【精品】讀書作文匯總10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書作文 篇1

　　周恩來生于1898年3月5日，卒于1976年1月8日，原籍浙江紹興，是我國偉大的革命家、政治家、軍事家、外交家。在他小學(xué)的時候，教書先生對同學(xué)們說：“你們讀書是為了什么？”有同學(xué)說道：“為了家父而讀書�！薄盀榱俗约憾�讀書�！�，但周恩來卻說道：“為中華之崛起而讀書�！�，從周恩來這句話中仿佛看到了新中國成立的曙光，表現(xiàn)了周恩來對報(bào)效祖國，強(qiáng)大祖國的偉大雄心。

　　“為中華之崛起而讀書”這句話一直流傳著，現(xiàn)在的學(xué)生們，有的不顧學(xué)習(xí)而把心思放在游戲上，有的只為了自己的未來與事業(yè)而去學(xué)習(xí)�？赡阌邢脒^嗎？難道學(xué)習(xí)就只是為了自己，為了別人嗎？不，祖國需要你，需要你的真才實(shí)學(xué)，需要你的回報(bào)，需要你的貢獻(xiàn)！周恩來的這句話就告訴了我們，學(xué)習(xí)也是為了回報(bào)祖國的，只有這樣，才會使國家強(qiáng)大，才會使人民安康。

　　自從周恩來說出這句話后，就不斷地努力著，心思都在學(xué)習(xí)于事業(yè)上，為著國家與人民奮斗著，他經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，他都挺了過來，作為現(xiàn)在的我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？

　　周恩來為國家做出了許多的貢獻(xiàn)，當(dāng)周恩來年老之時，曾與其他國家領(lǐng)導(dǎo)談話，見旁邊的記者坐在沙發(fā)上，鋪在沙發(fā)上的墊子已被坐得凹下去，而周恩來坐在沙發(fā)上，只見鋪在沙發(fā)上的墊子卻十分平整，從中可見周恩來是那么年老多病呀！為國家與人民奮斗了一生。

　　現(xiàn)在的我們應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，等到將來報(bào)效祖國。以周恩來的“為中華之崛起而讀書”做為座右銘，從而更加地鞭策自己，使自己豐富知識，成為國家的棟梁，為國家做出更大的貢獻(xiàn)！

　　現(xiàn)在的書本是國家免費(fèi)給予的，我們應(yīng)該滿懷對國家的感激與熱心，不忘國家對人民的關(guān)心。

　　為中華之崛起而讀書！為中華之崛起而讀書！為中華之崛起而讀書！

讀書作文 篇2

　　"書，是人類進(jìn)步的階梯。"高爾基這句話，說得一點(diǎn)都沒有錯，我最大的愛好就是看書，并從中享受到了讀書的快樂。

　　小的時候只要拿到一本有趣的書，我就會津津有味的讀個不停，因此，我的書架上早就有了《安徒生童話》，《一千零一夜》，《王子必讀的100個故事》，《公主必讀的100個故事》等許多童話書。到現(xiàn)在，我就會選擇稍微深奧一點(diǎn)的，《科學(xué)家的故事》，《天狗食月》，《海爾兄弟》等都是我的最愛。

　　記得一次做作業(yè)時，我有一篇作文不會寫，便從一旁的書架上隨手拿下一本《安徒生童話》來尋找靈感，看到丑小鴨終于成為美麗的白天鵝，我禁不住為它喝彩，看到賣火柴的小女孩悲慘的死去，我又禁不住留下了眼淚，一頁又一頁，一篇又一篇，不知不覺就忘記了時間，直到媽媽來檢查作業(yè)時我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了。我手忙腳亂，飛快的把作業(yè)整理好，出色的完成了那篇作文。接著又偷偷看起書來!

　　還有一次，我邊走路邊看書，到了校門口才依依不舍的把書放下，來到教室里我把那本《一千零一夜》看完之后，發(fā)現(xiàn)又有同學(xué)買了《希臘神話》，那可是我向往已久的一本書! 好說歹說，總算和同學(xué)達(dá)成交換協(xié)議。中午，我一邊吃飯一邊偷看，一不小心把生姜當(dāng)成了紅燒肉，那滋味真讓我一生都忘不了!

　　在以書相伴的童年生活中，我感到了讀書的快樂，書將是伴我一生的良師益友!小朋友們，讓我們一起來快樂讀書吧!

