為什么而讀書作文(通用51篇)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的為什么而讀書作文,希望能夠幫助到大家。
為什么而讀書作文 篇1
民國(guó)時(shí)期,官員腐敗,民不聊生,各地都是租界,中華不振。12歲的小周恩來(lái)親眼目睹了這一切,他下定決心,要把祖國(guó)和人民于屈辱和苦難中拯救出來(lái)。這才有了那個(gè)清晰而堅(jiān)定的回答:“為中華之崛起而讀書!”
我們現(xiàn)在正處于改革開(kāi)放、中國(guó)蓬勃發(fā)展時(shí)期,擁有了電子觸摸屏,人臉識(shí)別,還有載人火箭,人造衛(wèi)星等高科技,而且高科技方便到了千家萬(wàn)戶?墒牵词惯@樣,我們也不能放縱自己,我們要為中華之崛起而讀書。
中國(guó),現(xiàn)在已經(jīng)崛起了,不會(huì)被其它國(guó)家欺負(fù)了,走在外國(guó)的街道上也能驕傲的喊一聲:“我是中國(guó)人!”這里說(shuō)的“崛起”,就是我們要成為更好的中國(guó),成為走在世界前面的、人民萬(wàn)眾一心的、強(qiáng)大的中國(guó)!
現(xiàn)在的中國(guó),有了大航母,有了和諧號(hào)高鐵,有了探月飛船,還有了能潛入深海將近1萬(wàn)米的潛水艇!不忘初心,牢記使命,我要為中華之崛起而讀書!
為什么而讀書作文 篇2
說(shuō)到我為什么而讀書,我覺(jué)得大家一定會(huì)有很多種答案。而我覺(jué)得,我是為了獲取知識(shí),獲得自由而讀書。
而有這個(gè)回答是因?yàn)橛羞@兩個(gè)故事:
有一次放學(xué)回家的路上,我在地鐵站里看到了兩位初中生,坐在地鐵站門口的臺(tái)面上聊天,他們其中一位是外國(guó)人,另一位是中國(guó)人,他們是用英語(yǔ)聊天的!雖然有一位是中國(guó)人,但他卻有一口流利的英語(yǔ),簡(jiǎn)直和外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)什么兩樣!他們兩個(gè)人聊得很開(kāi)心,也很流利,就像兩個(gè)英國(guó)人在對(duì)話。
還有一次,也是放學(xué)路上,我走在地鐵旁邊的十字路口的時(shí)候,我看到有一個(gè)阿姨——也是來(lái)接小孩的,旁邊有一個(gè)外國(guó)人,那個(gè)阿姨和那個(gè)外國(guó)人在聊天,聊了一會(huì)兒,那個(gè)外國(guó)人就走了——可能是那位阿姨請(qǐng)的教授吧。
他們能有這么流利的英語(yǔ),真是讓我羨慕得很那!
所以,我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),使英語(yǔ)很流利,生活更自由。
為什么而讀書作文 篇3
很多同學(xué)和我一樣主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí),但是我們?yōu)槭裁炊x書,雖然我對(duì)這個(gè)理解不深但是我想說(shuō)幾句。
周恩來(lái)總理在十二歲就說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書”的宏志偉聲。我讀書是使自己成為一個(gè)博學(xué)的人。在當(dāng)時(shí)的時(shí)代,新中國(guó)沒(méi)有成立沒(méi)有足夠的知識(shí)所以中國(guó)會(huì)落后。我們讀書,讀的是知識(shí),讀的是力量,不要讓社會(huì)淘汰我們,所以有一句話叫做:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書好,長(zhǎng)大成才,讀書少就對(duì)社會(huì)沒(méi)有用了。書是我們的營(yíng)養(yǎng)品,只要好好讀書我們長(zhǎng)大后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
所以我認(rèn)為:為我們自己的未來(lái)而讀書。
為什么而讀書作文 篇4
我想成為一名演員,我為成為一名演員而讀書。
有一天,我和家人一起看電視,電視里正在播放易烊千璽參加綜藝節(jié)目的知識(shí)競(jìng)猜環(huán)節(jié)。易烊千璽的回答就像一架機(jī)槍一樣,"嗒嗒嗒……",出一道題他就答對(duì)一道題,主持人都看懵了,甚至忘了自己該出下一道題。
我情不自禁地說(shuō)了一聲:“真牛!”這時(shí),爸爸用一種好像全世界發(fā)生的事情他都一清二楚的口氣說(shuō):“這你都不知道啊,易烊千璽是少年演員里,成績(jī)數(shù)一數(shù)二的人……”
當(dāng)時(shí)我就想:原來(lái)演員每天這么忙,學(xué)習(xí)也可以這么好!我也想成為一名學(xué)習(xí)好,演技也一流的演員。從那天起,我就立志要成為一名像易烊千璽一樣的演員,為中國(guó)的娛樂(lè)圈盡一份力。
為什么而讀書作文 篇5
既然周恩來(lái)同志說(shuō)了“為中華之崛起而讀書!”那我也說(shuō)一句:“為美好世界而讀書!”
我指的“美好世界”是,科技發(fā)展很快,人類和平,世界都是綠色植物,還有一個(gè)重點(diǎn):人類文明不會(huì)毀滅。
先講講科技發(fā)展吧。人類的文明是7級(jí)。(注:文明,是一位科學(xué)家提出來(lái)的,不懂得可以到“網(wǎng)上”去查找資料)可以創(chuàng)造宇宙,又可以隨心所欲的變東西。
人類和平。就是人類再也不會(huì)開(kāi)戰(zhàn),這個(gè)還有一個(gè)小故事:“我在“網(wǎng)上”看見(jiàn)特朗普這么,垃圾!但是新總統(tǒng)上來(lái),也算是“光復(fù)”了吧!
植物多,眾所周知,工業(yè)快速發(fā)展,從而導(dǎo)致環(huán)境污染,要是地球上植物非常多,是不是污染會(huì)少一些呢?但這一項(xiàng)已經(jīng)快實(shí)現(xiàn)了。
最后一項(xiàng);人類文明不會(huì)毀滅,有許多科學(xué)家都覺(jué)得宇宙中心必定有外星人,我也這么認(rèn)為,要是有許多外星文明已經(jīng)毀滅。那人類會(huì)不會(huì)毀滅呢?但我非常不希望人類毀滅。
真希望這些愿望實(shí)現(xiàn)。
為什么而讀書作文 篇6
每當(dāng)看到電視里特種兵為報(bào)效祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練時(shí),我就非常佩服他們。特種兵是我學(xué)習(xí)的榜樣,我為成為特種兵而讀書。
小時(shí)候,我就在電視上看到過(guò)特種兵。他們訓(xùn)練的時(shí)候非常辛苦,但是他們不會(huì)停下來(lái),而是不斷向前沖,攻克一個(gè)又一個(gè)障礙。他們?cè)谖覀兛床坏降牡胤,默默地保護(hù)著祖國(guó)的安全,而且特種兵接受的任務(wù)往往很危險(xiǎn),在完成任務(wù)時(shí)經(jīng)常會(huì)受傷,甚至犧牲自己的生命。
特種兵保護(hù)國(guó)家,守護(hù)人民,給我們帶來(lái)了安穩(wěn)、平靜的生活。他們無(wú)私無(wú)畏為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神,讓我敬佩,同時(shí)我也想成為他們當(dāng)中的一員。所以我為成為一名特種兵而讀書。
為什么而讀書作文 篇7
對(duì)于讀書,這個(gè)字眼,我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,我們不禁要問(wèn)了,為什么要讀書?讀書有什么好處呢?
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。高爾基說(shuō)過(guò):“書,是人類進(jìn)步的階梯”培根說(shuō)過(guò);“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!”世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。多讀書,可以讓你覺(jué)得有許多的寫作靈感?梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩T趯懽鞯臅r(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。
多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō):“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺(jué)你知書答禮,頗有風(fēng)度。
多讀書,可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量!辈诲e(cuò),多讀書,增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。
多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書,也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學(xué)習(xí)中比必不可缺的精神糧食。書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門。書,是一葉扁舟,承載著我再浩瀚的知識(shí)海洋中遨游,讓我領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣;書,是我形影不離的好朋友。是它給我?guī)?lái)智慧和力量,在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前行的航標(biāo)……
同學(xué)們,讓我們與書為伴,暢游在書的海洋中,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人吧!
為什么而讀書作文 篇8
別人曾問(wèn)我,你為什么而讀書?我總是回答:“為考上好的大學(xué)而讀書”。隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我才明白不是只為了上大學(xué)而讀書,而是為了我的理想而努力讀書。
每個(gè)人都會(huì)有理想,而我的理想是做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。小的時(shí)候身體素質(zhì)差,經(jīng)常去醫(yī)院看病,害怕去醫(yī)院的我,經(jīng)過(guò)醫(yī)生跟我耐心交流后,是他們給我戰(zhàn)勝病痛的信心。從那以后,“醫(yī)生”這一神圣的職業(yè),占據(jù)了我的心靈。我喜歡醫(yī)生這一職業(yè),因?yàn)獒t(yī)生不僅治病救人,在病人需要的時(shí)候,還可以伸出援助之手,給病人們帶來(lái)希望和信心。
俗話說(shuō):“知識(shí)就是力量,知識(shí)改變運(yùn)命”。在實(shí)現(xiàn)理想的途中,過(guò)程會(huì)比較堅(jiān)難,但我仍要堅(jiān)持不懈的讀書,因?yàn)樽x書能獲得知識(shí),充實(shí)自己,讓自己離理想越來(lái)越近。“活到老,學(xué)到老”,何況我們是新時(shí)代的小學(xué)生,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),把握好每一分每一秒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
讓我們一起努力,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!
