初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好，歡迎大家分享。
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好1
書(shū)是早晨的太陽(yáng)，它容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的抑郁和昏暗都遭到它的驅(qū)逐。
書(shū)是一棵枝繁葉茂的樹(shù)，它用它清新的氣息，使春天長(zhǎng)留于人間。
書(shū)是一支余韻不絕的歌，它用它浪漫的情懷去包容嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，讓每個(gè)人的心弦都受到震顫。
書(shū)是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是生命中最輝煌的色彩……
因而，我喜歡讀書(shū)，喜歡在充盈著書(shū)香的世界里尋覓，因?yàn)樵跁?shū)中，我可以領(lǐng)略到“去留無(wú)意漫隨天空云卷云舒;寵辱不驚笑看亭前花開(kāi)花落”的超然氣概;我可以感受到“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的傷感;可以觀賞到“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯觀，可以體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，可以……
在書(shū)中有魯迅的犀利，有李清照的婉約，有蘇軾的豪放，有陶淵明的悠然，有杜甫的真實(shí)，有苔絲的溫柔，有三毛的細(xì)膩，有……
讀書(shū)的感覺(jué)真好，讀書(shū)讓我有了遨游宇宙的夢(mèng)想，讓我有了瀏覽燈影里秦淮河的愿望，有了對(duì)積淀六朝歷史的綠的憧憬……
讀書(shū)給了我快樂(lè)，給了我一雙隱形的翅膀，讓我繼續(xù)在書(shū)的海洋中飛翔……
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好2
我，是顧國(guó)和中學(xué)的一名初二的學(xué)生，現(xiàn)在我正在接受關(guān)于“講述自己的讀書(shū)感覺(jué)”的采訪。
以前的我總是埋怨著，讀書(shū)好辛苦，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，稍有不留神，成績(jī)就會(huì)像滑滑梯一般的滑下來(lái)，我不懂這個(gè)世界上為什么會(huì)有“讀書(shū)”這個(gè)詞，我討厭讀書(shū)…
但是現(xiàn)在我卻因?yàn)槟軌蜃x書(shū)而高興。因?yàn)槲铱戳艘黄P(guān)于貧困地區(qū)的生活在湘西的貧困地區(qū)很多到了年紀(jì)上學(xué)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有錢而不能上學(xué)。使是能勉強(qiáng)上學(xué)的學(xué)生，也沒(méi)有太好的條件。說(shuō)那湘西的希望學(xué)生那吊腳樓的校舍，在我們看來(lái)是文化的遺跡，而在他們則是支支嘎嘎的危樓。想不出他們究竟在這樣的環(huán)境下是怎樣生活的。們每天要光著腳踩在坑坑洼洼的泥濘的，不足一多寬的小徑上，艱難的挪步走過(guò)幾十里來(lái)到學(xué)校，無(wú)論他們的年齡多大多小，都是一樣。們拿這那破舊的還有一些字似乎由于歲月的流痕而漸漸淡卻了的書(shū)聽(tīng)著老師講課，他們將那已斷了腿的長(zhǎng)板凳的一邊靠向墻角，勉強(qiáng)的坐著。們那一到下雨，陳年的老木屋頂就會(huì)漏起了水，他們將盆捧起，一邊接著水，一邊學(xué)習(xí)。們那寫字的鉛筆早已握不住了，纏上點(diǎn)干草，做成一個(gè)套子握著。他們那…。我已經(jīng)不忍再說(shuō)下去。
想起我，學(xué)校離我家的路不僅不遠(yuǎn)，但我還天天騎這個(gè)自行車上學(xué)，我處的教室是新裝修的，干凈、整潔、牢固。坐的凳子是用鋁合金坐骨架，用上了漆的木頭做的坐墊…。一切一切都與他們形成了鮮明的對(duì)比。
音樂(lè)想起了，從思緒中將我拉回。了，采訪結(jié)束了。我若有所思的回了教室。
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好3
古人說(shuō):“如果你三天不讀書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的話無(wú)味，你的臉令人作嘔�！闭б豢矗@句話似乎很嚴(yán)肅，但如果你仔細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它很有道理。
