讀書讓我快樂作文12篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀書讓我快樂作文，希望能夠幫助到大家。
讀書讓我快樂作文1
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�，給我們的生活增添了許多樂趣。沒有了書，世界會(huì)變得無色無味。直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起那件事都會(huì)情不自禁地笑起來。
那天晚上，我翻來覆去睡不著，干脆拿起《哈利·波特》來看。本來想著看一會(huì)兒就睡覺，沒想到，我卻被書中的內(nèi)容所吸引。我跟著哈利乘上列車，認(rèn)識(shí)了羅恩；來到了霍格沃茨魔法學(xué)校，進(jìn)入了他們那能夠望見星空的禮堂；見到了帶著半月形鏡片眼睛的校長(zhǎng)——鄧布利多。他揮動(dòng)魔杖，變出了許多美味佳肴，看得我眼花繚亂。正當(dāng)我準(zhǔn)備大吃特吃時(shí)，爸爸的關(guān)門聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我像一只受驚的老鼠，手忙腳亂地把書放好，關(guān)上燈，蓋上被子裝睡。過了一會(huì)兒，門外沒有了聲音，我躡手躡腳地爬起來，打開燈，繼續(xù)沉浸在書的世界里……
這次，幾個(gè)賊眉鼠眼的壞學(xué)生嘲笑哈利和羅恩，玩弄羅恩的寵物，還提起哈利死去的父母來羞辱哈利，可哈利和羅恩只是敢怒不敢言。面對(duì)這樣的情況，我卻已經(jīng)怒火中燒，用力踢了一腳，被子被踢下了床�；氐綍袝r(shí)，哈利已經(jīng)忍無可忍，舉起魔杖，念了咒語，把其中一個(gè)男孩變成了小白鼠。魔杖上下?lián)]動(dòng)，那個(gè)男孩在飯?zhí)美锼奶巵y飛，想停都停不下來，只好給哈利求饒，我早已笑得前俯后仰。
我跟隨著哈利，認(rèn)識(shí)了赫敏，騎著魔法掃帚在天空飛翔，和哈利一起打魁地奇球、與伏地魔斗智斗勇……《哈利。波特》看完了，我合上書，準(zhǔn)備睡覺。這時(shí)，耳邊卻傳來了公雞的打鳴聲——天快亮了。我笑了笑：原來，我看了這么久啊！我撿起被子，本想起床了，困意卻一下子涌了上來，我蓋上被子，睡著了。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比酥挥胁粩嘧x書，才能進(jìn)步。書里那些豐富的知識(shí)和有趣的情節(jié)，總是深深地吸引著我。讀書讓我受益終生，讀書讓我快樂！
讀書讓我快樂作文2
讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢談；讀書可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
小時(shí)候，爸爸媽媽每天都給我講故事，尤其是在睡覺之前，他們?yōu)榱撕逦宜X總是給我講一些童話故事，那時(shí)候只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩，很好笑，根本不知道它的含義。上了小學(xué)，就開始學(xué)著自己讀書，但有許多字還不認(rèn)識(shí)，標(biāo)著拼音一個(gè)一個(gè)地看，只是粗略地看一遍，完全沒有讀懂那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì)；沒有理解書里的喜怒哀樂。
讀書是一種樂趣，要享受這種樂趣需要講究意境。
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)征了書的重要作用與書在人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù)，有誰把讀書當(dāng)成快樂的事呢？
讀書最大的快樂是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。
如勵(lì)志故事、格林童話等。通過閱讀勵(lì)志故事我懂得了做任何事一定要有恒心和毅力，懂得了知識(shí)才能帶來豐厚的回報(bào)；通過閱讀格林童話，我讀到了許多精美的童話故事，認(rèn)識(shí)了青蛙王子、美人魚、白雪公主和七個(gè)小矮人等童話人物，懂得了人世間的真善美與假惡丑，知道了怎樣以一顆真誠(chéng)的心來對(duì)待別人。通過閱讀弗洛格的故事，我懂得了珍愛生命，善待別人。像湯姆叔叔的小屋里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，讓人拍手叫好。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書、我快樂”這個(gè)理念進(jìn)行到底，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，要自愿讀書，這樣才會(huì)在讀書的過程中尋找到快樂。
