精選以讀書(shū)作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的以讀書(shū)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
以讀書(shū)作文 篇1
我在成長(zhǎng),我在讀書(shū),讀書(shū)伴隨著成長(zhǎng),成長(zhǎng)融入了讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
無(wú)時(shí)無(wú)刻腦海里是書(shū),這是書(shū)的啟示;無(wú)時(shí)無(wú)刻行動(dòng)是書(shū),這是書(shū)的動(dòng)力;無(wú)時(shí)無(wú)刻書(shū)寫(xiě)的是書(shū),這是書(shū)的語(yǔ)言。書(shū)無(wú)不實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)在各個(gè)方面,而讀書(shū)有是伴隨著書(shū)印入成長(zhǎng)的精華之中。書(shū)需要我來(lái)“品”,我需要書(shū)來(lái)“繪”,我們都彼此牽連著,這就是成長(zhǎng)的第一個(gè)命運(yùn)。
沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有成果,沒(méi)有成果就沒(méi)有將來(lái),沒(méi)有將來(lái)就沒(méi)有人生意義。我認(rèn)識(shí)了書(shū)已很久了,從我咿呀學(xué)語(yǔ)的《格林童話》,再到初識(shí)文字的《唐詩(shī)三百首》,再到理解淺層的《經(jīng)典外國(guó)小說(shuō)一百篇》,再到初入文學(xué)的《一千零一夜》……現(xiàn)在已到達(dá)了難懂的《孫子兵法》,這都是我的老師。小時(shí)候,我不懂事,在興趣的領(lǐng)導(dǎo)下翻開(kāi)了《格林童話》的第一頁(yè),那時(shí)候,我就走下了書(shū)的殿堂的第一步。隨著幼稚的著迷,我又更深一層的墜入書(shū)的海洋,又隨著年歲的增長(zhǎng),我才認(rèn)識(shí)到要讀一本好書(shū),是如此艱難,但自從墜入書(shū)籍后,就一發(fā)而不可收拾。于是,我就經(jīng)常想去理解它的真諦,步入中學(xué)以后,又有了新的認(rèn)識(shí)。在老師上課的引導(dǎo)下,我似乎從中體會(huì)到了這種我以前從沒(méi)在乎過(guò)的事情——情感。我也不知為何竟主動(dòng)翻開(kāi)小時(shí)候的書(shū)籍,慢慢翻閱起來(lái)——這扣人心弦的字句,這生動(dòng)激情的畫(huà)面,可以想象作者當(dāng)時(shí)的感受。在一張很有趣味性的畫(huà)面中,我可以體味到作者的心胸豁達(dá);在文字引用中,我又可以看出作者的豪情奔放;又在生動(dòng)表達(dá)情感的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中,我又感覺(jué)到作者激情感慨!我想這就是書(shū)的感情。
從以前關(guān)注書(shū)的內(nèi)容的我,直至懂得書(shū)的感情的我,有了巨大的改變。每當(dāng)帶著勃勃的好奇心,閱覽著書(shū)時(shí),心中就會(huì)充滿奔放的狀態(tài)。在一本有趣的書(shū)里,我能親眼看見(jiàn)一幅幅畫(huà)面在流動(dòng),我能聽(tīng)見(jiàn)作者在書(shū)里盡情傾訴,我能感受出內(nèi)容的多姿多彩。這不僅為我增添了無(wú)盡的知識(shí),也讓我了解到生活的酸甜苦辣,體會(huì)世界的文化風(fēng)采,這是老師所不能的,這更不是自己表達(dá)的,這是每個(gè)人實(shí)實(shí)在在的感悟所創(chuàng)造出來(lái)的。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),但更進(jìn)一步說(shuō)是我在讀書(shū)中成長(zhǎng)。書(shū)是至高無(wú)尚的。那一位人者能逃出它的魔爪?你不能去逃避,因?yàn)樵谖铱磥?lái),讀書(shū)就是最好的避難所。正如法國(guó)文學(xué)家羅曼羅蘭所說(shuō):“精神上最好的避難所還是書(shū),他們既不會(huì)忘了你,也不會(huì)欺騙你!边@就是讀書(shū)最好的解釋!讓自己高興起來(lái)吧!在成長(zhǎng)中讀書(shū),在成長(zhǎng)中摸索,在讀書(shū)中快樂(lè),這就是生活的最安全最可靠的方式。
