我窘得臉一下子紅了。

  讀書(shū)讓我交到了很多朋友。如白馬王子、白雪公主、孫悟空……也讓我學(xué)到了很多知識(shí)。我還知道了一些人物。如三過(guò)家門(mén)而不入的大禹、神機(jī)妙算的諸葛亮,讀書(shū)給我?guī)?lái)了不知多少的歡樂(lè)。

  讀書(shū)讓我獲得了知識(shí),也讓我的作文變得更好了,我的閱讀能力也提高了。有一次期中考試,試題有點(diǎn)難,別的同學(xué)都空著沒(méi)有做,我憑著平時(shí)的閱讀積累很輕松的做完了,并且全對(duì)。我受到了老師的表?yè)P(yáng),心里別提有多高興啦!這次我得了獎(jiǎng),媽媽問(wèn)我要什么獎(jiǎng)勵(lì),我脫口而出,說(shuō):“書(shū)!”媽媽給我買(mǎi)了四大名著,我和他們一起睡覺(jué),一起吃飯,真正的是形影不離。

  我發(fā)現(xiàn)看書(shū)比看電視好處多。電視只能讓你了解故事情節(jié),而讀書(shū)能給我們更多的想象和思考的空間。所以,我建議你少看電視,多讀書(shū)。高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!本妥屛覀兣实侵@個(gè)階梯,多讀書(shū),到我們想去的地方吧!

讀書(shū)的味道作文8

  看了這篇文章的題目,我認(rèn)為大家都會(huì)想書(shū)會(huì)有什么味道呀?我來(lái)告訴大家吧!

  小學(xué)二年級(jí)時(shí),老師問(wèn)我們:“書(shū)是什么味道?”我想:嘗一嘗不就知道了!于是,我在下課時(shí),偷偷撕下語(yǔ)文書(shū)的一角,放到嘴里,嘗嘗,什么味也沒(méi)有!我當(dāng)時(shí)還自以為很聰明,跑到老師辦公室說(shuō)書(shū)什么味也沒(méi)有,幾乎整個(gè)辦公室的老師都笑“翻”了。我當(dāng)時(shí)不明白太多道理,也不明白太多意思,所以就走了;氐郊依铮覇(wèn)媽媽書(shū)是什么味的,媽媽告訴我應(yīng)該“嘗”才知道是什么味的,我說(shuō)書(shū)沒(méi)有味,媽媽也笑了。第二天,老師竟沒(méi)有再提起這個(gè)問(wèn)題,但我心中仍然“裝”著這個(gè)問(wèn)題。

  隨著時(shí)間飛快的流去,我長(zhǎng)大了,也漸漸明白了書(shū)的“味道”。

  三年級(jí)我讀了四大名著的一本書(shū)——《西游記》。剛看這本書(shū),我就深深的沉迷其中了,那時(shí)我還以為書(shū)中的情節(jié)是真的呢,我便模仿起孫悟空的動(dòng)作來(lái),就因?yàn)檫@,我還摔過(guò)幾跤呢!但這并沒(méi)有打消我讀書(shū)的積極性,反而倒“激勵(lì)”了我,不到一個(gè)星期,這本相對(duì)高度為四厘米的書(shū)就被我讀完了,我這才明白書(shū)中是多么的奇妙,在那時(shí)的我看來(lái),書(shū)真像是讓吃了一粒粒怪味豆,有一種說(shuō)不出的奇妙感覺(jué)。

  再大一點(diǎn),我讀了另外幾本名著,可能是沒(méi)有什么想象力了吧。我心中書(shū)的味道已經(jīng)沒(méi)有了“甜”只剩下了“酸”、“苦”。為《水滸傳》里一百單八將的悲慘遭遇傷心,為《三國(guó)演義》里桃園三結(jié)義的悲慘遭遇傷心……

  到現(xiàn)在,我明白了“書(shū)是什么味道”的這個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題。

讀書(shū)的味道作文9

  翻閱一本好書(shū),猶如走進(jìn)一幢新房,打開(kāi)一扇未知的窗戶(hù),展現(xiàn)在眼前的是藍(lán)天白云、青山綠水,是讓讀書(shū)人按捺不住的沖動(dòng)。吸吮著新鮮的空氣,張開(kāi)想像的翅膀,自由自在地飛翔,在此境界中讀書(shū)能沒(méi)有甜滋滋的意味嗎?

