【精品】讀書作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的讀書作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
用一句我最喜歡的一句話開始吧！“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話想必大家多都熟悉，也深有體會(huì)，但是又有人做到真正愛(ài)讀書呢？
說(shuō)實(shí)話，我讀過(guò)的書不多，但是我仍然記得，第一次喜歡上是《西游記》，它是我喜歡讀書的開始。還記得小的時(shí)候，是被它那新奇的封面所吸引，便強(qiáng)拉著媽媽給我買。買回去之后，我開始沉迷在這本書里，我開始被這本書帶動(dòng)著情緒。有時(shí)唐僧被妖怪抓了，我也跟著著急；有時(shí)孫悟空被唐僧責(zé)怪，我會(huì)跟著孫悟空一起跟唐僧解釋：“事情不是你想的那樣，孫悟空殺死的都是妖怪，不是人�！闭娴氖呛门d奮。我就是像對(duì)這本書著了魔一樣，愛(ài)不釋手。
媽媽從小就培養(yǎng)我的閱讀興趣，總是教我讀讀唐詩(shī)什么的。自從看了《西游記》之后，我漸漸愛(ài)上了讀書，愛(ài)上了一個(gè)個(gè)文字、一句句語(yǔ)言勾勒出來(lái)的世界。我對(duì)看書已經(jīng)到了狂熱的地步。我喜歡一下課就往圖書館里沖，上廁所看書，吃飯也看書，而且一看還停不下來(lái)。
讀書能使我們的思維開闊，還能陶冶情操，讓我們獲得更多的知識(shí)，讀書能使人身健康。
不過(guò)讀書就要讀好書，不能讀一些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的言情小說(shuō)、令人后怕的恐怖懸疑小說(shuō)或者是少兒不宜的“小黃書”、“小人書”這些都不利于我們青少年的身心健康，所以正確選擇書籍也是很重要的�！岸嘧x書，讀好書”，一直都是我讀書的座右銘。
在讀好書的同時(shí)，我們也要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，經(jīng)過(guò)我多年的積累，我們?cè)陂喿x書籍時(shí)，讀到有靈感的地方或是很優(yōu)秀的句子，可以做下筆記、讀后感等等，這對(duì)我們以后學(xué)習(xí)和閱讀都有好處的，也能豐富自我。
讀書呢，有酸有甜，有苦有辣，有悲傷的時(shí)候，也有自豪的時(shí)候！
讀書作文 篇2
讀書，乃富其身，華其魂。古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書能做到成竹在胸，使你的生命不再單調(diào)，靈魂不再卑微。更重要的是，多讀書，讀好書，享受無(wú)與倫比的樂(lè)趣。我，也正在忘情地享受我的最愛(ài)——《愛(ài)的教育》這本書。
《愛(ài)的教育》講述的是情感教育，內(nèi)容新穎別致，情節(jié)跌宕起伏。全書以一個(gè)孩子的口吻告訴我們：素質(zhì)教育就是“愛(ài)的教育”。對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)教師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)是做人的根本。這書洋溢著愛(ài)的旋律，洋溢著對(duì)生活和對(duì)大自然的愛(ài)，充滿樂(lè)觀向上的精神，成了教育和鼓勵(lì)孩子們積極進(jìn)取的名篇佳作。
愛(ài)，乃人間之情，乃人生之溫暖。當(dāng)看到“卡隆的母親去世”這一片段時(shí)，我心如刀割，黯然淚下�？∪ド蠈W(xué)時(shí)生了一個(gè)多月的病，可知他是如此的希望母親不要離開他啊！一句話，母子情深��！也許母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊，為人子女，你是否感受到了呢？“母親最后的話”給予了安利柯最大的動(dòng)力，使他在考試中取得了好成績(jī)。親情，如涓涓流水，給了他鼓勵(lì)，給了他動(dòng)力和信心。
