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讀書的啟示作文

時(shí)間:2021-03-26 20:37:33 讀書 我要投稿

讀書的啟示作文(15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的讀書的啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書的啟示作文(15篇)

讀書的啟示作文1

  曾看過《哈佛家訓(xùn)》這本書中有這樣一句名言,對我激勵很大:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  意思是說:寶劍的鋒利,需要經(jīng)過反復(fù)磨礪,梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來的?梢,樹要成材,人要成功,都要經(jīng)歷一番磨難的。就拿意大利著名的天才小提琴家——帕格尼尼來說吧,他4歲時(shí)出麻疹,險(xiǎn)些喪命;7歲患腦炎,又幾近夭折;46歲,牙齒全部掉光;47歲視力急劇下降,幾乎失明;50歲又成了啞巴。

  即使經(jīng)歷了這么多的磨難,他在與病痛頑強(qiáng)的斗爭中,克服叢叢困難,堅(jiān)持練琴,終于用獨(dú)特的指法和充滿魔力的旋律征服了整個世界。著名音樂評論家勃拉茲評論他是“操琴弓的魔術(shù)師”,歌德評論他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。有一首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”

  從古到今,這是個亙古不變的真理,當(dāng)我們在向自己的目標(biāo)努力時(shí),一定會遇到這樣那樣的挫折,可是只要繼續(xù)向前走,不被挫折所嚇倒,并與挫折作頑強(qiáng)地拼搏,就一定能到達(dá)成功的彼岸。

讀書的啟示作文2

  當(dāng)我走進(jìn)圖書館,便會看到很多書,有科學(xué)類、歷史類、自然類、文學(xué)類……等,科學(xué)類就是給愛研究的人看的,歷史類就是介紹古代的人,自然類就是觀察大自然 的人寫出來的,文學(xué)類就是故事,漫畫就是沒有字的書,是讓大家愛上故事書,也讓不愛看字的小朋友讓他們愛上字的一種書。

  我最喜歡自然類,因?yàn)橛行┳匀活惖臅鴷戎v故事,再介紹大自然的事,讓我更了解大自然的有趣生活,也會幫我很大忙,像是得到很多很多的獎狀,讓家人夸獎我很厲害,所以我要努力看自然類的書,快考試了,多看一點(diǎn)這種書很有幫助,書真神奇,有好大的功能。

  每一次,我走進(jìn)去圖書館,都看到了大哥哥大姐姐的作品,我都好欣賞他們的作品,他們一定很努力的做美麗的作品給我們看,每次才會有好玩又有趣的作品給我們看,所以,放學(xué)后在等補(bǔ)習(xí)班叔叔時(shí),我都會進(jìn)去圖書館看作品,讓我學(xué)會發(fā)揮創(chuàng)意。

  我希望我以后可以繼續(xù)看書,讓我得到更多知識,讓我學(xué)到愈來愈多的字,才能看得懂圖書館所有的書。

讀書的啟示作文3

  書本這個東西大家一定不陌生。語文書,數(shù)學(xué)書,課外書等等這些都是書?墒菚帜軒Ыo我們什么呢?

  一本你喜愛的書就是一筆寶貴的財(cái)富,它讓你向往,讓你珍惜,

  一本好書又是一個指南針,它給在知識王國迷路的孩子指引方向,并給他們無窮的智慧。

  我也很喜歡讀書,讀書帶給我很多樂趣。一年級我就開始看故事書:《龜兔賽跑》《灰姑娘》這些我都愛看。三年級時(shí),我已經(jīng)開始看系列叢書,那《淘氣包馬小跳》可是我的最愛,那四個鬼怪精靈的“鐵哥們”經(jīng)常弄得我哭笑不得。四年級時(shí)我就非常喜歡楊紅櫻阿姨的書。她寫的故事極其好看。

  有次我回家,拿著書邊走邊看,撞到樹上還忙說對不起;丶液笪矣置ψ缴嘲l(fā)上看。到了吃飯時(shí),我才戀戀不舍地合上書。吃完飯我才想起還沒寫作業(yè)呢。那天我加了夜班,總算把作業(yè)寫完了。

