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我愛讀書作文初中生

時間:2022-01-27 15:55:59 讀書 我要投稿
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我愛讀書作文(初中生)

  我愛讀書作文(550字)

我愛讀書作文(初中生)

  莎士比亞曾經說過:書籍是人類的營養(yǎng)品。的確,生活中沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。由此可見,書籍是多么的重要。

  我愛讀書,我讀的書也很廣泛。名著類的我喜歡讀《三國演義》《水滸傳》等;外國名著我喜歡讀《湯姆叔叔的小屋》《尼爾斯騎鵝歷險記》等;小說類的我喜歡讀《福爾摩斯》《哈利波特》等;娛樂類的我喜歡讀《冒險小虎隊》等;漫畫類的我喜歡讀《名偵探柯南》等;歷史類的我喜歡讀《上下五千年》等等。

  我愛讀書,在我讀的這么多書里,你如果問我最喜歡哪本書,我會毫不猶豫地答到:《假如給我三天光明》。因為海倫。凱勒在什么東西都看不見的情況下,還那么好學,一直問莎莉文老師問題,這難道不值得我們學習嗎?

  我愛讀書,讀書不僅能使我們積累,還能運用到實際生活中去呢!

  記得有一次,那年我才6歲,爸爸媽媽又出去辦事了,只有我一個人在家,我玩著玩著,不小心摔了一跤,我當時急得眼淚汪汪,不知所措。突然,我想起了一本雜志上說過:摔跤后應先用酒精消毒,然后再涂點紅藥水。我便照辦了。爸爸媽媽回來后直夸我是聰明的孩子。這次可多虧了那本雜志,不然我還不知道怎么辦。

  我愛讀書,書就像是一只小木船,可以帶你從狹隘的地方,駛向知識的無限海洋!

  我愛讀書作文(600字)

  從小,我就喜愛讀書;如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真切感受。

  書是傳播人類文化的使者,從印刷術發(fā)明以來,這事實就一直存在著,并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。

  我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,我喜歡讀,因為它使我學到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因為它使我了解到更多……

  當我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實。課間,我喜歡和同學為了某道數(shù)學題和同學爭的面紅耳赤,對了,成功的喜歡讓我笑,錯了,失敗使我得到經驗。學習是艱苦的,可我樂意,因為讀書是享受,我愛讀書。

  生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因為在這里,我可以學到課本上沒有的東西。

  書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。

  我愛讀書,因為課堂的書讓我學習,讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛讀書!

  我愛讀書作文(650字)

  我很喜歡看書,因為我認為在書的海洋里遨游真是快活極了。

  記得有一回,媽媽給我買了一套中外名著。望著這些精神食糧,我迫不及待地翻開了其中的一本《巴黎圣母院》,津津有味地讀了起來。不讀不要緊,一讀便停不下來了。那生動的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩,特別是每章之后引發(fā)的問題,迫使著我繼續(xù)往下讀。“滴噠、滴噠”時針指過了十點,我的上眼皮與下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊!”我被凍醒了,原來是我一不小心把被子踢走了。“對了!不知愛斯美拉達怎么樣了?”想著,我連忙一骨碌從床上坐了起來,披上外套,著急地翻開書,貪婪地讀了起來。“哦!終于讀完了!”我想著愛斯美拉達悲慘的一生,忍不住落下了幾滴眼淚。

  “在新華書店的對面有一座石像,大家知道他是誰?為什么立在這里嗎?”老師問道。哦?這不是我?guī)滋烨翱吹摹对里w傳》里寫的嗎!“這座石像是宋朝大將呼延灼,他是為了救天子趙構,與金兀術大戰(zhàn),被砍死在了這里……”我滔滔不絕地把這個片段講述下來。“嗯,很好!”聽了老師的表揚,我的心里甜滋滋的,像吃了一罐蜜糖。

  書能帶我上天,了解神秘的宇宙;書能帶我入海,與可愛的魚兒聊天;書能帶我回到過去,探訪關羽、張飛;書還能帶我飛向未來,想象最美好的生活。在我傷心的時候,是書讓我忘記了悲哀;在我高興的時候,是書與我分享一切樂趣。