為什么而讀書作文 篇9
為什么而讀書?相信每位同學(xué)都經(jīng)常這樣問(wèn)自己。
一年級(jí)的時(shí)候,我只知道要得小紅花;二年級(jí)時(shí)候,我知道要得榮譽(yù)章;三年級(jí)的時(shí)候,我明了要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能考上一所好大學(xué),最后和舅舅一樣,找一份讓人羨慕的工作。
今天,我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這一課,讓我懂得為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)而讀書,因?yàn)槲覀兠课缓⒆佣际亲鎳?guó)的花朵,是民族的希望,將來(lái)祖國(guó)的建設(shè)會(huì)落在我們這一代少年的頭上,我們每一位同學(xué)都有責(zé)任,也有義務(wù)為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量。今天的我們坐在寬敞明亮的教室里,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí)。因?yàn)槲疑钌蠲靼,“貧困就要挨打”這一道理。同學(xué)們!讓那不光彩的歷史一去不復(fù)返吧!讓祖國(guó)母親越來(lái)越強(qiáng)大吧!讓國(guó)家的未來(lái)矗立在世界民族之林吧!
從今天起,我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用知識(shí)來(lái)武裝自己,將來(lái)做一名航天員,實(shí)現(xiàn)我的理想。
為什么而讀書作文 篇10
高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯."是啊,一本好書會(huì)使我們受益匪淺。我從八歲開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從中增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí),它是我的良師益友。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書內(nèi)容非常豐富,包括動(dòng)物、植物、天文、地理……是一本讓我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物,還能提高我的學(xué)習(xí)興趣,書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí),有問(wèn)有答會(huì)讓我感到自然界的千變?nèi)f化,讓人廢寢忘食,愛(ài)不釋手。
你知道如何用腳步計(jì)算時(shí)間嗎?古時(shí)候一個(gè)很有智慧的人用影子長(zhǎng)短來(lái)計(jì)算時(shí)間,并用腳步測(cè)量一下影子的長(zhǎng)度,就可以弄清楚這會(huì)兒是白天的什么時(shí)刻,影子在早晨很長(zhǎng),中午變短,到了傍晚又長(zhǎng)了起來(lái)。我們二祖先充滿了智慧。
為什么而讀書作文 篇11
有人說(shuō):“為家父而讀書”。有人說(shuō):“為明理而讀書”。還有人說(shuō):“為光耀門楣而讀書”。而我要為實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想而讀書。
我有特別多的夢(mèng)想,比如:當(dāng)一名教師,用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)液培育孩子們成長(zhǎng);當(dāng)一名科學(xué)家,獻(xiàn)身科研為祖國(guó)做貢獻(xiàn);當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷,幫助病人治療疾病。等等……
知識(shí)就像一片肥沃的土地,能讓夢(mèng)想發(fā)芽,好好學(xué)習(xí)能使夢(mèng)想插上快樂(lè)的翅膀,飛得更高、飛得更遠(yuǎn)、飛向美好的明天!高爾基有一句名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。想要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想,就要多學(xué)習(xí),多讀書。凡事不能只掛在嘴邊,我們要努力去做,才能成功。
讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想而努力讀書吧!
為什么而讀書作文 篇12
我要為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而讀書。明年我就要考鋼琴十級(jí)了,還要準(zhǔn)備英皇考試,雖然準(zhǔn)備的過(guò)程很艱辛,但我從未放棄,因?yàn)槲业膲?mèng)想是考上圣彼得堡音樂(lè)學(xué)院。
我的鋼琴老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有天生的鋼琴家,他們之所以能成為這個(gè)領(lǐng)域里出色的人物,一定是通過(guò)自己不斷地努力,才會(huì)收獲豐碩的果實(shí)!
我對(duì)鋼琴老師的話深信不疑。經(jīng)過(guò)四年的鋼琴學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了彈奏鋼琴的基本要點(diǎn),也能快速地識(shí)譜。我明白學(xué)習(xí)鋼琴并非易事,它不僅需要扎實(shí)的基本功,更需要恒心和毅力。在一次次的練習(xí)中,我的技能得到了提高,意志力也得到了鍛煉。我很高興我的每一次努力、每一次堅(jiān)持都讓自己收獲滿滿,我深知“道阻且長(zhǎng)",但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
我愿為成為一名優(yōu)秀的鋼琴家而努力讀書!
為什么而讀書作文 篇13
有人為救死扶傷而讀書,有人為保家衛(wèi)國(guó)而讀書,我為幫助貧困山區(qū)的小朋友而讀書。
有一次,我和爸爸一起去一個(gè)山區(qū)體驗(yàn)生活。我們看到一群小朋友在一塊空地上踢足球,他們的足球是一個(gè)破舊的桶子做的,球場(chǎng)就是一塊泥巴地,一到下雨天就變成了一塊泥漿地。當(dāng)時(shí)我就在心里暗自決定:我一定要給他們修一個(gè)漂漂亮亮的足球場(chǎng)。
我還經(jīng)常在電視上看到,很多貧困山區(qū)的小朋友沒(méi)有可口的飯菜吃。他們每天放學(xué)回家還要幫家里做家務(wù),并照顧年老的爺爺奶奶。他們想念遠(yuǎn)在外地打工的爸爸媽媽時(shí),只能偶爾打個(gè)電話,信號(hào)還特別不好。
每次看到這些畫面,我就為這些貧困山區(qū)的小朋友傷心。我想去幫助他們,讓他們感受城市的繁華。
雖然我現(xiàn)在還很小,但是我一定會(huì)好好讀書,將來(lái)成為一個(gè)有用的人,去幫助貧困山區(qū)的小朋友們。
為什么而讀書作文 篇14
馬得寶,是熱播劇《山海情》中的重要人物。他是一個(gè)從小闖禍不叫家長(zhǎng)省心的男孩,曾攛掇小伙伴離家出走又被追回,自覺(jué)不被爸爸重視有些自卑。一起跟凌教授學(xué)種蘑菇時(shí),水花說(shuō)自己比得寶接受得快,是因?yàn)樽约荷线^(guò)初中?梢(jiàn),得寶連初中也沒(méi)上過(guò)。只是,他為什么不讀書也能一而再、再而三地出新招、掙大錢,讓大家刮目相看呢?
在我看來(lái),他身上,有許多優(yōu)勢(shì),連多數(shù)讀書人也不具備。
第一,干勁十足。他身強(qiáng)力壯,能干;又不辭勞苦,肯干。雖然說(shuō)僅靠賣力氣難說(shuō)發(fā)大財(cái),干大事,但對(duì)我們多數(shù)沒(méi)靠山、沒(méi)門路的老百姓來(lái)說(shuō),賣力氣是最直接的掙錢之道。有力氣比沒(méi)力氣自信得多,賣力氣掙錢比發(fā)懶受窮優(yōu)越了許多。
為了找表弟尕娃,他去了新疆,一邊掙錢一邊打聽(tīng)。他冒著四十度的高溫在工地篩沙子,一袋緊接一袋地扛布袋裝卸車,在暗無(wú)天日的礦井挖煤。半年掙的錢,給了他媽兩千五,還剩了兩千多,夠投資建個(gè)蘑菇棚的。那是上世紀(jì)末,剛大學(xué)畢業(yè)的公職人員,月工資才三百多,多數(shù)農(nóng)民收入更低,全村人就他一個(gè)人有那么多錢。也正因手中有錢,才有投資的底氣。
如果僅靠賣力氣掙錢,頂多是個(gè)富裕的打工仔。馬德福第二大優(yōu)勢(shì)更為難得,就是有頭腦、能決斷、行動(dòng)力強(qiáng)。
無(wú)論小時(shí)候帶領(lǐng)小伙伴和水花姐離家出走,還是后來(lái)去新疆尋找尕娃,無(wú)論是從新疆回來(lái)后建棚種蘑菇,還是種蘑菇不得力后改賣建材,都決不因循守舊步人后塵,決不瞻前顧后畏首畏尾。他認(rèn)準(zhǔn)的事,就抓緊投入行動(dòng),還走一步看兩步,不斷思考探索新路。別人還沒(méi)想到或正猶豫著呢,他早已搶占先機(jī)掘到了第一桶、第二桶金了。
第三,他的心理素質(zhì)好,接納自己,從不陷入后悔、愧疚、怨恨等負(fù)面情緒難以自拔,而是用積極的心態(tài)采取積極的行動(dòng)。這種超強(qiáng)的心理素質(zhì)絕對(duì)是稀缺資源。
那次離家出走被追回來(lái),爸爸氣急敗壞地拿鞭子抽他,也沒(méi)一蹶不振,依然該干嘛干嘛;為了歡迎白老師和麥苗他們提前下班,丟掉了磚廠的工作,他從不埋怨麥苗,只說(shuō)工作丟了另找;即便是無(wú)奈之中被壞人引誘,從火車上偷貨又弄丟了尕娃,惹得姑姑犯病,他“不愿回家看爸那張臉”,就沒(méi)日沒(méi)夜地找;爸爸帶著神經(jīng)錯(cuò)亂的姑姑回老家時(shí),他和哥哥送行,爸爸氣得不理他,他沖哥哥發(fā)作了一通委屈,就自作主張遠(yuǎn)赴新疆;從新疆煤礦受傷回來(lái)后只是背著人在哥哥面前哭了一場(chǎng),很快就準(zhǔn)備去福建打工找麥苗;聽(tīng)了凌教授種蘑菇的倡議,當(dāng)機(jī)立斷留下來(lái)投資學(xué)習(xí)種蘑菇;他懶得為別人的諷刺挖苦分散精力,總是全力以赴地做好眼前的事。
因?yàn)闆](méi)能升學(xué),他小小年紀(jì)就在社會(huì)的底層摸爬滾打,難免比哥哥多吃苦多冒險(xiǎn)多走彎路。他是社會(huì)這所大學(xué)的高材生,憑頭腦和干勁,闖出一條成功之路,不斷贏得大家的好評(píng)。
自然,得寶這些優(yōu)勢(shì)不是因?yàn)樽x書得來(lái)的,也不會(huì)因多讀書而減少。不容置疑,如果他再多讀些書,有更多的知識(shí)武裝自己;或者說(shuō)讀書多的人再具有他這些優(yōu)勢(shì),定會(huì)如虎添翼,在成功的路上走得更遠(yuǎn)。
為什么而讀書作文 篇15
從我開(kāi)始上學(xué),老師總讓我多讀書,讀好書。我也從沒(méi)把老師的話放在心里。我自從學(xué)了“為中華之崛起而讀書”這篇課文后,我好像明白了要多讀書的道理,只有多讀書才能給我?guī)?lái)更多的知識(shí),掌握更多的本領(lǐng),才能使國(guó)家更加強(qiáng)大。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
有的同學(xué)夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷;有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名航天員,為航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量;而我的夢(mèng)想是成為一名教師,教書育人,當(dāng)我看到楊老師在講臺(tái)上傳授我們知識(shí)的時(shí)候,我就樹立起了我的夢(mèng)想,我要和楊老師一樣把學(xué)到的知識(shí)教給更多的人。
但我知道,成為一名老師必須要有淵博的知識(shí),所以我要努力學(xué)習(xí),多讀書,為我的夢(mèng)想而讀書,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而讀書!