讀書作文 篇3

　　平時的午練課都是由數(shù)學(xué)老師出題孩子們做，今天由我這個語文老師來組織的午練課自然以讀書為主了。

　　昨天下午剛剛在書架上放了60本新買來的圖文并茂且有拼音的故事書，還真把這幫喜新厭舊的小家伙們吸引了，我才把教室門打開，“嘩”的一下，孩子們都涌到書架旁邊去了。

　　“站隊(duì)！站隊(duì)！”我吆喝聲中，他們排著隊(duì)開始借閱。咦？不對呀，剛才李大奧不是才拿走一本新書嗎，怎么又排上隊(duì)了？還有齊暢小姑娘一會兒功夫在我眼前都晃幾回了。

　　“你看完了？”我盯著齊暢。

　　“我來換書�！�

　　“沒看完你換什么換，讀完一本再換一本�！�

　　“老師，我看完了�！崩铟桧w拿著書對我說。

　　“那你讀給我聽聽吧�！�

　　李麒韜打開書站在講臺上就有模有樣的讀起來了，嗯，確實(shí)會讀，齊暢又來了，同樣打開書大聲讀起來，陶燁然上來了，流暢地讀著，白書瑤上來了，詹舒涵上來了……哈哈，一群孩子上來了，讀得可認(rèn)真了，坐在第一排的吳可楨忍不住了：“老師，我也上去讀�！薄昂冒�，讀��！”

　　一個個孩子上來了，隨意的站成幾排，各讀各的，午練下課鈴聲響了，還是津津有味大聲讀，有的孩子甚至蹲著讀書。

　　我實(shí)在忍不住高興，拿出手機(jī)拍照，心里真真地樂開了花，因?yàn)樽x書的姿勢最美麗！

讀書作文 篇4

　　我在家里看了很多很多有趣的書，其中我最愛的就是萬花筒

　　萬花筒中有很多有趣的小故事，可我最喜歡看的是兩個朋友的有趣故事，我從這個故事中感受到人如果不團(tuán)結(jié)的話，那么是不會有好后果的，就像是我看到的那樣：有兩個好朋友在外面玩，一不小心遇見了一個大黑熊，大黑熊要吃了兩個好朋友，有一個嚇的一下子就爬上了樹，而另外一個已經(jīng)知道來不及逃跑了，不如裝死，大熊看到他倒下了，就趕快上前看了看、聞了聞，覺得好像沒氣了就走了。

　　那個在樹上的朋友下來后笑瞇瞇的說：“你可真勇敢呀！”另一個氣呼呼的走了，而那個嚇得一下子就爬上了樹的那個小朋友也覺得不應(yīng)該丟下自己的伙伴就逃跑，于是一點(diǎn)也不高興的回了家。

　　所以我覺得只有團(tuán)結(jié)才是力量，像一盤散沙的舊中國、不團(tuán)結(jié)的家等等都是不團(tuán)結(jié)的樣子，小學(xué)五年級作文《讀書心得（2）作文》。

　　如果我們都不團(tuán)結(jié)的話，那么這個社會、這個國家還能過下去嗎。

讀書作文 篇5

　　自古就有“鑿壁借光”，“懸梁刺股”等等描寫讀書之刻苦的典故，這些可謂“美談”的精神給讀書籠罩上了一層“似乎還未嘗便先苦”的“陰霾”。讀書真的意是如此“苦澀”？不！現(xiàn)在學(xué)生，每天睜眼便是書，起早貪黑，為了什么？有人說，還不是因?yàn)樽约旱奈磥砻�？還不是因?yàn)楦改赶Ｍ�這樣么？還不是因?yàn)橐�考試么？…�?/p>

　　那么，果真如此嗎？

　　發(fā)明大王愛迪生總喜歡呆在實(shí)驗(yàn)室里，有時甚至幾天不出房門，于是有人說：啊，這位發(fā)明家多苦啊，住在實(shí)驗(yàn)室里，嘖嘖，真是刻苦研究哪！于是便有人請愛迪生出來休息一下，別累壞了。這位發(fā)明家出了實(shí)驗(yàn)室，問來人說：我該怎能么休息呢？對方不假思索：當(dāng)然是去你最喜歡的地方好好休息啦！于是，愛迪生轉(zhuǎn)身又進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。是啊，那里才是他獲得快樂的地方啊！