在一首古詩(shī)中:“運(yùn)河有多清晰？作為自來(lái)水的來(lái)源”。我們的思想和知識(shí)需要源頭活水，而這些活水大部分來(lái)自書(shū)籍。每天讀好書(shū)對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，言語(yǔ)和行為不會(huì)“無(wú)味”或“惡心”。
"腹部有詩(shī)歌、書(shū)法和自我美化."好書(shū)可以讓人優(yōu)雅，教會(huì)你尊重他人和自己，鼓勵(lì)自己熱愛(ài)生活，美化生活。
閱讀是一種樂(lè)趣。一本好書(shū)不一定是杰作或杰作，它可以是許多精辟的論述。閱讀的感覺(jué)就像吃一種新鮮水果。你不能忍受吞下它，但是在你意識(shí)到它的味道之前，你必須仔細(xì)品嘗它。當(dāng)然，當(dāng)你拿著一本好書(shū)的時(shí)候，你不需要像古人讀圣書(shū)時(shí)那樣焚香、洗澡和直立坐著:相反，你可以把一杯新茶放在小桌子上，在陽(yáng)光下慢慢地讀。你肯定會(huì)被這種味道陶醉。
一只手伸進(jìn)書(shū)里，漸漸進(jìn)入這個(gè)國(guó)家。讀書(shū)和閱讀，我不想東方變成白色。當(dāng)我推開(kāi)窗戶向外看時(shí)，我看到河岸上的樹(shù)木纏繞在一起，水面閃閃發(fā)光。這是將景物和事物帶入“詩(shī)秋水靜，山明如畫(huà)”的境界。
一本好書(shū)就像常青藤一樣，總是充滿活力。一本好書(shū)就像一朵永不停息的花，永遠(yuǎn)散發(fā)著濃郁的芳香。一本好書(shū)就像一個(gè)豐富而美麗的美人，盡管時(shí)光流逝，讀一本好書(shū)也是美麗的。
朋友們，愿好書(shū)與你我同在。
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好4
同學(xué)們，你們大概還不怎么知道讀書(shū)的好處吧？那就請(qǐng)聽(tīng)我給你們一一介紹。
讀書(shū)，可以豐富你的課外知識(shí)，可以讓你積累許多的佳詞妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗讀能力……
我們班的張同學(xué)，他自從多讀了課外書(shū)以后，作文水平全班第一，每當(dāng)老師叫同學(xué)們寫作文時(shí)，他總是寫得最棒，老師呢，為此常把他的作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)呢！我們班的人都叫他“作文大王”哩！
讀書(shū)，可以提高你的朗讀能力。
我們班的趙同學(xué)，她自從讀了書(shū)以后，從一個(gè)平常學(xué)生脫穎而出，朗讀水平可以說(shuō)是頂呱呱哦！上課時(shí)，老師總叫她起來(lái)朗讀，她讀的語(yǔ)調(diào)有的高，有的低，有的緩，有的快，抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們聽(tīng)得仿佛都身臨其境了。
讀書(shū)，可以豐富你的課外知識(shí)。
我們班許多的男生也喜歡看書(shū)。就比如我們班的鄧同學(xué)，他上課發(fā)言次數(shù)特別多，說(shuō)的話也特別通順，語(yǔ)言精辟，老師也聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，向他投去贊賞的目光，他成了我們班的“智多星”。
總之，讀書(shū)的好處不只這么一點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，想必也想讀書(shū)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好5
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)悶死了，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有�！蔽覅s不這么認(rèn)為。讀書(shū)就像吃糖，越吃越甜，越嚼越香；讀書(shū)就像爬樓梯，爬得越高，知識(shí)越多。
大家都說(shuō)，人要學(xué)會(huì)享受。在寂靜的`書(shū)房中捧著一本書(shū)，默默地看著那一個(gè)個(gè)黑色的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章，在其中品味人生的悲、歡、離、合，這何嘗不是一種享受呢？
我喜歡享受，喜歡在書(shū)的海洋里遨游，喜歡從別人的故事中去領(lǐng)略人生。
有一次，我在書(shū)房里看書(shū)，因?yàn)椴幌胱寗e人打擾到自己，所以把房門關(guān)住，不受干擾。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)到。因?yàn)槲艺龑Ｐ闹轮镜刈x書(shū)，而又因?yàn)榉块T是關(guān)著的，媽媽見(jiàn)我不出來(lái)，以為我生病了，便進(jìn)來(lái)查看。沒(méi)想到我只是專心致志地看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)到而已。還有一次，我正在看高爾基寫的《童年》，當(dāng)看到小茨岡被砸死的那一章時(shí)，情不自禁地哭了出來(lái)，媽媽以為我出了什么事，連忙趕過(guò)來(lái)，才知道我哭的原因。