而我呢，也正深深享受到這偉大的母愛(ài)。當(dāng)我生病時(shí)，母親總是那么無(wú)微不至的照顧我；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，母親的臉總是那么迷人；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，母親那溫柔的神情總讓我自覺(jué)地轉(zhuǎn)變。可見(jiàn)，母愛(ài)是多么的溫馨啊�，F(xiàn)在，面對(duì)偉大的母愛(ài)，我只能讀好書，做好人，以此來(lái)回報(bào)我最親愛(ài)的母親。
“自己再累也要讀書，收入再少也要買書，住處再小也要藏書，友情再淺也要送書�！笨梢�(jiàn)，書成了人們生活中不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容。讀書，會(huì)使人變得雅氣，傲氣，正氣�！皶凶杂悬S金屋”，不錯(cuò)的，一個(gè)人，只要他用心去閱讀，細(xì)心地品味，認(rèn)真地體驗(yàn)，在縷縷書香中品味一絲不與世紛爭(zhēng)的恬靜，這不也是一種享受嗎？
讀書成了一種美麗，一種時(shí)尚。美麗不在于搏取功名，時(shí)尚不在于附庸風(fēng)雅，而在于讀書時(shí)感受那份心如止水的溫馨恬靜，那種灑脫坦蕩的君子風(fēng)度。
“享受閱讀，快樂(lè)閱讀”，讓我們并肩同行，讓我們浸身于書中，感受閱讀中的那份樂(lè)趣，那份享受吧！
朋友們，讓我們愛(ài)在讀書中吧！
讀書作文 篇3
這個(gè)世界上很多事都可以追求快，而閱讀則是一件需要慢慢做的事情，而且越慢越好。當(dāng)然，我這里所說(shuō)的“閱讀”，指的是觸動(dòng)心靈的閱讀，并非指泛泛地看書。
近年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己生活的節(jié)奏越來(lái)越快，有時(shí)候甚至忙得焦頭爛額，令我很討厭自己。在讀書上也是如此，我現(xiàn)
在已經(jīng)很少認(rèn)認(rèn)真真、字斟句酌地看書，而是采取瀏覽的方式，一目十行，粗粗翻過(guò)，這還是閱讀嗎？不過(guò)也得承認(rèn)，我這樣瀏覽的書，絕大多數(shù)毫無(wú)價(jià)值。
節(jié)制是生存的態(tài)度，如何來(lái)贏得這種態(tài)度，用昆德拉的說(shuō)法，叫緩慢。昆德拉有一部小說(shuō)《慢》。他認(rèn)為，“緩慢”可以抵制現(xiàn)代文明的高速度帶來(lái)的罪惡，可以抵制現(xiàn)代人內(nèi)心的焦慮、彷徨和孤獨(dú)。他的這個(gè)療法中的關(guān)鍵詞就是閱讀，閱讀自然不僅僅是捧起一本書，閱讀可以是反思，可以回眸歷史，盤點(diǎn)今天；或者可以是快節(jié)奏生活之后的停頓，直奔主題之間的驛歇。否則，只顧埋頭趕車熂鼻信甕比別人早到一個(gè)并不重要的目的地，而全然不知路途中的花兒何時(shí)開放，云朵怎樣行走，太陽(yáng)怎樣變化。
前幾日讀《吉本自傳》（不是瀏覽），重溫了這位英國(guó)大歷史學(xué)家談讀書方法的一番話：“拿到了一本新書時(shí)，在略看一下全書的裝幀和目錄之后，我要先做好自審工作，就是要在一次獨(dú)自的散步中，對(duì)全書或某一章節(jié)的主題細(xì)想我所了解或相信的一切，或者對(duì)此加以思考，然后才開始閱讀。我到這時(shí)候才夠得上辨明作者給我添了多少知識(shí)�！�
顯而易見(jiàn)，在吉本看來(lái)，讀書是一件鄭重、莊嚴(yán)和緩慢的事情，他非常理智和清醒，他對(duì)即將翻開的書有一種敬畏之心，閱讀的過(guò)程也就是思考的過(guò)程。
好書不多，時(shí)間寶貴。因此，讓我們只讀好書，而且，慢慢地去讀。
讀書作文 篇4
世界上最平凡而又珍貴的，最易忽視而又最最醒目的就是書籍。讀書，是知識(shí)的傳承，給予我智慧；讀書，是思想的啟迪，滋潤(rùn)我的心靈；讀書，是與古往今來(lái)的名士大家們對(duì)話，陶冶我的情操。
小時(shí)候，我其實(shí)并不愛(ài)看書，但每次媽媽給我買童話書，我都會(huì)被它們精彩的封面所吸引，便忍不住要翻開來(lái)看看。一翻開，就會(huì)被書中的文字所吸引，常常有意外的收獲。就如俞洪敏所說(shuō)的那樣：“即使不看，伸手去碰一下書皮，你也會(huì)沾上書生氣。”讀書時(shí)，心如止水。漸漸地，我喜歡上了讀書。即使現(xiàn)在上初二了，功課越來(lái)越忙了，每次睡前，無(wú)論多晚也會(huì)趴在床上，就著一盞小夜燈看會(huì)兒書。