為什么而讀書作文 篇16
勤奮讀書定會(huì)成才,這是自古以來(lái)的道理。而我,卻要將這個(gè)理論推翻,我認(rèn)為勤奮讀書不一定會(huì)成才。
成才之時(shí),要讀書,不過(guò),所讀之書不是任何書,而是讀好書,好讀書。
例如塞萬(wàn)提斯所寫的《堂吉柯德》,其中的堂吉柯德便是這樣,一心只讀騎士小說(shuō),卻在不是不覺(jué)中受到了書的浸染,整天只想著自己便是文中的騎士,每天只是為了追求自己心中的“夢(mèng)想”,整天在家擺弄刀劍,而從不去想自己的生活。
而在魯迅所寫的《阿Q正傳》之中,阿Q便是這樣,每天只知道讀書,卻不知道思考,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。一味的學(xué)習(xí)卻不思考,最終卻變成了一個(gè)書呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄,空歡喜一場(chǎng)又什么也沒(méi)有得到。
由此可見(jiàn),勤奮讀書,不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書多,可是卻不加以利用,只是一味的效仿西方文化,最終康熙統(tǒng)治之時(shí)終沒(méi)有出現(xiàn)鼎盛時(shí)期。在我們勤奮讀書之時(shí),還要加以思考,并選擇好書,其中知識(shí)加以運(yùn)用。以上如果做不到,便不太可能成才。
為什么而讀書作文 篇17
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩,每當(dāng)放假的時(shí)候,我就在書香天國(guó)中穿梭,有一件關(guān)于讀書的小事,讓我記憶猶新。
有一次,我去姥姥家玩,在公園里的一個(gè)涼亭下,看到了一位老奶奶,戴著老花鏡,穿著一身靚麗的衣服,十分引人注目,但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典,翻來(lái)翻去,看那本字典已經(jīng)有些年頭了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上來(lái),連忙上前問(wèn)道:“能夠告訴我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地對(duì)我說(shuō):“還不是為了回頭率嘛!”老奶奶露出了慈祥的笑容,指了指花白的頭發(fā),說(shuō):“我都這么大歲數(shù)了,還要什么回頭率呀!我只可是是在爭(zhēng)取時(shí)光罷了,活到老,學(xué)到老,是我一生崇拜的名言,書是人類進(jìn)步的階梯,從書中我們能夠?qū)W到很多的知識(shí)……”我愣住了,老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識(shí),為什么我們作為祖國(guó)的花朵就能比老人還差嗎?
透過(guò)這件小事,我更加了解了讀書的好處,不僅僅是上一代對(duì)我們的期盼,還為了我們自身的素質(zhì)的提高,可是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒,期望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材,把讀書的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭!
為什么而讀書作文 篇18
大家好,我要向大家推薦一本書,書名叫《米小圈上學(xué)記之遇見(jiàn)貓先生》,作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經(jīng)典的童話作品。
我非常喜歡這本書,書中的故事很搞笑、有趣。看完有趣的故事還會(huì)懂得很多做人的道理。
我最喜歡這本書的封面,因?yàn)榉饷娈嫷氖秦埾壬兔仔∪Ω髂弥话阉畼屧诖蛩。米小圈瞇著一只眼睛,臉上洋溢著自信的笑容端著水槍瞄準(zhǔn)貓先生說(shuō):“乖乖,認(rèn)輸吧,你是打不贏我的,哈哈!必埾壬笮Γ骸霸趺纯赡埽铱墒谴蛩痰母呤,怎么會(huì)敗在一個(gè)讀小學(xué)四年級(jí)的小屁孩手上!必埾壬兔仔∪ι砩先际撬孟駝倓傁赐暝杷频。貓先生和米小圈腳下畫著我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……
我最喜歡里面的一個(gè)故事《黑眼鏡叔叔》。放學(xué)了,米小圈在電梯門口看見(jiàn)了一個(gè)叔叔在抬箱子,于是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說(shuō)他的名字不好記就叫他貓先生。之后,貓先生因?yàn)榻徊黄鸱孔庖吡恕C仔∪桶炎约旱穆嫊陀螒驒C(jī)全賣了,加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢,幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話,就趕快來(lái)閱讀吧。
為什么而讀書作文 篇19
小時(shí)候,我就覺(jué)的讀書是一件很快樂(lè)的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個(gè)星期買一次書(有時(shí)不是四個(gè)星期)。
一回到家我就開(kāi)始讀書,不會(huì)的字或不明白意思的句子就纏著爸爸媽媽不放讓他們給我解決問(wèn)提。我讀的書越來(lái)越多,我的語(yǔ)文成績(jī)也提了上去,我一年級(jí)的時(shí)候我就開(kāi)始讀注音版的西游記和唐詩(shī)三百首:讀唐詩(shī)三百首的時(shí)候有許多讀懂的地方,還有些時(shí)候讀的饒口或讀不好的句子就開(kāi)始抱怨。
我讀西游記是我最快樂(lè)的時(shí)候是我最快樂(lè)最高興的時(shí)候因?yàn)槔锩娴拇蚨泛腿宋锏男愿襁有那些很吸引我,所以我邊看邊做動(dòng)作,當(dāng)我看到精彩的地方是我會(huì)停止作動(dòng)作開(kāi)始專心致志的看。每過(guò)一關(guān)我就會(huì)歡呼雀躍,如果救師父失敗的時(shí)候我會(huì)說(shuō):“孫悟空真沒(méi)用”。到了結(jié)尾我為他們的成功而驕傲。
到了二,三年級(jí)我漸漸認(rèn)識(shí)了漫畫,我對(duì)文字書不感興趣了只是有時(shí)翻翻而已,別的時(shí)間我就看搞笑的漫畫。
到了四、五年級(jí)我才認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,我開(kāi)始讀小說(shuō),在我讀小說(shuō)時(shí)那些不明白的問(wèn)題有纏這爸爸媽媽問(wèn)或查字典,我好象有回到以前。
現(xiàn)在我對(duì)漫畫的興趣并沒(méi)有消失,但是我對(duì)文字書的興趣也沒(méi)有消失。
為什么而讀書作文 篇20
上幼兒園前,我喜歡聽(tīng)媽媽講睡前故事。媽媽講故事,我看圖。后來(lái)我上幼兒園了,開(kāi)始識(shí)字了。慢慢地,可以自己讀下來(lái)一本繪本。記得那時(shí),我最喜歡看的書是《精靈鼠小弟》。我常常不停地翻閱同一本書。
我上一年級(jí)了,不太喜歡看書。每當(dāng)拿到一本書,里面的故事如果不太吸引我,我就會(huì)選擇放棄。直到媽媽給我買了一套《米小圈上學(xué)記》。剛開(kāi)始我還在懷疑,這本書會(huì)不會(huì)和以前那些書一樣很無(wú)聊呢?終于,在某一天,我打開(kāi)了書,不一會(huì)就被書里有趣的故事迷住了。從那以后,我每天都會(huì)看它看半小時(shí)。
我上二年級(jí)了,媽媽又給我買了一套《故宮里的大怪獸》。我看到書名覺(jué)得有點(diǎn)可怕,一直猶豫著不敢打開(kāi)書。終于有一天我實(shí)在忍不住打開(kāi)了這本書。書中的故事深深吸引了我。有一次我看著看著竟然忘記了吃飯。
今年過(guò)年的時(shí)候,媽媽帶我去看了部電影《流浪地球》。媽媽告訴我這是一部科幻片。我覺(jué)得這部科幻電影很好看,就讓媽媽給我買科幻小說(shuō)。媽媽給我推薦了凡爾納的《地心游記》。我又深陷其中,幾乎每天都會(huì)去看兩到三章。
幼兒園,我喜歡看繪本;一二年級(jí),我愛(ài)上了短篇小說(shuō);現(xiàn)在,我又迷上了長(zhǎng)篇小說(shuō)。我真是越來(lái)越愛(ài)看書了!