冬天是寒冷的，我捧著這些書(shū)，心里卻無(wú)比溫暖。我想，這就是讀書(shū)的感覺(jué)吧。讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是一種享受，我會(huì)讓書(shū)成為我的朋友，不會(huì)讓它落滿灰塵。因?yàn)槲遥矚g讀書(shū)；因?yàn)�，讀書(shū)是一種享受；因?yàn)�，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
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“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”�！皶�(shū)是知識(shí)的海洋”�！懵�(tīng)，從書(shū)房里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，多么清脆，多么洪亮，現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的故事吧！
有一次，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，不一會(huì)兒，就融入進(jìn)了書(shū)中。就在這時(shí)，媽媽在廚房里叫我：“皓然，幫媽媽拿一個(gè)碗，行嗎？要快點(diǎn)哦！”我拿著書(shū)慢慢吞吞地拿了一個(gè)臉盆，走進(jìn)廚房，嘴里還念著：“天才是1%的靈感，加99%的汗水�！钡让嗣�。媽媽一看到我拿著臉盆，肺都開(kāi)要?dú)庹�。她還生氣的說(shuō)：“喂，我叫你拿碗，你干嘛拿個(gè)臉盆給我？”我被媽媽下了一跳，這才如夢(mèng)初醒，呆呆的看著媽媽：“你不是叫我拿臉盆嗎？”“誰(shuí)叫你拿臉盆��？我叫你拿碗，看看你做的好事！”媽媽用手指了指鍋里的菜，又對(duì)我說(shuō)：“這盤菜原來(lái)燒得很好吃，但沒(méi)有碗，菜都涼了，沒(méi)那么好吃了�！碑�(dāng)媽媽看到了我手中的書(shū)，不禁哈哈大笑，說(shuō)到：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，下次做什么事都要認(rèn)真點(diǎn)�！闭f(shuō)完，又繼續(xù)燒菜去了。
還有一次，我邊看書(shū)便上樓，看得十分入迷，一不小心撞在了墻上，我摸了摸傷口，繼續(xù)看書(shū)；接著，我走過(guò)了家門，上到了七樓，又撞到了墻，我只好自認(rèn)倒霉，但看到門牌上掛著703，知道自己過(guò)了家門趕緊下樓回家了，而媽媽在家已經(jīng)笑得前俯后仰了。
讀書(shū)的感覺(jué)是多么好��！我愛(ài)讀書(shū)！
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好7
在我看來(lái)，一天中最美好的時(shí)刻，非讀書(shū)莫屬了。
讀書(shū)令我受益匪淺。透過(guò)《顧城的詩(shī)》，我仿佛看到了孩童嬉玩耍的情景；看到了夜晚美好的星空；看到了當(dāng)年戰(zhàn)火的硝煙……使我仿佛置身于另一個(gè)時(shí)空中，觀察著小草的生機(jī)勃勃；欣賞著花朵的五顏六色；痛心的看著戰(zhàn)火的無(wú)情，從那字里行間中，我視乎察覺(jué)到了那難以表達(dá)的悲傷，卻又沒(méi)有，他的詩(shī)，令我時(shí)緒連篇，令我重感快樂(lè)，仿佛那一刻，學(xué)習(xí)的沉重都統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)去，只留下一片歡快的空間，任我翱翔。
讀書(shū)令我身心歡快，從《列那狐的故事》中，我感受到了列那這只狐貍的狡猾，戲弄了愚笨的葉森格倫，這只雖有蠻力卻遠(yuǎn)不及那狡猾的大公狼，陷害了對(duì)獅王忠心耿耿的倍令，殘忍的殺害了美麗的母雞……讓我不得不贊嘆列那的狡猾，痛恨獅王的無(wú)能。次次欺騙雖使列那得到了食物，卻沒(méi)有了一個(gè)朋友，并且大家都厭惡他。讓我明白了交朋友時(shí)要坦誠(chéng)相待，不能欺騙，那樣做只會(huì)讓人人都敬而遠(yuǎn)之。
從《我的狼媽媽》一書(shū)中，讓我感受到了親情的珍貴，媽媽對(duì)孩子無(wú)限的愛(ài)，同時(shí)也體會(huì)到了失去母親的痛心……