這時(shí)候，一盞燈，一本書，就是我一天中最愜意的享樂(lè)。
讀書，就像在聽(tīng)一位博古通今的老者滔滔不絕地講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。是誰(shuí)雙耳失聰卻仍舊堅(jiān)持譜曲彈奏？是貝多芬。是誰(shuí)在牢獄中寫出了史家的絕唱——《史記》？是司馬遷。是誰(shuí)在國(guó)家處于弱勢(shì)的時(shí)候，放下功名利祿毅然回國(guó)？是錢學(xué)森。他們?cè)谄D苦的環(huán)境里，用外人所不理解的經(jīng)歷，不懈追求，終于鑄就了人生的輝煌！
“書是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥信c書同行，才能成為新時(shí)代的掌舵者，才能知曉前進(jìn)的方向。
“風(fēng)吹著窗外的花樹，云唱著藍(lán)天的歌謠，怎么樣，都是好了我可以把一天，過(guò)成我想要的一輩子�！�
“我要捕捉那流動(dòng)的眸光，讓光芒群聚成一座大海洋，盛載著夏天的芭蕉扇，也漂洗了秋天的紅海棠�！�
“那是個(gè)晴好的秋日午后，萬(wàn)里無(wú)云，整個(gè)世界一覽無(wú)余。粗粗拉拉的山巒曲線，一棵棵松樹，點(diǎn)點(diǎn)分布的白色房舍就在眼下舒展著。愛(ài)琴海在遠(yuǎn)處閃著亮光�！�
“昂首，問(wèn)候天空，伸指彈去滿天塵埃，扯云朵拭亮太陽(yáng)。從今起，這萬(wàn)里長(zhǎng)空將是我鑲著太陽(yáng)的湛藍(lán)桂冠�！�
…………
這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的句子，讓我全身暖暖的，仿佛置身于陽(yáng)光下。
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。”
“什么是人生？人生就是永不休止的奮斗！只有選定了目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕�！�
“人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過(guò)去，不如勇敢地攀越，或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)。”
“生命如浩瀚汪洋，人潮起落之中，我們難免會(huì)撞礁擱淺，會(huì)掉進(jìn)詭譎的漩渦，會(huì)困在迷洞，會(huì)滾了一身刺人的沙粒，苦不堪言……無(wú)論如何，告訴自己：也許我就是帶珠的蚌�！�
…………
這些富有哲理的語(yǔ)句，讓我懂得人生的真諦，讓我有了面對(duì)生活的勇氣。
因?yàn)樽x書，我的心湖碧波蕩漾；因?yàn)樽x書，我的生活洋溢芬芳;因?yàn)樽x書，我的靈魂熠熠生輝。
我的世界，因書而精彩。
我的人生旅途，因書而絢麗多姿！
讀書作文 篇5
讀書是美好的，快樂(lè)的，讀書是輕松的，自由的，讀書能使我們的心靈澄澈，記得有人說(shuō)過(guò)愛(ài)國(guó)高于一切，但我想說(shuō)讀書也高于一切。 書使我們心更靜。 記得小時(shí)候一到上學(xué)，心情就靜不下來(lái)，老是非常浮躁，上課時(shí)老師在臺(tái)上講的神采飛揚(yáng)，其他同學(xué)也聽(tīng)得津津有味，可我的心就是靜不下來(lái)，有一次媽媽給我買了一本書讓我看我這性格肯定不愿意，但又不想浪費(fèi)了媽媽的一片良苦用心，于是就獨(dú)起啦，書來(lái)讀啊，讀時(shí)間不知道過(guò)了多久，我就把一本書讀完了，我正在準(zhǔn)備出去玩，抬頭一看天都黑了，書使我們的扶著的心沉下來(lái)。 書使我們的心情愉悅。
有一次我去上學(xué)，剛到教室就看到同學(xué)們指著我說(shuō)是小偷，本來(lái)是心情愉快的，一天，早上一來(lái)心就被涼水澆了一般的涼，一整天我都是悶悶不樂(lè)的，怎么也高興不起來(lái)，晚上回到家媽媽問(wèn)我怎么回事，我把事情跟她說(shuō)了，只見(jiàn)她聽(tīng)完就去房間拿了一本書來(lái)給我，我不明白媽媽是什么意思，但我還是讀起了這本書，我拿起書開始讀，我發(fā)現(xiàn)讀著讀著我的心情好了，起來(lái)收拾我們的傷心變成愉快。