我將在以后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多讀書，愛讀書。努力從書中汲取知識(shí)，開拓視野，陶冶情操；增強(qiáng)自己的閱讀與寫作能力。
讀書讓我快樂作文3
讀書是一件很愜意的事。細(xì)讀珍書，如品香茗，結(jié)果并不是最重要的，關(guān)鍵在于享受讀書的過程。讀書，就應(yīng)該讀出一種品味，讀出一種享受。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍�，是我們?nèi)祟惖木窦覉@，宋代的尤袤就曾說過：“書，饑時(shí)讀之以當(dāng)肉；寒時(shí)讀之以當(dāng)裘；孤寂時(shí)讀之以當(dāng)友；幽憂讀之而當(dāng)金石琴瑟。”他說得不錯(cuò)，當(dāng)生活中遇到煩惱之事時(shí)，在書海中翱翔一番，就能把不愉快帶走；當(dāng)遇到傷腦筋的難題時(shí)，在書海中尋覓，往往會(huì)有“柳暗花明又一村”的欣喜。
暢游在書海中，就可以和鳥兒同飛，鳥瞰著大地，感受天空的廣闊；就可以與魚兒同游，眺望著海天相接的地方，感受海洋的浩瀚；就可以縱馬奔馳在草原，欣賞著“風(fēng)吹草低見牛羊”的美景，感受草原的悠遠(yuǎn)。
遨游在書海，情到深處，自然不能自已。穿越時(shí)空，與古代名人賢士暢談。在書中，我常和屈原共同欣賞“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯；與陶潛在南山下看著那“草盛豆苗稀”的田園美景；再與那詩仙李白一同登蜀道，體會(huì)那“蜀道之難，難于上青天”的艱難，還有酒醉時(shí)的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；與詩圣杜甫一同感嘆“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的無奈與遺憾；杜老還邀我同游長(zhǎng)安，看著大唐“國(guó)破山河在，城春草木深”的頹敗情景；再與馬致遠(yuǎn)在滄涼古道上同行，感受著“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲愁情意；品著“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營(yíng)”的報(bào)國(guó)熱忱。陶醉在書中的我，已是人與書合而為一，人即為書，書亦是人；人以書為友，書以人為伴。
書影響著我們的生活，甚至影響著我們身上的每一根神經(jīng)，可見讀書對(duì)我們何等重要！我認(rèn)為“好讀書”不如“讀好書�！弊x史可以明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善變。博覽群書，是一件好事，但與其沉醉于愛情小說的纏纏綿綿、武俠小說的打打殺殺而不能自拔，倒不如選一些趣味高雅好書，陶醉在那一縷縷超脫世俗的書香之中。
品書是我人活中的一件樂事，書海無涯。朋友們，請(qǐng)盡情地多讀書，讀好書吧。因?yàn)椤白x萬卷書，行萬里路。”
讀書讓我快樂作文4
我愛讀書，讀書讓我快樂地成長(zhǎng)。小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽會(huì)給我講書上的故事。聽著聽著，我會(huì)不知不覺的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；上學(xué)了，一本本書更成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了世界名著，如《一千零一夜》《沒頭腦和不高興》《青銅葵花》等，最近，我讀的一本書是《中國(guó)古代神話故事》。
在《中國(guó)古代神話故事》一書中，我認(rèn)識(shí)了用生命創(chuàng)造世界的盤古和女媧，為民造福的伏羲氏、神農(nóng)氏、大禹、后羿，為理想而奮斗不止的愚公，為人類文明發(fā)展立下功勞的倉頡、燧人氏……一個(gè)個(gè)充滿神奇色彩故事，滋養(yǎng)了我的心靈，啟迪了我的思維。令我印象深刻的是《倉頡造字》《神農(nóng)嘗百草》。