以讀書(shū)作文 篇2
我們這一段里的好詞、好句在哪,我舉起了手回答出來(lái)。這時(shí)邱老師告訴我們,讀一篇文章,要記住里面的好詞好句,要想一下為什么要用在這里,換一個(gè)詞好不好,要多積累好詞好句,這樣當(dāng)你寫(xiě)文章時(shí),你可以把它們用到自己的文章里,文章就會(huì)顯得精彩多了。聽(tīng)了老師的話,我開(kāi)始認(rèn)真仔細(xì)地讀語(yǔ)文書(shū)上的每一篇文章,尋找著里面的好詞好句,做上記號(hào)。我又把以前沒(méi)仔細(xì)看的書(shū)重新拿出來(lái)看,慢慢地欣賞著文章里的精華。漸漸地,我愛(ài)上了讀書(shū),開(kāi)始大量的閱讀各類書(shū)籍。我的理解能力也加強(qiáng)了,寫(xiě)作水平也在不斷提高,我也變成了一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。每天只要有空,我就會(huì)拿出一本書(shū)來(lái),仔細(xì)地讀,品嘗著書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
愛(ài)上讀書(shū),讓我受益匪淺,帶給了我很多樂(lè)趣,拓展了我的知識(shí)面。來(lái),和我一起在書(shū)的海洋里遨游吧。
以讀書(shū)作文 篇3
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”
——題記
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。富有詩(shī)書(shū)氣自華。”每當(dāng)我想起這幾句詩(shī)時(shí),都在提醒我自己,常讀書(shū),讀好書(shū),因?yàn)闀?shū)能給許你許多的東西,所以讀書(shū)是最好的出路。
從小學(xué)到初中,我對(duì)閱讀的看法逐漸變化,小學(xué)我的看法是很有趣,到了初中是充實(shí)精神。
有趣
為什么要說(shuō)在小學(xué)讀書(shū)很有趣呢?是因?yàn)槲以谛W(xué)一般讀的都是故事性為主的,在小學(xué)的時(shí)候,我去書(shū)城一般都是跑去五樓的故事類,因?yàn)槲夷菚r(shí)候覺(jué)得通俗易懂。而且書(shū)不厚,每次我選了一兩本書(shū)坐在一個(gè)涼快的角落,慢慢翻,把故事里的人物在腦子里呈現(xiàn)出來(lái)……
回到家里晚上睡覺(jué)的時(shí)候,閉上我的眼睛,就像走進(jìn)了電影院一樣,我把我在書(shū)城看到的《查理與巧克力工廠》在腦海里放一邊,有時(shí)也會(huì)把主人公當(dāng)作我,就像我經(jīng)歷的一樣,特別真實(shí),所以我小學(xué)覺(jué)得看書(shū)有趣。
充實(shí)精神
到了初中,不知為何,我慢慢喜歡上了文學(xué)類,特別是國(guó)內(nèi)外名著,就比如說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這是七年級(jí)指定的名著,可我早在老師布置看書(shū)之前就讀完了,我在讀第一遍的時(shí)候,有很多不懂的地方,可是第二遍就“不一樣”了,通過(guò)地理,我大概知道了他們走過(guò)的路,而且他們潛艇的原理也大概摸清楚了,所以,這本書(shū)拓展了我們很多科目,比如地理、物理等,讓我們懂得了課內(nèi)的知識(shí),也拓展了課外的知識(shí),所以,初中閱讀我覺(jué)得是充實(shí)精神的。
為什么說(shuō)是書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉呢?這句話是我在剛上初中的時(shí)候了解到的,閱讀書(shū)可以給我們帶來(lái)金錢(qián),也可以給我們帶來(lái)友誼。
所以,讓我們以閱讀的姿態(tài)前行,我們才會(huì)變得越來(lái)越好!