為什么而讀書作文 篇21
什么是讀書呢?這個(gè)話題對(duì)大家來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了,我們是學(xué)生讀書是不可避免的事情。但是什么是讀書呢?對(duì)于我們?cè)S多人的認(rèn)知里讀書大概就是讀一本書就叫讀書。仿佛這個(gè)解釋對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最合理的,但是我認(rèn)為讀書不是單純的讀書,讀書除了讀一本書以外的話,我們還要知道該怎么讀一本書,該怎么選一本好書來(lái)讀?所以今天我覺(jué)得和大家探討一下這個(gè)問(wèn)題。
讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書的用處,讀書對(duì)于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是非常有利的,不管是農(nóng)民,不管是工人,不管是學(xué)生,不管是大人,不管是小孩……只要我們開(kāi)始捧起書本,我們就可以從書上獲取知識(shí),就可以進(jìn)入書中的世界感受作者寫書時(shí)的感情,感受文字帶給我們的喜怒哀樂(lè),感受文字帶給我們的感情世界,感受文字的奧秘,感受文字的奇妙……所以說(shuō)讀書的用處多不多?答案是很多,他對(duì)誰(shuí)都是有幫助的。
那我們應(yīng)該怎么選擇讀一本好書呢?首先我們要知道自己為了讀什么書,目的在于哪里?如果我們想讀一本關(guān)于學(xué)習(xí)之類的,必須要選擇一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書籍,提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果我們想讀課外書的話,就可以選擇一些相對(duì)應(yīng)比較出名的古今中外讀物……諸如此類。
讓我們一起讀書吧!
為什么而讀書作文 篇22
我愛(ài)看書。我有無(wú)數(shù)的閱讀故事。想和大家分享一些精彩的插曲。
記得有一次,我媽給我買了一整套金庸寫的武俠小說(shuō)。我被這個(gè)引人入勝的故事情節(jié)深深吸引,我渴望知道書中的故事情節(jié)。我非常渴望閱讀這本書,以至于我忍不住一遍又一遍地閱讀它。有時(shí)候一個(gè)故事情節(jié)要看好幾遍才會(huì)放棄。我癡迷于閱讀,久久不能忘記。看驚悚片的時(shí)候,我的心仿佛被一根看不見(jiàn)的線抓住了;當(dāng)我讀有趣的部分時(shí),我會(huì)咯咯笑開(kāi)心的笑;當(dāng)我讀到悲傷的情節(jié)時(shí),我不禁流下了眼淚。偶爾看一些特別刺激的東西,也會(huì)和父母分享喜悅。
我津津有味地讀著,遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽催我睡覺(jué)的聲音。看,已經(jīng)晚上十點(diǎn)了,閉上眼睛睡覺(jué)吧。但躺在床上就是睡不著,想著這個(gè)人怎么了,那個(gè)人怎么了,最后的結(jié)局是悲傷還是喜悅。于是我偷偷下了床,往門下看。哈,爸爸媽媽睡著了。我又打開(kāi)了燈,然后讀了這本書。不知不覺(jué)終于完成了。我還在意猶未盡,卻幾乎抬不起眼皮。我一看時(shí)間,已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了。我沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間在流動(dòng),就讓它悄悄溜走了。
讀書是一件快樂(lè)的事情,每一個(gè)故事都有無(wú)限的魔力,讓我深深沉浸其中,啟發(fā)我。
為什么而讀書作文 篇23
泡一杯香茗,手持書卷,坐在藤椅上,一邊享受著午后的陽(yáng)光,一邊感受庭前的花開(kāi)花落,天外的云卷云舒。
我要三分蘇軾的沖天豪氣,三分李清照的悠悠婉約,三分李白的灑脫與醉意,再加上一分清茶的苦澀與清雅,構(gòu)成十分的愜意。
心中明明有一片凈土,卻叫現(xiàn)代化氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息;心中想吐納多少希冀,卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬得七零八落;心中有一絲渴求寧?kù)o的思緒,卻又在慢慢蛻變。只有在讀書的沉思中,來(lái)體味返璞歸真的悠情,使自己變得如此空靈、透明。在世間,又有多少人看得透,青山有多高,海水有多深,只是在遮掩下,讓它擁有暫時(shí)的新的光輝。但兩地似銀河若水,蝴蝶是飛不過(guò)滄海的。
水之一方,沒(méi)有昨天、今天、明天;海之一涯,沒(méi)有前世、今生、來(lái)世。之于讀書,也沒(méi)有季節(jié)變遷、歲月輪回。我愿用一生的時(shí)間乘它遠(yuǎn)航,離開(kāi)這些枯枝敗葉,是非之地。再看看這世界,也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書的一角,隨清風(fēng)飛舞,舍棄了世間是非,如煙舊事。讓我在書的天空中盡情遨游,盡情暢想吧!
茶已盡,不愿再泡一杯。茶,只品一杯便夠了;書,只讀一生變滿足了。
為什么而讀書作文 篇24
自從上一年級(jí)開(kāi)始,老師讓我們養(yǎng)成每天都讀課外書的好習(xí)慣,告訴我們讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí),懂得怎么做人,不同的書籍會(huì)給我們帶來(lái)不同的知識(shí)財(cái)富。
帶著老師的叮囑,我每天晚上和媽媽看課外書,我看過(guò)的課外書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《讓男孩更出色的101個(gè)故事》《你好,小木耳》,《我發(fā)現(xiàn)》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書只讀了一部分,并沒(méi)有完全讀完,可是堅(jiān)持了這一個(gè)多月,我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的字比原來(lái)多了,還讓我認(rèn)識(shí)到了很多的音節(jié),我的知識(shí)面也變廣了,我知道了許多生活常識(shí)和明白了一些道理。
雖然我現(xiàn)在還不能看懂更多的書籍,但我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣,雖然做一件事堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持兩天也很容易,但天天做到卻很難,因?yàn)檫@不僅需要恒心,還需要堅(jiān)韌不拔的毅力,還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果能做到,就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步,得到提高。我會(huì)一直堅(jiān)持每天讀書,讀好書,讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富,我的視野越來(lái)越開(kāi)闊,讓書成為我的好朋友。
為什么而讀書作文 篇25
在寒假,在漫長(zhǎng)的一天又一天中,唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香,使我深深陶醉在其中。
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我家的“營(yíng)養(yǎng)品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經(jīng)時(shí)時(shí)縈繞在我心頭:分久必合,合久必分的《三國(guó)演義》,被人評(píng)價(jià)成古代巔峰之作的《紅樓夢(mèng)》以及內(nèi)容扣人心弦,精彩絕倫的《西游記》和令人感動(dòng)、勵(lì)志的《假如給我三天光明》。
當(dāng)然了,也正是因?yàn)槟切┝钊诵膭?dòng)神怡的內(nèi)容和栩栩如生的人物才能使這些書成為聞名之作。
而正是細(xì)細(xì)品閱故事中的人物,才能讓我們了解其中內(nèi)涵,內(nèi)容是與上下文連接,而人物也是緊扣內(nèi)容,只有沉靜下來(lái),才能讀懂一本書,甚至讀懂一本甚是深?yuàn)W的書。
有一次,我正品讀《三國(guó)演義》,心中不禁疑惑:關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻,原來(lái):以前曹操抓住關(guān)羽時(shí),并沒(méi)有殺他,反而對(duì)他極好,吃的喝的應(yīng)有盡有,但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒,隨后曹操便真放他走了,還送一匹寶馬赤兔以及新的戰(zhàn)袍。難怪關(guān)羽放走了他,真是“義絕”啊!
原來(lái),書不僅是人類進(jìn)步的階梯,更是與人共樂(lè)的良師益友。
為什么而讀書作文 篇26
不想回家的小學(xué)生,不愛(ài)上課的老師,兩人因?yàn)橐惶斓能E課,而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想,若是我離家出走,舍棄爸爸媽媽,我該怎么生活呢?沒(méi)有家可避風(fēng),也沒(méi)有家人可依偎,我有辦法生存下去嗎?
想到不識(shí)字的人,學(xué)會(huì)寫“晚霞”兩字后所感受到的幸福滋味;又想到里面從小時(shí)候就只能用單眼看人、事物的松森先生;連自己的名字、年齡、家人還有住的地方都忘掉的酒醉大叔。
喝得爛醉,額頭還破掉的大叔幸福嗎?想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎?這些都是我不了解的事情。
這些不了解的事情,就讓我想起到底是為了什么而讀書?的問(wèn)題。老師都說(shuō)是為了變得更幸福而讀書,但我現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)的東西,是不是跟我們知道“晚 霞”怎么寫的阿姨一樣呢?但是我們讀的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)似乎又跟幸福沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。到底哪里不同了?也許是我少了些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)吧!