《倉頡造字》這個(gè)故事，讓我對(duì)漢字產(chǎn)生了興趣。以前我認(rèn)識(shí)每個(gè)字都要靠死記硬背，讀完這個(gè)故事之后，我發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真解讀，每個(gè)漢字都有自己的故事，都是一幅畫，于是我喜歡上一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的漢字，學(xué)著自覺主動(dòng)地去識(shí)字，積累詞語。
《神農(nóng)嘗百草》這個(gè)故事，讓我堅(jiān)信所有的付出都是有意義的。神農(nóng)即炎帝，三皇之一，是我們炎黃子孫的祖先，被稱為神農(nóng)大帝和醫(yī)藥之神。傳說他的身體是透明的，吃進(jìn)去的草藥都可以看得清清楚楚，這些藥草有什么特性，可以治什么病，他嘗試后都仔細(xì)記錄下來。他每天翻山越嶺，嘗試草藥。最多的一天，他中過七十次毒。每次中毒后，他都能用相應(yīng)的草藥解毒，但是有一次，炎帝嘗到了一種劇毒的藥草——斷腸草，還來不及為自己解毒，他的腸子就爛掉了。炎帝用自己的生命創(chuàng)作了世界上第一本醫(yī)藥書——《神農(nóng)本草經(jīng)》，他百折不撓、敢于嘗試、舍己為人的精神，令我感動(dòng)之余心生慚愧，想想自己經(jīng)常遇到一點(diǎn)困難就放棄努力，是多么渺小�。∥乙蜓椎蹖W(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、胸懷天下的人。
讀書不僅開闊我的視野，鍛煉了我的思維和表達(dá)能力，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，還提高了我的修養(yǎng)，打開了我的人生格局，讓我越來越柔順，越來越虛心，我從一個(gè)毛躁的小調(diào)皮，變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的小少年，成了媽媽的驕傲，成了同學(xué)的榜樣。
一代偉人毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！迸笥�，讓我們一起讀書一起快樂成長(zhǎng)吧，相信，這會(huì)讓我們終生受益！
讀書讓我快樂作文5
從古至今，多少人對(duì)“讀書”有著深刻的理解。但是，今時(shí)不同往日，古時(shí)候與當(dāng)代的人對(duì)“讀書”都有著不同的理解。而古時(shí)候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。
“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗，讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對(duì)“讀書”的看法。據(jù)我了解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”——是古人對(duì)讀書治學(xué)之道的總結(jié)，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應(yīng)該是——多讀讀和研究四書、四史等（古代應(yīng)該是為了考舉），便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡(jiǎn)練短小精悍——應(yīng)該就是古人寫法的特色吧！
古今不同，古時(shí)雖如此，但我也要對(duì)讀書的看法。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_！若不好好學(xué)習(xí)，便不能成大器。《禮記》里也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學(xué)，不成材�！蔽覑圩x書，因?yàn)樽x書能使我增長(zhǎng)知識(shí)；我愛讀書，因?yàn)樽x書能使我開闊視野；我愛讀書，因?yàn)樽x書能使我盡早跟上社會(huì)的腳步。讀書，其實(shí)也是一件很辛苦的事。
但若不好好讀，就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)不知所措，那時(shí)，便真是“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”啊！回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國(guó)演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數(shù)講的都是打仗，煩！“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛�！�
我心想。就這樣，我沒看幾回便不看了。等到開學(xué)了，老師突發(fā)奇想，說要考《三國(guó)演義》里的知識(shí)�！鞍。�！不會(huì)吧！沒搞錯(cuò)吧？！”我一聽，嚇了一跳。結(jié)果。就不用提了，唉！自此以后，我就“苦讀”《三國(guó)演義》，仔細(xì)記下所有重點(diǎn)。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細(xì)讀《三國(guó)演義》。詩人蘇軾說得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！�
讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”；讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”；讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來“為中華之崛起而讀書�！�
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”從現(xiàn)在開始，好好讀書吧！
讀書讓我快樂作文6
讀書給我?guī)淼臍g樂
我喜歡讀書，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說我是個(gè)小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí)，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長(zhǎng)大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒的小音樂家揚(yáng)科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過可我還是歡樂的，因?yàn)樽x書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。
書，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時(shí)刻都能帶給人快樂，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不開心時(shí)，會(huì)給我?guī)須g樂；苦惱時(shí)，會(huì)安慰我書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)歡樂。
書，不僅給我?guī)砹藲g樂，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂吧！
總之，讀書帶來了快樂，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸
讀書讓我快樂作文7
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——高爾基
書，是人類的朋友。讀一本書就像交了一位益友。書籍陪伴了我一生，在享受讀書的過程中，我是分外快樂的。
兒時(shí)·繪本
小時(shí)候，字跡較少，多數(shù)為圖畫的繪本，是我的最愛。
我從繪本中開始認(rèn)識(shí)世界，了解世界。原來樹葉的一道道葉脈那么美，小蜜蜂是那么勤勞，飛揚(yáng)的鳥兒那么輕盈。
如果把兒時(shí)的我比為一張白紙，是書為我添上了最初的顏色，讓我接觸了外面的世界。是書，啟蒙了我的心智，激發(fā)了我的好奇，快樂了我的幼年。
童年·童話
漸漸地，我開始閱讀童話。
午后的陽光，那么美。我坐在小椅子上，手捧一本童話，興趣盎然。我為公主和王子最后幸福的生活在一起感到高興，為小美人魚變?yōu)榕菽械奖瘋�，為吃下毒蘋果那一瞬間的白雪公主感到著急，為不再撒謊變成好孩子的小木偶感到欣慰……
如果把童年的我比為一鍋清湯，是書讓我感覺到了各種佐料的味道，體會(huì)到了不同的感情。是書，豐富了我的感情，滋潤(rùn)了我的心靈，快樂了我的童年。
少年·雜志
長(zhǎng)大了，我迷上了各式各樣的兒童雜志。
一本接一本，我的雜志有很多。我為科普雜志上的怪異現(xiàn)象感到詫異，為文學(xué)雜志上的文章而感動(dòng)，為數(shù)學(xué)雜志上的題目而苦思，為漫畫雜志上的小漫畫會(huì)心一笑。
如果把少年時(shí)的我比為一首歌，是書使這首歌有了各種不同的曲調(diào)，使我了解了世界的多樣性。是書，開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，快樂了我的少年。