以讀書(shū)作文 篇4
萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高!——孔子
讀書(shū),是一項(xiàng)重要的活動(dòng),書(shū)能促進(jìn)我們成長(zhǎng),帶給我們知識(shí),那怎樣正確的讀書(shū)?這何嘗又不是一個(gè)好的問(wèn)題呢?
首先,選擇正確的書(shū)籍是至關(guān)重要的,所謂正確的書(shū)籍是對(duì)讀者有心靈上的寬慰,對(duì)讀者有共鳴,使讀者對(duì)未來(lái)的一些充滿希望的,而不是污言穢語(yǔ),展現(xiàn)人性邪惡,這類書(shū)籍并不適合我們青少年階段的人們觀看,我們從中汲取不到知識(shí)此類書(shū)籍,嚴(yán)重的更會(huì)影響人類的正常生長(zhǎng)以及破壞思想。
其次,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣是一種汲取知識(shí)的途徑,在讀書(shū)的過(guò)程中以及讀完一本書(shū)后,要學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記。
讀書(shū)過(guò)程中:①遇到重要的、有趣的、有疑問(wèn)的等的內(nèi)容就記錄下來(lái),以備份查閱。駱耕漠曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀重要著作,必須擇要在心頭和在卡片上做摘記。這不但有助于備忘,而且可以起監(jiān)督自己聚精會(huì)神,認(rèn)真閱讀的作用。可見(jiàn),做好讀書(shū)筆記對(duì)記憶乃是關(guān)于知識(shí)的吸收,有著何其之大的作用。
、谧龊米x書(shū)批注。也就是記錄閱讀過(guò)程中的閱讀感受或感悟,比如你對(duì)某一句話某一觀點(diǎn)的理解,聯(lián)想、靈感等方面都要及時(shí)的記錄下來(lái)。
讀完之后:①以知識(shí)框架或思維導(dǎo)圖的形式來(lái)整理書(shū)籍,主要是書(shū)本的重要內(nèi)容提煉,也包括自己在讀的過(guò)程中的一些理解和感悟。知識(shí)框架特別是思維導(dǎo)圖形式的筆記,有一個(gè)好處就是方便添加新的內(nèi)容,當(dāng)我在后期的學(xué)習(xí)或閱讀中有相關(guān)的新的知識(shí)點(diǎn)新體會(huì),都可以加進(jìn)去,促進(jìn)知識(shí)的銜接,方便掌握和運(yùn)用。
②針對(duì)一部分書(shū),比如看了之后很有感觸,與作者很有共鳴,我便會(huì)情不自禁的寫(xiě)下讀書(shū)感悟。
最后掌握讀書(shū)后的消化吸收一本再好的書(shū)籍,我們可以汲取知識(shí),但我們汲取之后不消化,不把其知識(shí)融入我們自己的心中,記入我們的腦子中,就像人們近視一般吃進(jìn)去的食物,不經(jīng)過(guò)胃的消化吸收,那吃進(jìn)去的食物又有什么意義呢?
讀書(shū)能讓人開(kāi)闊眼界,陶冶情操,那充滿情感的世界里將會(huì)讓我們達(dá)到勝利的彼岸!
以讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)讓人生更美好
讀書(shū),是人生中不可缺少的`字眼,書(shū)是良師,書(shū)是益友,讀書(shū)是心靈與書(shū)之間的相處。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)可以讓我們不斷前進(jìn),不斷跨越。讀一本好書(shū),就像是交了一位益友,讀書(shū)讓我們懂得珍惜生命,珍惜生活,也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好!