  有人說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情趣,使人寧?kù)o不浮躁,高尚依然。但我認(rèn)為這般深厚的意味,還得摻和一些“辣椒味”或者說(shuō)是“火藥味”,因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)味道的文章,讀的味道如同嚼蠟,不如不讀,而真正有味道的書(shū),會(huì)使讀書(shū)的人心靈所向披靡,會(huì)使人覺(jué)得臉紅心顫、羞愧難言。

  而我覺(jué)得讀書(shū)的味道是酸甜苦辣的,不過(guò)最終給人的感覺(jué)卻是愉快的。因?yàn)槿说囊簧兆舆^(guò)得有滋味畢竟比沒(méi)滋沒(méi)味的要好上幾十倍。讀書(shū)的都會(huì)想:如果沒(méi)書(shū)籍相伴,漫漫一生,多少個(gè)無(wú)聊的白日和無(wú)眠的黑夜將要怎么煎熬,而沒(méi)有書(shū)的人生是多么無(wú)趣和乏味。的確,有書(shū)相伴,能從書(shū)中品出味道來(lái),得到點(diǎn)滴收獲,都會(huì)在心中充滿(mǎn)喜悅,進(jìn)向由哀收慰。

  讀書(shū),一個(gè)恒古不變的話(huà)題,一種魂?duì)繅?mèng)繞的情愫……讀書(shū)的魅力在于,它可以陶冶你的情操,可以鍛造你的靈魂,可以祛除心里的病魔,它也是一種滋物無(wú)聲式的滋養(yǎng)?梢钥隙ǖ氖,沒(méi)有讀書(shū),我們的靈魂將會(huì)蒼白無(wú)力,我們的人生將會(huì)踽踽獨(dú)行。

讀書(shū)的味道作文10

  生活中,有各種各樣的味道,酸甜苦辣俱全。有考試失利時(shí)酸酸的味道,有開(kāi)心時(shí)刻甜甜的味道,有同學(xué)離別之際苦澀的味道,也有緊張激動(dòng)時(shí)辛辣的味道。但是,讓我印象深刻的味道,是讀書(shū)的味道。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),喜愛(ài)讀書(shū)的人撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。我也很喜歡讀書(shū),書(shū)籍就像我身邊一個(gè)十分要好的朋友,跟我形影不離。下課的時(shí)候,放學(xué)的時(shí)候,我都會(huì)捧著一本書(shū)坐在角落里津津有味地看著。

  《三體》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《哈利波特》……它們把我?guī)У揭粋(gè)個(gè)不同的世界,讀書(shū)的味道就像一朵多變的云彩,時(shí)而化成一頭健碩的雄獅,時(shí)而變?yōu)橐欢鋴擅赖幕▋骸?dāng)看到主人公被怪物重創(chuàng)時(shí),苦澀感便悄然而來(lái);看到主人公正進(jìn)行最后的決斗,辛辣的感覺(jué)隨著快速跳動(dòng)的心臟與手心里的汗一起降臨,握緊拳頭時(shí),才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)完全沒(méi)有力氣了;看到主人公獲得最后的勝利時(shí),辛辣的緊張感被甜蜜的幸福感所取代,整個(gè)人放松下來(lái),升起一股甜甜的味道;看到主人公與親友告別時(shí),心里是說(shuō)不出的酸,說(shuō)不出的傷感,像被一塊無(wú)形的石頭壓住了,有一種淡淡的悵然。

  讀書(shū)的味道是變化無(wú)窮的,需要每個(gè)人自己在閱讀中去用心體會(huì)。

讀書(shū)的味道作文11

  “書(shū)籍是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句讀書(shū)名言是高爾基說(shuō)的。我也特喜歡這句名言,因?yàn)樗屛抑懒俗x書(shū)的味道,即使苦的,又是甜的。