　　那么愛迪生他苦么？當(dāng)然不！

　　如果說讀書對于我們學(xué)生來說有實(shí)驗(yàn)室對于愛迪生那么吸引人的話，或者退一步講，我們能善于發(fā)現(xiàn)讀書之樂，讀書之益的話，那讀書之苦，讀書之累又從何談起呢？

　　此時的我們，正是擁有上好的機(jī)會去讀書的人。我們可以不管生計(jì)，不去管人云事非，不去管復(fù)雜的社會關(guān)系。我們有如此地走幾載春秋，倘若你處處怨聲載道，叫苦連天，那么這些許光陰將對你是一種煎熬，而且它沒收了你的青春，只留給你一段慘淡的回憶；但是，倘若你睜大發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在讀書中不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，挫折來了用微笑迎戰(zhàn)，成功來了用自信前進(jìn)，那么同樣的時間，對你來說就像彈指一瞬，它不僅將知識的果實(shí)裝滿了你的籃筐，還饋贈給你快樂與充實(shí)。

　　同學(xué)們，拋于讀書又苦又累的念頭吧！你會發(fā)現(xiàn)，書本正朝你微笑，知識正向你釋懷，快樂正輕盈地彌漫開來！

讀書作文 篇6

　　一提到怎樣“快樂”這個問題，你一定會選則“玩”作為答案吧。我認(rèn)為，讀書其實(shí)也是一件讓人快樂的事。

　　古人云：“開卷有益�！弊x書可以增長知識，開闊視野。當(dāng)你讀一本書時，就像在繽紛的知識王國中邀游；在金色的知識沙漠中旅行，這是一件多么快樂的事情�。�

　　當(dāng)你讀《三國演義》不僅對一些人的做法而憤怒，還對他們的足智多謀而敬佩；當(dāng)你讀了《紅樓夢》時，你會被賈寶玉和林黛玉的執(zhí)著相愛而感動；當(dāng)你讀了《西游記》時，你會因?yàn)樗�——孫悟空的師傅被抓住時，而萬分著急，你還會因?yàn)樗�的師傅被解救，而高興……你細(xì)細(xì)品讀，細(xì)細(xì)體會，身臨其境，與文章中的人物一同喜怒哀樂，這不是很快樂嗎？

　　書就像一位見多識廣的導(dǎo)演，當(dāng)我寂寞難耐的時候，這位導(dǎo)演便領(lǐng)著我遨游學(xué)海，攀登書山，開闊了我的視野，更讓我看懂了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的深刻道理。是書給了我視野和光明，給了我目標(biāo)和興趣。它是人類進(jìn)步的階梯。書就是我們的好朋友，“讀過一本好書，像交了一個益友�！彼�以，讀書要有耐心，因?yàn)樗�能讓我們學(xué)到很多知識。

　　“書讀百遍，其義自見”，讀書可以讓我們快樂，因此，我們一定要做一個快樂的讀書人，共同感受讀書帶給我們無窮的快樂！讓快樂永遠(yuǎn)陪在我們身邊！

讀書作文 篇7

　　書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我們通往知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心碑，給我們帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實(shí)自己，豐富了課余生活。

　　我猶如一只饑餓的小蜜蜂，撲到知識的花園里，不知疲倦地采集“蜂蜜”。在書的海洋里，我不斷汲取著甜美的營養(yǎng)，用來提升自己的素養(yǎng)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我形影不離的好朋友;是它，給我?guī)�來了智慧和力�?是它，在我苦惱徘徊的時候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……

　　當(dāng)你苦悶迷茫時，是什么變成了閃亮的燈火，照亮人生的方向;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時，是誰變成了你忠誠伴侶，撫慰心靈無助;當(dāng)你傷心痛苦時，是什么變成了溫暖的陽光，驅(qū)散精神的陰霾;當(dāng)你怯懦退縮時，是什么變成激揚(yáng)的鼓點(diǎn)，澎湃沖鋒的豪情。答案就是——書。

　　書讓我學(xué)會了如何面對一切，讓我理解了生命的價值，讓我知道了尊嚴(yán)的高貴，寬容的博大，讓我茁壯健康，快樂地成長。

讀書作文 篇8

　　書，是早晨新鮮的空氣；書，是中午溫暖的陽光；書，是夜晚快樂的夢鄉(xiāng)；書，是熠熠生輝的太陽；書，是陰晴圓缺的月亮；書，是閃閃發(fā)光的星星……書，是我天天隨意可見的最好的摯友。