書使人放松。 我有一個(gè)毛病，一到考試我的心情就撲通撲通的跳，怎么也放松不下來(lái)，可能是因?yàn)樘o張害怕考試考不好，每到晚上快睡覺(jué)時(shí)卻怎么也睡不著，只要一躺下去，心就開始撲通撲通的跳，腦子里就想著明天要考試的事情，這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我還沒(méi)睡，問(wèn)我怎么了，我把事情跟他講了，他撲哧一聲笑了出來(lái)，這有什么可害怕的，說(shuō)完他就去房間拿了一本書，對(duì)我說(shuō)，看吧看吧，看著看著你就會(huì)放松的，我一開始并不相信，可我看著看著心真的沉了下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久就睡著了。 書是神奇的，是我們的心靈治療師，讓我們一起走進(jìn)書本，在書的海洋里遨游吧。
讀書作文 篇6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這個(gè)大家耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)告訴我們：書是能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣的！我呢，或許是因?yàn)閺男「C在家里，所以一點(diǎn)也不喜歡運(yùn)動(dòng)和小孩子們喜歡的玩樂(lè)，而我的最愛(ài)便是讀書！正所謂“讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”嘛！況且書還給我?guī)?lái)了五味雜陳：酸、甜、苦、辣……現(xiàn)在我真摯的邀請(qǐng)你與我共同分享！
甜
周末，我準(zhǔn)備到我最最親愛(ài)的書店與他來(lái)一次“親密接觸”（也就是來(lái)一次大采購(gòu)）。那天一早，我便出發(fā)了。什么？你問(wèn)我肩膀上背的是什么？嘿嘿，這是我那“巨無(wú)霸”的書包，我存了那么久的零花錢，這次不買個(gè)爽怎么行呢？
來(lái)到書店門前，我一眼就看見(jiàn)了書店門前那句名言“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�，書是人思想進(jìn)步的最佳途徑！我用飛一般的速度沖進(jìn)去，開始了大采購(gòu)！哇，《智慧背囊》出新版了，快點(diǎn)買下來(lái)。��！我最愛(ài)的《淘氣包馬小跳》也出新版了！快點(diǎn)搶下來(lái)。��！這不是我找了好久的《好兵帥克》嗎？快點(diǎn)拿好，小心丟了……
當(dāng)我將口袋中的“RMB（錢）全部花光的時(shí)候，我才戀戀不舍地從書堆里“突圍”出來(lái)。此時(shí)，肚子竟然唱起了空城計(jì)，乍一看居然1點(diǎn)多了！不過(guò)，雖然少吃了一頓糧食，但是我的腦子卻早已填滿了精神糧食。背著這沉甸甸的背包，我的心中卻無(wú)比的歡喜。連忙向著家的方向沖去，邊跑還邊哼著那走調(diào)的歌。買書的感覺(jué)就是爽！因?yàn)槲以俅晤I(lǐng)略書的風(fēng)采，因?yàn)椤笆澜缟献顗邀惖膶m殿是藏書最多的圖書館�！�
苦
在暑假期間，我窩在家里整整看了5、6天的書，渾身的肌肉都快僵硬了，兩只眼睛都紅腫了！媽媽實(shí)在是看不下去了，便以命令式的口氣說(shuō)：“黃章晟，你給我出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！否則你的屁股就要爛掉了！”哎！母命難違，我只好悻悻地拿起羽毛球拍，但也同時(shí)往口袋里偷偷地塞了一本書，為了書，我愿意冒險(xiǎn)！
我來(lái)到幼兒園，做好一切關(guān)于打羽毛球的準(zhǔn)備后，就一屁股坐在地上看起書來(lái)：書中的主人公“皮蛋”不小心掉到了一個(gè)洞里面，醒來(lái)之后卻發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了魔法大陸。在這里“皮蛋”學(xué)會(huì)了魔法和做人的道理，最后幫助鄉(xiāng)親們趕走了“惡魔”，成為了當(dāng)?shù)氐挠⑿邸疤袅耍袅耍∑さ澳闶俏业呐枷�！”突然，一雙手重重地拍在了我的肩膀上，我最討厭別人打擾我看書了，我狠狠地甩開了他的手，頭也不抬地警告道：“別來(lái)煩我，否則我叫警衛(wèi)來(lái)收拾你！”可是這個(gè)人依然將自己的手再次落在了我的肩上，我真的忍無(wú)可忍了！沒(méi)想到的是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去，卻看見(jiàn)五官扭到了一起的媽媽正瞪著我，她伸出了她那可怕的雙手，居然硬生生地將我的書給撕破了。看著心愛(ài)的書被撕破了，“你怎么可以這樣……”我的眼眶閃出了淚光，似乎前面這個(gè)人就是我的敵人一般。為了這件事，我和媽媽還鬧了好久的別扭！因?yàn)闀业拿友剑?/p>