  為什么說(shuō)即使苦的,又是甜的呢?你聽(tīng)聽(tīng)我的經(jīng)歷就知道了。

  6歲時(shí)的一天,我正在看一本新買(mǎi)回來(lái)的一本課外書(shū):《外號(hào)像顆怪味豆》。由于里面的內(nèi)容是關(guān)于校園生活的,我看得特別帶勁?墒牵(dāng)爸爸看到我在看“閑”書(shū),大發(fā)雷霆。走過(guò)來(lái)沒(méi)收了我手里的書(shū),丟到了地上。便開(kāi)始訓(xùn)斥我:“小小年紀(jì),看的什么書(shū)?如果這書(shū)里面有些不是依你看的細(xì)節(jié)和內(nèi)容怎么辦?我沒(méi)教過(guò)你嗎,開(kāi)卷未必有益,看了那些沒(méi)知識(shí)的書(shū)反而有害!你……”聽(tīng)著爸爸的訓(xùn)斥,眼淚不知怎么滴了下來(lái),滑到了嘴角邊。爸爸看見(jiàn)我哭,便不再說(shuō)什么,走到地上的書(shū)旁,把我心愛(ài)的書(shū)收了起來(lái),不讓我看了。我的心如刀絞一般疼,也嘗到了前所未有的痛苦,讀書(shū)也有苦的經(jīng)歷。

  現(xiàn)在我10歲了,看過(guò)的書(shū)也逐漸增多,知識(shí)也更豐富了。一天晚上,媽媽問(wèn)了我一個(gè)詞語(yǔ)的意思是什么。當(dāng)時(shí)的我正在看狼王夢(mèng)呢!只好依依不舍的把目光移向了媽媽手中的記錄本。我一看她問(wèn)的詞是:天方夜譚。“小菜一碟。”我當(dāng)機(jī)立斷地回答:“媽媽?zhuān)@個(gè)詞語(yǔ)代表了不可能發(fā)生的意思。”“哦!原來(lái)是這個(gè)意思,我查了好多本字典還沒(méi)查到呢!彤彤,你真是個(gè)活字典。《嘧x書(shū)就是好!彤彤,你以后讀書(shū)時(shí)叫上我,我和你一起讀好嗎?”我拼命點(diǎn)頭,我的心也猶如吃了蜜糖一樣甜,因?yàn)閶寢屖盏搅宋业挠绊懀臀乙黄鸹畹嚼,學(xué)到老呢!原來(lái),讀書(shū)的味道不只有苦,也有甜。

  讀書(shū)的味道是豐富多彩的,你只有這兩種味道,有酸,也有辣。就看你怎樣去發(fā)現(xiàn),怎樣去品味。

讀書(shū)的味道作文12

  同學(xué)們,大家都知道”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,“今天,我從書(shū)中讀到了味道。

  書(shū)是我形影不離的好朋友,我從書(shū)中讀到了酸、甜、苦和辣這四種味道。

  酸。我在看《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí),我覺(jué)得海倫很可憐,她被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病,奪取了光明、聲音和語(yǔ)言,可她卻不放棄、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)知識(shí),考上了普通人也難進(jìn)的哈佛大學(xué),就是因?yàn)樗倪@種精神,讓我酸酸地流出眼淚——每次,我遇到了困難,我都半途而廢,想一想我和海倫卻有天壤之別呀!

  甜。是我在《拇指班長(zhǎng)》中尋找的快樂(lè)!赌粗赴嚅L(zhǎng)》中我最喜歡孔東東和孔西西,因?yàn)樗ㄋ?們?yōu)槲規(guī)?lái)了歡笑,同學(xué)們,你們別看她(他)們的姓名差不多,可她(他)們倆卻與眾不同?孜魑魇侨艘(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的女孩(還是班長(zhǎng)),而孔東東恰恰和她相反,孔東東還調(diào)制了一種”怪味兒奶茶",孔西西喝了后,一寸一寸地變成拇指般的人……,變成拇指人的她(他)們,又有什么樣的旅程呢?真是讓人期待!

