讀書作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的讀書作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文600字 篇1
4月19日下午，陽光燦爛，春風(fēng)送暖，我們學(xué)校開展了“我是書中人cosplay”讀書節(jié)活動(dòng)。
下午上課鈴一響，同學(xué)們個(gè)個(gè)打扮得有模有樣，興奮地來到教室，何老師說了些要注意的事項(xiàng)后，我們就拿著道具和書，排著整齊的隊(duì)伍，來到了操場。這時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)班到操場了，等了好一會(huì)兒，所有的班都到齊了。放眼望去，每個(gè)同學(xué)都裝扮成了書中的各色人物，連有的家長志愿者也裝扮成了書中人。整個(gè)操場成了童話人物大聚會(huì)的會(huì)場。
先是朱校長講話，她穿著一件漂亮的拖地長裙，扮演的是皇后。緊接著cosplay走秀開始了。操場的中央鋪了一條長長的紅地毯，像被顏料染過似的，非常艷麗。各年級各班的同學(xué)裝扮成書中人物，手拿各種道具，從紅毯上走過。
一至五年級是童話故事走秀，有的扮演長襪子皮皮，有的扮演蘋果樹上的外婆，我仿佛走進(jìn)了童話王國。六年級是四大名著少兒版的cosplay表演，《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》帶著我們穿越了華夏五千年。
我們班主要扮演《綠野仙蹤》里的人物，有扮演多蘿西的；有扮演稻草人的；有扮演女巫的；有扮演獅子的；還有扮演鐵皮人的。我扮演的是多蘿西，穿著白色的裙子，銀色的鞋子，扎著兩條麻花辮，一手抱著小狗“托托”，一手提著籃子，神氣地走在紅地毯上，仿佛自己真的變成了多蘿西，只要鞋后跟碰三下，就可以回到家。
走完秀，我們年級還演唱了《明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多……
活動(dòng)結(jié)束了，這一天真是開心又難忘！這就是閱讀帶來的快樂，我愛閱讀！
讀書作文600字 篇2
我覺得讀書是快樂的，因?yàn)樽x書能讓我們擁有豐富的知識，快樂的閱讀感受。
上幼兒園時(shí)，我就喜歡看繪本，試著開闊自己的思維，試著大膽的猜想，圖片上的動(dòng)作到底代表著什么意思，這樣就能知道文中的意思了。
后來，我上一年級時(shí)拼音全學(xué)完了，就和媽媽經(jīng)常去書店里買帶有注音的書籍看。其中也有不帶注音的，我最喜歡看的是《米小圈上學(xué)記》，里面配有和繪本里一樣的插圖和動(dòng)畫，只不過里面的語言沒有注音，我只好又像當(dāng)年那樣，看圖猜意思了（因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)識的字還不多）。當(dāng)我知道班上所有同學(xué)的名字怎么寫時(shí)，我就嘗試著去讀一些沒有注音版的書籍。在《米小圈上學(xué)記》沒有注音版的幾本書當(dāng)中，雖然讀得勉勉強(qiáng)強(qiáng)，但感覺自己對文中意思的理解能力明顯增強(qiáng)了。
接下來，我開始有了超級強(qiáng)大的信心。媽媽有次把我?guī)У搅藭�，我毫不猶豫地選出了幾本沒有帶注音的書。媽媽看了嚇了一跳，她驚奇地問我：你能讀完這些書嗎？你不怕沒有插圖，有生字難住你？我響亮地回答道：是的，我能讀完的。再說，有生字我會(huì)查字典的。這樣我就會(huì)越來越早地熟悉生字。看著媽媽驚訝的樣子，我高興極了！
隨著我年齡的增加，書的頁數(shù)也在增加，每次薄薄的一兩本書早就滿足不了我了。于是我就去家附近的華中希望讀書社里租書看。后來搬到了新家，附近還有一個(gè)叫城市書房的書館，我經(jīng)常去那里看書或租書回家看。我一直在讀書中快樂地生活！
現(xiàn)在，我最喜歡看《哈利波特》這個(gè)系列的書，里面的魔法吸引著我，太神奇了！全書一共7部，我已經(jīng)看到了第5部《鳳凰社》。爸爸答應(yīng)我每看完一部，在周末完成所有的家庭作業(yè)之后，就給我看相應(yīng)的電影。
我就是這樣一個(gè)喜歡看書的女孩，讀書使我快樂！
讀書作文600字 篇3