青少年·著作
而現(xiàn)在，我又利用課余時(shí)間閱讀世界的文學(xué)著作。
從《童年》中，我認(rèn)識(shí)到了世間的善與惡；從《昆蟲記》中，我認(rèn)識(shí)到了多彩的昆蟲世界；從《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)到了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的年代；從《魯濱孫漂流記》中，我認(rèn)識(shí)到了絕境中的堅(jiān)強(qiáng)。
如果把現(xiàn)在的我比為一首詩，是書使這首詩多愁善感，真正了解了社會(huì)。是書，充實(shí)了我的生活，睿智了我的思想，快樂了我的世界。
書，不僅給予了我豐富的知識(shí)，更給了我寶貴的精神財(cái)富。
我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！
讀書讓我快樂作文8
“生活中沒有了書，就像鳥兒沒了翅膀；生活中沒有了書，就像魚兒離開了水”。讀書讓我快樂！
以前，我成績(jī)不是太好，我一直想：為什么我的什么語文成績(jī)不太好？這個(gè)問題讓我困惑了很久。
直到有一天中午，我很早就來到了教室，正坐在座位上發(fā)呆。突然，老師叫我去辦公室，老師抽出一張?jiān)嚲�，說：“你這次干嘛了？寫得一團(tuán)亂！我建議你多看書，看書既能提高你的'成績(jī)，也能讓你快樂�！蔽衣犃诉@一席話后恍然大悟，于是回到了教室。
我從書包里拿了一本叫《笑貓日記》的書，津津有味地讀起來，我看了幾段，覺得書就是除了黑色的字還是黑色的字，一點(diǎn)也不好看。接著，我又繼續(xù)讀了下去，之后越讀越起勁，我突然覺得書中的每一個(gè)故事都十分精彩，讓我十分想讀下去。我看得十分入迷，意然忘記了時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)上課了，我才手忙腳亂的把書收了下去。
那天以后，我每天在下課和在家里的時(shí)候都要讀書，我現(xiàn)在和書形影不離，我倆就如同兄弟一般。
有一天，我在讀書的時(shí)候，我的一位好朋友打斷了我，問：“你天天這樣讀書，你能說出書給你帶來了什么嗎？”他問的這一問題難住了我，我絞盡腦汁地想，卻還是一頭霧水，于是，我就對(duì)他說：“我下午給你一個(gè)答案�！彼饝�(yīng)了。
我一上課就開始想，想啊想，一直想到放學(xué)，回家路上。我仍然在想。此時(shí)的我心里十分煩躁。我就和我的兄弟――書一起交談，于是我拿出了《笑貓日記》開始讀起來。我看到搞笑的段落便情不自禁的哈哈大笑起來，我感覺自己是現(xiàn)在好像在書中，與書中的人物一起喜怒哀樂。我讀了很久才念念不舍的放下書，去上學(xué)。我一想書給我?guī)砹耸裁�，一下靈光一現(xiàn)，心里默默念道：“書給我?guī)砹藷o比的快樂！”到了教室，我對(duì)我的朋友說：“書給我?guī)砹丝鞓罚 蔽业呐笥腰c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對(duì)！沒錯(cuò)！我見你不開心時(shí)，只要一拿起書，沒過多久，你便笑成一朵花了！”
從那以后，我的成績(jī)變好了，我的心里也無比的快樂！
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說得沒錯(cuò)。不過，我想把它改成：“書是人類進(jìn)步的階梯，也是人類快樂的源泉！”
讀書讓我快樂作文9
讀書，給人以樂趣，給人以快樂，一談到讀書，我們每天都在書里生活，書讀得越多，我們腦海里的知識(shí)也就有了許多，至今，我的書已有200來本，當(dāng)我每次回頭看我歷史的書時(shí)，都會(huì)想到一些故事。
夜闌人靜，我把每一本書回顧，獨(dú)對(duì)自然，心靈會(huì)像宇宙一樣深邃；獨(dú)賞音樂，情緒會(huì)像雪蓮一樣玉潔冰清；獨(dú)坐靜思，自我會(huì)像大山一樣堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固，當(dāng)我獨(dú)觀這些絕妙的書籍，我的思想會(huì)像電波一樣通達(dá)古今。
沒有了書，我猶如失去了靈魂般，失去了快樂。四季是五顏六色的，書把四季寫得多姿多彩，讓我癡癡的著迷，《奧運(yùn)中國(guó)》，它是一本關(guān)于奧運(yùn)的書，它有著豐富的知識(shí)，使我越來越喜歡體育課，2008，是和諧的一年，多姿多彩的一年，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家將在北京舉行奧運(yùn)會(huì)，我們?cè)跉g呼中成長(zhǎng)。