  書是你人生大門的令牌,帶你我走進(jìn)奇妙的世界。

  書是人們科技進(jìn)步的腳步。我們要為大家的明天而讀書。

讀書的啟示作文4

  在我的記憶中,我積累過許多讀書名言。不過,朱熹說過一名名言--“讀書有三到,謂心到、眼到、口到!蔽疑钣畜w會。

  有一次,我在家里閱讀一本作文集,有時(shí)看電視,有時(shí)聽音樂,有時(shí)擺弄別的東西。媽媽叫我去吃晚飯時(shí)問我從書中學(xué)到了什么,獲得了什么道理,我吱吱唔唔一時(shí)說不上來,媽媽數(shù)落了我一頓,批評我讀書不專心。我吸取了嚴(yán)格的教訓(xùn),我知道了讀書要用心讀,才能有所收獲。

  又有一次,我在讀一本小說,精彩的故事吸引著我,我讀得如醉如癡,仿佛身臨其境,讀到精彩句子時(shí),不禁站起來大聲朗讀。不知不覺,我已經(jīng)讀了很長時(shí)間,書也讓我讀完了。第二天,老師讓我背誦好詞佳句。我站起來滔滔不絕地背誦出來,同學(xué)們連連鼓掌,老師夸獎了我。這小小的榮譽(yù)讓我體會到讀書要“心到、眼到、口到”。

  讀書有三到,謂:“心到、眼到、口到”,這句話,將永遠(yuǎn)地幫助我,啟發(fā)我,烙印在我的心靈深處,將會成為我的座右銘。

讀書的啟示作文5

  人們都說:“開卷有益。”但這也不全對,有的書看了會讓人學(xué)壞,可有的書是好的,爸爸媽媽不讓我看不好的書,這是為我好。

  我從小愛看漫畫,但是,漸漸地,我長大了,這一類書已不再能滿足我。我剛看童話的時(shí)候,童話里有樂趣、有想象的翅膀,使我一看就看很多篇,我把我隨著我的年齡的增長。我又開始看《魯賓遜漂流記》﹑《鋼鐵是怎樣煉成的》﹑《西游記》等這一類的書籍開始我還不喜歡看這些書,因?yàn)椋瑳]有了童話里的幻想,多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難,但是,隨著情節(jié)的深入,有些地方很吸引我,我看的很認(rèn)真。這些書讓我懂得了,生活有酸甜苦辣,并不都是一帆風(fēng)順,遇到困難,不能退縮,要去戰(zhàn)勝它,也不能半途而廢。

  讀書要認(rèn)真,讀的時(shí)候,要把好詞好句都記下來,這樣,在以后寫文章時(shí)能靈自如的運(yùn)用,作文才能進(jìn)步。看書就像小蜜蜂采蜜一樣,只有付出辛勤的勞動才能釀出香甜可口的蜜,書看多了,腦子里的知識也越來越豐富了。書是我一生的好伴侶,也是我一生的營養(yǎng)品。我要感謝書!

讀書的啟示作文6

  像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及童年時(shí)代的讀書生活,就泛起一陣愉悅之情。

  讀了那么多書,讓我受益匪淺而又理解不清的,是《杞人憂天》這個故事。

  我覺得,“杞人憂天”不該貶!不是嗎?杞人正因?yàn)閷茖W(xué)的'渴望而背負(fù)了千古罵名,在生活中,我覺得正缺少杞人這種對科學(xué)渴望的人。只有一些被人認(rèn)為是傻子而最后卻成功,比如說:魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移。有一天,魏格納閑得沒事干,就畫地圖時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)大陸漂移的證據(jù),并提出演講,最終一炮成名;美國金礦大王正因?yàn)橛X得那個金鎬奇怪則用力搖了一搖,這一搖不要緊,卻使他成為了世界三大財(cái)富巨頭之一。這些難道都和相信“杞人”思想沒有關(guān)系嗎?