  苦。我在看《夜半琴聲》——節(jié)選自《哥哥在電梯里》。《夜半琴聲》中的小二的哥哥柏林,他七歲那年死了!這讓人多么傷心呀!今夜,小二的哥哥來(lái)了,一個(gè)永遠(yuǎn)七歲的哥哥,又給小二帶來(lái)了什么樣的驚喜呢?……柏林還被“妖怪”,冤枉了,嗚~嗚,我都情不自禁地哭了。

  辣。我在閱讀《不可能完成的任務(wù)》時(shí)主角的堂哥在中學(xué)里戲弄老師,而主角卻不于衷,有時(shí),我在心里小聲說(shuō):“主角你為什么不說(shuō)說(shuō)你堂哥不要這么做呢?”……

  同學(xué)們,我跟你們分享了讀書(shū)的“味道”時(shí),我懂得了一個(gè)道理,讀書(shū)不要光讀,也要把主角當(dāng)做自己,這樣,才能讀到真正讀書(shū)的快樂(lè)。

讀書(shū)的味道作文13

  本人認(rèn)為:“讀小說(shuō)是酸的,讀笑話(huà)是甜的,讀史書(shū)是苦的,讀散文是……”有很多人喜歡讀笑話(huà),因?yàn)樗翘鸬模贿^(guò),不品酸和苦的話(huà),何以見(jiàn)甜?不是有苦盡甘來(lái)的成語(yǔ)嗎?

  一、讀小說(shuō),讓酸變?yōu)樘?本人十分喜愛(ài)讀科幻小說(shuō),雖然在今天來(lái)說(shuō),科幻小說(shuō)中敘述的.,仿佛是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò),時(shí)間一長(zhǎng),它便會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界,和作者去品嘗幻想的味道,有點(diǎn)神奇的感覺(jué)。 我讀這類(lèi)小說(shuō)的方法是:用心去體會(huì),跟隨作者,進(jìn)入幻想境界,體會(huì)作者的喜怒哀樂(lè),你會(huì)覺(jué)得,讀書(shū)不光好玩,而且有趣,因?yàn),酸已變成了甜?/p>

  二、讀史書(shū),讓苦變?yōu)樘?說(shuō)實(shí)話(huà),在以前,本人也十分厭讀史書(shū),比如說(shuō)《上下五千年》,有人都足足讀了十遍,而我卻一遍也沒(méi)讀過(guò),不過(guò),假如拍成電影,卻還看得進(jìn)去,原因是:根本讀不懂。但是“讀書(shū)千遍,其意自見(jiàn)”,待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時(shí)候,好像也有點(diǎn)意思,雖然記得不牢,不過(guò),在討論這些問(wèn)題時(shí),最起碼不會(huì)成為最后一個(gè)張口結(jié)舌的人,雖然中途有一點(diǎn)苦,不過(guò),讀完后,不就甜了嗎,苦盡甘來(lái),一定會(huì)得到回報(bào)!

  三、酸苦相加,真是“別有一番滋味在心頭” 小時(shí)侯,媽媽常說(shuō)我的作文是“又臭又長(zhǎng)”,不過(guò),由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí),我突然有了讀書(shū)的習(xí)慣,作文突飛猛進(jìn)。記得有一次,我以我的一篇《誠(chéng)信伴我們長(zhǎng)大》去參加區(qū)里的“誠(chéng)信”話(huà)題作文演講比賽,還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起,我才真正明白了,什么叫“苦盡甘來(lái)”!什么叫“別有一番滋味在心頭”!

  讀書(shū)是苦的,不過(guò),它超乎尋常的收獲,卻是甜的,干什么都要分個(gè)先后,讀書(shū)也一樣,如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,那讀書(shū),不就成了做營(yíng)養(yǎng)品的廚師了嗎?

讀書(shū)的味道作文14

  酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng),成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū),讓我們告別了平庸;書(shū),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí);書(shū),是一把鑰匙,可以打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

  酸酸酸爽爽

  有一天,我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看到旁邊放了本福爾摩斯的書(shū),于是就拿起來(lái)看了,我還會(huì)隨著書(shū)中的故事跌宕起伏。當(dāng)我看得津津有味時(shí),手里的書(shū)不翼而飛了,原來(lái)是媽媽過(guò)來(lái)一把把書(shū)搶走了,還質(zhì)問(wèn)我原本是要做什么?把一件事情做好后,書(shū)可以隨便看。但是我哪聽(tīng)得進(jìn)媽媽的話(huà),整個(gè)人還沉浸在精彩的片段里。