就是這一本簡(jiǎn)單的書，但是它卻讓我為它癡迷，我在六歲時(shí)，開始讀書，開始對(duì)我的每一本書保存，那些書永遠(yuǎn)使我快樂，沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊，可以有小溪的幽雅，沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠！生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的光源，聽到自己的聲音！老師通常讓我們確定自己的目標(biāo)，我的目標(biāo)就是：在讀書中，獲得快樂，獲得結(jié)果。沒有失敗，怎能成功，這是書中的一切的一切，讀書讓我快樂的成長(zhǎng)。
如果沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有書，我就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)。讀《愛的教育》我們可以領(lǐng)悟到友誼的珍貴；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。
書是海，我就是海底的石頭，永遠(yuǎn)都不想出來，領(lǐng)悟人生的真諦；書是山，我就是山里面的樹木，和它在一起，永不分開。每天，我在書中遨游，夜闌人靜，讀中學(xué)生作文大全，使我感到作文的韻致無窮。昨天是今天的歷史，如果你回憶昨天，你就會(huì)想起，我學(xué)到了什么？我讀到了什么？
雖說人的生命是有限的，但是我們可以用有限的時(shí)間，用知識(shí)充實(shí)生活，使人生的過程，走得更有價(jià)值、更精彩，我們把點(diǎn)滴的知識(shí)連在一起，就會(huì)串成美麗的珍珠。
書就像是我的生命，而讀書就是領(lǐng)悟人生的過程。如果我讀書，我將快樂到底。我讀書，我快樂。讀書讓我快樂的成長(zhǎng)。
讀書讓我快樂作文10
讀完書，放下書本。我坐在窗前，看著窗外孩子們戲耍，聽著他們銀鈴般的笑聲，腦海里回憶著書中的一幕幕，那收獲是非同凡響的。
原先的我對(duì)這些知識(shí)一無所知的，不知道青銅器是怎樣被發(fā)現(xiàn)的；不知道青銅時(shí)期是哪個(gè)年代；不知道世界上像圣彼得一樣輝煌的大教堂的創(chuàng)造者是誰；更不知道各種戰(zhàn)爭(zhēng)、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的歷史年代……但在讀完《寫給孩子的世界歷史故事》后，空白被填充了，第一次覺得讀書能給我?guī)砜鞓贰?/p>
剛拿到書本時(shí)，我以為歷史是枯燥、無聊的，但讀著讀著，那書中幽默的語言、含蓄的話語和多彩的故事深深地吸引著我。讀完這本書后，我才真正體會(huì)到讀書的樂趣。讀書時(shí)，你可以幻想，幻想在什么地方干什么事；你可以思考，思考那書中沒告訴你的，需要你自己去構(gòu)思；你可以收獲，收獲讀書時(shí)那無盡的樂趣；你可以消化，消化那些有生命的知識(shí)……這些感受，都是平常感覺不到的，只能在書中不斷地去探索，仔細(xì)地搜尋，才能品嘗出甜甜的味道。
其實(shí)有時(shí)候，書本就像調(diào)料包，看到各種輝煌創(chuàng)作時(shí)是甜蜜的，遇到陰險(xiǎn)、謀害性命時(shí)是酸楚的，碰到悲慘凄涼的事件或血腥可怕又殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)是苦澀的，找到探索發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)與刺激時(shí)那是辣爽的。多味陳雜，便是書的味道，讀書的樂趣。
我走出家門，在公園內(nèi)散步，卻正好碰上好朋友帶著疑惑的表情來找我。他看到一本百科大全中的圣彼得大教堂，便好奇，知道我最近正在看歷史書，于是來問我圣彼得大教堂的創(chuàng)作者是誰呀？他創(chuàng)作于哪個(gè)年代？圣彼得大教堂是拉斐爾、米開朗琪羅等120位藝術(shù)家于西元326-333年創(chuàng)作的，是君士坦丁大帝的宏偉杰作。他興高采烈地走了，而我的心中洋溢著快樂，無比幸福。
讀書，是一種享受，是一種樂趣，是幸福的。讀書吧！讀書會(huì)讓你快樂！
讀書讓我快樂作文11
讀書，能讓人明理，讓人成熟，讓人能用平靜從容的心態(tài)去面對(duì)生活中的酸甜苦辣、悲歡離合，是一件令人快樂的事。