  其實(shí)杞人并不傻,只是思維與普通人相差甚遠(yuǎn)而已。要是他當(dāng)初申請個專利,再研究一下,可能就會成為歷史上第一個研究氣象什么什么的人。

  我覺得我也有“杞人”思想:我是一個愛練字的人,因?yàn)榭岷脮,學(xué)會了草書和楷書,但又覺得草書太亂,楷書太莊重,就二者合一,形成了我的“鄧氏筆法”。

  怎么樣,通過我的這篇啟示作文你是不是也覺得杞人不該貶了?所以我們要用科學(xué)的角度看待讀書。

讀書的啟示作文7

  俗話說的好:“風(fēng)日為益友,詩書是良師。”博覽群書可以使人智力增強(qiáng)百倍,生活如果少來了書,就會變得枯燥乏味,因此書是世界上必不可少的。

  在《三國演義》中的人物是臥龍一諸葛亮和人稱關(guān)公的關(guān)羽是我最喜歡的兩個人物,諸葛亮是上知天文下知地理,這全都關(guān)于他從小博覽群書。關(guān)羽關(guān)于自讀春秋大義。

  有次我看到——草船借箭的一篇,周瑜讓臥龍?jiān)谌炖镌斐鋈f支箭,周瑜讓工人們慢點(diǎn)找造,可是被臥龍料到了,晚上他趁著大霧來臨的時(shí)候,帶著幾個人開著幾條船,船上面放著十幾個稻草人,便去了曹操的邊境。曹操以為是吳軍的部隊(duì)來攻打他的領(lǐng)土,便讓士兵們紛紛拿起弓箭向吳軍的船上射過去,結(jié)一果船上的稻草人每一處都射滿了箭,有個人問臥龍:“臥龍先生為什么要放稻草人在船上?”臥龍說:“這是計(jì)謀,目的就是要曹操借箭給我們。”隨著,臥龍他們就回吳軍的領(lǐng)土。三天過去了,周瑜問臥龍:"三萬只劍準(zhǔn)備好了嗎?”臥龍便說:"您要的三萬支箭,都在這里!彪S后一個士兵便說:“丞相,已經(jīng)超過3萬支箭啦!"周瑜聽了大吃一驚,

  這本書告訴我們:書是知識的源頭!

讀書的啟示作文8

  讀書的益處真多,它不僅讓我懂得了許多知識,還給我了許多啟示。我今天讀了一篇文章《群鳥學(xué)藝》。

  這篇文章的主要內(nèi)容是許多鳥向鳳凰學(xué)本領(lǐng),貓頭鷹、老鷹、麻雀、烏鴉沒等完鳳凰說完,它們自以為會了,都飛走了,只有小燕子在認(rèn)真的聽鳳凰說的每一句話。最終,別的鳥搭的窩都很粗糙,甚至不會搭。只有小燕子搭的窩即結(jié)實(shí)又暖和最漂亮。這個故事告訴我們,每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心、耐心、不虛心沒有耐心就什么事也學(xué)不會。這個道理我是有體會的。

  有一次,媽媽在家炒雞蛋,媽媽讓我試一下,媽媽說:“你先到點(diǎn)油,把打破的雞蛋放到里面”……知道了,我說。我趕忙把油倒進(jìn)了鍋里,打了一個雞蛋放到里面,趕快把鍋蓋蓋上。過了一會兒,我聞到了一股燒焦的味。原來火太大了。媽媽又把炒雞蛋的過程給我講了一遍,我認(rèn)認(rèn)真真的按照媽媽說的去做,果然做的很好。媽媽笑瞇瞇的說:"凡是學(xué)則會,不學(xué)哪能會呢?”

  是。∽鍪裁词乱撔挠心托,才能成功。今后,我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。

讀書的啟示作文9

  書像一把金鑰匙,指引我們打開知識的大門;書像一盞啟明燈,為我們照亮前進(jìn)的道路;書像一匹駿馬,帶我們領(lǐng)會世間的真諦。

  書如同一輛時(shí)空穿梭機(jī),帶領(lǐng)我們領(lǐng)略歷史的故事——孟姜女哭倒長城讓我泣不成聲,《西游記》讓我破涕為笑。神奇的書籍讓我學(xué)到了許多。