我愛(ài)讀書(shū)，它讓我充分了解了世界，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的知識(shí)，讓我從中學(xué)會(huì)了很多道理。
讀書(shū)的感覺(jué)，真好！
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人們有的說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨墒怯械娜藚s說(shuō)：“讀書(shū)能當(dāng)錢用嗎？”
那么書(shū)到底是什么東西呢？
其實(shí)我們心中不能只有錢，如果我們只想錢，那么我國(guó)一定會(huì)資源短缺的。我們作為學(xué)生應(yīng)該努力讀書(shū)，所為讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
只有努力讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不讀書(shū)的話那就只能一事無(wú)成，就只能成為人們口中的所說(shuō)的“睜眼瞎”。如果說(shuō)得文明些就是文盲。
努力讀書(shū)就可以考上好的學(xué)校，但時(shí)光易逝，可書(shū)的知識(shí)是永無(wú)止境的，所以我們要珍惜時(shí)間。有一句名言不就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊。
我們要努力，知識(shí)就像海洋一樣是無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際的。所以讀書(shū)是最好的。
因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們更聰明；因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們的視野更廣；因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們的前途更明亮；因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們的生活更快樂(lè)。
人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自顏如玉”真沒(méi)有錯(cuò)呀。但人間也有句諺語(yǔ)叫讀書(shū)好，好讀書(shū)。讀書(shū)好這句話也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)橹挥凶x書(shū)才有光明的前途。
我們讀書(shū)才能展現(xiàn)我們自身的才能并且這樣才能使我們事業(yè)高漲。
那使我們只是綠葉，但我相信不信之后我們一定會(huì)成為紅花。所為紅花還需綠葉配嘛。
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。并且我相信我們大家的未來(lái)都不是夢(mèng)，老師幸福美好的。
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好9
如果有人問(wèn)我，你認(rèn)為干什么感覺(jué)真好？我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“讀書(shū)！”
確實(shí)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！遨游在書(shū)海中，我如饑似渴地從書(shū)上吸取著各種各樣的課外知識(shí)：嗬，原來(lái)中國(guó)的毛筆并不是文人墨客所發(fā)明的，而是一位武將——蒙恬的杰作；原來(lái)最早的醫(yī)學(xué)專用藥并不是外國(guó)人發(fā)明的，而是中國(guó)的神醫(yī)華佗；原來(lái)讓全世界人受益的煤氣是化學(xué)家梅克道爾發(fā)現(xiàn)的；原來(lái)，我就這樣不知疲倦地讀著書(shū)，不知疲倦地吸取知識(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我有“讀書(shū)狂熱癥”，我聽(tīng)了，并不生氣，倒希望這是一種“不治之癥”，從此，我更愛(ài)讀書(shū)了！
讀書(shū)不僅讓我吸取到了知識(shí)，還讓我明白了許多人生哲理。讀了《鋼鐵是怎樣連成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，如果撒了謊，總有一天會(huì)被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，終有一天，就會(huì)脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！這一本本富含哲理的書(shū)，在我不想奮斗，想要放棄的時(shí)候，激勵(lì)著我；在我想撒謊的時(shí)候，鞭策著我??