　　看著我的摯友，我明亮的眼前展現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。我隱約地看到陶淵明的朵朵小花綻放在了朦朧的黃山，吳承恩的西游記點(diǎn)綴了歷史長河的柔美，維·比安基的森林報(bào)點(diǎn)燃了通幽曲徑，曹雪芹的紅樓夢籠罩了當(dāng)時社會的封建……

　　看著我的摯友，我詩情畫意的生命被灌溉出最肥沃的土地。置身于藍(lán)天白云之下的我，美酒入肚，七分釀成了星光，剩下三分，開口一吐，便是一股圣泉；撿完了樹枝卻始終停不下來的孤鴻；手持青青的'的松枝，在“床前明月光”之夜，嘆“大江東去”。

　　看著我的摯友，我的童年生活變得生機(jī)盎然。是書讓我了解了許多名人，是書讓我融入畫面中的完美動人，是書讓我的心靈展翅翱翔，是書讓我看見了人世間的精彩與多姿……

　　書，是我的摯友，我最忠誠的摯友，我最可信任的摯友，我無話不談的最好摯友。書，它可不是浪得虛名，它可是我名副其實(shí)的摯友！

讀書作文 篇9

　　我是個三年級的小女孩，有一頭烏黑的頭發(fā)，每天頭頂上戴著不同的大花朵的就是我，我喜歡看書。我不像有些人，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我既有“欲上青天攬明月”的詩興，又有“樂將青春賭明天”的勇氣。

　　一年四季的每個星期日上午，駱駝關(guān)工分會圖書室里，都能看到我的身影，那是因?yàn)槲业謸醪蛔�書的誘惑，在那里可以盡情地在知識的海洋里遨游，還可以聆聽那里的圖書管理員（一群退休的教師）的教誨。在學(xué)校里，我訂了很多的《小哥白尼》，我家的書柜里裝滿了書：有童話書、謎語書、偵探書……多得數(shù)不清。有人常說，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。我家的書就像西沙群島的魚一樣多。

　　在這個暑期，我讀過很多的書，我每星期總借二本書來讀，爸媽又會買回來好多我喜歡的書。媽媽爸爸帶我去旅游，我會帶上一本書；就連上廁所我也會帶上一本書，急得媽媽老說香書變得臭哄哄的了。書對我的幫助很大，《封神演義》、《三國演義》等名著讓我了解了我國的歷史知識，還讓我開拓了思維，增長了見識。蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我要看更多的書，讓我的階梯比天還高。

　　書是我們的朋友，它就像春天的雨露，滋潤我們從幼苗長成大樹。又像港灣里閃耀的燈光，指引我們向正確的方向前進(jìn)。

讀書作文 篇10

　　學(xué)古琴、學(xué)唱歌、學(xué)跳舞。這些都是人們在業(yè)余時間里的愛好，而我的愛好是讀書。

　　書是我的好朋友，在小的時候，我常常纏著媽媽給我講故事，故事書是我在夜里的催眠曲，那迷人的故事常常讓我做一些奇怪的夢，夢見我是一個快樂的天使，帶給山里的小朋友快樂，夢見我是一只小小鳥，快樂的在天空中飛翔，夢見我是一個美麗的公主，在花兒盛開的地方飛舞。

　　聽故事已經(jīng)不能滿足我對你的感情，我又看起小漫畫，可是還不可滿足我的愛好，于是，我又向書發(fā)起了進(jìn)攻，歲月如流，我已經(jīng)閱讀了許多許多的書了。

　　書，是它把我的那些不開心的事甩掉，是它讓我開闊了視野，我曾對故事中的白雪公主感到憂傷，我曾對那些自由的小羊而感到快樂，我曾和智慧無比的小精靈漫游世界，去探索世界的奧秘，我曾想像著可以像書里的公主那樣幸福，我曾想象書中的小河快樂的流淌。

　　我曾把書比作成一艘巨大的輪船，載著我在知識的海洋里遨游，我也曾把書比作成一只大大的仙鶴，背著我在藍(lán)藍(lán)的天空上翱翔，我也曾把書比作成一只歡快的小鳥，馱著我在遼闊的草原上奔跑。

　　��！是書給我們帶來了無窮的快樂，是書給我們帶來了樂趣。

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