牧羊人其實(shí)是在玩一個(gè)叫做《樹林養(yǎng)成計(jì)劃》的運(yùn)營類游戲，人家沒有家人，總得干什么用來打發(fā)時(shí)間，所以一玩就玩了大半個(gè)世紀(jì)。這游戲比“種菜不如偷菜”的qq農(nóng)場還簡單，就一個(gè)勁地埋種子。牧羊人樂在其中，道理和我們虛擬種菜的“樂在其中”的原理是一樣的：滿足人的建設(shè)欲。 這就是作者借林務(wù)官之口所提出的“幸福的真諦”。
幸福是有份量的。文中不止一次提到牧羊人的艱辛。埋了20萬顆橡樹種子，最后剩下1萬有用的。那么大的荒地，硬是花了一個(gè)人的半輩子才改變了荒地的狀況。但是這份改變是值得的，只要荒地變成桑田，無論代價(jià)有多大。幸福就是存在著變化之中，如果沒有“改變”，一切就沒有意義。正因是艱難給我們帶來的沉重，我們所體會(huì)到的幸福才有分量。
“單純不等于沒有
“牧羊人的簡樸生活是幸福的”，在影片最后，作者對此人作出了蓋棺定論。我是這么理解的，動(dòng)機(jī)單純的生活可以造就幸福。但是生活還是要有追求的。所謂i“清心寡欲”并不是無欲，孤獨(dú)的牧羊人雖說生活單調(diào)，但是他的生活還是有動(dòng)力的，有盼頭的。他總是盼著這塊土地能夠蔚然成林。作者對牧羊人不時(shí)地贊美道：“優(yōu)秀的人格”“純凈的心靈”，而提到戰(zhàn)爭政治等世俗話題時(shí)的口吻是帶有厭惡和鄙視的，這讓我等俗人情何以堪。人的追求是不同的，人生在世，總有世俗羈絆，為情所困，為錢權(quán)雖累，為生活所操勞，難道就錯(cuò)了嗎？不可能個(gè)個(gè)種樹吧，以改造大自然為人生唯一的終極奮斗目標(biāo)。所以在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的年代中，我們不能被這種詩歌般的田園生活所迷惑。恬靜和詩意最存在于我們的想象中，當(dāng)真正到底那里的`時(shí)候，就會(huì)像從美夢中醒來一樣，還是回到了殘酷的現(xiàn)實(shí)中。
讀書作文600字 篇4
人生之樂，莫過于讀書。在書中，我可以尋找到真正屬于自己的世界�！巴馕镏�，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。＂也正是只有在讀書中，才能看到更加美好的世界。
讀書之味長，豈乃他事可比。與書為伴，自能尋到詩意的遠(yuǎn)方。讀書之味長，無論是物質(zhì)，還是精神。
語文是一種文化的積淀，是中華民族幾千年文化的積累。讀書亦是如此，一本書乃是作者多年的心血制成，豈是那么一遍讀下便可意懂的。或許正是如此，讀書之味能夠勝過一切書，乃是文化之載體。讀書與語文也變得密不可分。漸漸地，在這一物質(zhì)利益下，我對讀書也開始萌發(fā)出那顆欲望的種子。雖然十分困難，但是為了根本的利益，誰人不能夠堅(jiān)持。回憶當(dāng)初看林清玄那清歡三卷，說實(shí)話，我的心底一直為這位大師而默默贊嘆，更是我心中除了那幾位將軍外的唯一一位偶像。在他的書中，讀書之味才是真正展現(xiàn)。從看到三本書的第一眼，到真正看完它，算來已有一年。是我看《戰(zhàn)爭論》的6倍時(shí)間。然從一無所知到現(xiàn)在，仿佛也知道了許多。而對于林青玄的那句“你的心靈美麗了，你看到的世間一切都美，如果你的情感深厚，你會(huì)覺得世間萬物都很深切。所以，如果要使你的生命、外表、氣質(zhì)變得更好，你的心就要美，你的情就要深”似乎也略懂一些。讀書也正是使得我的語文加步向前，奮起直追。
最近有人向我開玩笑，說我晚生了九十年。說實(shí)話，只要是通歷史的，都會(huì)明白其中的奧秘，隨之而來的，他們問我為何癡迷于軍事，答案只有一個(gè)，那就是我能夠很好的感受到這一切，就像老師能夠讀懂那些令我難以讀懂的作品。雖然我一直贊同“和平時(shí)為了戰(zhàn)爭做好準(zhǔn)備”，這個(gè)世界始終是動(dòng)蕩的，還有就是永遠(yuǎn)不變的法則——弱肉強(qiáng)食，賽達(dá)姆的垮臺(tái)就是很好的例子。但是在書后的世界，使得我更好的看清了這個(gè)世界，這個(gè)世界其實(shí)還是很美麗的。一切都會(huì)變得更加美好。
讀書之味長，使得物質(zhì)與精神都走的更遠(yuǎn)。書后的世界，更是那樣的美好。
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