朋友，讓我們一起讀書(shū)吧！讀書(shū)對(duì)我有那么多益處，讓我一拿起書(shū)就放不下，相信對(duì)你們也一樣，因?yàn)�，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好10
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心奶奶說(shuō)的。書(shū)籍是我們生活中必不可少的，也是我們成長(zhǎng)道路中必不可缺的。書(shū)籍能讓我們開(kāi)闊眼界，了解大千世界的奇妙，讀書(shū)也能讓我們受到良好的教育，在書(shū)海中遨游。 讀書(shū)不僅讓我吸取到了知識(shí)，還讓我明白了許多人生哲理。讀了《鋼鐵是怎樣連成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，如果撒了謊，總有一天會(huì)被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，終有一天，就會(huì)脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！
這一本本富含哲理的書(shū)，在我不想奮斗，想要放棄的時(shí)候，激勵(lì)著我；在我想撒謊的時(shí)候，鞭策著我…… 雖然我只是個(gè)年僅十一歲的少年，但我如癡如醉遨游在書(shū)海中已有數(shù)載。我深深地感到：是書(shū)的知識(shí)甘霖使我變得聰明。我想：無(wú)數(shù)的著名作家正是讀破萬(wàn)卷書(shū)，才“下筆如有神”的，所以“多讀書(shū)，讀好書(shū)”將作為我一生的座右銘。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！讀書(shū)讓我感到喜悅，讓我感到滿足，讓我感到書(shū)是成長(zhǎng)道路上的指引者，就像高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好11
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)是索取知識(shí)的好辦法，也是遇到困難時(shí)解決問(wèn)題的好辦法，讀書(shū)和學(xué)習(xí)一樣，能學(xué)到很多我們想不到的知識(shí)。
讀一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，可以讓你開(kāi)闊思維，也可以讓你緩解壓力。每一次看到有趣的地方，我都會(huì)哈哈大笑，笑到肚子疼了才停的下來(lái)，瞬間所有的煩惱都拋到九霄云外去了。我十分喜歡這類書(shū)。
讀一本魔幻小說(shuō)，可以讓你身臨其境，也可以讓你記得很清楚。每一次都被里面的主人公給吸引住了，每一次到驚險(xiǎn)的時(shí)候我都會(huì)失聲尖叫。在主人公脫離危險(xiǎn)時(shí)候，我才會(huì)松一口氣。媽媽因此常常說(shuō)我，你的“叫點(diǎn)”也太低了吧？
讀一本謎題書(shū)時(shí)，既燒腦又益智，它可以讓我們腦洞大開(kāi)。我經(jīng)常會(huì)一邊讀一邊答題，如果有十分燒腦的題，就會(huì)喊爸媽一起來(lái)答題，如果還答不出來(lái)不出，我們就會(huì)絞盡腦汁腦子繼續(xù)想，有時(shí)會(huì)搞半天才想出來(lái)，想出來(lái)的時(shí)候，我可真是“柳暗花明又一村”呀！
讀一本有關(guān)動(dòng)物的書(shū)，能讓人開(kāi)闊視野，加大閱讀能力，這里面總會(huì)有神奇的東西吸引我，讓我忘也忘不掉！
“書(shū)是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品”，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“”書(shū)是走遍天下書(shū)為侶”，有很多人像我一樣呼喚著“我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”讓我們一起讀書(shū)吧！
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好12