這三天的種種經(jīng)歷對(duì)于主角來(lái)說(shuō),應(yīng)該是最深刻的經(jīng)驗(yàn),這也讓我了解到了人為什么要讀書?原來(lái)讀書的目的不只是為了知道更多,而是要更了解自己!這就是存在的意義,生活的饗宴,幸福的來(lái)源。
為什么而讀書作文 篇27
高爾基說(shuō)地好,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多知識(shí),我們的生活離不開(kāi)書。以前我不是特別愛(ài)看書,但有時(shí)候我也會(huì)翻開(kāi)書來(lái)看看。
有一次,我向圖書館借了一本書,名叫《美夢(mèng)管家專門店》,這本書讓我認(rèn)識(shí)了運(yùn)氣很好的由美珈,溫柔體貼的牧文羽和美夢(mèng)管家專門店老板的兒子金佑哲。 由美珈她誤入了美夢(mèng)管家專門店,美夢(mèng)管家專門店里的管家,都是通過(guò)層層選拔選出來(lái)的,那些官家要在專門店戴上10年才能參加選拔。選拔出來(lái)的管家都要到名 牌大學(xué)圣依頓學(xué)院去做學(xué)生的貼心管家。
有一次,我吃完晚飯,就看起了這本書,一看起來(lái),就被吸引住了。我為由美珈的好運(yùn)而慶幸,為她的不幸而擔(dān)心。過(guò)一會(huì)兒,媽媽來(lái)叫我上床睡覺(jué),我說(shuō) “還早著呢?這么早睡覺(jué)干什么?”“都8點(diǎn)30分了,還早。 眿寢屨f(shuō)!薄8點(diǎn)30分”我不敢相信!拔因_你干嘛?真的已經(jīng)8點(diǎn)30分了,不信你來(lái)看一 下手表!眿寢屨f(shuō)。我看了一下手表,。」灰呀(jīng)8點(diǎn)30分了,我不知不覺(jué)已經(jīng)看了2個(gè)小時(shí)了。
看書讓我忘記了時(shí)間,讓我完全沉浸在書中,每看一句話,我的腦海里都會(huì)出現(xiàn)畫面。好像自己也成為了書中的角色。是這本《美夢(mèng)管家專門店》讓我領(lǐng)閱了書籍的美好,愛(ài)上了看書。
為什么而讀書作文 篇28
雨天讀書是一種樂(lè)趣,古人云 學(xué)業(yè)閉門讀經(jīng)書,乃人生一大樂(lè)事也 江南一般不下雪,人們唯有在兩天才可以靜下心來(lái)讀點(diǎn)兒書,窗外,一燈如豆,靜安寧時(shí),正是讀書的好時(shí)間,翻開(kāi)心儀已久的好書,細(xì)細(xì)品味其中的奧妙,真是難得的幸福。 雨天讀書,多少煩惱,多少爭(zhēng)分,多少得失都置之度外,盡被風(fēng)吹雨打呼去,一個(gè)人與書為友,與筆紙為友,將自己的感情寫下來(lái),不外乎是一種收獲。
而讀書是一種享受,因?yàn)橥饷娴挠曷曆蜎](méi)了所有的浮躁,好像整個(gè)世界除了自己和書以外的一切都不復(fù)存在,文字的吸引帶領(lǐng)人進(jìn)入一個(gè)純凈的宇宙空間,與作者一同喜怒哀樂(lè),這又是一個(gè)全新的體驗(yàn)。雨讀是一件非常浪漫的一件事情,讀書時(shí)和雨聲交相輝映,好像來(lái)自遠(yuǎn)方的天籟,而自己簡(jiǎn)直成了天使一般,在宇宙中翱翔,體驗(yàn)各種各樣的生活,觀賞美不勝收的風(fēng)景。
雨讀也是一種品質(zhì),它能夠讓你客服惰性,心甘情愿的與書籍為友,將讀書視為自己生命的一部分,將書作為做親密的朋友,從不斷認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)、審美,完善自身,從而攀上人生惡高峰。
為什么而讀書作文 篇29
書,可以讓人有聰慧的頭腦;書,可以讓人擁有知識(shí);書里面有豐富的營(yíng)養(yǎng),書有豐富的知識(shí),書可以讓人如癡如醉。
有一次,我在作業(yè)上遇到了難題,左思右想,都想不出來(lái),我很苦惱,忽然,從窗口吹來(lái)了一陣涼風(fēng),我忽然一下子就想到了書,對(duì)可以找書,書里肯定有我想要的答案,于是,我找出數(shù)學(xué)書,找出那道題在哪里,我找到了那道題,我開(kāi)心極了,心想:“書真好,里面不僅有豐富的營(yíng)養(yǎng),豐富的知識(shí),還可以幫助我們學(xué)習(xí)。書就是我們的營(yíng)養(yǎng),所以我們一定要好好的愛(ài)護(hù)書,保護(hù)好書,不要破壞書!毕氲搅诉@里,我想起了毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話:“飯可以不吃,覺(jué)可以不睡,但是,書不可以一日不讀!
從那次以后,我把毛主席說(shuō)的那句話,我一直銘記在心,我時(shí)時(shí)刻刻都記得那句話。現(xiàn)在每到星期六、星期天,就是我的讀書日!
在上學(xué)的五天里,我每天在放學(xué)的時(shí)候,一直在看書,竟忘記了吃午飯,忘了回家,到晚上一洗完澡就跑到床上去,翻開(kāi)書看,我的腦海中仿佛出現(xiàn)了那些知識(shí).如果不是媽媽叫我睡覺(jué),我可能忘記早上去上學(xué).書,可以讓人流連忘返;書,讓我擁有知識(shí).書,教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有道德的人.
書,是我的好朋友.伴我成長(zhǎng)!
為什么而讀書作文 篇30
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!碑(dāng)我們細(xì)細(xì)品讀時(shí),就會(huì)體會(huì)到書中奇妙的樂(lè)趣;書演繹著大千世界中的正與邪,帶我們領(lǐng)悟大千世界的真善;書引領(lǐng)我們品味古今中外浪漫的詩(shī)篇,引領(lǐng)我們走進(jìn)了藝術(shù)的世界,引領(lǐng)我們走向人生光明的大道……
書是精神的食糧,它充實(shí)我們的.精神,讓我們對(duì)每個(gè)故事產(chǎn)生共鳴!度龂(guó)演義》讓我們體驗(yàn)到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛時(shí)代的冷酷與無(wú)情;《西游記》讓我們體會(huì)到古人超凡的想象力和對(duì)美好生活的向往;《水滸傳》為我們展現(xiàn)一個(gè)黑暗、腐敗社會(huì)里人民的苦難和無(wú)力吶喊;《紅樓夢(mèng)》讓我們見(jiàn)證到了一個(gè)大家族興盛與衰敗……
書讓人感到快樂(lè)也可以讓人充滿悲傷,每一本書都在演繹著一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,歌頌著一個(gè)個(gè)充滿正能量的人物,描繪著一幅幅蜿蜒曲折的歷程;書是精神的食糧,更是精神上的安慰。
讀書能幫我們筑建前進(jìn)的道路,讀書可以讓我們領(lǐng)悟人生的意義,讀書可以解開(kāi)我們眼前的迷霧,指引我們前進(jìn)的方向。讀書的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的,它可以讓我們?cè)谥R(shí)與藝術(shù)的世界中遨游,領(lǐng)悟人生的真諦、體會(huì)人生的樂(lè)趣……
為什么而讀書作文 篇31
有人說(shuō):“書就像一位導(dǎo)游”,帶領(lǐng)著我們走向書的世界,去感受書帶給我們的快樂(lè)。有人說(shuō):“書像一個(gè)調(diào)味瓶”,里面有著酸、甜、苦、辣。一次讀書的經(jīng)歷激發(fā)了我對(duì)讀書的喜好之情。
一天,我的奶奶要?jiǎng)邮中g(shù)。但離手術(shù)還有幾天,我和媽媽、奶奶下午要去外面吃飯,但吃完飯后才想起,我們的老師要求我們?cè)谑罴倮锩嬉x完一本對(duì)我們有好處的書。然后,我們就急忙趕去了新華書店。在路上我看到了一處令人感動(dòng)的景物,有一朵被壓在石磚下的花朵兒,竟然都能長(zhǎng)得那么生機(jī)勃勃,真是令人敬佩。
到了新華書店,那數(shù)不勝數(shù)的書和應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)用品,真的是讓我眼花繚亂。當(dāng)我們選好學(xué)習(xí)用品之后,就要開(kāi)始選擇書了。不過(guò)在這么多的書中,只選一本,也真的很難。我首先選擇了一本《愛(ài)的教育》這本遠(yuǎn)近聞名的書,并開(kāi)始了我的閱讀?吹搅怂哪昙(jí)學(xué)到的一課并仔細(xì)地讀一遍,果然和書上的一模一樣,接著我又讀了幾篇,真的深深地打動(dòng)了我。我下定決心一定要好好讀完這本書,體會(huì)到里面深刻的人生道理?膳赃呥有《魯濱遜漂流記》,我也非常喜歡,決定要把它買下來(lái)。
書,不僅帶給我們快樂(lè),也帶給我們豐富的知識(shí)。從此我迷上了看書。
為什么而讀書作文 篇32
有很多小朋友都不喜歡讀書,可是我不一樣,我愛(ài)讀書,從很小開(kāi)始,就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起,爸爸就買了許多書給我看,從圖畫書到現(xiàn)在的小說(shuō),我看過(guò)的書可多了,例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書,只要有空我都會(huì)拿著書來(lái)看,甚至上廁所也不例外。
說(shuō)起讀書我還有個(gè)小故事呢!有一次爸爸媽媽帶我去紅太陽(yáng)家居購(gòu)物,爸爸說(shuō):“就在這里等我,馬上我就來(lái)找你。”我看到前方有個(gè)賣書的地方,就情不自禁的走過(guò)去找本書翻看了起來(lái),不知不覺(jué)就看了半個(gè)多小時(shí),等到我回到原地,爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!”是呀,書讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,可以讓我們的人生路上少走彎路……
作為班上的學(xué)習(xí)委員,我經(jīng)常給同學(xué)們介紹讀書的好處后,大家自發(fā)帶書到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀,我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書可以給我?guī)?lái)快樂(lè),讓我們一起讀書,一起感受讀書帶給我們的快樂(lè)吧!