  我是一個愛讀書的女孩,書已經(jīng)成為我生命中的一部分了。我家的大書架里放著許許多多的書。這學(xué)期為了迎接學(xué)校的現(xiàn)場作文競賽,我們班組織了一場模擬作文競賽。那一段時(shí)間,我剛剛和同學(xué)交換閱讀《同桌冤家》的書,來自生活的故事深深吸引了我。比賽的題目赫然出項(xiàng)在我眼前:《友誼》。我腦子一片空白,那可不是我擅長的類型呀!突然,一個男生走過來撞到了我的課桌,《同桌冤家》掉到了地上。我靈光一閃,為何不寫寫我和同桌之間那獨(dú)特的友誼,就像同桌冤家雖然天天吵架,但友誼更加牢固。我一氣呵成,完成了作文《冤家的友誼》。第二天,老師宣布成績,我居然打敗了班里其他的寫作高手,拿到了第一名。這不能不說是神來之筆!

  讀書破萬卷,下筆如有神。多讀課外書,就會使我們寫作時(shí)猶如神靈相助,得心應(yīng)手。只要我們多讀書,就可以解決寫作和生活中的許多問題,一篇篇奇文佳作也將在你的筆下誕生。

讀書的啟示作文10

  一本書就是一位老師,教給我們許許多多知識。莎士比亞也以前說過:“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。

  以前,我不明白大海是什么樣貌的?海水又是怎樣的?更不明白海底的狀況了

  此刻,我讀了書之后,個性是看了課外書后,我明白了波瀾壯闊的大海,有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸,曬干后,就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且,在大海里住著一個龐大的群體——魚類它們中最大的要數(shù)鯨了,最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。小魚兒們在珊瑚中穿梭,在海礁中嬉戲,玩耍,小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴,可一不留意就會成為鯨的美味呢!夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自我的獵物,小魚和小蝦也會再次成為它們捕捉的目標(biāo),真可憐。在春暖花開的季節(jié),海龜還會慢慢地爬上海灘,在沙子里產(chǎn)卵,培育下一代;有時(shí)螃蟹也會逃離危機(jī)四伏的海里,爬上海灘,看看大海以外的世界呢

  讀書讓我認(rèn)識了很多東西,也讓我明白了很多道理,我期望自我透過讀書,將來能成為對社會有用的人。

讀書的啟示作文11

  俗話說:“書是人類最好的朋友!毙r(shí)候我不愛讀書,爸媽不知給我買了多少本書,多少本習(xí)題啦!可我不愛讀書,如今更別說讀書了。讀書太好了,但是我不愛讀,這是我最大的缺點(diǎn)了!但是我改了。

  你知道為什么嗎?我就告訴你吧。我是通過積累名人名言才改變的,讓我來給你介紹一些吧!學(xué),就像一只鉆頭,去開掘知識的深井。門,就像一把鑰匙,去開啟關(guān)閉的大門。沒有比讀書更好的娛樂。當(dāng)你讀書時(shí)的思維在書中時(shí)你就會體會到人在生活中的悲歡離合。書的魅才就體現(xiàn)于此。高爾基曾經(jīng)講過:“書是人類進(jìn)步的階梯!”我們的成長離不開書,書使我們成長的更快。課堂上,本本厚書上寫滿了多少可以增長知識的習(xí)題啊!書是收獲希望的工地,書是種滿果子的果園,書是一個個勤勞的小螞蟻,書是一個歡歌笑語的秋姑娘,書是我們的爸爸媽媽,我們投進(jìn)他的懷抱,書是一位漂亮的老師,幫助我們增長知識。

  我愛讀書,就像愛父母一樣。我愛在書的海洋里遨游。

讀書的啟示作文12

  我們常說書是我們的朋友,是我們的老師,是我們隨時(shí)想去就去的故地,既然這樣我們就要好好的珍惜書,愛護(hù)書。

  唐朝的杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷,下筆如有神!彼跃鸵?yàn)檫@樣我們就應(yīng)該多看點(diǎn)書,腦子里多積點(diǎn)兒好詞好句,就能把作文寫好,作文水平提高上去。讀書也是一種娛樂,你可以在知識的海洋里遨游,尋找一本你喜愛的書,比如童話故事書,科學(xué)道理等…