從��；我便與書(shū)結(jié)下了梁子。書(shū)成我形影不離的好朋友，一、二年級(jí)時(shí)我就天天捧著書(shū)看，吃飯時(shí)、上學(xué)時(shí)、上課時(shí)、下課時(shí)、放學(xué)時(shí)、睡覺(jué)時(shí)，我都捧著看。上課時(shí)我埋著頭看書(shū)，媽媽知道后，頭一回打我，但是，卻改變不了我對(duì)書(shū)的渴望及喜愛(ài)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎疫@樣對(duì)書(shū)無(wú)窮渴望的少年，它的功用更是不言而喻。
書(shū)，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著知識(shí)的光芒走進(jìn)了我的世界。它是我最好的無(wú)聲老師，雖然它一直默默無(wú)聞，可它作出的貢獻(xiàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的本身。它給我很多知識(shí)，不但開(kāi)闊了我的視野，還如同一把鑰匙打開(kāi)了知識(shí)的大門，帶領(lǐng)我們不斷的攀登科學(xué)的高峰。
煩惱時(shí)，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神秘的世界，那有名勝古跡：名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名不虛傳的長(zhǎng)江三峽、名滿天下的桂林山水……它讓我感受到祖國(guó)的山山水水，感受祖國(guó)的變化，體驗(yàn)作為中華兒女的自豪，并將心中的感情融合在一起的風(fēng)情之中。
書(shū)，是一名知識(shí)淵博的老師，它帶我們暢游理性世界，帶我了解了世界，帶我了解了自然的奧秘，讓我懂得許多的人生哲理。書(shū)，它用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩；讀書(shū)，給我?guī)?lái)了莫大的樂(lè)趣。每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好。
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好13
書(shū)之于我，就如同水之于魚(yú)，土之于木。讀書(shū)，總能讓我收獲許多驚喜，悟到深刻人生哲理，領(lǐng)略人世間悲喜情懷……讀書(shū)的感覺(jué)真好。
小時(shí)候的我，就如同天空的星星一般毫不起眼，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著高高懸掛的月亮，幻想著有一天能與它并肩�？墒�，我們的距離是那樣遙遠(yuǎn)，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)這縹緲的愿望呢？那時(shí)媽媽常鼓勵(lì)我多讀書(shū)，總是告訴我讀書(shū)就可以積累知識(shí)，變成好孩子。我為了心中的目標(biāo)，便像媽媽說(shuō)的那樣，每天睡前都看半個(gè)小時(shí)的作文書(shū)，想一想哪里寫得好，文章里有什么好詞好句，中心是什么，我的語(yǔ)文成績(jī)便慢慢提高了。
三年級(jí)，我與明月的距離似乎不再那么遙遠(yuǎn)，仿佛觸手可及。那時(shí)，因?yàn)閺男○B(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，我對(duì)文字的渴求不再僅限于作文。我開(kāi)始逐漸接觸古詩(shī)，去用心感受那一字一句給我?guī)?lái)的美妙境界……不得不說(shuō)，讀古詩(shī)真的是一種享受。
四年級(jí)，明月就在我的眼前了。優(yōu)美的古詩(shī)中蘊(yùn)涵的田園意境、憂國(guó)憂民的情懷、深摯動(dòng)人的情感……已不能滿足我這一顆激動(dòng)的心，我開(kāi)始讀散文了。名家筆下淡淡的敘述，真情的流露，無(wú)不打動(dòng)我的心。我如饑似渴地吮吸著散文的精華，恨不得睡覺(jué)的時(shí)間也能看書(shū)。
讀書(shū)真好，它給我快樂(lè)，它讓我受益終生；讀書(shū)真好，它給了我追夢(mèng)的力量。書(shū)，真算得上我的生命！
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好14
我是一只不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。