為什么而讀書作文 篇33
但每一件事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的啊!情也都能看到彩虹的!若是本身就對(duì)自己沒(méi)信心,灰心沮喪,你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去,那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望,成功的大門可能在等著你。如果你自己都不幫你自己,還有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你呢?后者則讓你雨后見(jiàn)彩虹,走向成功的未來(lái)。你自己選擇,沒(méi)有人會(huì)干涉你。
我曾經(jīng)選擇放棄。因?yàn)槲覐囊婚_(kāi)始便對(duì)自己沒(méi)有信心,上課的時(shí)候不僅沒(méi)有專心聽(tīng)課,而且還說(shuō)小聲話,根本沒(méi)想要看書本。就在這時(shí)爸爸用推理給我講了很多事情。后來(lái)我才覺(jué)得:想放棄的容易,但想努力就難了。在同在一個(gè)教室里讀書,別人能考出好成績(jī),我就不行嗎?雖然現(xiàn)在的我是個(gè)學(xué)習(xí)不好的人,但不代表我以后就永遠(yuǎn)是個(gè)差生啊。
所以我開(kāi)始發(fā)奮讀書,對(duì)自己抱著很大的希望,遇到挫折時(shí)便對(duì)自己說(shuō):“我能行!別人能做到的我也能做到!”就這樣,一直努力下去。如今,雖然我的成績(jī)并不尖,但至少比以前好多了啊。此時(shí)我對(duì)自己感到欣慰、高興。我知道,我并不能以此為驕傲,所以我必須繼續(xù)努力下去,超越自己。考出更好的成績(jī)。
我讀書我快樂(lè)!
為什么而讀書作文 篇34
夜靜靜的,皎潔的月光,照進(jìn)我的臥室里已經(jīng)快10點(diǎn)了,媽媽早已催我上床睡覺(jué)了,可我的心早已被剛才的那本書迷住了。
“快睡覺(jué),快睡覺(jué),”屋外又傳來(lái)了媽媽的催促聲,可是我的嘴上答應(yīng)著媽媽,但我心還踮在書的故事情節(jié)中。我假裝把被子重重的鋪開(kāi),假裝開(kāi)始睡覺(jué),等外面安靜下來(lái)的時(shí)候我就把書拿了出來(lái)打開(kāi)臺(tái)燈,津津有味地看了起來(lái),正看得入迷的時(shí)候,聽(tīng)到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了,我馬上把書藏到枕頭下面,然后,假裝睡著了,可是我“身在曹營(yíng)心在漢”,我的心還是停留在那本書上,又情不自禁的爬了起來(lái),繼續(xù)看書,“啪”!的一聲書掉在了地上,我看看小鬧鐘已經(jīng)快11點(diǎn)了,我趕快收起書,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我讀書讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。當(dāng)有人問(wèn)到我故事情節(jié)時(shí)我就會(huì)東拉西扯的給他們講,常常惹得他們笑話我。我想以后可不能這樣了。
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè),但是要分清時(shí)間,讀書是我的愛(ài)好,以后我一定要認(rèn)真讀書,不能再鬧出這樣的笑話了。
為什么而讀書作文 篇35
開(kāi)學(xué)了,我們又回到了美麗的校園,走進(jìn)了寬敞明亮的教室?稍谑澜绲牧硪唤,還有很多和我們不一樣的孩子們,我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我們的區(qū)別。
我們?cè)趯挸髁恋慕淌依锷险n,坐在舒適的椅子上用著干凈的桌子,穿著整潔的衣褲,佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾,又大又寬的黑板中,還有一個(gè)電子大屏幕,學(xué)校里有微機(jī)室、閱讀室、還有會(huì)議室和很多很多教室。學(xué)校在空余的時(shí)間里免費(fèi)提供輔助課,比如跳舞課、口才課、音樂(lè)課、樂(lè)器課等。學(xué)校的操場(chǎng)上還有很多健身器材,比如單杠、雙杠……
而山區(qū)的孩子們卻只能在黑乎乎的教室里學(xué)習(xí),因?yàn)榇蟛糠值胤蕉紱](méi)有燈,所以只能借著陽(yáng)光來(lái)學(xué)習(xí),如果趕上陰天下雨就只能被雨水淋著,他們的桌椅都是用石頭和木板搭在一起的,穿的衣服也不是那么好,可能都吃不上一頓飽飯,到了冬天他們只能忍著寒冷去上學(xué),趕上放假時(shí)還得回家?guī)图依锔苫睢?/p>
不管環(huán)境有多差,但只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)擺脫貧困,希望那些貧困的孩子們都能健健康康的好好學(xué)習(xí)。
為什么而讀書作文 篇36
“與書為伴,其樂(lè)無(wú)窮”。書,我想對(duì)你說(shuō):“你是我的心,你是我的肝,你是我的寶貝甜蜜醬!”
記得有一個(gè)周末,媽媽帶著我去找菌子,在一棵松樹底下,我發(fā)現(xiàn)了一朵黃色的菌子,于是我問(wèn)媽媽:“媽媽,這朵菌子能吃嗎?”媽媽看了看,回答:“這朵菌子顏色鮮艷,不能吃!蔽也幻靼诪槭裁搭伾r艷的菌子不能吃,天真地問(wèn):“為什么?”媽媽答到:“你去看看前幾天你姐姐送你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就知道答案了!蔽一氐搅思,翻開(kāi)這本書,查閱了答案,滿足了我的好奇心。原來(lái),顏色鮮艷的菌子有劇毒呀!我平時(shí)不太喜歡看書,但通過(guò)這件事,使我愛(ài)上了讀書。
因?yàn)檫@本書,還發(fā)生過(guò)一件令我既生氣又好笑的事。有一天下午,我正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,突然很想上廁所,我便放下手中的書去了衛(wèi)生間。當(dāng)時(shí),和我一起看書的妹妹被爸爸叫到樓上幫忙了,屋里空無(wú)一人,突然,我家的貓跑到了書前,圍著書走了一圈,居然在書上尿起尿來(lái)。我從衛(wèi)生間出來(lái),看見(jiàn)貓正在書本上尿尿,那一刻,我就像著了火一樣,頭頂怒火跑過(guò)去,生氣地罵道:“你這只臭貓,給我滾!”貓被我嚇得向遠(yuǎn)處跑去,因?yàn)檫@件事,我哭了整整兩個(gè)小時(shí)……
書是我們的良師益友,我喜歡讀書。
為什么而讀書作文 篇37
如果沒(méi)有書籍,就好像鳥兒失去了翅膀;如果沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;如果沒(méi)有書籍,就好像魚兒離開(kāi)了水?梢(jiàn),讀好的書籍對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么重要!
讀書可以讓我們學(xué)到很多的知識(shí)。記得閱讀《魯濱遜漂流記》,讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)獨(dú)立,學(xué)會(huì)了逆境中的生存,告訴我們不怕艱難險(xiǎn)阻;閱讀《駱駝祥子》,讓我們學(xué)習(xí)祥子的奮斗精神,在一次次失敗后仍能繼續(xù)拼搏?梢(jiàn)讀書可以開(kāi)闊我們的視野,相反不讀書,無(wú)以知窗外的精彩;無(wú)以知世界的寬廣;無(wú)以知知識(shí)的力量。因此說(shuō),多讀一本書,多得一份經(jīng)驗(yàn),多增一份智慧,多添一份力量。
高爾基詩(shī)意地說(shuō)過(guò)“書籍使我成為一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī),好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響! 通過(guò)讀書可以凈化我們的靈魂,也可以愉悅我們的心靈;通過(guò)讀書可以使枯燥的生活變得鮮活,將夢(mèng)想變得觸手可及,將理想升華熠熠生輝。
讀書,可以提高我們的自身素養(yǎng)。讀一本好書,如同與一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話,書中語(yǔ)言中閃出智慧的火花,從一本書中學(xué)到的修養(yǎng),會(huì)比在生活中學(xué)到的更深刻。
讀書可以改變我們的生活,可以陶冶我們的情操。讓我們多讀書,讀好書吧!
為什么而讀書作文 篇38
書是我最熟悉的朋友,我在書中度過(guò)了金色的童年,我住在白雪公主的城堡,和灰姑娘幸福的舞蹈,丑小鴨陪在我身邊,和小意達(dá)一起澆灌它美麗的花朵,我的童年有他們,我從來(lái)不寂寞。
我剛上小學(xué),姑姑送我一套四大名著,我繼續(xù)在書海里徜徉,陪孫悟空去西天取經(jīng),與武松一起懲惡揚(yáng)善,領(lǐng)略諸葛亮的精明聰穎,暗嘆林黛玉的悲慘身世。
我第一次讀科學(xué)類的書時(shí),我被深深迷住了,了解電的奧秘,感受水的神奇,傾聽(tīng)大自然的聲音,探索宇宙的奧秘,書帶給我知識(shí)與新奇。
書不愧是我的好朋友,它讓我認(rèn)識(shí)了中國(guó)民族魂魯迅,帶我進(jìn)入他的思想去了解舊社會(huì)的封建,他向我介紹了冰心,感受這位世紀(jì)老人獨(dú)特的魅力,他還讓我領(lǐng)略了曹操蓬勃的氣勢(shì),他那吞吐天云的宏圖大志......
它不僅讓我了解了許許多多的名人,還帶我去感悟世界各地的風(fēng)景名勝,凱旋門,金字塔,尼羅河,巴特農(nóng)神廟,令人稱奇,數(shù)不勝數(shù)!
歷史的足跡我在他身上找到,世界之謎我在他身上尋找,書不僅是我的益友,更是我的良師!書是雨露,滋潤(rùn)干田,書是清風(fēng),拂去汗水,書是清茶,凈化眼睛,書是陽(yáng)光,照耀心靈,書是人世間最美好,最圣潔的東西,多讀書吧!親愛(ài)的朋友們!