讀書(shū)是一種幸福,它讓我學(xué)會(huì)了懂得,它教會(huì)了我如何做人,如何待人,如何生活。書(shū)教會(huì)了我們選擇正確的方向,指引了我們前方的道路,前方的道路不全然都是平坦的,一路上難免磕磕碰碰,但經(jīng)歷過(guò)后就會(huì)發(fā)現(xiàn),一切挫折都是對(duì)于我們生存的一種考驗(yàn),閱讀,可以讓我們懂得如何克服困難,戰(zhàn)勝自己,遇到挫折永不退縮。古代人苦讀書(shū),就是為了能夠考取狀元,讓自己的人生更加美好,讀書(shū)便是那些書(shū)生的愛(ài)好,他們喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x能夠給他們帶來(lái)快樂(lè)。書(shū)是我們的朋友,當(dāng)我們遇到難題時(shí),是它指點(diǎn)了我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),是它鼓勵(lì)了我們;當(dāng)我們面臨錯(cuò)誤時(shí),是它糾正了我們。讀書(shū),讓我們掌握了不少知識(shí),也讓我們懂得了不少做人的道理。
一些名人名言讓我懂得了許多人生道理:“逝者如斯夫,不舍晝夜”這是《論語(yǔ)》中的一句話,它告訴了我們,時(shí)間如流水一般不停地流逝,讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間,是一去不復(fù)返的,珍惜時(shí)間,利用時(shí)間的每一分每一秒去做有意義的事情,不要讓時(shí)光白白地流逝在我們眼前,要緊緊地把握現(xiàn)在,不要虛度時(shí)光,讓自己的人生更有意義,更加美好!李白的詩(shī)句:“天生我材必有用”使我明白了,人要有所作為,人能有所作為。許多的名人名言,告訴了我們?cè)S多不同的人生道理,也豐富了我們的生活。
人生道路上,時(shí)刻都離不開(kāi)讀書(shū),讀書(shū),讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦,改變了我的生活態(tài)度;豐富了我的生活歷程;指引了我前進(jìn)的方向,使我有了明確的目標(biāo),也讓我學(xué)會(huì)為了前方的道路而奮斗,而努力。人生的意義,需要我們?nèi)ザ,去探索,需要我們(nèi)ヂ胤e累,多讀書(shū),讀好書(shū),你會(huì)發(fā)覺(jué),你的人生會(huì)因讀書(shū)而變得更美好!
以讀書(shū)作文 篇6
攜一卷詩(shī)書(shū),撐一把小傘,于陽(yáng)光和煦,天朗氣清之時(shí),行走于西湖河畔,清風(fēng)徐來(lái),絲絲清涼中總是夾雜著縷縷芬芳。抬頭細(xì)看,那一枝枝含苞待放,嬌羞欲滴哦不正是綠梅花嗎,可惜花苞未密,花瓣尚稀。然而綠梅卻正是如此,花色素雅勝過(guò)紅梅如火熱情,花束稀微賽過(guò)牡丹。以是,人多愛(ài)綠梅,卻嘆其少。
世間萬(wàn)物,皆是如此,越是稀奇特美麗之物,越是吸引世人,越是泛濫之物,往往粗制濫造,因此,我們?cè)跄芤詳?shù)量來(lái)論成。
也許你一目十行,博覽群書(shū),閱讀速度之快,范圍之廣,無(wú)人企及,可是,看了這么多,你學(xué)到的終究有多少,理解領(lǐng)悟的又能有多少?正如朱熹所言“書(shū)貴于精不在多。”“一書(shū)讀之,思之者再三!敝挥凶屑(xì)領(lǐng)悟,細(xì)細(xì)研究,方能知其真諦。
古往今來(lái),各行各業(yè),無(wú)不如是——數(shù)量無(wú)以論成敗。
唐代是詩(shī)歌繁榮鼎盛之期,“危樓高百尺,手可摘星辰!币院婪爬寺Q的李白,實(shí)乃文學(xué)史上一顆耀眼的巨星!鞍驳脧V廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!痹(shī)圣杜甫的愛(ài)國(guó)情懷讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。李賀、楊炯、白居易等一系列詩(shī)人均以詩(shī)才著稱,然而至于宋朝,文化便倡導(dǎo)通才,以是,整個(gè)宋代再也難有某一領(lǐng)域卓越的人。
專注鉆研才是通往成功的真正途徑,自諾貝爾獎(jiǎng)成立以來(lái),中國(guó)的得主可謂少之又少。于是,國(guó)人心中便有了“諾貝爾獎(jiǎng)情節(jié)”。然而,學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域終究有幾人能夠“板凳一坐十年冷”呢?反觀外國(guó)研究者,往往研究一門(mén)專業(yè)課題,便是數(shù)十年。諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)屠呦呦也是傾其一生,才有了青蒿素的問(wèn)世。