香
其實(shí)，讀書是一件很神氣的事情。記得上三年級(jí)的時(shí)候，上“品社”課時(shí)，老師經(jīng)常提出一些課外的知識(shí)，比如講些傳說(shuō)、故事等。一般這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都會(huì)一籌莫展，而此時(shí)教室變成了我一個(gè)人的舞臺(tái)。
有一次，老師提出了一個(gè)關(guān)于春節(jié)的傳說(shuō)，大家都只知道“年”的傳說(shuō)，但是老師卻不要這個(gè)傳說(shuō)。當(dāng)大家心急火燎的時(shí)候，我舉起了手：“老師我知道。”接著我就講了一個(gè)《“萬(wàn)年”創(chuàng)春節(jié)》的傳說(shuō)。這時(shí)，大家的目光“刷”地集中到我的身上，哈！我從同學(xué)們的眼神中看出了一些羨慕、嫉妒、崇拜！此時(shí)，我多么希望旁邊有一個(gè)記者，讓他把我的“豐功偉績(jī)”記錄下來(lái)，讓“萬(wàn)人敬仰”！瞧，讀書，是一件多么令人自豪的事情呀！
酸
其實(shí)，讀書之路并不是一路平坦，其中也有一些磕磕碰碰。有一回，我讀了一本用古文寫的《三國(guó)演義》，里面的字十個(gè)有九個(gè)我不認(rèn)識(shí)。于是，我便搬來(lái)一本厚厚的字典，開始一個(gè)字一個(gè)字地啃起來(lái)，當(dāng)我含辛茹苦地將一頁(yè)書看完之后，居然過(guò)了20分鐘！但我的心里卻洋溢著一種自豪感。就這樣，我讀了一天又一天，終于讀完了。此時(shí)，我神氣得不得了，仿佛我可以與書中叱詫風(fēng)云的大將軍相提并論！讀書的路程很辛苦，但是也不能阻擋我對(duì)讀書的熱愛(ài)！
別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書籍是最貴重的珍寶�！睕](méi)錯(cuò)，我的的確確是將書視做我的珍寶，我愛(ài)書，更愛(ài)讀書！朋友們，讓我們一起和書共同成長(zhǎng)吧！
讀書作文 篇7
周三下午的閱讀課上，孩子們?cè)谝黄杠S中領(lǐng)走了本周的報(bào)紙和本月的.刊物，隨即開始了我們期待之久的閱讀之旅。
我隨手翻開了講臺(tái)上的一份《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》閱讀起來(lái)，教室內(nèi)無(wú)比寂靜，偶爾一聲桌子磨擦地板的聲音，才讓你感覺(jué)到班里還有學(xué)生存在。我專心地閱讀完這份報(bào)紙，抬起頭頓覺(jué)脖子有點(diǎn)酸痛，我活動(dòng)脖頸環(huán)顧教室，剎那間，仿佛有一股從未有過(guò)的強(qiáng)大的力量，來(lái)自這群孩子，來(lái)自這片沉醉的海洋，揪著我的心，拽著我的腳，一步步朝他們走進(jìn)。我輕輕地走下講臺(tái)，穿梭在教室的南北過(guò)道里。到底是什么如此吸引這幫孩子的注意力。漫畫、童話、經(jīng)典故事、快樂(lè)作文，五彩斑斕的讀物在孩子們手里似乎變成了一根根神奇的魔術(shù)棒，帶孩子們走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界,這是一個(gè)足以讓他們忘乎所以的世界！