  在這書的海洋里我們可以享受讀書的樂趣,享受精神糧食。書也正如莎士比亞說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睂ρ剑I養(yǎng)可以補(bǔ)我們的大腦,書也是一樣的。所以書是多么重要,劉向也曾經(jīng)說過,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這句話的意思是,書就像藥,多讀書可以醫(yī)愚蠢。

  所以書是非常有用處的東西。那么我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間讀書,不要浪費(fèi)這么的美好時(shí)光。

讀書的啟示作文13

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住!笨梢娮x書的作用之大,對他而言,讀書就是一劑良藥。

  記得在我三四年級的時(shí)候,我很不喜歡讀課外書,作業(yè)完成后總是把時(shí)間放在看電視、玩電腦上,根本就沒有想到應(yīng)該去讀讀課外書。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,我感到學(xué)習(xí)的壓力越來越大,自己的知識面太狹窄了,因?yàn)榭荚嚩紩幸恍┱n外知識題,扣分太多,成績很不理想,感到僅憑書本上的知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,第一次感到自己應(yīng)該讀讀課外書了。現(xiàn)在我越來越喜歡讀課外書了,成績也越來越好了,碰到課外題簡直是易如反掌。所以多讀課外書,不但開闊我們的視野,還能讓我們懂得了許多道理。

  正如劉向說的“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!币馑际钦f,讀書就好像藥一樣,經(jīng)常讀書可以醫(yī)治你的愚笨。

讀書的啟示作文14

  如果說人生如畫,書就是多彩的顏色;如果說人生如海,書就是奔瀉的江河;如果說人生如山,書就是綿延的山峰。那么怎么讀書呢?

  要知道,想讀好書,方法才是最重要的。首先,我會思考,并一遍又一遍的讀那本書,然后,我會把書中的好詞好句記錄下來,做完這些,我會想想作者是什么樣的,他會有怎樣的經(jīng)歷呢?又做完這些,我會把書中學(xué)到的列個單子,最后我會把知識記在自已隨身帶的采密本里,然后記在腦子里。

  就說那一次吧,那天考試,我胸有成竹地進(jìn)了考場。認(rèn)真做完每一道考題,最后我得了九十六分,那是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè),回家做了一份又一份練習(xí)題,看了好多書,從這里,我明白了,讀書的時(shí)間是自已省出來的,擠出來的。就像一位名人曾經(jīng)說過:“讀書的時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,他就會被你擠出來了!

  書能增長知識,書能成為我們的伴侶,書是一股無畏的力量,書也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,我們的生活只有有了書,才有了更多的意義,高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!睍俏覀兩畹囊淮蟛糠,讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧!

  書能給予我們文化,能讓我們的生活更有意義,這就是書給我的啟示。

讀書的啟示作文15

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”!佌媲洹N以谶@個學(xué)期以來感悟最深的就是這句話:在年輕時(shí)不珍惜時(shí)光,不知道勤快地學(xué)習(xí),到了年老時(shí),就會后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真讀書,從而出現(xiàn)了被他人譏笑的后果。

  有一天,天正下著鵝毛大雪,我在家里躺在溫暖的被窩里睡覺!岸A懔恪濒[鐘像發(fā)狂似的響了起來,我看了看時(shí)間,目瞪口呆地望著鬧鐘,情不自禁地大叫:“十點(diǎn)了!”到了讀書的時(shí)候了,我和往常一樣,拿著一本書,曬著太陽,一邊享受著陽光的溫暖,一邊遨游在如識的海洋。此時(shí),門口傳來大聲的嬉戲聲,我推開門一看,幾個小孩在走廊上快樂地打鬧玩耍,是他們將我從開心的天地里拉了出來,由此,我感到格外的憤怒,火冒三丈地對他們用訓(xùn)斥的口氣說:“你們整天就知道玩,為什么不珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,多去讀讀書,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白自方悔讀書遲,到老了,就該知道后悔了!”

  他們在我的話中,似乎聽懂了什么,不約而同地跑回家,拿起書瑯瑯上口地讀了起來,整個樓道里充斥著悅耳的讀書聲……

  從這件事中,我深有感觸,一個人要是從小不珍惜時(shí)光去讀書,到了老的時(shí)候,將會感到無限的后悔與悲痛。所以,我們要努力讀書,將來成為對社會有用的人才。

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