為什么而讀書作文 篇39
書,是人生中不可缺少的東西。它就像一個(gè)朋友,它能賦予你知識(shí),教你做人的道理。戲劇家莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!边@說(shuō)明了書籍的重要性。
我可是個(gè)“小書蟲”。我的書架上放滿了《世界童話故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)上下五千年》、《三國(guó)演義》……應(yīng)有盡有。我的書架上的書堆的滿滿的,這還不夠,我還要媽媽給我買書,買更多的書。
讀書不僅學(xué)到了知識(shí),也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí),為小女孩的命運(yùn)祈禱;當(dāng)看到《狼牙山五壯士》英勇跳下時(shí),為他們的悲壯流淚;讀《三國(guó)演義》時(shí),為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我也曾經(jīng)在一本書上看到一段話:“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵(lì)志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能知道怎樣交友、怎樣識(shí)人、怎樣說(shuō)話、怎樣做事、怎樣活著才能身心健康,讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)缺!
因?yàn)樽x書,所以快樂(lè);因?yàn)榭鞓?lè),所以讀書。讀書已成為我生活中不可缺少的重要部分。什么快樂(lè)能夠比得上讀書的快樂(lè)?只有讀書使人精神充實(shí),生命不老。我讀書,我快樂(lè)!
為什么而讀書作文 篇40
高爾基曾說(shuō):“讀一本書就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶!笔前。x書就像吃飯,喝水一樣不可缺水,我們可以從中汲取無(wú)盡的精神力量。那!為何不多讀書呢?
多讀書,讓貧瘠的心靈變成肥沃的土地。在這片廣浩無(wú)垠的土地上,你將收獲金燦燦的稻谷、火紅的高粱。長(zhǎng)出艷麗多彩的花朵,芳草如茵的土地,于是,原本貧瘠的心靈就變成了一幅美麗的畫卷。因此整個(gè)生命就像風(fēng)雨中松柏,雨后的彩虹一樣,寧?kù)o而又美麗。
多讀書,認(rèn)書為師,認(rèn)詩(shī)為友。書是‘‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’’的無(wú)私良師,給你無(wú)限的知識(shí);叫你為人處世之道,使你橫看古今,縱觀歷史。書,一切都無(wú)保留的奉獻(xiàn)給你。與書架起溝通的橋梁,會(huì)讓你人生更美好。
讀書,讓你受益匪淺。從中,讓你明白‘‘學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆’’的學(xué)習(xí)方法;欣賞到‘‘此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞?”的人間絕唱;讓你充滿“星漢燦爛,若出其中”的一腔熱血……
多讀書,讀好書,好讀書,何不讓生活變得有滋有味呢?
為什么而讀書作文 篇41
從我記事起,每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)的都是媽媽動(dòng)聽(tīng)的故事,小時(shí)候,爸爸常常給我讀《貝貝熊》,我非常喜歡熊哥哥和熊妹妹,可是爸爸很忙,每次只能讀一兩本。我一直渴望,我能自己讀書就好了。上了一年級(jí)以后,老師教會(huì)了我很多字,在爸爸的鼓勵(lì)下,我試著自己讀書,我太高興了,以前爸爸給我讀的書,現(xiàn)在我都能自己讀了。放學(xué)回家,第一件事就是翻看爸爸給我買的書,每次吃飯都是媽媽再三提醒,才依依不舍的放下書,讀書成了我最大的興趣。
讀《不一樣的卡梅拉》,“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情!”大小卡梅拉們執(zhí)著地追求那些不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去找回太陽(yáng)……,一路上處處坎坷、歷經(jīng)艱難,最后都能收獲超乎想象的回報(bào)。讀《小白兔和小灰兔》,我懂的只有通過(guò)自己的辛勤的勞動(dòng),才能有更大的收獲。要問(wèn)我為什么愛(ài)讀書?我會(huì)說(shuō),因?yàn)樗o了我很多,很多,因?yàn)樽x書我變得幸福、快樂(lè)和富有。
讀書伴我成長(zhǎng),讀書使我快樂(lè)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要變成一個(gè)愛(ài)讀書的孩子,以書為伴,讓我在快樂(lè)閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),讓我展開(kāi)想象的翅膀,一路陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
為什么而讀書作文 篇42
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為光讀書還是無(wú)法“進(jìn)步”,而要同時(shí)進(jìn)行思考。正如波爾克所說(shuō):“讀書而不思考,等于吃飯而不消化!笨梢(jiàn)讀書并思考的重要性。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚。他讀書從不一味地讀,而是先對(duì)著書思考,猜想其中的布局謀篇,再進(jìn)行閱讀。這樣,不僅培養(yǎng)了自己的思維和想象,同時(shí)還節(jié)省了時(shí)間。
讀書并思考,也有許多方式。例如馬克思,他有針對(duì)性地閱讀,思考。每逢認(rèn)為有價(jià)值的地方便進(jìn)行摘錄,并寫下自己的思考。這樣有針對(duì)性的讀書與思考,可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),拓寬思考的層面。
又如毛澤東主席讀書,都在重要的地方劃上記號(hào)并做批語(yǔ),有時(shí)還根據(jù)自己的思考糾正原文的標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)別字!肮庑艜荒芴岣呔辰,先信書不如無(wú)書!彼裕瑢W(xué)會(huì)辯證式的思考也對(duì)讀書有相當(dāng)大的意義。
都說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!斑@”萬(wàn)卷“在于真正收獲的”萬(wàn)卷!翱偠灾,讀書最重要的不是“量”,而是讀書時(shí)自主地思考。找到適合自己的讀書思考方式,同時(shí)也能獲益良多。
為什么而讀書作文 篇43
讀書是人類進(jìn)步的一個(gè)根本。不讀書的人類社會(huì)是無(wú)法有大的進(jìn)步的。
讀書使人擁有了創(chuàng)造力!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神!敝挥性谧x了很多書以后,才能有能力去創(chuàng)造。在讀書的過(guò)程中,人們得知、理解了別人的想法,這便猶如,人們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷,認(rèn)清了別人的臉。如果沒(méi)有讀書這一階段,人們便生活在那黑暗之中,不會(huì)有創(chuàng)造力,人類社會(huì)也不會(huì)有進(jìn)步。
讀書使人類有了更高的思考。人們?cè)谠忌鐣?huì)中,沒(méi)有書籍的指引,所思考的東西便沒(méi)有方向。而有了書籍,人們讀書,此時(shí)人們的思考就上升了一個(gè)高度,是一種認(rèn)同或是質(zhì)疑,這樣的思考才有意義。有了這樣的思考,人類才會(huì)有進(jìn)步。
讀書是人類文明得以延續(xù)。人們通過(guò)讀古跡,讀史書,去認(rèn)識(shí)那已然消亡的王朝。使得我們認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)的文化、風(fēng)俗、宗教等等。這是一種文明的延續(xù)。我們以史為鑒,不去犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤。這也是一種文明延續(xù)。人類文明能夠延續(xù),才能說(shuō)人類社會(huì)有最根本的進(jìn)步。
總而言之,“書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝挥凶x書才能使人類社會(huì)進(jìn)步。
為什么而讀書作文 篇44
我愿是一條小魚,在書的海洋里盡情遨游;我愿是一片小舟,在書的海洋上緩緩行駛;我愿是一位漁民,在書的海洋里捕捉一條條小魚,捕捉一個(gè)個(gè)新鮮的知識(shí)。
今天,我們上了一節(jié)關(guān)于讀書的班隊(duì)課。其中,令我印象最深的是毛主席讀書。毛主席十分熱愛(ài)讀書,只要一有空,就捧起書,看得津津有味。在日理萬(wàn)機(jī)的時(shí)候,他也不忘讀書。我覺(jué)得,我們應(yīng)該像毛主席一樣熱愛(ài)讀書,做一個(gè)孜孜不倦,知識(shí)淵博的人。
是呀,讀書,就是要你的好書、讀懂書、讀透書?墒,有許多同學(xué)讀書都是囫圇吞棗,粗粗地看了一遍就好了,這可不行!我們應(yīng)該把書讀懂、讀精、讀透。就像朱熹說(shuō)的,讀書有三到,謂心到、眼到、口到。讀書也有許多的好處,它可以提高我們的寫作水平,能增強(qiáng)我們的閱讀能力,能夠讓我們學(xué)到更多的知識(shí),懂得更多的道理……我們一定要把書讀好,就像冰心奶奶說(shuō)的,讀書好、讀好書、好讀書。所以,我們應(yīng)該從小就喜愛(ài)讀書,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),一份耕耘,才能獲得一份收獲,長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)熱愛(ài)讀書的人吧!
為什么而讀書作文 篇45
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書給予我們知識(shí),給予我們寄托,更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉,在陽(yáng)光的照耀下滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子,讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。
讀書可以讓我們忘記煩惱。我就是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩,今天就給大家推介一本我讀過(guò)的書,這本書的名字叫《激勵(lì)孩子成長(zhǎng)的外國(guó)人》。
我喜歡這本書,這本書讓我懂得一個(gè)道理:不管你是否有健康的體魄,你都有生活的權(quán)利,你都可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。就像霍金一樣,他雖然殘疾了,但他那種熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的意志力改變了他的人生。這里邊還有許多外國(guó)人告訴了我們不同的道理……
自從讀完了這本書,我就更愛(ài)上了讀書。因?yàn)樽x書帶給了我樂(lè)趣,因?yàn)樽x書讓我忘記了煩惱。當(dāng)然我也希望大家來(lái)看一看這本書,因?yàn)檫@本書能讓你身臨其境般感受到當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,當(dāng)然我也希望大家愛(ài)上讀書。
感性的書是藍(lán)色的,讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來(lái);歡快的書是綠色的,讓你倍感清新愉快;激情的書是紅色的,能激活你的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。書是五彩繽紛的,讓我們的生活充滿顏色。
生活因讀書而精彩,我為讀書喝彩!