清代雕刻家高應(yīng)美,一生只雕刻了三件作品,他每下一刀,都是數(shù)夜的思索,每一片木屑,都是冥思苦想而來(lái),雖然僅留下了屈指可數(shù)的作品,但他的名字卻穿越時(shí)空,流傳至今,這表示專注帶與他的榮耀。
好萊塢巨星娜塔莎曾在日本一家壽司店用餐,她稱那里的壽司是她吃過(guò)最好吃的壽司,可是,卻有一件事她很奇怪——這家店只有六個(gè)座位。確實(shí),日本的每一家頂級(jí)餐廳規(guī)模都非常小,他們認(rèn)為每一件東西都應(yīng)發(fā)揮他們極致之美,而若做不到則寧肯不做。正是這樣一種專注于幾件事的精神,讓日本飛速崛起,諾貝爾獎(jiǎng)?lì)l頻花落日本便是最好的證明。
綠梅俏麗枝頭,吸引眾人,是因?yàn)樗ㄩ_(kāi)茂盛,簇?fù)碇︻^嗎?屠呦呦俘獲諾貝爾獎(jiǎng),名傳海外,是因?yàn)樗l(fā)明眾多,創(chuàng)造眾多嗎?高應(yīng)美千古留名,世人敬仰,是他作品無(wú)數(shù),通及萬(wàn)家嗎?壽司店吸引一眾食客,名聲大作,是因?yàn)椴似坟S富,菜色多樣嗎?不是!都不是!數(shù)量從不是他們成功的砝碼,而是他們鮮明的特征。
由此觀之,數(shù)量無(wú)以論成敗。
以讀書(shū)作文 篇7
讀書(shū)是多么重要的一件事啊,正如名人所說(shuō),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是心靈的窗口,那么要怎樣學(xué)會(huì)讀書(shū)呢?學(xué)會(huì)讀書(shū),首先讀什么書(shū)才是最重要的,例如被稱為現(xiàn)代化科幻小說(shuō)之父凡爾納的海底兩萬(wàn)里技術(shù)了,一個(gè)博士在一艘船上的經(jīng)歷。文章10分緊密刻畫(huà)出了一位神秘智慧故人的船長(zhǎng)形象,冒險(xiǎn)打斗場(chǎng)面十分刺激,可以讓人們感受到了科技的強(qiáng)大,人類發(fā)展的迅速,當(dāng)然還有魯濱遜漂流記記述了主人公飄落荒島,但他沒(méi)有放棄,用自己堅(jiān)強(qiáng)的力量活了下去,造了自己的家園,還收獲了野人仆人星期六,期間他遇到種種困難想過(guò)放棄,但最終他還是堅(jiān)持了下來(lái),希望一次次的撲滅他接近絕望了,但他堅(jiān)毅的內(nèi)心可沒(méi)有放棄最終幫助一位船長(zhǎng)奪回來(lái)船只,終于獲救了這一本書(shū),讓人知道了遇到困難不畏懼不退縮,敢于戰(zhàn)勝困難,前面終將是一片光明。學(xué)會(huì)讀書(shū),要知道書(shū),不是一天兩天就可以讀完的,讀書(shū)要像吃飯一樣細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)的品味,作者在書(shū)中表達(dá)出的道理,學(xué)會(huì)讀書(shū)還要知道書(shū)不是一次性用品,讀完了就扔在一邊,而你有真正的了解過(guò)那本書(shū)蘊(yùn)含的哲理嗎?看完一遍,再看第2遍,你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己漏掉了這么多東西。學(xué)會(huì)讀書(shū)要認(rèn)真的在書(shū)上做好筆記,俗話說(shuō)得好,好記性不如爛筆頭,自己品味出的情感需要立刻寫(xiě)在書(shū)上,如果你讓它停留在腦海中的話,看第2遍時(shí),你的記憶已經(jīng)不會(huì)再記得那么清楚,倘若寫(xiě)在書(shū)上的話,你再去翻開(kāi)來(lái)看,那就一目了然了,不會(huì)在腦海里一片空白?戳诉@一番話,是不是覺(jué)得學(xué)會(huì)讀書(shū)十分重要了呢?讀書(shū)首先是要學(xué)會(huì)讀書(shū)。
以讀書(shū)作文 篇8
我喜歡讀書(shū)
莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句格言我非常喜歡,因?yàn)槲揖褪且粋(gè)視書(shū)如命的人。它帶領(lǐng)著我漫游在書(shū)的海洋里體驗(yàn)到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,感悟到了喜怒哀樂(lè)!