陶淵明曾說過：“開卷有益�！弊x書并不是枯燥乏味的事情，讀書是很享受的。一個(gè)人無論多貧困，都要買書；無論住處多小，都要藏書；無論有多忙，都要看書。古人抓緊時(shí)間讀書，即使在馬背上顛簸的環(huán)境下也照舊；他們?cè)谧x書前要沐浴、更衣，把讀書看得那么的神圣�？墒牵F(xiàn)在有很多人都不愛讀書，這是一件很可怕的事。
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！笨梢娮x書是多么重要呀!讀書，讓人能隨著時(shí)代的進(jìn)步，不斷調(diào)整生活的節(jié)奏。誰讀書誰快樂！
讀書是如此重要，它能給我們帶來什么呢？
英國(guó)文學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“知識(shí)就是力量�！笨芍R(shí)的來源呢？除了學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)外，更多是從讀書中獲得的。假如生活是一片蔚藍(lán)的大海，那么讀書則是跳躍其中的浪花。讀書，能夠陶冶我們的情操，讓人善待生命，直面困難，笑對(duì)人生，懂得更多的知識(shí)，所以讀書是一件多么快樂的事呀！
其實(shí)，我也有這樣的事例呢！剛剛接觸習(xí)作時(shí)，我并不喜歡閱讀。我那時(shí)覺得習(xí)作只要讀得通順就行了，現(xiàn)在想起來覺得真是大錯(cuò)特錯(cuò)。
有一次寫了一篇作文后，我改變了這種心理，因?yàn)槔蠋煹脑u(píng)論：“寫得平淡無奇，多讀課外書！”我不以為然，可父母看了后數(shù)落了我一頓，并且推心置腹講了讀書的益處。慢慢地慢慢地我從開始的不樂意，到迷上了讀書，一有時(shí)間就捧起書本，覺得書中的文字都是一個(gè)個(gè)快樂的精靈。書讀多了，漸漸地我作文素材多了，美文也多了，作文也有機(jī)會(huì)當(dāng)范文朗讀了，這也真是令人愉快！
我讀書，我快樂！愛上讀書吧，它能讓你獲得無窮無盡的智慧與快樂，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”！
讀書讓我快樂作文12
說起讀書，有一件事讓我哭笑不得。每次，我一忍不住讀書，就會(huì)想出種種“妙計(jì)”來對(duì)付家長(zhǎng)。這一件事是最令我難忘的。
談起這件事，那就得從20xx年說起了。那時(shí)，雖然我只是一個(gè)8歲的小女孩，對(duì)讀書還是一知半解，但不知怎么的，我心中那份好奇心就像一塊磁石一樣牽引著我將故事一頁頁翻下去。一捧起書，我就如癡如醉。
那是20xx年5月7日的晚上，看看表，已經(jīng)十點(diǎn)半了，我卻全然沒有睡意。滿腦子都是《怪老頭傳》里的怪老頭。這次，怪老頭又把能折成紙的房子搬到哪去？上次怪老頭把貼在門上的門神變活了，門神又怎么樣了？上文提到主人公要把老師請(qǐng)到怪老頭家里，老師到底去沒去，怪老頭又要耍什么新花招？一團(tuán)團(tuán)問題驅(qū)使著我打開書看一看。
我躡手躡腳的打開門，見父母都在聚精會(huì)神地看電視，我長(zhǎng)吸了一口氣，又悄悄地關(guān)上了門。我打開燈，正要拿書，就聽見客廳傳來說話聲：“陸陽（我爸爸的名字），看甜甜睡了沒有？”“要去你去，正看關(guān)鍵時(shí)刻呢！”“好吧，一會(huì)怎么樣了告訴我�！甭犚妺寢尩哪_步聲，我三步并兩步鉆進(jìn)被窩，擺好了睡覺的姿勢(shì)。為了像睡熟，我還發(fā)出了一點(diǎn)小小的呼嚕聲。媽媽見我“睡”了，就走了。
這個(gè)辦法太不安全了，我心想。噢，對(duì)了！我小心翼翼的從抽屜中取出我的好伙伴——手電筒，另一手取書。誰知，取書時(shí)不小心把書掉到了地上。我愣了一下，心想：這回完了，怎么辦呀？聽見客廳沒有聲音，我暗喜沒人注意。
我急忙鉆進(jìn)被窩，打開書。我像吃面包一樣，一個(gè)字一個(gè)字地啃著。我讀書向來很慢，像喝咖啡、喝茶一樣細(xì)細(xì)品味其中的道理。不知不覺中，兩個(gè)小時(shí)過去了。眼睛的疲勞終于使我放棄繼續(xù)品味。我戀戀不舍的放下書，一步三回頭地走向床。躺在床上，我心想：我可以回答很多我以前不知道的問題了，可是，還有許多問題等著我明天去解答。我閉上眼睛，漸漸滑入夢(mèng)鄉(xiāng)……
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我相信，當(dāng)我讀完并理解其中意思一萬本書以后，我會(huì)成為自己夢(mèng)想的，像曹文軒那樣為孩子寫好書的作家。讀書真是讓我快樂讓我憂呀！
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