我靠近一個(gè)小女孩，一行黑色加粗的標(biāo)題赫然映入我的眼簾——《雪中的父愛(ài)》，我的心為之一顫，彎下腰又把頭向她身邊側(cè)了一下，幾乎蹭著他的臉頰，舒爾又向后退去。原以為我的突然之舉會(huì)影響到她，沒(méi)想到她卻塑像一般，靜立在桌前潛心于閱讀，似乎身邊什么也沒(méi)有發(fā)生。文章到底寫了什么已不重要，重要的是孩子已經(jīng)讀懂了父親的心�；蛟S她正在凜冽的北風(fēng)中體味寒冷；或許她正在溫暖的父愛(ài)中感受親情。從孩子身上我已經(jīng)讀到了父愛(ài)的力量！于是，我繼續(xù)向前走，一個(gè)小男孩正專心致志地看一張報(bào)紙，這是一個(gè)特殊的欄目，報(bào)紙上開列了有獎(jiǎng)?wù)魑牡墨@獎(jiǎng)名單，我也興味濃郁地湊上去，小男孩卻不好意思地扭過(guò)臉來(lái)朝我笑一笑。哦，孩子或許正在美滋滋地做著自己未來(lái)的作家夢(mèng)呢！我也朝他莞爾一笑迅疾走開來(lái)。迎面又碰上一張充滿笑意的小臉，原來(lái)他正手捧一本漫畫看得出神……
在兩個(gè)過(guò)道里我走了一趟又一趟，看孩子們迷醉書海的感覺(jué)真好！這是一種任何風(fēng)景都不能比擬的美好境界。沉靜的海面下五彩斑斕的世界。感情的潮流在這里奔涌，奇特的思維在這里穿越，豐富的想象在這里交織，有趣的故事在這里上演。就讓我們用這份至愛(ài)永遠(yuǎn)守護(hù)著這種美好的境界吧，我相信，有了心的呼喚，就會(huì)有生命的拔節(jié)，靈魂的升華！
讀書作文 篇8
我將牢記高爾基說(shuō)的話，“讀一本好書，就是與許多高尚的人交談”。多讀書可以使人提高修養(yǎng)，變得高尚、獲得更多的知識(shí)。
我呀，就是一個(gè)“蛀書蟲”一有時(shí)間就在書里“鉆來(lái)鉆去”。不過(guò)，我不喜歡坐在書桌前板板正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青草地上，伴著藍(lán)天白云，清清的河水，快樂(lè)的魚兒，“沙沙”作響的樹葉，每次讀書時(shí)都會(huì)被融入到書中的故事里，我仿佛嘗到了比爾蓋茨成功的喜悅、凡卡辛酸的淚水、抗戰(zhàn)時(shí)期生活的艱辛、唐僧師徒取經(jīng)的不懈精神……隨著主人公或喜或憂或悲或嘆。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)，也能懂得許多道理�！毒G野仙蹤》它不僅讓我領(lǐng)悟了做人要善良、要學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人，更讓我意識(shí)到一個(gè)人戰(zhàn)勝自己是多么重要，遇到任何困難都不要退縮，要想一切辦法戰(zhàn)勝困難，只有堅(jiān)持才能取得最后的勝利。《雀之靈》中的邰麗華能投入到了一個(gè)新奇而又充滿挑戰(zhàn)的世界，那么作為健全人的我們是否也應(yīng)該努力、努力、再努力，從而帶著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)這個(gè)社會(huì)呢？
讀書中的快樂(lè)，是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)咀嚼，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書原來(lái)如此快樂(lè)！
讀書作文 篇9
說(shuō)到讀書與做人我深有體會(huì)。我最喜歡的一本書就是讀者。在這本書里，我學(xué)到了很多的知識(shí)。在讀者20097里，有一篇名為《十分鐘的悲劇》。
這篇故事主要講了在雷曼公司宣布倒閉后，德國(guó)的一家銀行還向雷曼公司匯了3億英鎊。三億英鎊啊!在短短的10分鐘里，3億英鎊就這樣浪費(fèi)了。在短短的十分鐘里，就創(chuàng)造出了德國(guó)最愚蠢的銀行!在事后的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)這家銀行里幾乎所有的成員都開了一點(diǎn)小差。
就因?yàn)槊總�(gè)人都開了那么一丁點(diǎn)小差就創(chuàng)造出了德國(guó)最愚蠢的銀行!正因?yàn)閹缀趺總�(gè)人都開了一丁點(diǎn)小差使3億英鎊白白的流失了。
我曾經(jīng)也因?yàn)樵跀?shù)學(xué)考試中看錯(cuò)了一個(gè)字使我白白的丟掉了16分!十六分啊!這是個(gè)什么概念啊!如果是在高考，16分就可以使我從一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)落后到普通大學(xué)!就因?yàn)橐粋�(gè)字，我那次考試沒(méi)上九十分!就因?yàn)橐粋�(gè)字，使我本應(yīng)該能在全班排到前五名的一下子落后20多名!