為什么而讀書作文 篇46
我喜歡讀書,但又討厭讀書。
我喜歡讀一些幽默、好笑的書,每當(dāng)我心情不好時(shí),就會(huì)撲在床上看這些書,如:《幽默大師》、《腦筋急轉(zhuǎn)》、《故事王》等等,它會(huì)讓我開(kāi)懷大笑、皺眉舒展。有時(shí)我也看些富哲理性的書,比如:《智慧背囊》、《讀者》……。這些書里敘述著一則則小故事,每一則故事蘊(yùn)含著其深刻的道理,一段小經(jīng)歷濃縮了生命的真諦,讀了讓人視野廣闊、一生受益無(wú)限。
媽媽說(shuō),看書會(huì)獲得智慧、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得哲理。然而,媽媽整天叫我要好好學(xué)習(xí)、多讀書,讀科教書。我討厭讀死書,為了“讀書”,我還和媽媽吵了架。有時(shí)我也想,好好學(xué)習(xí)、讀好書,將來(lái)才能干大事?晌铱偸悄ú坏粜闹胸澩娴摹澳E”,玩起勁的時(shí)候就忘了讀書的作用。
我記得在一本書里是這樣寫:“好的書能使人變得聰慧、陶冶人的情操,書是人類進(jìn)步的階梯,在書的世界演繹著大千世界的真善美!币虼,我們要多讀書、讀好書,掌握更多的知識(shí)。
因?yàn),我們的未?lái)是掌握在自已的手里。
為什么而讀書作文 篇47
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):知識(shí)就是力量。閱讀是吸收新知識(shí)的最直接和最快的方式。
閱讀中有苦味,但需要親身體驗(yàn)。讀書如果只是為了理解大考試將埋在書中,此時(shí)閱讀的書不僅是煩人的,而且是令人討厭的。在這種情況下,讀一本書可以說(shuō)是單詞的血液和眼淚。我討厭心中的無(wú)名火,不能拿出一把可恨的東西。數(shù)學(xué)可能是世界上最愛(ài)和最討厭的事情。如果你解決了這個(gè)問(wèn)題,你還是不能解決它。那時(shí)候,風(fēng)景一定是無(wú)聲的,淚水的。但是如果突然的祝福被解除了,那是一片黑暗的眉毛。想想你的眉毛是怎么飛的,如果你不開(kāi)始。閱讀的味道是不對(duì)的:相反的雙方必須有共同的真理。王云武先生從小就輟學(xué),但對(duì)知識(shí)的渴望在他的心中扎根。在能夠站立的年齡,我們繼續(xù)涉及各種知識(shí)。為了買一套百科全書,我做了很多艱苦的工作。最后,他成功地成為了一個(gè)學(xué)徒。他發(fā)明了四角形數(shù)字來(lái)檢查字法,這在世界上很受歡迎。他在閱讀方面取得了很大的成功。不要放棄享受閱讀甜蜜的權(quán)利。努力學(xué)習(xí)是成功的捷徑。
西方諺語(yǔ)中有一句諺語(yǔ):微笑播種必須笑和收獲。這句話最適合閱讀。只要你向前走,你就能抹去嘴角的苦味。
為什么而讀書作文 篇48
書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果你多讀一本書,你會(huì)獲得更多的知識(shí)。我推薦一本名為《灰姑娘的玻璃》的書,它包含許多優(yōu)美的句子和一些可以在作文中使用的單詞。
它講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)相貌丑陋的女孩在回家的路上,在一家商店的櫥窗里看到一雙漂亮的水晶鞋,女孩看了很久。這時(shí),一個(gè)人穿著銀色的連衣裙,背后是一對(duì)白色的翅膀,表情可愛(ài)。天使微微翹起粉紅色的嘴唇。穿上它雙水晶鞋飛了起來(lái),女孩不相信自己的眼睛。他們是如此美麗和美麗......最后她意識(shí)到那不是她自己。于是她脫下水晶鞋,勇敢地面對(duì)世界,成為了真正的自己。
仍然有很多這樣的書,如果你想讀全文,你可以去網(wǎng)上或書店賣。
有些人可能會(huì)覺(jué)得幼稚,但我不這么認(rèn)為。我喜歡它是有原因的。
1、因?yàn)橄袼@樣的書可以培養(yǎng)我們的想象力,也能使我們提高我們的寫作水平和藝術(shù)能力。
2、能學(xué)到很多好的單詞和句子,也能學(xué)到很多人類的理性,對(duì)我們的成長(zhǎng)有好處。這種夢(mèng)想和美麗的書也希望更多的人喜歡它。如果你有什么好書可以推薦,那就叫“適合每個(gè)人閱讀的好書。讓我們一起進(jìn)步,學(xué)習(xí)更多!
為什么而讀書作文 篇49
讀書足以修身,足以陶情,足以成才。最常見(jiàn)的便是在閑暇寂靜之時(shí),說(shuō)起陶情,最容易在無(wú)聊安逸中體現(xiàn)。談起成才則在中高考后自見(jiàn)分曉。
讀書可修身養(yǎng)性,提升素養(yǎng)。俗話常言:腹有讀書氣自華。有了書香的浸潤(rùn),便可提升氣質(zhì)與高雅之形象,使旁人者有見(jiàn)字如見(jiàn)人者之良好印象。優(yōu)秀的人往往不合群,這不是全無(wú)道理而言的。會(huì)讀書的人往往有脫俗的靈魂以及出眾的氣質(zhì),他們是有靈魂的獨(dú)立個(gè)體。懂得思考與心靜,浮生千萬(wàn)竟不及她們心無(wú)波瀾,自渡成舟!
讀書亦可改變?nèi)艘簧拿\(yùn)。若無(wú)科舉考公平公正的選拔人才的制度,便就沒(méi)有后來(lái)的曾國(guó)藩。他們本蝸居鄉(xiāng)下樸素終生,和后來(lái)許多平凡的農(nóng)家子弟一般安然度世。卻勤奮苦讀,用知識(shí)書寫了一生的傳奇。知識(shí)的確改變命運(yùn)!
要單純講該如何讀書。其實(shí)也沒(méi)有什么秘訣,掌握好方法才是最重要的。在許多時(shí)候,學(xué)習(xí)方法往往比學(xué)習(xí)本身重要。該略讀時(shí)應(yīng)略讀,該精讀時(shí)應(yīng)精讀即可。當(dāng)然也少不了自身的堅(jiān)持與努力!
腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)!書確可醫(yī)愚,便如藥石可醫(yī)百!
為什么而讀書作文 篇50
《三國(guó)演義》是我國(guó)家喻戶曉的四大名著之一。它講的是東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。表達(dá)了在羅貫中時(shí)代隱含著人民對(duì)漢族復(fù)興的希望。
我從劉備身上,懂得了要寬厚待人,愛(ài)護(hù)人民,為國(guó)爭(zhēng)光。不貪心貪財(cái),不驕傲自滿,要謙虛。一直想著正義的方向去學(xué)。
從英勇善戰(zhàn),身若如雷的張飛那里,我學(xué)到了要頑強(qiáng),不屈服,要光明正大,英勇頑固。但是他有時(shí)性子急躁、粗魯,最重要的是,他會(huì)喝醉酒,最后害的被刺殺。
關(guān)羽面紅如棗,臉紅通通的像個(gè)太陽(yáng),又像喝醉酒的人,他的胡子很長(zhǎng)很長(zhǎng),這也是他的一個(gè)最大的特點(diǎn)!可別看他須長(zhǎng)臉紅,跟個(gè)老頭子似的,但他英勇善戰(zhàn),能拿的動(dòng) 7 、 8 十斤刀!還能以驚人的速度把別人斬了,有一次,他和大將華雄挑戰(zhàn)的時(shí)候,華雄連關(guān)羽的名字還沒(méi)問(wèn)就被關(guān)羽給斬了,當(dāng)他回到帳篷里,曹操給他倒的熱酒還是溫的呢!所以,我知道了,做事情速度一定要快。關(guān)羽曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將,最后夜走麥城被遭遇擒殺而死。
為什么而讀書作文 篇51
南宋詩(shī)人陸游在冬天的某個(gè)夜晚讀書后有所想法,訓(xùn)示幼子子聿,寫下了《冬夜讀書示子聿》這首詩(shī),詩(shī)意為:古人學(xué)習(xí)不遺余力,少年時(shí)期的努力要到老年才會(huì)有所成果,書上的只是畢竟是有限的,要想深入理解還要親自實(shí)踐。
南宋另一詩(shī)人朱熹在某一天讀了書后突發(fā)其感,寫下了《觀書有感》一詩(shī),詩(shī)意是:有一個(gè)半畝方形池塘像一面打開(kāi)的鏡子,天光云影照耀在鏡子上。問(wèn)方塘為什么這樣清澈?只因?yàn)橛性丛床粩嗟幕钏鄟?lái)。
這兩首詩(shī)都寫了讀書后所想到的。從陸游的詩(shī)我們可以知道,書上的只是雖多,但還有很多知識(shí)是書本上所沒(méi)有的,要想知道的更多,理解深入,還需要不斷的探求,親自去做,才能知行合一。
朱熹的詩(shī)寫法十分巧妙,整首詩(shī)沒(méi)有寫到書,卻句句與書有關(guān),原來(lái)是運(yùn)用了暗語(yǔ)手法。他將“半畝方塘”比喻自己的心智,吧“天光云影”寫心智可容納的更深廣的思想道理等。用“源頭活水”寫不斷的讀書和吸收新知識(shí)。而“誰(shuí)”就是比喻成知識(shí),告訴我們唯有不斷的讀書才可以是我們的心智更明銳的道理。
古人在科技不發(fā)達(dá)的情況下如此刻苦讀書,作為現(xiàn)代人,在日新月異的今天,怎么可輸給他們,怎樣才不落后于時(shí)代呢?
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