從我記事起，媽媽就把我抱在懷里，給我講故事，讀兒歌，聰明的阿凡提、善良的白雪公主、勇敢的獵人……這一個(gè)個(gè)童話人物，就這樣闖進(jìn)了我的心里，在我腦海中留下了不可磨滅的印跡。
當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，這些書(shū)已經(jīng)不能再滿足我的需求了，于是我便開(kāi)始看更深?yuàn)W的寓言故事。故事里妙趣橫生的情節(jié)，人物詼諧幽默的語(yǔ)言，寓意深刻的道理，無(wú)不使我著迷。
在三、四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始“啃”一些名著和十萬(wàn)個(gè)為什么了�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我在知識(shí)的海洋中遨游，每天都獲得新的知識(shí)，正因如此，我也有了一個(gè)“小博士”的雅號(hào)。情節(jié)扣人心弦、險(xiǎn)象環(huán)生的《西游記》、人物栩栩如生的《水滸傳》、文筆優(yōu)美，耐人尋味的《紅樓夢(mèng)》……都是我愛(ài)“啃”的書(shū)。
上了五年級(jí)后，我看書(shū)的范圍更廣更大了�！朵撹F是怎樣煉成的》使我學(xué)會(huì)在面對(duì)困難時(shí)不屈服，敢于勇往直前；《西頓動(dòng)物記》中對(duì)動(dòng)物的描寫非常值得我借鑒；《上下五千年》讓我了解了中華民族的曲折歷史；《科幻故事》無(wú)限地?cái)U(kuò)大了我的想像力；《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》有趣的情節(jié)，使我感到輕松愉快；作文書(shū)讓我的寫作水平飛速地提高……
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)智慧寶庫(kù)大門的鑰匙。朋友們，從今天起，就讓我們踏著階梯，拿著這把金鑰匙，打開(kāi)智慧寶庫(kù)，獲得無(wú)限有益于人的豐富智慧吧！
初一學(xué)生作文：讀書(shū)的感覺(jué)真好15
夜深人靜，燈火闌珊。漂浮了一天的思緒悄然無(wú)聲地返回了我的身體。手捧著一杯熱氣騰騰的茶，靜靜地閱讀一本好書(shū)，隨著一個(gè)個(gè)漢字映入眼簾，我墜入了書(shū)的世界……
我仿佛回到了兩千多年前的三國(guó)時(shí)代。雖然三國(guó)時(shí)期只有60年，但這期間發(fā)生的事可真不算少。當(dāng)劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義的時(shí)候，我拍手叫好；當(dāng)呂布刺死人人憎惡的董卓時(shí)，我暗忖“此賊該死！”當(dāng)張達(dá)和范疆親手殺死張飛時(shí)，我痛心疾首；終于，當(dāng)魏、蜀、吳三國(guó)死于司馬家族之手中時(shí)，我又想起了“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分……”
然后，我又來(lái)到了唐宋時(shí)代，與李白一起“危樓高百尺，手可摘星辰”；和杜甫體會(huì)“國(guó)破山河在，城春草木深”的痛楚；和蘇軾做朋友，在他受貶后“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。
接著，我去了滿清時(shí)的江蘇，拜訪了著名的大觀園。去體會(huì)賈、史、王、薛四大家族的興亡盛衰和蘅蕪君、瀟湘妃子和神瑛侍者三人的愛(ài)情故事。當(dāng)我看到“潦倒不通事務(wù)、思頑怕讀文章”的賈寶玉時(shí)，我感到可笑；當(dāng)林黛玉寫出“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流”時(shí)，我也為她凄慘的命運(yùn)感到不公……
因?yàn)樽x書(shū)，我變得能包容他人；因?yàn)樽x書(shū)，我變得眼界開(kāi)闊；因?yàn)樽x書(shū)，我的情操得到了陶冶。讀一篇好文，與文字傾心對(duì)話，我心如明月；與文字產(chǎn)生共鳴，我心如蓮花，這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣。
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