這時(shí)為什么?這時(shí)因?yàn)榇中?正因?yàn)榇中�，我的�?shù)學(xué)老是學(xué)不好!正因?yàn)榇中模?0分鐘內(nèi)就創(chuàng)造出了那么大的一個(gè)悲劇，使3億英鎊白白的流失了!一個(gè)悲慘的故事，一件件鐵一樣的事實(shí)證明了粗心是一個(gè)惡魔，他使人們失去很多很多，甚至失去生命!
讓我們一起杜絕粗心，讓我們一起把粗心趕出我們的生活!讓因?yàn)榇中亩斐傻谋瘎∠?
英國(guó)大文豪莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣舱f(shuō)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
的確，讀書，不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，一種享受。讀到一本好書，就像看到一幅名畫，聽(tīng)到一首名曲一樣，能使你由于感到你希望而顫栗，也能使你心靈變得純凈而明亮。你有這樣的經(jīng)歷或感受嗎?
請(qǐng)以“讀書與做人”為話題，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章，中學(xué)生作文《讀書與做人作文》。
魯人教版高中語(yǔ)文第一模塊第一單元“開啟智慧之門”的教學(xué)目標(biāo)中，有探討“讀書的藝術(shù)”與“做人的道理” 要求，為配合教學(xué)我們?cè)O(shè)置了一次作文。
作文從“讀書”“做人”兩方面進(jìn)行探討，二者相互觀照，可以從某一面文章、某一部書得出做人的道理，也可以從宏觀的讀書內(nèi)容、讀書方法、讀書行為上去觀照人生的發(fā)展。這里節(jié)選學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，主要從后者進(jìn)行評(píng)價(jià)。
例如《 文者之風(fēng)》 的小作者宮曉楠與《字間人生》的小作者孫朋輝都是從兩方面來(lái)相互觀照，化抽象為具象，進(jìn)行深刻闡釋。
如果說(shuō),你我都是顧客,那么書籍便是那一杯杯待品的咖啡; 如果說(shuō),你我都是那一朵浪花,那么書籍便是那知識(shí)的海洋;如果說(shuō)，你我都是一個(gè)音符，那么書籍便是那優(yōu)美的華章……
文者，品味書籍之韻;書籍，提升文者之氣。海納百川，有容乃大。
文者，探究書籍之理;書籍，培植文者之思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
文者，弘揚(yáng)書籍之神;書籍，拓展文者之志。循序而漸進(jìn)，躬行而踐志。
——《文者之風(fēng)》
人生的哲理掩藏在字里行間，這些字折合成一本書，所以只有讀書才能挖掘這些人生的真諦。
書像一面鏡子，從不同角度聚集社會(huì)萬(wàn)象，讀書能使人視野開闊，見(jiàn)聞廣博，一本書一只燭，便成就一個(gè)世界。
書像一條小溪，它永不停息地流淌，讀書便是觀賞細(xì)流，方寸之隔，我們的影子便投給了小河，隨它一起奔流。
書是凈化劑，它能通過(guò)街市溝渠里的污穢照到天光云彩，風(fēng)和日麗，照到內(nèi)心一片澄明的圣潔。
如果將書中每個(gè)字都鐫刻在人生的旅程上，那么支撐你人生脊梁的力量，便是行走在字里行間的人生哲理。
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