  甜甜蜜蜜

  上文學(xué)素養(yǎng)課時(shí),老師提到了三國(guó),還問(wèn)了同學(xué)們好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),我非常積極地回答了老師的問(wèn)題,老師狠狠地表?yè)P(yáng)我一番,這時(shí)的我心里美滋滋的。還有一次,有同學(xué)問(wèn)我關(guān)于腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題,我個(gè)個(gè)問(wèn)題都對(duì)答如流,同學(xué)們對(duì)我佩服得五體投地。

  苦苦口婆心

  我看書(shū)的時(shí)候,都用到“三上之功”了,即馬上、枕上、廁上,有時(shí)還偷偷地借著走廊燈的余光看到半夜十二點(diǎn)。每次媽媽發(fā)現(xiàn)我在廁所看書(shū),都會(huì)反復(fù)地說(shuō):“上廁所看什么書(shū)?趕快別看了”。還有晚上看書(shū)的事兒,媽媽每天苦口婆心地勸我,晚上十點(diǎn)得上床睡覺(jué),不能借著余光看書(shū),不然對(duì)眼睛不好,還可能會(huì)造成近視。

  辣火辣辣

  如果是我非常喜歡看的書(shū),每天我都會(huì)翻看一遍,直到把書(shū)翻爛為止。媽媽還說(shuō)我看個(gè)書(shū)都那么費(fèi)勁,能把書(shū)捯飭的沒(méi)法要。每當(dāng)我翻爛一本書(shū),媽媽總是用她那火辣辣地眼睛使勁地盯著我看,看得我毛骨悚然。

  我喜歡讀書(shū),而且每天都會(huì)讀書(shū),讀書(shū)使我心情愉悅,讀書(shū)讓我變得踏實(shí),書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,讓我們一起走入書(shū)的海洋世界吧。

讀書(shū)的味道作文15

  安靜的環(huán)境,熟悉的位置,手握著一本古書(shū),再加上杯飲料,全身心投入書(shū)中,這種感情真的很令人回味。

  這一種溫馨濃郁的感覺(jué)你可曾有過(guò),或者已經(jīng)是很久以前的事了?也許,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,我們漸漸地在習(xí)慣于電腦屏幕前的安詳,習(xí)慣于在機(jī)器前適應(yīng)機(jī)器。不可否認(rèn)的是,電腦的確給我們的生活帶來(lái)更大的方便,它快捷,更新速度快,很適合我們今天的社會(huì),但是,快節(jié)奏的生活之外,我們是不是也需要一些安閑,一絲平靜,一種在書(shū)香中超然物外而非電腦屏閃前的感覺(jué)?

  書(shū)給人一種真實(shí)的感覺(jué),捧一本書(shū),就似乎確確實(shí)實(shí)地捧了一個(gè)世界,沒(méi)有電腦中的虛擬,它讓我感到自己真實(shí)的存在。

  讀《三國(guó)演義》,讀一個(gè)朝代的興衰存亡,激烈處,拳頭緊握;平和處,心猶澎湃;蒼涼處,潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長(zhǎng),而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈,是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉,是會(huì)讓你心靈落淚的味道,品一品,那是一種淡淡的,蒼涼的味道。

  讀書(shū),品味,猶品人生,品世界,品心靈,品自己,不會(huì)如網(wǎng)絡(luò)一般迷失,只會(huì)讓你找回更真實(shí)的自我,不會(huì)讓你在屏閃前悸動(dòng)不安,只會(huì)讓你心境平和如一池靜水。

  時(shí)代的發(fā)展,這樣的悠閑也許不再多見(jiàn),那讀書(shū)時(shí)一股股淡淡的味道也許不再熟悉如故,那么,坐在電腦前面緊張地過(guò)著日子的你,是否樂(lè)意在閑暇的時(shí)候,捧起塵封多日的書(shū),拂去上面灰塵的印記,打開(kāi)塵封多年的心靈日記,再一次聞一聞那別離多時(shí)的故友淡淡的卻又不失其濃郁的香味,重新經(jīng)歷一次心靈的滌蕩,內(nèi)心的凈化,再一次感受平靜的沒(méi)有外物打攪的味道。

  其實(shí)我們都有顆讀書(shū)的心,只是時(shí)代的步伐讓我們不能過(guò)多的停留,但是我們卻不能遺失那份讀書(shū)的渴望,還有那讀書(shū)的味道。

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