讀了《藍(lán)色蛹,金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿面,其中的一句話我早已銘記在心,那就是——“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過(guò)程,也是感情變化的過(guò)程,親近世界的過(guò)程!笔前,只有用愛(ài)的眼睛看世界,自身才會(huì)美麗。讀了《抉擇,生命中最美的瓔珞》,作者的文筆實(shí)在令人震驚,下面我就為大家采集了幾句“一縷青絲,一抷黃土,一笑泯盡恩仇。一彎明月,一泓碧潭,一攬煙波倒影。”“抉擇是土,它滋養(yǎng)著亙古的友情;抉擇是海,它潤(rùn)澤著美麗的友情;抉擇是山,它養(yǎng)育著深沉的親情!”再說(shuō)說(shuō)剛看過(guò)的《心靈之旅》,有一段最為感人——“當(dāng)我獨(dú)享這寧?kù)o時(shí),心靈之旅變得平和悠然,視野里不再只是無(wú)情都市不盡的人流,世紀(jì)未的悲涼風(fēng)情,卻添加了一些淡雅的色調(diào),一點(diǎn)雋永的聲音,而這些色彩和聲音,只有心靈,才干領(lǐng)悟!痹趺礃樱孔髡呖芍^是妙筆生輝吧!
插上翅膀在書(shū)海里飛翔一圈回來(lái),我已是碩果累累、收獲多多,我熱血澎湃地拿出本子,一一把它們抄在了上面,這可是一個(gè)小竅門(mén),以后寫(xiě)到類似的作文時(shí),也可以參考借鑒。
對(duì)于書(shū),我已經(jīng)到了“走火入魔”的地步,而我的格言是“書(shū)亡我亡,書(shū)在我在!”為此,我曾經(jīng)還鬧了個(gè)不大不小的笑話呢?一天,下午放學(xué)回來(lái),家住四樓的我,捧著書(shū)本,津津有味地“嚼”著竟然上了五樓,站在門(mén)口嘴里高喊著:“老媽開(kāi)門(mén)!遍T(mén)開(kāi)了,咦?王阿姨在我們家做客?見(jiàn)此,我禮貌地感到:“王阿姨好!”可王阿姨一臉詭秘地笑著,弓著腰伸出一只手說(shuō)道:“書(shū)蟲(chóng)小姐請(qǐng)進(jìn)。”我走進(jìn)家:“啊,怎么面目全非?”我如墜云霧之中,在一陣大笑聲中,我方才清醒過(guò)來(lái),原來(lái)是走錯(cuò)了家門(mén)!這就是書(shū)——我的寶貝,為我?guī)?lái)的小插曲!
“直到今天,書(shū)已經(jīng)溶入了我的生活。書(shū),是人類文明和進(jìn)步的源泉,它將陪伴著我每一步生長(zhǎng),我與書(shū)將會(huì)成為永遠(yuǎn)的好朋友!
安昌路小學(xué)六年級(jí)二班古雪
指導(dǎo)教師苗春燕
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